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第一篇：校园环境卫生调查报告
一.导言
白色污染是指塑料袋造成的污染。由于塑料制品难以分解，废弃的塑料制品(尤其是各种塑料袋)会给环境带来严重危害。然而，令人遗憾的是，大多数中学生对白色污染知之甚少，环保意识薄弱。他们每天都在制造白色污染，让原本神圣的校园被白色污染侵蚀。为了了解和解决校园白色污染问题，我们对校园白色污染进行了调查，并试图找到解决办法，使中学生了解白色污染的危害，提高学生的环保意识，拯救校园净土，促进太原市白色污染的防治。
二、关于白色污染的相关知识
1、白色污染的危害。
白色污染的危害是多方面的。埋在土壤中的塑料制品给耕作和播种造成很大困难，影响作物对水分和养分的吸收，污染地下水，减少甚至停止作物生产。如果燃烧塑料，会产生大量有害气体，破坏环境。如果把塑料倒入海洋(在海洋中分解塑料需要250年)，如果误被海鸟和鱼类吃掉，这些动物就会死亡，如果和一些船只的螺旋桨纠缠在一起，就会造成海上交通事故。
2.目前，国际先进的白色污染控制方法。
白色污染形成的关键是塑料不容易分解。因此，科学家们开发了各种自毁降解塑料，如生物自毁塑料、化学自毁塑料和医用自毁塑料。制造这些塑料的指导思想是在塑料中加入一些化学物质，使其能够被光、细菌或其他化学物质溶解或消除。这些方法的共同特点是价格昂贵，无法与廉价的不可降解塑料竞争。我们期待着可降解塑料的早日出现，它们和不可降解塑料一样便宜，并且可以回收、再生和利用。
三.调查
我们组从学校中随机抽取50人参与我们的`问卷调查，共收集到45份(90%)。结果如下:
问题一:你知道什么是白色污染吗？
在调查人员中，2/3的人说他们知道白色污染，1/3的人说他们不清楚。结果表明，大部分中学生都知道什么是白色污染，这与学校教育有很大关系(高二化学课本上已经有白色污染的解释)。但仍有1/3的人不清楚，说明学校也要加强对学生的教育。
问题2:你经常买零食吗？
71.1%的人偶尔买小食品，22.2%的人经常买，只有6.7%的人不买小食品。这是因为学生很少有时间在家吃早餐，所以很多人来学校买菜充饥，而且大部分食品包装袋都是塑料制品(见下面的调查)，为校园白色污染的产生提供了前提条件。
问题3:你如何处理塑料袋？
上图显示，只有7个人(15.6%)把塑料袋扔得到处都是，而80%的人把塑料袋扔进了垃圾箱，但这并不意味着大多数塑料袋进入了垃圾箱，因为根据我们组员的观察，虽然很多人知道应该把塑料袋扔进垃圾箱，但他们总是把塑料袋扔在垃圾箱旁边。风一吹，塑料袋满天飞。同样值得一提的是，在两个选择其他学生的学生中。一个人说他会把塑料袋扔进眼前的垃圾桶。我们发现了。以前校园里的垃圾桶不多，大部分都生锈了。又重又固定的旧垃圾箱非常不方便。但是从这个学期开始，学校增加了垃圾桶的数量，这有助于预防和控制校园的白色污染。
问题4:请给出一些如何应对校园白色污染的建议。
建议如下:
(1)学校要教育学生增强环保意识，宣传白色污染的危害。
(2)学生不要随意扔垃圾，告诉那些到处扔垃圾的人环保的重要性。
(3)学校对垃圾进行分类、回收、浓缩。
(4)加垃圾桶，放在白色污染严重的地方(如食堂门口)。
(5)设计环保标志，挂在显眼的地方。
(6)尽量减少使用塑料袋包装物品，杜绝使用一次性泡沫饭盒(学校食堂使用的一次性饭盒是国家禁止使用的，但仍在使用)。
(7)呼吁全社会增强环保意识。
(8)不要在学校焚烧垃圾。
通过本次调查，我们可以得出以下结论:
①大多数学生对白色污染有了更好的认识，但仍有部分人对白色污染的概念不清楚，这就要求学校加强环保教育。
②虽然相当一部分人知道什么是白色污染，但他们仍然使用或丢弃白色污染物。由此可见，学校培养学生的环保观念是非常重要的。同时，学校也应该采取实际行动，比如设立更多的分类垃圾箱，组织有价值的垃圾回收。
