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第一篇：垃圾分类调查报告
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垃圾分类调查报告范文
篇1：关于垃圾分类的问卷调查报告
关于垃圾分类的问卷调查报告
一 调查目的：
目前我省的垃圾总堆放量已达到4亿多吨，并以每年8～10％的速度递增。随着改革开放的发展和我省人民生活水平的不断提高，城乡生活垃圾的处理问题越来越受到大家的关注。
其实，垃圾并不是污染环境的魔鬼，它也是一种资源，只是放错了时间和地点。因为垃圾中含有很多可以利用的东西，比如：回收利用1吨废纸可再造出800公斤 好纸，节省3立方米的垃圾填埋厂空间，降低造纸的污染排放75%；又如：废玻璃回收再造，可减少大约32%的能量消耗，减少20%的空气污染和50%的水 污染，回收一吨废玻璃可以节约石英砂720公斤、煤炭10吨、电400度??但是，如果我们不能对垃圾加以合理利用，就不仅会造成资源的浪费，还会影响城 乡卫生，造成环境污染。
二调查方法、对象及地点
我们采用的主要是问卷调查，调查对象都是深圳市深圳书城附近的市民，行人。其中青年人、中年人占绝大多数，初、高中学历居多。
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三调查情况
我们先于4月15日进行了关于垃圾分类回收问题的问卷调查。目的是想了解省民对垃圾分类回收究竟了解多少，是否做好了将垃圾分类处理的准备。 1您觉得您生活的街道卫生状况如何？
（A很整洁 32 B整洁52 C一般21 D有待改善8）
2您有过手中有垃圾却找不到垃圾桶的经历吗？
（A经常有19 B偶尔有110 C从来没有21）
3您能否分清可回收与不可回收垃圾？
（A了解46 B有点了解84 C一点都不了解20 D不感兴趣0）
4请您选出您认为不可回收的物品（清选三个）
（A硬纸板0 B瓷器8 C铝罐11 D玻璃72 E塑料盒子16 F手巾纸65 G废电池77 H一次性塑料餐纸91 I果皮、菜叶、剩余饭菜110）
5您在家中会把垃圾分类吗？
（A不会75 B有时会69 C经常6）
6对于垃圾分类您的态度是：
（A垃圾分类处理是环保行为，无论有无规定我都会主动积极配合72
B如果政府相应垃圾分类的方案，应该可以做到63
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C垃圾分类过于复杂，现在没有必要
D无所谓,垃圾分类与我无关）
7您有接受垃圾分类的教育或在社区看到宣传报吗？
（A经常有19 B有时有84 C很少有39 D根本没有8）
8您认为进行垃圾分类的困难是？（请选两个）
（A市民环保意识薄弱83 B有环保意识，但缺乏垃圾分类的知识77 C政府工作不到位，垃圾分类后得不到妥善处理53 D政府宣传力度不够79 E垃圾分类只是走形式，没什么实际功效5）
9您认为最有效果的宣传垃圾分类的途径是
（A电视公益广告84 B报纸杂志上的图文小知识39 C政府或社区举办的宣传活动19D网络上的宣传8）
10您认为政府在垃圾分类处理方面做得怎么样？
（A挺不错的，有大力宣传教育以及采取相关有效措施52 B一般，没做出什么特别有效的事情84 C不满意，政府没有关注到这个问题也没有做出任何努力14）
四、结论：
1.从了解垃圾分类的调查可以反映出，相当一部分省民是比较关心垃圾处理问题的，但对于这方面的了解并不是太多，缺乏相应的知识（特别是关于垃圾分类处理方面的知
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识），因此不能按要求放置。
2.从现阶段有无必要进行垃圾分类回收的支持可以反映出，绝大多数省民是支持进行垃圾分类回收的。但其中一部分居民由于自己居住的小区内没有专门的垃圾分类回收桶，也就没有进行垃圾分类摆放。
3.垃圾分类回收既要依靠广大省民，更要靠管理部门。如果管理者重视了，就会主动地向居民进行宣传、发动、监督；管理者不重视，光摆几个分类回收箱在那里，这项工作也不会做到位。
五、建议
