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第一篇：问卷调查报告范文
调查 (实践) 目标:
掌握学生对食堂满意程度的了解和看法,了解食堂存在的问题
调查 (实践) 时间:l
20_年11月20日_____20_年12月16日
调查 (实践) 方式:l
调查 (实践) 对象:l 本次调查采取的是随机问卷调查,发放问卷是在绍兴职业技术学院随机发放,在场的师生填写并当场收回的方式,全员共发出问卷150份,收回150份,回收率达100%
主要调查了学生对食堂的意见,食堂的卫生情况及工作人员的卫生意识和服务的调查.问卷共向师生提出了15个问题.(见调查问卷)
调查 (实践) 主要进程:l
第一步:成员确定主题;第二步:成员对主题进行分类讨论并提出问题，总结问题，查找资料;第三步:制作调查问卷;第四步:在校内分发调查问卷,收回问卷:第五步:进行数据统计，分析，得出结论.
调查 (实践) 分析提纲:l
我们把问卷调查分为四大类:食堂的卫生条件，食堂的工作人员的卫生意识，饭菜的营养及价，对食堂的建议.在第二题中就调查了同学们都是喜欢去哪个食堂和在第八题食堂的菜价是否有用,根据成员的具体要求,我们把调查问卷进行男女的分类,来比较男女对实体是否有不一样的看法,问卷调查的题目安排也是先从简单到深化,最后一题是大家对食堂的建议
基本情况
此次的问卷调查的背景是了解师生对食堂现状运行的满意程度测量的调查,内容涉及到食堂的饭菜是否美味,价格是否合理,以及工作人员的服务和卫生意识等,因为学校有3个食堂,经过调查大部分的师生喜欢去阳光美食城,认为阳关美食城的饭菜价格合理,卫生意识
强,但是有76%的师生对食堂的饭菜不乐观,认为食堂的饭菜不美味,价格昂贵,服务态度差 问题几建议:
1、食堂饭菜口味不适合
2、菜式的品种单一,不够丰富
3、食物存在不够新鲜,有过夜饭菜的现象
4、工作人员的服务态度差
5、食堂的环境差,影响就餐的心情
食堂饭菜的好坏会直接影响到师生的身体健康,为了让更多的师生到食堂就餐,提了几点建议
1、卫生意识要强,餐具要经常杀菌
2、饭菜的样式要不断的更换,要有创新的想法
3、厨师要不断的提高厨艺
4、饭菜的价格要合理,不要存在乱刷卡的现象
组长:陈琳 报告执笔人:童若明 成员: 陈蓉蓉 纪志龙 陈真 毛佳挺
报告完成的时间: 20_年5月14日
第二篇：调查报告
一、引言
本次抽查采用网络抽查方法，问卷抽查大学城学生，关于外卖情况的抽查，本团队综合以上问卷调研和实地走访的结果，对原先的问卷进行了一定的修改，在网上发布后分享到各个地方让大学生去填。回收了46份问卷，抽查显示，外卖对提高大学的饮食质量起到了一定的作用，具有强大的活力，但外卖仍存在诸多卫生隐患，亟需食品、药品监督局对其进行监控、整改。
二、抽查的目的
通过全面、深入地了解校园外卖的状况，研究校园及周边餐饮业应该如何发展，让我们的学生能够吃到卫生、健康、美味的食物。为保证同学们吃到放心、安全、卫生的校园外卖；为商家提出建设性的意见和建议，提高消费者的认知度，让商家的利益最大化；发现现在外卖存在的各种问题（服务、价格、质量）；开发潜在顾客，维护好现有顾客；明白竞争者的优势与劣势，弥补自身不
三、调研方法
1、样本规模：46
2、抽查时间：11月14日――11月18日
3、样本框架：大学城为主其他学校学生为辅。
方法：主要网络抽查，网络问卷方法为主。
四、调研结果
1、您是否经常困扰中午应该吃什么？
大部分的人都受着午餐吃什么的困扰，这是普遍的问题。
2、在学习日时，您午餐的选择是
大学生在校学习时通常选择就餐的地方是学校食堂，其次是上餐馆最后是叫外卖，此种现象说明大部分学生更愿意在校食堂食用。
3、最近三个月内，您叫外卖的频率更接近于？
由上图可知大学生叫外卖频率不是很高，这也算是很好的现象。
4、您在什么情况下会选择叫外卖呢？
大学生在不想出门的情况下才会选择的订外卖，其次是没人陪同吃饭，再然后是跟风。
5、您一般通过什么方式订外卖？
大学生通过网上订餐和外卖APP频率较高，符合学生使用现代网络。跟随潮流。
6、您一般通过什么途径知道外卖店？
学生通过上网查询和传单广告途径知晓外卖店。这也是一些商家经常运用的营销方法。
7、在您的外卖经历中，您觉得存在的哪些问题是？
遇到最多问题是送餐的`速度，味道和照片与实物的不符，这也是普遍出现的问题，我们肯您对外卖服务最看重的是哪方面？以根据这些问题进行改善。
8、您对外卖服务最看重的是哪方面？
学生对于外卖服务最看重的就是服务方面，服务是现在最大的问题。
9、您能接受的午餐价格？
对于现在的学生来说，大部分人会选择较为便宜的外卖，15元之类，大学生的生活费也没有很多，一般家庭会控制住学生的生活生活费，这也是可以理解的。
五、调研总结
学校放开对校内餐饮经营模式的规定，增加校内餐饮的竞争力。在抽查中，我们发现有些学校采取了限制外卖的措施。笔者认为，与其限制他人发展，不如谋取自身发展，校园内为何不办一些餐饮呢？所谓近水楼台先得月学校里办餐饮必定比校外餐饮占优势。如果学校里办一家餐馆，哪怕价格比校外高一点，其经营状况估计也会很火爆。就以我们的邻居上师大为例，上师大校内餐饮就采取了多样化的模式，学校食堂分为大众口味、川菜、@菜、面食等，有些食堂还提供夜宵。除了食堂，学校还设了甜点店、小吃一条街等。学生在校就能吃到自己想吃的食物，根本无需叫外卖或出去吃。于是出现了一种奇怪的现象，在上师大校外的饭店里，我校的学生比上师大的多。学校只有放开餐饮的经营模式，才能够留住客源，如果校园餐饮还是那么单一，客源必定剧减。
加强对校园周边餐馆的监管。外卖是打不尽杀不绝的，与其一味的打击它、限制它，不如去引导它、规范它。卫生部门要加强对那些不符合标准的餐馆的监督力度，强制其整改。同时，学生们如果碰到不符合规范的餐馆，有义务及时向卫生部门举报。在走访奉贤食品药品监督所时，我们已将我校周边的餐饮情况向监督所反映。
加强饮食安全教育。学生会、团委可以运用多种载体加强宣传，通过传单、讲座等的形式告诉学生不吃卫生状况不明的食物。笔者建议，学生应确认所叫外卖的店家有营业执照。