(3)学校白色污染现状调查
通过最后阶段的调查，我们调查了学生对白色污染的认识，并与学生讨论了如何预防和控制校园白色污染。在这个阶段，我们的主要目的是调查我们学校的白色污染情况，并讨论处理方法的可行性。
我们的工作首先是对一天一班产生的垃圾进行称重，整理出垃圾的种类和白色污染的比例(比如塑料袋、塑料瓶)，从而估算出十二中一天产生白色污染物的数量。以高二的一个班为例。这个班产生的垃圾一天大概有2公斤重。主要成分是纸、塑料袋、塑料瓶、罐头、发泡饭盒和一些坚果。有近100个塑料包装袋(几乎全部用于食品包装)，5个塑料瓶，7个泡沫饭盒，2个罐头(铝制)。不难看出，食品包装是校园白色污染的主要组成部分。我们也发现纸和罐头是可以回收的，社会上也有回收废纸和罐头的地方。所以我们把重点放在塑料的回收上。
在学校垃圾站，我们遇到了一个回收塑料瓶的捡垃圾人。我们组员上前问他回收的目的和价格，他没有回答。为了查询塑料的回收情况，我们组特意利用课余时间采访了太原市正规的废品回收站，可惜找不到回收塑料的地方。最后，通过在网上搜索资料，我们知道塑料是可以回收利用的，但不能重复用于制作食品包装袋(因为成本高，不能保证卫生安全)，只能作为建筑材料或农业大棚使用。值得注意的是，一些个别违规的小企业将塑料废弃物进行了私下回收，用一些有毒的有机溶剂清洗后再利用，对人体有害。因此，学校在进行垃圾分类回收时，必须将回收的塑料制品送到正规的回收单位。
三.结论
通过以上调查，我们发现校园里有白色污染。以12中为例，12中每天会生产4000个左右的食品包装袋，会让很多亩地失去耕种能力！此外，学生采取不赞成的态度是非常危险的，因为他们缺乏对白色污染的紧迫感。如果大家都这么想，中国几年后还有耕地吗？我们中学生不应该对白色污染的社会问题视而不见，而必须表现出主人翁精神，积极宣传白色污染的危害和环保意识，让全社会的人都有环保的观念――这是我们的目标。
我们的建议:
(1)根据我们的调查和查阅的资料，我们建议学校实施垃圾分类回收制度，具体操作方法如下:
(1)每班在班内设立一个小垃圾点，按纸张、塑料、金属(如易拉罐等)五大类收集垃圾。)，电池等。由于纸张和塑料量大，每天可以清洗一次。考虑到电池对环境的危害，建议学生统一回收废旧电池。
②学校内设置若干个大垃圾桶，统一回收各班分类垃圾桶内的垃圾，校园内设置更多的小分类垃圾桶。学校负责联系社会回收单位，及时将回收垃圾送出。
③学校要建立分级制度，鼓励垃圾收集好的班级。回收的收入也可以返还给每个班级使用。
(2)需要注意的是，要从根本上消除校园白色污染，需要在学生头脑中树立环保观念。因此，建议学校加强环保教育，如收集环保标志、举办环保歌唱比赛等，让环保意识深入人心。
(3)加强对学生的环境教育，目的是向全社会宣传环保知识。因此，建议学校通过多种方式为社会开展公益活动，如每年
在4月22日地球日和6月5日世界环境日期间，组织学生上街宣传环保的重要性。全社会都在讲环保，才能从根本上防止白色污染。
第二篇：学校环境卫生调查报告
目的：
了解学校卫生环境问题，找出相应的解决方法，提高同学们的环保意识。
时间：
20xx年x月x日
地点：
小学
指导老师：
调查对象：
本校环境
调查记录：
一、优点
1、校园环境整体整洁，放眼望去，没有多少垃圾，大多数是一些花草树木，绿草如茵，把校园打扮得更加绚丽多彩。
2、垃圾桶摆放整齐，周围没有小纸片，更闻不到一股臭气。
3、车棚里的`自行车摆放依次、整齐，地面上没有垃圾，一尘不染，让人赏心悦目。
二、缺点
1、校园门口的花坛里：桔子皮、饮料盖、瓜子壳、花生壳随处可见。
2、学校的花坛，远远望去，表面上挺干净。走近仔细一看，零零碎碎的小垃圾躲在花坛里，有断铅笔、塑料勺子、桂圆皮等，让人看上去不雅观。
3、垃圾桶旁边的水槽里堆积着污水。
4、垃圾没有分类，这样会造成资源浪费。
三、建议
1、从我做起，不要随地扔垃圾，如果看到垃圾，要弯弯腰，捡一捡。看到别人在扔垃圾，及时劝阻。