1、建议政府及相关职能单位：
（1）重视垃圾分类回收工作，让更多的居民加入这项活动中，尤其要提高乡镇关于垃圾分类处理的宣传教育，加强江苏省民的环保节约意识。
（2）制定相关政策鼓励居民积极实行垃圾分类, 对垃圾分类做得好的社区、学校、家庭及个人，定期奖励，通过新闻媒体进行宣传推广。例如：美国在超级市场设有金属罐回收机，顾客将空罐投入后，可获得一张收据，在指定商店兑换现金，如果一次投入10个空罐，还可以获得一张能廉价购买食品的优待券。
（3）对垃圾分类回收进行管理和监督并设立专门的投
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诉电话。 对不认真进行管理的小区或是不实行垃圾分类的居民，经多次教育仍然不改者，应给予罚款处理。
2、建议居委会和有关物业管理的社区：
（1）小区配备有不同颜色的垃圾桶，（可以分成三种：不可回收垃圾、可回收垃圾和有毒垃圾回收）
（2）有物业管理的社区应准备一些垃圾分类专用袋，方便居民领用，分类袋上可印上垃圾分类宣传口号和垃圾分类小常识。
（3）加大对垃圾分类回收的宣传力度，成立垃圾分类回收宣传队伍，负责垃圾分类回收的宣传和指导，可以印制一些关于生活垃圾分类和弃置方法的宣传单，发给每户家庭，让他们贴在家里明显的位置，来指导家庭的垃圾分类。
3、建议相关教育主管部门：
在江苏所有学校开展垃圾分类回收活动，可以组织“绿色学校”评比活动，把学校垃圾分类作为考核的重要指标。同时，通过我们的同学对家庭进行宣传，学校里可组织评比“环保家庭”活动，也把家庭实行垃圾分类作为重要内容。
4、建议有环保意识的厂家：
设计更加合理、实用的分类垃圾箱。还可以生产一些家庭用分类垃圾箱（类似于家里用的连体调味瓶），让人们在家里也能方便地进行垃圾分类。
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篇2：生活垃圾分类调查报告
关于生活垃圾分类调查报告
本次暑期实践活动是由##与%%以小组为单位而进行的。在我们发现居民对于垃圾分类的意识较为模糊和淡薄之后，决定以生活垃圾分类作为我们暑期实践活动的主题。在XX年7月初至8月中旬期间，我们分别在各自附近的居民区密集处以调查问卷的形式开展了我们的活动，在此也非常感谢大家的配合与对我们工作的认可，同时他们也对我们提出了宝贵的意见与建议，对我们的活动进行帮助非常之大。
一、调查的开始与发现的问题
随着经济的不断发展，人们的生活水平也不断的提高，此时诸多问题也会随着不断发生变化，在享受的同时，是否注意享受之后的剩余的垃圾。出门逛街，常会看到生活垃圾随便扔在马路、人行道边，而且生活垃圾并没有进行分类，一袋袋的垃圾或堆或散在路边，十分影响市容同时也未做到资源的回收与再利用。由此，我们在XX年7月初至8月中旬共发出了100份有关生活垃圾分类的调查问卷，回收100份。
据统计，调查的中青年人占87%，老年人13%，有80%的人对垃圾分类回收的收益基本清楚，85%的人对目前投入使用的分类垃圾箱不满意或认为有待改进，80%的人是通过
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电视、广播及报纸书籍了解城市生活垃圾分类的相关知识的，90%的人在社区见过垃圾分类的垃圾桶，但表示只有极少数人是按照分类来扔垃圾的，并有75%的人平常是整袋垃圾一起处理的，有65%的人表示若政府出台生活垃圾分类相应政策会遵守垃圾分类处理的。
我们还调查了环卫工人，家庭父母，一位妇女坦言：垃圾都是一扔了之，没想到垃圾还有分类，也不知道什么是分类。她所理解的垃圾分类，就是把能够卖钱的废品挑出来，比如废旧报纸、杂志、易拉罐等。不知道为何要分类，哪些垃圾可回收，哪些不可回收。经过我们调查发现：大多数的被调查人都不知道生活垃圾分类，如何分类，为什么要分类，他们只是按照习惯把生活垃圾装进袋子里，放到附近的定点，或者直接放在自己的楼下，由保洁人员来收集，然后集中运去填埋，其中没经过什么的处理程序，垃圾桶数量少之又少且没有分类的垃圾桶。