学校要倾听学生的要求。我们想吃什么，当然是我们自己最清楚。但是有95%的同学认为学校没有重视自己的需求和意见。校方表示以前都会召开座谈会，但是大多数同学根本不知道这件事情。开座谈会不能仅仅留于形式，要切实地倾听学生意见，并有所行动。
学校后勤部应联合校园内外餐饮业主多组织一些有关餐饮的活动，
为餐饮业主与大学生构建一个沟通平台，并从中宣传普及一些关于食品卫生等方面的知识。例如举办校园食神比赛、校园饮食文化节等。
第三篇：调查报告
摘要：
论文以小组对华中农业大学全体本科生及以上学历学生的调查为基础，对大学生课外阅读的现状进行了描述分析，并从读书环境、读书目的以及读书的困难等几个方面剖析了大学生读书现状的影响因素。研究发现：现今大学生的课外阅读情况不太理想，各种困难制约着课外读书量，学校、家庭以及社会等方面做好有效措施对增加大学生课外阅读量有积极影响。
一、问题的提出
现今的社会，经济及科学技术不断迅猛的发展，社会对人才素质提出了更高的要求，只有满足了这样的要求，才能跟上社会的步伐从而在社会上生存立足。读书是提高学生素质的重要途径之一，但是学生综合素质的提高仅仅局限于课本知识的学习是远远不够的。课本只是知识的导游图，它只是指导游览部分典型景点，学到是只是一些基础知识，作为当代大学生，今后要担负起重任，成为国家的栋梁之材，就必须在大学学习阶段获得充足的知识储备和能力的提高，而充分的课外阅读就是实现这一目标的重要途径之一。
根据当前学者们的研究：
首先，已有的关于大学生课外阅读现状的研究内容比较广泛，就阅读目的、阅读倾向、阅读时间选择、阅读书目来源及阅读场所的研究较多。
其次，已有的研究多半认为，大学生们的课外阅读趋向主要分为以下三类：
1、功利性的阅读倾向。相当一部分学生课外阅读的重点放在应付各种过级和证书考试上，取得一些证书以吸引用人单位的注意。2、无目的的阅读行为。一部分学生课外阅读不知道如何利用与选取有价值的信息，他们大多是因为好奇和从众心理而去读书，导致所吸收的信息仅局限于自己喜爱的某种方面，获取信息有极大的盲目性。
3、浅阅读。由于电脑和网络的普及，导致了速食文化的盛行，从而导致部分学生读书只是范范的过一遍，对于里面的精华根本没有丝毫攫取 (杨雯、杨苹，20xx)
然而，在我看来，随着时代的变化，当代大学生无论是学习环境还是生活环境都较之前发生了巨大变化。特别是处于一种物欲横流的现期所给予的读书环境，及当代大学生所面临的种种读书困难，由此所引发的大学生对读书的理性思考及目的认知，都将是我们认识新一代大学生读书行为的不可缺少的知识储备，此及本研究的旨趣所在。基于这些需要，我们展开此次小规模课外实践调查。
二、数据来源及样本描述
本研究数据主要来源于小组在华中农业大学对共82位的本科生及以上学历学生的调查。调查主要以随机抽样为主，分别从图书馆、教室以及寝室随机抽取
同学作为调查对象。本次调查共发放82份问卷，回收82份有效问卷。
大学生样本的基本特征：(1)在性别结构方面，男生为58.5%，女生为41.5%，男女比例为3：2，基本符合我校男女比例;(2)在年级结构发方面，主要以大二、大三学生为主(共占96.4%);(3)在所学科类结构方面，以文史类居多，占74.4%，理工类占24.4%;(4)在家庭所在地结构方面：以乡村为主(共占63.4%)，省会城市的有9人(占11%)，地区及城市有12人(占14.6%)，县城的有9人(占11.0%)，表明我校大学生大多来自乡村。
大学生课外时间主要活动情况：在大学生课外时间最主要活动的选择上，进行娱乐活动的有53人(占64.6%)，而进行课外阅读的仅有8人(占9.8%)其他有18.3%选择做体育运动和4.9%做兼职工作，表明绝大部分大学生将课外时间主要用于娱乐上。
学生每月课外阅读书目数量情况：大学生每月课外阅读数量平均在1.52本，大多数人(54.9%)每月课外阅读是一本以下，也有31人(占37.8%)每月课外阅读为2―3本，而每月课外阅读达到3本以上的仅有6人(占7.3%)，表明目前绝大部分大学生课外阅读量还不够理想，有待增加阅读量。
大学生课外阅读书目类型情况：大学生课外阅读选择文学类方面的最多，有43人(占52.4%)，其次花在娱乐消遣类的有19人(占23.2%)，另外在应用技术类书目上的有8人(占9.8%)，而阅读自己专业书籍的只有10人(占12.2%)，表明大学生课外阅读主要倾向于文学类书籍，其次对娱乐类书目也比较感兴趣。
三、大学生课外阅读影响因素分析
表5.1显示，课外阅读环境无论是图书馆、教室、宿舍还是其他地方，大学生每月课外阅读数量都是以一本一下居多，其次是2―3本，少量大学生是3本及以上，整体上都成递减趋势，喜欢在图书馆阅读的同学每月读书量一本以下的占59.9%，2―3本的占31.0%，3本及以上的占9.5%;喜欢在教室阅读的同学每月读书量一本以下的占41.7%，2―3本的占58.3%，3本及以上的占0.0%;喜欢在宿舍阅读的同学每月读书量一本以下的占57.1%，2―3本的占42.9%，3本及以上的占0.0%;喜欢在其他地方阅读的同学每月读书量一本以下的占55.0%，2―3本的占35.0%，3本及以上的占10.0%，这些数据表明了读书环境对大学生课外阅读数量影响不大。从表5.2也可以看到，Pearson 卡方值对应的概率值为0.628，大于显著性水平0.05，我们应该接受原假设认为读书环境对课外阅读数量没有显著影响。
四、结论与建议
本研究运用问卷调查的资料，对大学生课外阅读现状进行了描述分析，并从读书环境、读书目的以及读书困难三个因素对大学生课外阅读情况进行了相关性探讨。研究的主要结果如下：
大学生整体的课外阅读现状不太理想，大部分大学生课外时间主要用于体育运动，很少的学生会把课外时间主要放在阅读上;大部分大学生每月的课外阅读数量在一本以下，很少部分学生能够达到3本及以上;大部分大学生的课外阅读兴趣在文学类书籍和娱乐类书籍上，对于自己专业的书籍兴趣不大;大学生课外阅读量不受读书环境以及自己阅读目的的影响，而在阅读困难上大部分大学生认为生活学习压力太大影响其读书量，学校的读书氛围也会对课外阅读量有一定影响。