2、可以把可回收和不可回收垃圾分类。再次把可回收垃圾利用。
3、及时清理垃圾。
4、多设几个垃圾桶。
第三篇：学校环境调查报告
一、前言
校园是青少年儿童学习成长的地方，人员相对密集，群体比较特殊，属重点保护对象，其安全与否始终是全社会最关注、最敏感、最突出的热点焦点问题。加强校园及周边环境治理工作，为广大青少年儿童营造良好的内外部环境，确保他们健康茁壮成长，事关千万家庭的幸福安宁和全社会的和谐稳定。市委、市政府历来高度重视校园周边环境治理工作，在每年召开的政法工作会和教育工作会上，都要专门强调校园安全及周边环境综合治理。20xx年8月，市委书记郭青在调研公安工作时指出：要大力推进“853”工程，筑牢社会面的防控体系，确保党政机关、金融企业、学校幼儿园的长期安全稳定，要认真研究城区刑事犯罪高发、“两抢一盗”频发、校园周边混乱的问题。9月，市委常委、政法委书记陈明根据市委主要领导的指示和省委政法委领导的要求，亲自主持拟定了《安康城区刑事犯罪、“两抢一盗”和校园周边环境专题调研领导机构及工作方案》，进一步明确了调研的目的意义、时间范围、方式方法和人员构成，成立了调研领导机构并担任调研领导小组组长。10月22日，由市委政法委牵头，在全市范围内抽调了30余名干部，组织召开了专题调研动员会，陈明书记出席会议并作了重要讲话，由市委政法委副书记程辉担任校园周边环境调研组组长。经过一个月时间的专题调研，我们对校园及周边环境的初步印象是：情况总体较好，校园及周边环境基本安全稳定，广大师生对校园周边环境的满意率逐步提升，工作成效明显，但也存在诸多不容忽视的问题。责任主体部门如何更好地为党委政府建言献策、当好参谋助手，如何更好地牵头抓总、狠抓落实，如何更好地为广大群众师生服务、履行好职责任务，是我们当前面临的重要问题。通过此次调研，也为我们下一步创新社会管理、深化平安建设、争创全国综治工作优秀市指明了方向。
二、调研的简要过程、方式方法和基本情况
校园周边环境调研工作，由程辉同志负总责，按照江南、江北两个自然片区，分成两个调研小组，分别由市教育局纪委书记胡开田和市公安局治安支队支队长李宏团、市委党校法学教研室主任于兴江同志带队。在为期一个月的时间里，我们采取调查走访、座谈交流、问卷调查、个案剖析等方式，先后深入到安康中学、汉滨初中、江北中学、张滩中学、培新小学、中渡小学等12所学校（主城区和城乡结合部各占一半），并在老城、新城、江北3个基层办事处和6个基层社区，走访教师242人次、学生186人次、家长104人次、社区群众167人次，召开教师、学生、家长及社区群众代表座谈会18场次，发放调查问卷1604份，收回问卷1575份。安康城区共有人口44万，其中城市建成区30平方公里内有人口32万人，共有各类学校126所，其中高中7所、初中15所、小学71所、幼儿园33所；共有在校学生82335人，其中高中21779人、初中14116人、小学33507人、幼儿园12731人；共有各类教职员工4458人。126所学校中，有公办学校82所、民办学校44所，市属学校11所、区属学校115所。通过扎实深入的调查研究，我们不仅发现校园及周边还存在诸多突出的问题和隐患需要进一步整治和改善，同时也发现了很多好的经验做法和长效机制值得进一步总结推广，深受启发和触动。主要体现在以下几个方面：
1、广大群众和师生对党和政府高度关心校园安全、关注环境治理、关怀教育工作比较满意，对下大气力整治和改善校园周边环境表示拥护。对综治部门创新社会管理、深化平安建设、维护校园周边稳定，指导教育行政部门及学校开展平安创建工作给予了充分肯定。对财政、教育部门不断加强各级各类学校基础设施建设，加大中小学安全投入，改善校园周边环境给予了积极评价。对文广、卫生、工商、公安等部门清理整顿校园周边文化市场、饮食卫生、流动摊点及治安乱点，打击整治非法图书、音像制品、违规网吧、“三无食品”、“五小行业”及侵害师生生命财产安全的行为表示欢迎。广大群众和师生一致认为，加大校园周边环境整治力度，为青少年学生营造良好的内外部环境，直接关系着千家万户的幸福安宁，关系到整个社会的和谐稳定，必须坚持不懈抓紧抓好。