在我们的调查活动中，有相当一部分人是与我们同龄的大学生，他们对于生活垃圾分类有着明确的认识，但是苦于周围设置的垃圾桶而无法实施垃圾分类。有一位大学生表示：“垃圾分类我很赞成，但日常生活中对家庭垃圾分类并不现实，一是我不知道分类标准，再说武汉市也没那么多垃圾桶盛装，还很占地方！再加上平常环卫工人来收集垃圾是
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也是一起装入车中，即使我分类了也是无用之功。”
调查结果表明：垃圾分类系统建设和运行尚未形成，缺乏促进垃圾减量化和资源化的政策和手段。本市的居民普遍对生活垃圾分类处理不了解，特别是老一辈，也基本没听说过生活垃圾进行分类，，对生活垃圾分类不感兴趣---还是直接扔掉最方便。生活垃圾未经过分类处理而就简单的填埋和焚烧式处理垃圾，浪费了资源。用环卫工人简单收集，浪费人力物力，并容易造成二次污染。
二、造成这种现象的原因 我市生活垃圾的处理，基础设施单一，无分类收集，填埋后无害化效果也不理想，先进的垃圾堆肥技术未被启用，生活垃圾尚未形成有利于垃圾从源头资源化、减量化的有效治理体制和机制。这些问题的出现，在于政府相关部门责任不清，政府投入不足，公众对垃圾处理缺乏应有的熟悉，对垃圾无害化处理和回收利用的研究力量薄弱。同时由于前端减量的资金投入不足，法治手段薄弱，仅仅依靠行政手段推进，工作落实难度很大。垃圾分类日常运行管理缺乏资金支持，长效管理机制尚未形成，也难以调动垃圾产生单位主动减量和企业参与新技术开发和投入的积极性。
法律不健全且执行不力也是一方面，目前我国关于垃圾分类技术管理的研究较为充分，但法律方面的规定和研究
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却很少。与发达国家相比，我国城市生活垃圾分类起步较晚，相应的立法体系也不够健全，存在立法过于原则性、法律责任不够明确、缺乏综合性法律和配套法律法规等不足。配套法律、法规不足，目前关于垃圾分类的配套法律、法规只有一部《废弃电器电子产品回收处理管理条例》，其颁布于XX年，目前还没有正式实施；地方性法规不到位，缺乏政府和政策扶持。管理部门重视程度不够；缺少有力的政策扶持和配套的执行措施；市民对垃圾分类具体办法不了解，无法具体实施等。在法律方面，则存在地方性法规不到位或立法有空白、各地立法内容过于笼统、缺乏法律责任的规定、地区发展不均衡等问题。究其原因，一方面是国家前些年对垃圾分类的关注程度不够；一方面是有关垃圾分类的法律研究没有形成独立的研究领域。对城市生活垃圾分类，我们也并不是束手无策、无法可依的。法律是存在的，但还不够健全，有待进一步完善。此外，就是这些要求不高、尚待完善的法律，在现实中也得不到很好的遵守和执行，本市政府也没有认真执行。
本市的生活垃圾之所以没有进行分类，简单的说一方面是因为市民环保意识薄弱，缺乏垃圾分类意识；一方面是因为有关部门执行、监管、宣传力度不够，从垃圾桶数量少之又少且没有分类的垃圾桶等；而这些在很大程度上是由于
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经济不允许造成的，近几年武汉正在把资金主要投注于城市建设，修建各种道路、大桥、高架桥、隧道及地铁，资金有限。
三、针对这些问题提出的建议
（一）提高熟悉，加强领导
各级领导应从长远和全局出发，熟悉城市垃圾收集与处理的重要性和紧迫性。建议强化领导意识，齐抓共管，落实项目，落实资金，促进垃圾无害化设施建设，出台配套政策，精心制定工作方案，为垃圾的收集与处理提供保障。
（二）全面发动，大力宣传
1.树立垃圾分类的观念
垃圾的收集与处理需要全社会的动员与参与，应加强宣传教育，提高保护环境意识，认清垃圾带来的危害，让全市人民都来关心和支持垃圾的收集与处理工作。建议成立领导小组，印发公开信，召开动员大会，争取社会支持，为垃圾的分类收集与集中处理奠定基础。
2.改造或增设垃圾分类回收的设施
可将一个垃圾桶分割成几个隔段或建立几个独立的分类垃圾桶。垃圾分类应逐步细化。垃圾分类搞得越细越精，越有利于回收利用。可以用不同颜色的垃圾桶分别回收玻璃、纸、塑料和金属类包装垃圾、植物垃圾、生活垃圾、电池灯