根据上诉研究结论，笔者有如下建议：
学校应该加强课外时间的管理，增加一些与读书有关的课外活动，例如举办各种读书讲座、读书报告会甚至可以成立一个读书协会，一方面将同学们的课外时间安排从主要的体育运动转移到以课外阅读为主，另一方面也可以增加学校的读书氛围;学校、家庭和社会应该采取有效措施来减轻同学们在工作、学习以及生活上的压力，让同学门能够集中经历在学习上，进而增加课外阅读量。
第四篇：调查报告完整
调查报告完整模板
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
实践调查报告
报告名称：关于网络文化对大学生身心健康的影响的调查与理性思考 学
院: 英语语言文化学院
班
级：12级商务英语2班
指导教师：王定国
学生姓名：邱叶（组长），苌莎莎，何亦淑，陈奉，丁巧超
目录 Ⅰ、问
题的提
出-4
Ⅲ、网络文化对大学生身心健康的正面影响和负面影响----11 Ⅴ、结
论
与
建
议---16
关于网络文化对大学生身心健康的影响的调查与理性思考
---基于对小和山高教园区调研的认识
[摘要]：随着二十一世纪的到来,计算机对人类的影响越来越大,社会的许多领域越来越依赖于计算机的应用, PC时代正在大行其道之际,迎来了令人惊喜的网络时代,并在短短几年内席卷全球,形成最能代表时代特征的热潮。作为互联网的直接接触者与直接受益者，大学生在接受优秀网络文化的同时也深受不良网络文化的毒害，主要表现为心态消极、忽略学习及身心健康、病态的人际交往模式、成为不良网络文化的参与者与传播者等。本文将重点分析网络文化对小和山高教园区内大学生的有利与不利影响，深度剖析造成不良影响的原因以及危害，并从三个方面提出解决该问题的对策及方法。
[关键词]：大学生
小和山高教园区
网络文化
身心健康
对策与方法
一、问题的提出
在网络应用盛行的时代背景下产生的“网络文化”，是指以计算机为工具、互联网为平台所从事的政治、经济、军事、科学研究、教育、宣传、娱乐等各种社会文化活动和文化现象，它具有高度的开放性、互动性、直接性、非空性和内容多样、传播迅速、参与平等服务个性化等特征。随着计算机和网络技术的普及和发展，网络文化正以它的“ 双刃剑”效应强烈地冲击着大学校园，愈来愈深刻、广泛地直接作用于大学生的学习与生活（孙卓廷.网络文化对大学生的影响与对策.20xx年7月）。
在网络文化飞速发展的今天，毫无疑问地我们将会与网络有着密不可分的联系。而大学课程中的与网络相联系的相应要求，就促使了大学生与网络的频繁接触，加之大学生作为一个特殊的社会阶层，心理发展尚不完全成熟，在相对轻松的学习氛围与环境下，容易丧失自控能力与辨别能力，或是由于好奇心的驱使，做出一些与大学生伦理道德相悖的不良事例。在各地频繁发生的大学生在网吧猝死案例让我们一次又一次的将大学生身心健康与网络相联系，很大一部分大学生因为上网时间过长而导致睡眠不足，运动时间减少，视力下降等现象，以及因为网络消费、网络游戏，不实网络信息被骗财，或是成为不良网络信息的参与者与传播者，参与诽谤，诬陷等网络事件，对大学生整体形象造成了极大影响。更有甚者因为上网而厌学，逃课导致处分，辍学的，引起了我们对此类现象的极大关
注。
大学生作为我们中华民族未来的希望，肩负着振兴中华民族的伟大使命，他们的整体素质，更是关系到我们整个中华民族的整体素质，正是因为此，我们对加强网络文化对大学生身心健康的影响的调查与理性思考迫在眉睫，提出解决该问题的方法，帮助当代大学生更深入地认识网络文化，提升大学生的整体素质刻不容缓。这对于促进大学生的身心健康与深化对网络文化的认识十分重要，这也是本文的出发点与立足点。
二、问卷的分析及反映的问题
根据我们对小和山高教园区大学生学生的纸质问卷调查（共涉及三个年级的学生，女生所占比例为%。共发问卷210份，收回203份，有效问卷203份，其中一年级71份，二年级91份，三年级41份。），并结合近几年其他地区、其他高校调查的数据，通过分析研究，对当代大学生“性道德观”迷误的表现，我们得出了以下基本认识：
1.上网时间较长
大学不同于高中，大学自由支配的时间较多，所以上网成了大部分大学生必不可少的消遣。不管是在网络上娱乐还是学习，大学生总是能花上好几个小时。网络以其高度的开放性和兼容性，给大学生们带来了无穷的知识和便捷，网购，电影，音乐，游戏等等各种新奇的东西吸引着大学生这一批年轻而充满活力的群体。网络有时候可以让你学到更多课堂上学不到的知识，帮助你更好的生活，但是也充斥了不少思想颓废甚至反动的内容和论调。而大学生正处于人生观和价值观尚未定型的重要转折阶段，对事物的辩别力和判断力往往不足，且大学生对新新事物都会有强烈的好奇心，使得他们自身意识形态受网络异样不健康信息的侵蚀，进而无法把持自己。长时间上网也会对大学生身体产生不良影响。
在问卷“你平均每天上网的时间是多长”中，回答：1小时以下占%；1-3小时占%；3-5小时占%；5小时以上占%。结果表明长时间上网的人占多数，这也说明了大学生溺网的现象的存在。
2.上网目的多样化
网络文化的多样化使得大学生上网的目的也变得多种多样。调查显示，上网玩游戏的占了%，网购的占了%，学习，查资料的占了%，听音乐，看电影的占了%，交友聊天的占了%，讨论热门话题，浏览新闻的占了8%，下载各类资源的占了%，更新微博，空间等占了8%，这充分的说明了大学生上网目的多样性。其中学习和听音乐、看电影的比率相对较高，说明大学生们较善于利用网络，无论是学习还是娱乐，并没有任何的偏重性。
3.对于网络文化中不良因素对现实生活影响的认识
有%的被调查者觉得网络文化中不良因素对现实生活有不利影响，而%的被访者认为网络文化中不良因素对现实生活有部分不利影响，只有%
和%的人分别认为网络文化中不良因素对现实生活没有影响。当代网络文化良莠不齐，所以网络文化中必定存在着不良因素，例如：网络谣言，网上黄色流毒，制造社会政治、经济、组织混乱的信息。很多人肉搜索都给无辜的人造成了无法弥补的伤害。因为网络的信息传播的高效率，高速度，网络谣言也越来越多，很多不明真相的人在无形中就做了谣言的助推手。值得庆幸的是，当代大部分大学生都认识到了网络文化中不良因素对现实生活影响，这会让他们在使用网络时有所顾忌，有所原则。
