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第一篇：年级调查报告作文
当今社会，零食深受未成年人和成年人的喜爱，所以我今天对我们私人城市的几家小店进行了调查。
当我走进一家小店的门时，我看到很少顾客，但店主很高兴。
我上前问道：“大叔，顾客这么少，你怎么能高兴呢？”
大叔顿了顿，说：“不是这样的。再过一个小时，顾客就多了？”
“对不起，叔叔。我是来调查零食销量的？”我礼貌地说。
“好吧，那你随便问！”大叔说。
“好吧，大叔，什么时候对你的生意最好？”我问。
“什么时候做生意最好？好吧，我告诉你，从一到三我的顾客最多，我几乎忙不过来！”大叔笑着说。
“你一天能挣多少钱？”我抬头问。
大叔挠了挠头，说：“至少600块。”
“谁是最长的客户？”我又问。
“一般是小孩！”大叔说。
“那好叔叔，谢谢你的回答，我先走了，再见！”我向叔叔挥手告别。
不过去了几家小店，资料基本一致。商店里儿童消费最多。
我觉得去我们私人城市的几家小店逛逛还不够，就在网上找了一些资料，从此得出了几个结论
第一，买零食的大多是孩子；
第二，消耗量相当大
第三，如果乱吃零食，会引起厌食和肥胖
第四，吃零食也会有好处，可以预防低血糖，但是吃的合适很重要
以上是我的研究成果。希望广大中小学生和成年人，时刻记住这些零食带来的危害，用自己的意志去克服这些不良习惯。同时也要感谢学校开展了这次活动：让我走进社会，感受社会的荣耀！
第二篇：年级调查报告作文
调查题目：
小学生喜欢的课程分析。
调查目的：
目前，语文、数学、音乐、美术、体育、英语、计算机等科目都被安排在小学生的课程中，每个学校的课程中都可以看到。但在实际操作过程中，很多学校(尤其是农村小学)只注重两个基础科目的教学，其他科目并没有享受到与科目同等的待遇。尤其是计算机教学，虽然很多学校也开设了计算机课程，但是学生一学期下来在机房待过几次？因此，我们调查了小学生最喜欢的科目，希望学校能够倾听小学生的声音，实施计算机教学。
调查员：
6(1)班的所有学生
调查过程：10%的学生最喜欢语文课
百分之十的学生最喜欢体育课。
15%的学生最喜欢数学。
15%的学生最喜欢英语课。
15%的学生最喜欢音乐课。
15%的学生最喜欢美术课。
20%的学生最喜欢计算机课。
以上调查显示，小学生最喜欢的科目不是语文和数学这两门基础学科。
调查结果：
经过调查分析，我们发现小学生最喜欢的课程是计算机课程，而不是其他课程。如今，随着社会的快速发展，计算机课程是徒劳的，这必然会使许多孩子对计算机课程的学习感到失望。
调查建议：
1、适当增加计算机教学时数。
2、循序渐进的教学，教学生学计算机。
3、最大限度地为学生提供学习和实践的机会，学校指派专职教师进行指导。