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泡等特殊的垃圾。垃圾桶上必须注明回收的类别和简要使用说明，指导消费者使用。垃圾桶也可以成为企业广告的载体，企业可以承担制作费用。
3.封闭旧的垃圾道，在社区建立规范的回收站
社区回收站可由社区物业或居委会负责管理，建立现代社区的垃圾经营和回收服务功能，使垃圾回收成为其创收的途径，贴补消费者卫生保洁费用的不足。政府可实行减免经营税的倾斜政策，来调动社区的管理积极性。新建小区更是要合理规化垃圾回收站，逐渐成为审批和验收的必备条件，强化新型社区的综合功能。
4.改善目前的垃圾储运形式
对一些体积大的垃圾，应该压缩后进行储运。尤应注意的是，要对环卫局的垃圾回收车进行分隔式的改造，分类装载垃圾。充分发挥原有垃圾回收渠道的作用，将可再生利用的垃圾转卖到企业。另外，建立垃圾下游产业的专门回收队伍，由厂家直接回收，实现多渠道回收，引入价格和服务的竞争机制，以此提高他们的服务质量和垃圾的回收率。
5.大力开发垃圾回收利用的科学研究
如电池、塑料等的无害化处理技术的研究。积极扶植垃圾回收利用的下游产业，消化和充分利用垃圾资源，为社会造福，减少二次污染。
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（三）合理分类，定期收集
建议学习国内外分类收集垃圾的先进经验，多设分类垃圾箱，或设定期定时收集的垃圾摆放点，引进奖励机制,按期按时投放者奖励，否则罚款，资源垃圾投放达到一定数量者给予奖励。定期定时分类收集垃圾的摆放点可先在规范的小区内试行，然后再向全市推广。收集时可派监督指导员指导分类或由监督员大体分拣，这样把可回收、可利用的垃圾作为资源收集起来，把不可回收利用的送到垃圾场或焚烧或填埋或堆肥（危险品另外处理），既增加了社会财富，又减少了垃圾的生成，化害为利，造福人类。
1.投放和处理
垃圾投放
市民在家中或单位等地产生垃圾时，应将垃圾按本地区的要求做到分类贮存或投放，并注意做到以下几点：
投放前
纸类应尽量叠放整齐，避免揉团；
瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽后，清理干净后投放；
厨余垃圾应做到袋装、密闭投放。
投放时
应按垃圾分类标志的提示，分别投放到指定的地点和
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容器中。玻璃类物品应小心轻放，以免破损。
投放后
应注意盖好容器上盖，以免垃圾污染周围环境，蚊蝇滋生。
垃圾收集
收集垃圾时，应做到密闭收集，分类收集，防止二次污染环境，收集后应及时清理作业现场，清洁收集容器。
非垃圾压缩车直接收集的方式，应在垃圾收集容器中内置垃圾袋，通过保洁员密闭收集。
垃圾处理
厨余垃圾：根据实际需要进行分散或集中处理，通常采取堆肥、厌氧消化等生化处理方式。
其它垃圾：卫生填埋或焚烧处理。
2.部分国家的垃圾分类
从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾等等。
日本垃圾分类
初到日本的外国人，都会对其叹为观止的垃圾分类所
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折服。
日本的垃圾箱
日本垃圾分类有以下几大特点
一是分类精细，回收及时。
最大分类有可燃物、不可燃物、资源类、粗大类，有害类，这几类再细分为若干子项目，每个子项目又可分为孙项目，以此类推。
可燃类：简单讲就是可以燃烧的--但不包括塑料，橡胶制片，一般剩菜剩饭，和一些可燃的生活垃圾都属于可燃垃圾。
资源类：报纸，书籍，塑料饮料瓶，玻璃饮料瓶
不可燃类：废旧小家电（电水壶，收录音机）衣物，玩具，陶瓷制品，铁质容器。
粗大类：大的家具，大型电器（电视机，空调），自行车。
前几年横滨市把垃圾类别由原来的五类更细分为十类，并给每个市民发了长达27页的手册，其条款有518项之多。试看几例：口红属可燃物，但用完的口红管属小金属物；水壶属金属物，但12英寸以下属小金属物，12英寸以上则属大废弃物；袜子，若为一只属可燃物，若为两只并且“没被穿破、左右脚搭配”则属旧衣料；领带也属旧衣料，但前提