4.网络文化对大学生身心有重大的影响
调查显示，有%的被调查者经常后悔自己在网络上花费太多时间，而%的被访者偶尔后悔。而被访者很多都会因为上网时间长而有不良情绪，%会闷闷不乐，情绪低落，%晚上睡不着或者不想睡，%的会烦躁，对什么事情都嫌麻烦，还有%的被访者会焦虑，忧心忡忡。只有7%的被访者认为网络对自己的身体健康没有影响。其他%认为自己运动减少了，%认为自己视力下降了，%认为自己体质，肤质变差。这些结果都表明网络文化对大学生心理健康，身体健康带来影响。虽然网上娱乐给大学生们带来了愉悦或者满足感，但同时也带来了很多不良情绪。可能还有不良信息，这对大学生整个人格塑造会产生重大影响，影响他们正在形成的脆弱的人生观，世界观，价值观。除了心理健康外，网络文化对于当代大学生的身体健康也有重大影响，他们晚睡，视力下降，体质减弱，从而影响他们的日常生活。这是一个迫切需要解决的问题。
5.对于现代网络文化的看法
在网络产生之前，人们一直生活在实体空间，而网络产生之后，人们的生存空间大大拓展了，可以在“赛博空间”进行文化生活。从而网络文化也随之产生了。现代网络文化发展到今天，有着它独特的魅力。它尊重公民文化生活的个性自由，培养文化民主精神。比如以微博为载体而产生的微小说，还有各种自媒体的产生。但是每个硬币都有两面，现代网络文化有它不好的方面，网络上不良信息的传播，糟粕文化的产生，人们对于在网络上的言论自由度等等。很多人因为在现实中遭遇不满就把它转移到网络上发泄，会在别人微博下评论一些难听的话来发泄。根据调查，%的人认为现代网络文化先进而重要，%的人认为现代网络文化良莠不齐。并且大部分的人都认识到网络文化需要一定的规范来约束，有%的人认为网络规范是不健全的，需要与现实社会相适应的规范。
6.网络文中的文明规范
调查显示，有%的被调查者没有做过选项中的不良行为，有%经常使用一些不文明语言，有%在网上攻击，侮辱过某人，%在网上泄露过他人隐私，还有%有过传播不实消息的行为。其实这些行为可能在不经意间你就做了但是你没有意识到也是有可能的，比如说随手转了一条微博，其实可能就传播了一条谣言。但是绝大多数大学生在网络文化中是文明的，他们懂得约束自己，他们明辨是非。这个网络文化中的主体会创造出健康、积极向上的未来网络文化。
三、网络文化对大学生身心健康的正面影响和负面影响
随着网络的不断发展完善，网络文化对当代大学生的影响越来越来大。网络文化就是一把双刃剑，它既给当代大学生带了了便利，同时也给我带来了一些不利影响，面对这些不良影响，我们必须采取必要的措施，扬长避短，减少这些不良影响对我们的伤害。
1.网络文化对大学生身心健康的正面影响
a.扩大了当代大学生的知识面
当今社会，知识早已经不局限在课本当中。越来越多的文化通过网络传播。网络构成了一个覆盖广、传输快、门槛低的知识结构网。不管是文学还是艺术，不管是历史还是时事，不管是经济还是科学，各种各样的知识聚集在网络上，供大学生检索。通过网络，当代大学生的视野被打开了。我们再也不受时间、空间的拘束，我们通过网络接触到了多元的文化和多彩的生活。这使得大学生的视野不受局限，看的更远。
b.革新了当代大学生的思维方式
当代大学生在网络文化的帮助下，更全面的认识世界，形成了更全面的世界观、人生观、价值观。网络文化对大学生的影响是潜移默化，润物细无声的。在日积月累的影响下，当代大学生的思维得到解放。网络文化以其固有的生动、形象的特点，引导着大学生积极主动的思考，从抽象到具体，从无到有，从过去到
现在。当代大学生在网络文化的影响下，在脑中构建起自己的思维大厦，不断创造出新的、具有时代特征的东西。
c.创新了当代大学生的交往方式
科学技术日新月异，网络文化为当代大学生的交往提供了便捷、高速的方式。人与人之间的交往，从一对一到一对多，从实名到匿名，交流方式的多样化为当代大学生的人际交往提供了便利。一个人的交际圈不再局限在一个小范围里，我们的交往可以不仅可以跨越千山万水，还能跨越民族人种。这种全面的，多元的交往方式给当代大学生提供了一个自由的、平等的、真实的平台来发表自己的观点。在虚拟的网络世界中，当代大学生可以说出自己真实的想法，而不需顾忌不必要的人情、面子。匿名的言论发表更能带来真实的想法，同时也挑战了当代大学生人际交往的能力。在网络世界中，当代大学生能更有效的表达自己、保护自己，同时又能维护好与他人的关系，这是网络文化所带来的。
d.促进了当代大学生的个性发展
当代大学生注重自我个性的发展，从穿着到言论，无处不追求自我个性。网络文化为当代大学生提供了一个相对和谐平等的环境，大学生敢于质疑，勇于探索，越来越要求自我个性的发展。人说，低调做人，高调做事。网络文化的普及给大学生的个性发展提供了很好的机会。独树一帜的思维模式，独具特色的行为方式，为一个个大学生打上了自己的烙印。随着网络文化中人格平等、言论自由等思想的传播，当代大学生的个性在他们的言行举止上得到了明显的体现。
e.提高了当代大学生的创造力
在网络文化的传播过程中，当代大学生既是信息的接受者，又是信息的创造者和传播者。当代大学生在网络文化的传播中有推波助澜的作用。如何使自己成为网络文化这个洋洋大海中的一颗明珠，当代大学生必须提高自己的创造力和培养自己的表现力。当代大学生作为现今网络文化传播中重要的一环，以其生生不息的创造力推动着网络文化的发展，同时网络文化的发展又在促使当代大学生的不断进步与发展。需求，需求，有需才有求。网络世界的高速发展，正是当今大学生不断膨胀的需求所推动的。为了满足这些需求，越来越多的大学生投身于网络文化的构建中去，发挥自己的创造力与发明力，使得我们的网络文化更加多姿多彩。
2.网络文化对大学生身心健康的负面影响
a.易扭曲了当代大学生的价值观
网络文化在一个相对开放、自由的环境中传播，其中不免混杂在一些不良信息，包括西化分化我们祖国的思想言论以及威胁危害民族团结的不良思想。从台独、藏独、到疆独，从传播谣言到实施恐怖行动，针对每一个事件，网上都有各种立场的言论在传播。这对当代大学生的价值观是一个极大地挑战，尤其是西方意识形态的不断渗透，西方社会自由、平等、开放的社会风气得到越来越多的大学生的崇拜，传统文化受到西方思潮的极大挑战，难保不会有更多的大学生推崇外来的价值观念。