2、座谈走访中，广大群众和师生反映，当前影响安康城区校园周边环境的突出问题和隐患主要是：一是道路交通安全的问题，上放学期间校园门口人车混行、出行难的现象校校皆是；二是饮食安全的问题，调研所到之处，每所学校门口均逗留有三至五个流动饮食小摊点，且多系“三无食品”，随意摆放的现象比较突出；三是网吧管理的问题，校园周边均开设有网吧，有的还在200米范围内，青少年学生出入网吧的现象屡禁不止；四是社会治安的问题，社会闲散人员聚集在校园周边，寻机敲诈勒索学生财物甚至侵害学生的现象时有发生；五是安保警力不足的问题，每所学校虽配备有1―2名保安，但年龄普遍偏大，辖区派出所警力有限，任务繁重，一天三个时段在校园周边巡逻很难保证。
3、问卷调查中，我们共设计了31个问题，基本涵盖了校园周边环境治理的各项内容，相对来说比较系统和客观。
第四篇：校园卫生调查报告
一、问题的提出：
我们发现学校环境卫生情况不是很理想，有很多卫生死角，还有很多同学乱扔垃圾，造成学校卫生情况不理想。于是我们借研究性学习的机会做了调查。
二、调查方法：
1、调查拍摄学校卫生死角主要在哪里。
2、采访老师，同学，了解他们对学校环境状况的评价。
3、用问卷调查的方式调查同学们对学校环境卫生的看法和建议。
三、资料整理：
学校总体环境卫生状况还可以，早上经过环卫工人和同学们的打扫后很干净，但一到中午后却开始变脏了。
学校卫生死角很多，主要在垃圾筒，花圃还有篮球场上。我们还通过问卷调查知道了大家很少看见有同学主动
捡垃圾，大多数同学都认为学校卫生状况还不够好。这是因为同学们对垃圾处置较随意，不关心学校卫生建设造成的。
四、建议：
希望同学们努力提高环境卫生保护意识，看见垃圾能主动捡起来放进了垃圾箱，不要让垃圾污染了我们美丽的校园。我们还要做到自己不乱扔垃圾。
学校能组成一支校环卫队，让同学们志愿加入参与到学校环境的建设中，监督同学们的`卫生情况，并对乱丢垃圾的人进行惩罚，对捡垃圾的人给予表扬或鼓励。
第五篇：关于校园环境卫生的调查报告
随着科学技术的速度发展，我们国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的"危机"。可是，许多同学对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识，我们校同学的环境保护意识又是怎么样的呢？请看下面调查报告：
一、调查目的：
1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。
2、改善食堂卫生情况。
3、保护小店卫生的整洁。
4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。
二、时间与地点：
1、时间：3月22、23日；
2、地点：本校校园内
3、调查人：刘萍萍、吴翠平、张欣、宋光胤；
4、调查对象：本校部分学生
三、调查经过：
1、3月22日上午，我们们来到校园内，准备调查两到三人的调查报告，并将结果记录下来。我们调查了五位女同学是用了"直接提问法"，再调查五位男同学用了"笔答法"。顺利成章地完成了第一个任务。下午，我们又用"交谈提问法"调查了两位同学，完成了第二个任务。
2、3月23日上午，我们又调查了在食堂吃饭的八位同学，虽然任务完成得不是很好，但收获也不少。
四、调查题目：
简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办？
简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办？
