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一、环境调查报告格式：用a4纸打印，内容格式如下
注明：本次调查报告将在家长开放日上进行展示，希望同学们认真对待！
我的环境调查报告
树人小学三年级四班
姓名：________
1、我调查的是：
2、我的发现：
3、我了解到的相关资料：
4、我的思考
5、我的环保金点子：
二、通知：《多彩校园》杂志征文
题目：《春在 》、《我的 》
请大家积极投稿， 3月17日前发到王老师的qq邮箱。
注明：上次投稿写得认真、质量高，并被王老师选中发到学校的同学有：
徐康荻 熊海龙 冷灿 吕昱霖 时艾夏
希望同学们向以上同学学习！
会飞的书包树人小学三年级四班徐康荻“叮零零，叮零零”闹钟响了，“啊.......”睡眼朦胧的我睁开双眼，打了个哈欠。飞快地穿好衣服，洗脸，刷牙。再狼吞虎咽的吃下一碗燕麦粥和一个鸡蛋，背起了书包，高高兴兴地去上学了！没走多远，奇怪的事情发生了，书包居然带着我飞了起来。开始我非常害怕，以为自己是在做梦，我使劲的揪了揪自己的脸蛋，很疼，我才相信书包是真的飞起来了。后来书包越飞越高，我被吓得大叫起来：“哎哎，怎么回事？快停下来！我还要去上学，没时间跟你去玩！我还要赶时间。”这时候，我的书包居然开口说话了：“放心吧，只是带你去从来没去过的地方玩一下，不会耽误你上学的。”虽然我有点害怕，但是心里还是挺激动的，我无可奈何的想，这到底是在做梦还是在干嘛？很快，书包带着我飞进了云层，雪白雪白的云像一朵朵棉花糖，我好奇的舔了一下，呀！居然这么甜！天上居然都是棉花糖，好幸福呀！我不由得又多舔了几口。我们越飞越高。在高空我们碰到了轰鸣的飞机，飞机告诉了我它工作的快乐！云朵在对我甜甜的笑，好像在跟我做游戏，风儿在对我轻轻的诉说，似乎在诉说着一个个动人的故事，让我进入了一个如幻如梦的奇妙的世界，让我感受到从未感受过的新奇，我的心也跟着飞呀飞！飞向那无边无际的自由的天空。（模仿《荷花》这一课，真是学以致用！表扬！）当我感觉到自己在下降高度的时候，我看到了学校旁边熟悉的公园，我在公园的上空，看见了老爷爷老奶奶在打太极，练剑；大人们急匆匆地赶着去上班；小朋友们背着书包陆陆续续的上学去；鸟儿们从我身边飞过，叽叽喳喳的叫着，仿佛在告诉我早起捉虫的快乐！不知不觉中，已经飞到了学校的上空，书包稳稳当当的停了下来，我的双脚又踩在了地上，不偏不倚正好在学校门口，这时候，我那颗悬着的心才算放下心来。我看了看时间，不早不晚正好8点钟，我像平常一样走进了教室，同学们都已经拿出来书本开始晨读了。我也从书包里拿出了课本，我看见书包对着我调皮的眨了眨眼，并且对我说：“好好学习。”我对着书包会心的一笑。这个奇妙的空中之旅，成为了我和书包之间的小秘密，它也会成为我童年