b.易危害当代大学生的身心健康
随着网络文化的不断发展，当代大学生越来越沉迷于网络世界，越来越不注重身体锻炼。当代大学生把大把大把的时间放在网上，极少参加体育锻炼，越来越多的学生处于亚健康状态。并且，学生的视力下降越来越快，戴眼镜的大学生越来越多。除此之外，习惯了虚拟的网络世界的交往方式，当代大学生的心理素质下降，无法接受现实的种种压力，承受不了别人真实的评论，不断提高的大学生自杀率既是一个很好地证明。
C.易导致当代大学生的交际障碍
习惯于网络匿名的交流方式，当代大学生的口头表达能力下降。他们往往不能正确的使用成语、谚语，不能准确的表达自己的思想观点，也缺乏与人面对面的交流机会，当代大学生无法从真实世界中得到安全感，从而导致他们不乐意与人面对面的交流，也不乐意面对现实。他们长期躲在虚拟的网络世界之中，极度膨胀的成就感和满足感掩盖了他们在现实世界中的孤独感和挫败感，从而能使当代大学生产生了交际障碍。
d.易弱化当代大学生的思想道德
现今的网络文化充斥着各种信息，有些信息挑战着我们的道德底线。沉溺于虚拟的网络世界的当代大学生，不注重约束自己，将一些不良的行为看做是个性，随便抄袭他人的研究结果，肆意欺骗身边的朋友，对自己的要求越来越低。中华民族的传统美德在他们看来就是莫须有的累赘。虚拟的网络文化将一切都简化了，不劳而获的思想更是在部分不良的网络文化中体现的淋漓尽致，这些不良的网络
文化会不知不觉的弱化了当代大学生的思想观念，减低他们的自我要求。
四、原因分析
1.网络文化时代的进步
随着网络文化时代的进步，我们发现网络不仅可以给我们带来所需的资源，给我们娱乐放松展示自己的机会，更是驱使一个网络现象漫延的一个重要过程。一方面，网络世界以其丰富的知识资源、迅捷的传播方式、即时参与性，成为高校师生获取各种知识和信息的重要来源和渠道。网络被广泛应用于教学、科研等许多活动上，教师、大学生都在积极地学习掌握网络技术。高校网络已成为学生的“第二课堂”；但另一方面，网络技术的普及带来的问题，如网上良莠混杂的思想，各种不同观点、不同价值观甚至消极、不健康的观点随时存在，各种信息在网络领域的混杂，增加了大学生辨别真伪的难度。
网络的多元化使得各种思想、各种价值观都出现在网络之中。网络能够超地域，无障碍的交流，它既是信息的集散地，同时也是信息的垃圾场。各种合法信息与非法信息，有益信息与垃圾信息都混杂其中，从而产生网络“信息污染”的现象。大学生若沉湎与这些暴力，黄色的信息垃圾中，其身心健康将会遭到极大的伤害。多种观念相互激荡、多种意识形态相互影响、多种文化相互融合的网络时代，大学生网民的思想观念面临着西方意识形态的全面渗透和前所未有的冲击。很多大学生无法分辨和取舍各种复杂的信息，从而无法避免地受到伤害。
2.当代大学生自制力、自控力差
自从进入大学后，所有的束缚一下子全消失，了，逃离了父母的目光和叮嘱，有了更多的自由支配时间，久违的自由让我们露出了真面目。有的同学在教室苦思冥想时，有的同学却在寝室里享受光一般的网速或者在游戏的刀光剑影里沉迷。很多的任务非得等到“箭在弦上”的时候，才会草草了事。诸如此类都只能说明，如今的大学生自控力是差得无法想象了。有的同学天可以花10来个小时坐在电脑前，就算是没有重要的事情，也情愿把时间花在淘宝，八卦上。网络上充斥着大量哗众取宠的无用信息分散了学生的注意力。以游戏和视听功能为主的娱乐功能可能使学生深陷其中，不能自拔。由于网络成瘾而发生的悲惨案例比比皆是，它不仅影响学习，还会影响个性形成、价值取向等深层次的东西，从而改变一个大学生的人生之路。
3.教育体制的缺陷
部分高校的党政领导对大学生身心健康教育工作的重要性认识不足，没有把这项工作摆到应有的重要位置上。学校身心健康工作的规模和力度不能满足学生的需要。新形势下大学生身心健康教育工作的任务、特点和规律等，学校缺乏足够的认识和研究。目前高校大学生身心健康教育工作较普遍地存在机构不健全，编制不落实，分工不明确，管理不到位等问题。虽然许多高校都已经建立了身心健康教育和咨询的专门机构，但其隶属关系不是很明确，工作缺乏科学性和规范性。教育工作漏洞使得老师及领导无法及时、有效地对学生进行指导和辅助，从而导致学生为了逃避现实而寻求网络上的安慰。
4.网络文化的规范制度不健全
随着科学技术和经济的发展，我国正成为世界第二大互联网大国，而网络也成了中国人生活的一部分。网络文化也随之高速发展，但是网络文化相应的制度规范却是不完善的。“没有规矩，不成方圆。”没有相应的约束，这会让不法分子有机可乘，让普通公民在无形中受到伤害。普通公民会认为在网络上做任何事情都是合法的，从而做出一些伤害别人利益的事情。没有健全的网络文化制度，各种不良信息也飞速传播，对大学生造成严重影响。
5.大学生心理素质低
大学生们在现实中遭遇挫折后，不是迎难而上，而是选择逃避到虚拟世界中。而他们只要进入了网络，就进入了“人—机—人”的相对封闭的环境中。这使得他们在很大程度上失去了与他人和社会接触的机会。长期沉溺与网络世界和虚拟空间里，他们与亲属、邻居和同学之间的感情就会变淡，从而与现实的生活产生了距离感。他们从网络走出来的时候，面对不理想的社会现实就更会感到悲观失望，会表现出情绪紧张、性格孤僻、对人冷漠等问题。
6.大学生缺乏道德素质培养
社会缺乏对网络道德教育的关注度，使网民在一定程度上言论自由甚至言论滥用。网络教育发达且网络对我们越来越重要，然而校园中的我们对于网络道德教育的关注度却远远不够。一些同学在网络上传播不实信息，对他人进行人身攻击，因为他们觉得网络是虚拟的，是与现实所隔离的。
五、结论与建议
通过这次对小和山高教园区大学生的调查，我们可以清楚的看到，大学生正处于高强度的网络生活当中，因此，我们都或多或少地受着网络文化的影响，由此引发的种种问题都告诉我们应该及时找出应对方法，来减轻网络文化所带来的负面影响。
1.加强网络文化的建设与管理