简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？
简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗？
五、调查结果：
1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。
2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，来判断他们的卫生环保意识。
结果：经过我们半天的努力了解到10位同学卫生环保意识一般，6名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。
六、调查分析：
这个出人意料的结果令我们触目惊心，在这仅仅的18位同学中，只有一半的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而另一半完全不注意自己的卫生环保，1：1的比例告诉我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。
七、结论：
1、我校同学的`卫生环保意识比较差，遇事所作出的判断十分草率，马虎。
2、我校同学对自我们环保毫无认识，一旦碰到该自己解决的细节问题都十分不注意。
3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。
八、建议：
1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参与实践体会。
2、家长也应该多培养教育孩子们这方面的知识能力。
3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。
4、每班配备一只环保箱，要求学生投稿记录环保卫生情况报告。
九、针对结论讨论：
我们认为同学们的卫生环保意识，需要社会重视才能解决，我们应不断地增加这方面知识，努力提高卫生环保意识。同学们只要大家共同努力，这个问题就一定能解决。
第六篇：学校环境卫生的调查报告
校园是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整体面貌。优美安静的校园能让同学们更好地感受到大学的氛围、学习的氛围。而随着社会经济的不断发展，大学生校园环境建设方面出现了许多如浪费现象、环境保护等严峻问题，为营造学校良好的学习环境，必须重视对校园环境的建设。
一、调查目的：
本次调查主要是针对的校园环境进行的，目的是通过对本校区以及在校大学生的调查，了解了目前我院校园环境的基本情况和更多的校园环境问题，以及对我院校园环境所存在的问题的看法、态度等，并借此加以改进我们的`校园环境，从而营造良好的学习氛围，提高学习效率和生活质量。调查时间：20xx年6月15日至20日
二、调查内容：
校园环境，包括校区环境、教室环境、食堂环境、宿舍环境
三、调查方式：
实地调查
四、调查人员：
调查小组成员4人
通过调查，我们发现我院校园环境建设方面存在较多问题，以下是我们在调查过程中发现的一些基本情况以及提出的解决相关问题的对策。
关于校区环境：通过调查以及自己的亲身体会，我院校区环境整体满意度为70%，属于中等满意，究其主要原因，在于校区的绿化上，校区绿化是校园环境优化的重要举措之一，然而，我院校区绿化整体上远远做得不够，也是由于我院是刚刚建设的新校区，绿化难免少。而我院在20xx年春季学期，号召我院全体师生志愿捐钱种树，我们期待这些书的茁壮成长，但是要达到绿荫还要几年。除了绿化问题，我院校区环境还存在以下问题：
（1）宣传栏的管理不够规范。上个学期之前，我院还没有设置专门的宣传栏，导致多条主校道上摆满了宣传板报，且较错乱，既不雅又阻碍交通。
（2）休闲木椅、石凳太少，也没有专门的休闲草皮，无法满足同学们读书