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是“洗过、晾干”。不过，这与德岛县上胜町相比，那就是小巫见大巫了。该町已把垃圾细分到44类，并计划到2020年实现“零垃圾”的目标。
在回收方面，有的社区摆放着一排分类垃圾箱，有的没有垃圾箱而是规定在每周特定时间把特定垃圾袋放在特定地点，由专人及时拉走。如在东京都港区，每周三、六上午收可燃垃圾，周一上午收不可燃垃圾，周二上午收资源垃圾。很多社区规定早8点之前扔垃圾，有的则放宽到中午，但都是当天就拉走，不致污染环境或引来害虫和乌鸦。
二是管理到位，措施得当。
外国人到日本后，要到居住地政府进行登记，这时往往就会领到当地有关扔垃圾的规定。当你入住出租房时，房东也许在交付钥匙的同时就一并交予扔垃圾规定。有的行政区年底会给居民送上来年的日历，上面一些日期上标有黄、绿、蓝等颜色，下方说明每一颜色代表哪天可以扔何种垃圾。在一些公共场所，也往往会看到一排垃圾箱，分别写着：纸杯、可燃物、塑料类，每个垃圾箱上还写有日文、英文、中文和韩文。
篇3：垃圾分类的调查报告
关于垃圾分类的调查报告
长安实验中学 魏才喜 陈炯增
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我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾到哪里去了吗？
它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。
难道我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾
分类。那么，什么是垃圾分类呢？我们在日常生活中是如何处理自己丢弃的垃圾？我们对垃圾分类常识又了解多少呢？在老师的指导下，我们针对这一系列问题进行了一次调查。
一．问卷调查:
调查方法：问卷调查法.
地点：人来人往的长青街。
被调查的对象：长青街的行人。
调查问卷：
您好！感谢您支持，为了让我们更好地了解垃圾分类的情况，请给与我们意见，多谢您的帮忙！ 1．您是否了解有关垃圾分类的知识？
A.十分了解 B.比较了解 C.一般 D.了解一些
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2．您有将垃圾分类放入垃圾箱的习惯吗？
A.总是 B.经常 C.有时 D.偶尔 E.从不
3.您平时如何处理生活垃圾？
A.随时处理B.把家里的垃圾分类好再仍到社区的垃圾桶
C.把家里的垃圾放在一起扔到社区的垃圾桶内
4.您知道生活垃圾如何分类吗？
A．知道 B.不知道
5.您的分类投放对于垃圾进一步分类是否起到作用
A．作用不大
B.一点作用也没有 C.有一点作用D.对垃圾的进一步分类工作起到了很大作用
6.您认为可回收的物品是什么？
二．问卷统计结果及报告分析：（此报告仅对样本量进行分析）
图一 您是否了解有关垃圾分类的知识？
图一中，我们对垃圾分类相关知识的了解程度做了统计，结果表明，大多数人对垃圾分类还是有所了解的，认为比较了解垃圾分类知识的比例占%；了解一些的比例占%；一般了解的比例占%；十分了解的不多，比例占%；完全不了解的仅占%。什么是垃圾分类呢？垃圾分类就是把各种作废的
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东西按不同类别分开装袋，分开装是为了将有些可以回收再利用的物品分拣出来进行再造，减少资源的浪费，这就是它的一项重要功效——变废为宝。对于有毒有害的物品也不能让它混装，必须特殊处理。因为这部分垃圾不能分解，埋到地下就会变质、损坏土壤不能种植，它们可以破坏环境，危害人类的生存。 现在分类垃圾箱已慢慢普及，大家对垃圾分类已不再陌生，下面我们就来看一下，大家有没有将垃圾分类放入垃圾箱的习惯。
图二 您有将垃圾分类放入垃圾箱的习惯吗？