在对小和山大学生进行调查时我们发现，大学生目前接触信息的主要渠道就是网络，而且这个比重正在增加。同时，大学生们的信息来源也不再局限于国内信息，随着网络文化开放性和共享性的特征日益明显，西方文化也慢慢地渗透到我们生活中来。网络上的不良信息泛滥，不断冲击着我们的价值标准，意识形态，更有甚者弱化我们的民族意识，侵蚀我们的心灵，从而破坏了社会主义精神文明建设。因此，我们更应该加强高校网络文化的建设，净化网络环境，以减少网络文化的负面冲击，营造一个绿色健康的网络空间。
首先，我们要用先进文化来把握网络文化的发展方向。中华文化传承千年。历久弥新，博大精深，一直以来都有许多优秀的传统文化，这些都能使网络文化朝着正确的方向发展。因此，在校园生活中，我们可以在学校大力倡导先进文化，加强理想信念的教育，倡导科学的精神，树立正确的价值观、人生观、世界观，鼓励大学生用真、善、美来塑造心灵。培育属于高校的网络文化.高校首先要体现以人为本的教学概念和理念，要利用网络的优势来积极培育和发展高校网络文化，可以把学生的思想问题和学生的学习和生活问题统一结合起来一起解决，加大大学生思想政治教育的覆盖面和有效性，要牢固地抓住网络文化的思想教育的主动权。
其次，我们可以建立相关的制度来营造网络文化的和谐氛围。众所周知，要想管理好一个团队，制度建设是十分必要且有效的，同样的，校园网络文化的建设也离不开制度的建设，离不开积极有效的管理。因此，我们小和山高教园区的各个高校可以联合行动起来，运用众人的力量，来制定出一套合理有效，可行性高的制度。通过制度设计来规范我们大学生的行为。这样，在大学生报到入校后全面开展网络教育，教导他们文明科学地使用网络，同时引入一种主动干预机制以及强制性惩戒机制，以便对不文明的网络行为及时加以制止和纠正。另一方面，鼓励大学生对违法违纪行为进行举报，并对举报者进行适当奖励，以此来弘扬正
气，批评违法与缺德行为。
2.加强网络素质的培育
随着网络的快速发展，网络素质越来越成为评判人才的一个标准。网络素质包括的内容有：懂计算机操作、会上网；知晓网络法规、守规则；尊重他人劳动，讲道德。要真正减轻网络文化对大学生的负面影响，不能仅仅靠管理。只有我们自身在正确的引导性，自觉约束自己，自觉维护网络文化秩序，自觉参与网络文化建设，才会让网络环境得以净化。
一方面，我们可以通过加强网络的人文素质教育。人文知识的积累和素养提高需要一个较长的过程以及潜移默化的影响。我们的小和山各大高校在校园文化建设可以充分利用校园网络这一重要阵地，开设专业学习园地，精品课程展示，交流讨论等版面，也可以相互合作开展，帮助学生学习科技、文化知识；解答大学生的疑问，疏通思想与心理，培养审美情趣，促进大学生的精神文明建设。
另一方面，要加强网络道德品质的教育。当道德真正被转化为人的内心信念和行为的自觉要求，融入人的道德情感和道德意志时，它才能为心理健康发展提供有力的到的支持。因此，我们应该通过以下几个方面，切实加强网络道德品质教育。如：加强辨识教育，坚持“以人为本”的理念，培育大学生的“慎独”精神，充分发挥自律和他律的作用。
另外，加强网络的心理素质教育也是必不可少的。网络文化对大学生心理素质的消极影响主要表现在：网络成瘾症、人格异化和人际关系阴影。虽然在调查中前两者并不突出，但心理健康在减少网络文化负面影像中还是起了关键作用。因此我们要用辩证的态度来看待网络交往，网络他确实消除了人们面对面交流的心理压力，让人们之间的表达更加轻松自由，促进了和谐人际关系的建立，但是我们也不能因此而忽略了现实人际交往。大学生如果能学会合理利用网络人际交往来带动、激励或补充现实人际交往，将有助于改善现实中不良的人际关系。
3.通过自然的力量来塑造阳光心情
我们小和山地理位置，自然条件还是非常不错的，清新的空气，郁郁葱葱的树木能帮助我们净化心灵，沉淀自己。因此，我们不必整日面对着电脑，沉迷游戏，电视剧，我们可以约上几个好友出去郊游，爬山，这不仅有利于身体健康，更能促进心理的健康发展，在大自然中塑造出阳光心灵。
六、总结
总之，大学生是接触网络最广泛的群体，也是最容易受到影响的群体，如果不加以引导，就将会走入歧途。因此，必须充分重视网络文化对大学生的影响，应当充分的教育大学生合理的选择网络上正确的信息，同学之间也应该互相提醒，相互关心，充分利用好网络这一可以给我们大学生带来不可估量的财富的好帮手。
附件一
调查问卷
关于网络文化对当前小和山高教园区大学生身心健康的影响的调查与理性思考 您的性别 _______
年级_______
文科/理科__________
1.您每天上网多长时间？
A.不到1小时
—3小时
C.3—5小时
小时以上
2.您上网的主要目的是什么?(多选)
A.玩游戏 B.网购C.学习，查资料D.听音乐，看电影或电视剧E.交友聊天
F.讨论热门话题,浏览新闻，贴吧跟帖灌水G.下载各类资源 H.更新微博，空间，博客等
I.其他_____________
3.您觉得网络文化中的不良因素（人肉搜索，欺诈）会影响现实生活吗？
A.有不利影响
B.没有影响
C.有部分不利影响
D.无所谓
4.您是如何看待自己上网所花费的时间和精力的？
A.经常后悔花费了太多时间和精力
B.偶尔后悔
C.觉得与周围人相比还算正常
D.很有效率，对自己很有帮助
E.没想过，就那个样子
5.当你觉得上网时间长以后，是否有过以下不良情绪？（多选）
A.闷闷不乐，情绪低落
B.晚上睡不着觉或者不想睡觉
C.烦躁，对什么事情都嫌麻烦
D.焦虑，忧心忡忡
E.无不良情绪
6.使用网络后，对您的体育锻炼，健康与睡眠的影响是？（多选）
A.运动没有以前多了B.视力下降了 C.体质、肤质变差了 D.睡得更晚，睡眠减少了E.没什么影响
7.您对现代网络文化的看法是？
A.先进且重要
B.良莠不齐，有点用
C.无用
D.无用且有害
8.与传统的道德规范和法律规范相比你觉得网络是？
A.是自由的，完全不用负责 B.是虚拟的，不必太认真 C.是不健全的，尚待与现实社会相适应的规范 D.是不同的，需要发展其自身的规范
9.您有利用网络做过下列行为吗？
A.经常使用一些不文明语言B.在网上攻击、侮辱某个人C.在网上泄露他人个人隐私D.传播不实消息E.没有做过以上行为
附件二
问卷调查表分析
1.前言
根据我们对小和山高教园区大学生学生的纸质问卷调查（共涉及三个年级的学生，女生所占比例为%。共发问卷210份，收回203份，有效问卷203份，其中一年级71份，二年级91份，三年级41份。）
2.表格分析：
比例=结果/问卷人数，基本调查结果如下：
3.图表分析
附件三
参考文献：
[1]李艳.计算机网络对大学生学习生活的影响研究[J]，高等工程教育研究，2008（4）.[2]田菩提.大学生上网负面影响分析及消解对策[J],南京航空航天大学学报（社会科学版）,2005(3).[3]邓小华.大学生网络文化：内涵、特征与构建[J]，教育文化论坛，2009（2）.[4]孙进.网络文化对高校创新人才培养的促进作用研究[J]，学理论，2009（32）：139—143.(规定参考文献是10篇；请补充。)
同学们好！
你们的调查报告，总体上讲，选题很好，问卷分析的也很认真，报告结构简明，层次清晰；语言流畅，论述基本清楚。这说明你们的报告是下了大工夫，也很想做好，这很好！但也存在着需要进一步修改的问题：一是报告的格式不是我们要求的格式，正文的字太小我看不清。二是报告所引用的“数据分析”看不到（应该是格式的原因）。三是附件三不全。
望你们在第二稿的修改中一定要按要求认真补充和修改！尤其是要加强、加深对问题的理性分析！争取更上一层楼！
其他方面具体的细节问题，请按我以往给你们讲
解的的“要求”和提供的范文去对全文做认真地修改、其它要上交的材料，望你们也根据“要求”做细致地工作，严格把关，别出问题！交定稿时一定要把经过统计分析的原始的问卷调查表附在文件袋内，作为重要的佐证。切切！
望避免出现错别字！切切！
王定国
第五篇：调查报告
一、抽查报告题目：
关于大学生外卖市场情况的抽查报告
二、调研报告内容摘要：
近年来，外卖在大学生群体中迅速兴起，而且外卖的新形式――网络订餐逐步兴起，结合当下外卖食品安全问题，我们通过抽查了解大学生对外卖相关问题的态度以及实地走访等，对大学生外卖情况进行抽查研究。
三、抽查背景：
随着社会经济的发展，饮食生活已经渐渐融入我们的日常的世界，每天我们在“吃”的问题上难免会有更多的考虑，吃好还是吃多已经不再让我们烦恼。因为大学生活中大学生更多的宅在宿舍或者家里而盛行的外卖反而成为一种随处可见的现象，越来越多的大学生喜欢宅在宿舍，一台电脑，一个电话，解决一天的生活问题，外卖成为众多大学生群体的饮食选择。可以看到外卖市场存在着很大的市场需求，目标顾客主要是大学生，市场进入的门槛也比较低。
抽查对于大学生订外卖的情况进行观察，得出的结论可以用来说明大学生在外卖行业兴起后有哪些变化，这种变化是否对于我们有意义或者有害。在当前就业形势严峻的情况下，自主创业越来越受到当代大学生的青睐。对于即将毕业的我们来说，自主创业是一条实现自我理想和子我价值的道路。
四、抽查准备和抽查基本情况：
1、抽查时间：20xx/11/9―20xx/11/16
2、抽查地点：山西大学商务学院及周边外卖
3、抽查对象：以商院为重点的各个宿舍区的在校学生
4、抽查基本情况：
①抽查方式：网上问卷抽查
②问卷数目：共发放100份
③共回收有效问卷数量：70份(男生27份女生43份)
5、抽查期限：一周
6、抽查目的：
通过对大学生订外卖的情况和喜好了解当代大学生的心理和变化。
要求详细了解学校外卖市场各方面情况，包括：
(1)商院大学生对外卖的接受程度，估计市场规模和潜力;
(2)商院外卖市场已存在的外卖快餐店的销售情况;
(3)商院外卖市场状况，存在的主要竞争对手在消费者中的口碑及不足;
(4)学生们在外卖消费中的习惯，观点和需求等。
7、抽查内容简介：
近期，各种外卖食品安全问题被陆续曝光，外卖卫生问题又重新走进了大众的视野。其中有两类问题十分突出：一类是学校附近小店的卫生问题，一类是网络订餐APP诞生所带来的网络外卖卫生问题。由于宿舍内不能使用电器，大学生食物的来源主要是食堂和外卖。而学校拥有着很庞大的大学生外卖消费市场，外卖店铺更是数不胜数，这使得大学生在就餐方式上有了更多的选择，所以外卖问题可以说与我们大学生是息息相关的。因此想对学校的外卖情况做个详细的抽查，通过抽查，希望能得到大学生在外卖方面的消费情况及对与外卖相关的问题的态度和看法，结合学校食堂就餐情况，从中探寻出提高大学生饮食质量的方式，同时唤起大学生对外卖卫生的关注。
8、抽查方法：
本次抽查综合采用了问卷调研、实地走访等方式。
问卷抽查是对商院学生进行了关于大学生外卖需求抽查问卷。运用在线调研工具：腾讯问卷编辑问卷，编辑好后进行推广:在自己的博客、微博头条文章中做相关的介绍，并附上问卷链接;将问卷分享到微信、微博、QQ等社交平台，吸引尽可能多的用户参与抽查;将问卷以邮件的形式发送给被抽查者等。
实地走访的对象为学校食堂负责人、学校后勤部和校园周边的餐馆或外卖店，抽查访谈的内容涉及食堂及店面的卫生状况，对网络订餐这种新兴方式的看法和对未来发展的规划。
五、问卷发放及回收情况及分析：
情况：
问卷内容分为四个部分：基本信息，外卖订购情况，外卖的相关问题及建议。此次抽查共发放了100份问卷。回收了70份，回收率为70%，其中有效问卷70份，有效率100%。对统计结果进行分析。
抽查问卷统计分析：
1、您叫外卖的频率频繁吗?
A、没叫过B、不频繁C、频繁
结论：在被抽查的学生中，有叫过外卖的和没有叫过外卖的比例约为4:1,说明现有市场较大，发展潜力也比较可观，所以值得攻占这一领域的市场。
2、您选择某家饭店考虑的因素(可多选)
A、饮食安全B、送餐速度C、送餐速度D、价格E、知名度F、口味
结论：1、51.6%是因为饮食安全;51.6%是因为送餐速度;48.4%是因为价格;21%是因为知名度;43.5%是因为口味。
由结论第一条可知，绝大部分学生优先选择的外卖考虑的因素是饮食安全，由以上可以出一个结论，饮食安全是影响外卖市场销量的最大影响因素，所以我们必须采取追随策略，即我们的决策围绕健康卫生来展开。
您一般能接受的外卖价格为?