图二所示，认为自己有时候会将垃圾分类后放入垃圾箱的人群占有相当大的比例，占到%，说明将近半数的人都有垃圾分类的意识；偶尔会分类的占%，经常分类好再投放的比例占%；选择总是分类后投放和从不分类投放的人群比例相同，都为%。我们随手丢弃垃圾是个很简单的动作，但却给环卫工人增加了工作量，随着人口的增长，生活节奏的加快，各种能源消耗越来越大，垃圾量也在不断增多，清运工作的繁杂也是可想而知的！我们都知道，地球的资源是有限的、宝贵的，如果我们这样无尽的占用和污染，那会产生什么样可怕的后果。
生活垃圾应该是垃圾中最多、最主要的部分。通常把家里的垃圾都装在一起扔到社区垃圾桶内，这部分数量比例
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占%。由于人们已经习惯了将自家的垃圾装进塑料袋后集中丢弃，因此，丢弃的垃圾根本就谈不上可回收还是不可回收；把家里垃圾分类装好再扔到社区分类垃圾桶内的比例占%，看来也有相当一部分家庭环保意识很强，像有些主妇会把喝完的易拉罐做成烟灰缸或者小手工艺品放在家里摆设，既环保又再次利用，不失为一个好办法；随时处理不积攒垃圾的比例为25%。
图三 您平时如何处理生活垃圾？
图四 您知道生活垃圾如何分类吗？
25%的群众知道生活垃圾如何分类，而75%的人们认为自己不知道如何将生活垃圾分类。通常生活垃圾一般分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等。通过回收利用，节省资源减少污染。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类，经过生物技术就地处理堆肥。有害垃圾包括废电池、废日光灯管，废水银温度计还有过期药品等，需要特殊安全处理。其他垃圾就如砖瓦陶瓷、渣土等难以回收的废物。
图五 您认为不分类扔垃圾的主要原因是？
图五中，对于人们为什么不分类扔垃圾的原因做了统计，数据表明：原因是没有找到这样的垃圾分类箱，无法分类投放的比例占%；认为很麻烦的比例占%；不知道怎么分类
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的比例占%；没有这个意识的比例占%；对分类回收垃圾的好处不太了解的比例占到%；认为垃圾分类了也不起什么作用的比例占%；认为没有意义的比例占%。其中，认为分类再投放很麻烦，垃圾分类箱很难找到，这两个原因比例最高。过去，随处扔垃圾随地吐痰的现象经常发生，以罚款和说服教育的方式逐渐得到控制，再加上社会在进步，人们的素质也在逐渐提高，自觉爱护公共环境、提高环保意识、保护各种资源是社会文明和发展的进一步体现。
图六 您的分类投放对于垃圾进一步分类是否起到作用？
图六中，认为对垃圾的进一步分类工作起到了很大作用的比例占49%；认为作用不大的比例占到19%；一点作用也没有的比例占11%；有一点作用的比例占21%。看来大家还是比较认可垃圾分类之后再投放的行为。或许大家知道，我们丢弃的饮料瓶和“白色垃圾”、一次性塑料餐盒，如果埋在地下的话，就是100年200年也烂不掉，它还会使土壤板结，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕种
第二篇：调查报告作文400字
个性与时尚早已风靡全校园，游戏和与八卦总是同学们津津乐道的热门话题。相比之下，学习上的问题、课外学习似乎无人问津。我对校园中的这一流行趋势感到很奇怪，为什么“游戏”总比书本里的知识和老师的教育更容易让同学们接受？
带着疑问，我通过“问卷星”平台设计了一张简单的表格，以“同学们的学习作息时间”为题作了一次调查。我列出了学习时间1小时以内、一小时以上、5-6小时。很快，屏幕上立即显示1小时以内占87%，而一小时以上也没几个；每天的睡眠时间5小时以内、5-7小时、8小时以上。5-7小时占83。33%，8小时以上占16。67%……填完表之后，看见几个人又在QＱ上聊游戏了。因为个人爱好不同，所以大部分同学都喜欢玩《王者荣耀》这类游戏。
调查继续进行“其它”那一栏几乎已是百分之百，而“学习”那一栏空空如也。突然，屏幕上有了变化：运动和看课外书那一栏渐渐有人填了。难道就没人喜欢我们小学生应该的学习吗？经过一番调查，结果还是令我大失所望。
游戏，即能放松又可以娱乐，但学习是更重要的！