A、5元以下B、6-8元C、9-12元D、13元以上
结论：
由以上可知，顾客一般有比较固定的消费习惯，我们可以根据这些习惯在一些细节方面做出调整。价格期望：10―15元(如下图) 要降低成本，用价格抢占市场。
你希望通过何种方式了解更多的外卖信息?
A、网络宣传(微博、校内)B、宿舍发放传单
C、海报宣传单D、校园广播E、加盟店店内宣传F、其他
结论：
对于大多数外卖餐厅存在的普遍问题是，宣传方式的单调性，不利于展现自己的特色，让消费者记住，所以应该针对这个问题推出相应的宣传策略。
六、存在问题：
1、抽查的高校属于一所男女比例不合理的学校，专业比例不合理;
2、 实地采访方面，只采访了餐饮管理部的一位负责人，问题准备的不充足，采访问题没有涉及“食堂的外送服务”以及食堂管理人员对“大学生订购外卖问题”的看法;
3、只走访了学校周边几家外卖店，无法深入到外卖店里面了解卫生状况。
七、总结
抽查结果：此次抽查主要是针对商院在校大学生叫外卖情况的抽查。通过现场抽查，数据统计汇总、分析后，我们得出了一些结论：
1、随着学生当中的“宅”一族日益增多，大学生对于外卖的需求也日益增长，针对大学生的外卖市场很有发展潜力。
2、大学生在选择外卖的时候，不再仅仅看重食品本身，更加关注的是食品的质量、卖家的服务等多方面的因素。
3、对于针对学生的外卖市场来说，消费水平仍是需要考虑的重要因素之一，根据抽查数据我们可以看出，大家普遍能接受的外卖价格区间在10―15元/份。
八、经验教训
在这次的问卷抽查过程中，我收获了很多。
首先，改变了自己对学习的观点。最开始学习理论知识的时候，觉得没什么用，都是枯燥的文字。可是当去实践的时候，才发现都不会，还是只有乖乖的去看教科书。因此，自己懂得了，不管干什么，你必须先学会理论知识，就好比你要建房子一样，你必须先把沙，水泥等建筑材料准备好一样。只有实践与理论相结合，才能把一件事情做好，做漂亮。任何的工作都能给我们带来课本上无法得到的知识，所以在工作中我们要多想多学多做，按时积极完成任务。在抽查中，虽无大事，但从点滴做起，受获匪浅。
其次，在收集资料资料与分析过程中也发现了很多的问题。比如说抽查的资料不完整，抽查的某些数据不真实等抽查中出现的问题，但这些都在我们正确思想带动下予以改正，并重新作了抽查，统计了较真实、较准确的数据和资料。除了在资料分析中发现数据不真实之外，还发现在抽查方案中的问题，比如有些数据或者资料不能反映出抽查目的，不能体现本次抽查的主题，对此，我也对抽查方案和抽查问卷予以了改进，并得到了良好的效果。
最后是总结自己的不足之处。沟动意识有待提高，不论是在进行问卷抽查还是和相关人员进行协商时，沟通都出现了问题。解决问题的能力不强，遇事不够沉着冷静，容易发怒!以后，我一定会不断提高自己，因为知道，只有沟通，才能相互了解、相互交换意见;只有理性的头脑，才能在实践中不断提高。还有就是，应对困难时，不能总是埋怨，而是要找办法去解决它。
经过此次的课程设计认识，我收获了很多。我们即将走出学校去感受外面的世界，真正体会到社会竞争的现实性和残酷性。实践出真知，要想成为新一代地佼佼者，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。走向社会，参加实践，这样可以帮助我们摆正自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。参加社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感也有一定的帮助!相信，以后只要我们脚踏实地，兢兢业业地做事，一定会有属于我们美好的明天!
第六篇：调查报告
一、调查原因：
目前，报纸上时常出现因行人车辆闯红灯而引发的交通事故，伤亡惨重，令人触目惊心。于是，我便决定走上街头，调查一下他们闯红灯的情况。
二、调查绿过：
下午一点多，我拿着纸和笔，与几个同学一齐来到繁华、热闹的市中心十字路口进行调查。天气十分闷热，我们便找了个阴凉的地方坐下，只见这里人山人海，热闹非凡。突然一陈尖锐的刹车声音震动了我的耳膜，只见一辆电动车因闯红灯而不小心撞到了一位行人。这位驾驶电动车的阿姨连忙向那位行人赔不是，化解了两人之间的矛盾。我想，幸好这位阿姨及时刹车，化险为夷，否则又会造成一起交通危险还是很大的，我们应该好好遵守交通规则，防 止 发生交通事故。过了一会儿，我的目光又聚集在了一个行人身上。只见他肤色黝黑，眼珠是棕色的，头发扎成了一个马尾辫，一看就知道他是一个外国人。绿灯迅速跳转为红灯，他便呆在一旁静静等候，而他周围的行人呢，有的见是红灯，便像无视一样冲了过去，有的等了一会儿，便不耐烦了，趁着车与车之间的间隔，穿过了马路，有的见许多人都闯了红灯，便也跟着别人一起穿过了马路。只有少数几个人是与那个外国人一样，等候绿灯亮起才井然有序地穿过马路。可见，外国人民的确是比我们要讲文明，难怪他们会在自己国家的公共场所吏用中文字的告示牌呢。为了使文明之花开遍祖国，为了不再受外国人的嘲笑和侮辱，我们是不是也应该向外国人民一样讲文明，懂礼貌呢？
三、调查结果：
短短15分钟，就有12辆汽车，2辆三轮车，1辆货车，2辆面包车，3辆摩托车，24辆自行车、电动车和41位行人闯红为了，总计85人次！而其中闯红灯人次最多的是自行车、电动车和行人就占了总人次的76.5%！我想他们闯红灯可能会有这几个原因：一是有些人抱有侥幸心理，以为随便创几次红灯不会有什么事。二是有些人缺乏交通知识，就不把交通规则放在眼里。三是有些人贪图方便，不愿意等候。四是有些人由于某种原因，急于赶时间。而且，即使他们闯了红灯，交管部门的工作人员也不会对他们进行惩罚，便他们能更加无所顾忌地闯红灯了。
四、调查感受：
希望人们可以多学习一些交通知识，了解闯红灯的危害。另外，我还想向交通局工作人员提出建议，不要让行人，自行车、电动车肆无忌惮的闯红灯。让我们一起努力让文明之花开遍祖国大地吧。！
