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第一篇：会计专业调研报告
一、引言
权威发布:目前我国会计行业从业人员有1200万人左右，不过高层次会计人才只占20%，随着我国经济、国际化程度的提高，对高水平会计人才的需求也会越来越大。据报道，我国注册会计师协会现有6.1万名执业会员，7万名非执业会员。这个数字距我国提出的拥有30万注册会计师的目标仍有很大差距。很多人表示“会计热门证难考”，“考过后是幸福的，但过程可真是艰苦呀。”“会计累就累在总是有考不完的试，什么时候是个头儿呀!但是不考又不行，那就真的永远出不了头儿了。”
说到这儿，科目的调整、考试难度的提高，使许多本来就工作繁忙的从业人员只恨自己分身乏术。很多人都是考过初级就不再考，只要能按时拿到薪水就好，然后保持现状，对于再上一层，不是怕辛苦，就是学历不够，或是能力有限，因为还涉及到外语跟其他。在最近一项名为“中国未来十年紧缺人才资源”的调查中，会计师赫然位居短缺人才的榜首，而另一方面，普通财务人员工作越来越难找，平均工资甚至呈现出不升反降的现象。这说明低层次的会计人员供大于求，而高层次的会计人才是紧缺的。
二、正文
(一)我国会计人才市场主体现状分析
随着我国市场经济的不断发展，会计人才市场逐渐建立和完善，会计人才供应主体和需求主体的主体意识已经基本形成。但在会计人才市场上，会计教育单位尚未成为全权的会计市场主体，使会计人才市场缺乏应有的经营主体，会计教育单位不承担任何风险和责任，只要取得了招生指标，就能获取相应的收入;至于学生在学校学了什么，到社会上能干什么等等，都似乎与会计教育单位无关，而实质上会计人才使用价值的大小与会计教育单位教学质量的高低是密切相关的，所以，我们有理由认为:一个完整的会计人才市场必须有会计教育单位的入市，这样会计人才市场才能健全。会计教育单位的入市可以有两种方式:一是由会计教育单位与会计受教育者共同承担会计人才的就业责任，并由社会根据不同会计教育单位毕业生就业状况对其做出评价，即由市场来直接决定其收益水平;二是由会计人才中心对毕业生进行全国性的统一考试，把不合格的“产品”留给会计教育单位进行处理或者“再加工”，即由市场来直接影响其成本高低。只有会计教育单位进入市场，成为社会经济循环中的一个产业部门，才能构成全社会的会计教育竞争，也才可能通过竞争来提高会计教育质量，达到为社会输送合格人才的目的。
(二)会计人才市场机制特征分析
市场机制在会计市场中的运行形式，是通过会计市场内部有关会计商品价格，会计市场主体竞争及会计市场供求变动的相互制约关系来实现的。本文拟从市场机制的过程来考察、探讨、分析会计人才市场机制包括的内容。
1.会计人才的供求机制
会计人才的需求来自社会经济发展和社会经济管理水平提高以后，人们对会计信息需求和对会计管理需求的提高。由于会计信息是会计工作人员的直接劳动成果，会计服务经营主体使用会计人才的收益，主要表现在取得会计服务收入上。会计人才的供应规模取决于会计教育的规模和社会对会计职业的评价以及会计工作人员的收入状况，当会计人才的供应大于需求时，会使会计人才工资水平降低，但这还不是主要的结果，更为重要的结果则是会有一部分会计人才找不到会计工作岗位，从而使会计人才的实际收益降低，导致社会对会计人才投资的减少;当会计人才供应小于需求时，会计人才工资水平会上升并超过其他专业人才的工资水平，从而导致社会教育投资的增加、各种会计教育形式出现和更多的劳动者愿意接受会计教育并充当会计人才。
2.会计人才的价格机制
从理论上讲，会计人才生产价格的主体是会计教育的投资，它包括四个组成部分，即会计受教育者所在家庭的投资、国家投资、会计人才经营主体投资和会计人才在走上工作岗位以后由使用单位做出的后续培训或教育投资。这些投资所形成的价值量对会计人才所有者个人来说，是一个模糊的概念，只有国家政府才可能掌握这些数据的统计资料。但是，由于不同国家或不同地区甚至不同院校，其文化传统、教育水平、教育条件都不同，对会计人才教育的投资也存在着较大差异，所以，国家政府所掌握的生产价格也只是一个大致的平均数据。由于会计人才的价值与会计人才的生产价格是两个完全不同的概念，并且对会计人才所有者来说生产价格又是一个模糊概念，所以，会计人才所有者的决策一般是在工资水平与机会成本之间进行比较后做出的。
3.会计人才的竞争机制
会计商品的不可替代性使会计市场竞争出现垄断和限制于会计行业内部。具体讲会计人才经营主体的目的是为了争取更多的国家对会计教育的投资和获得更多的会计教育收费收入，会计教育单位之间的竞争反映了会计教育单位之间的利益关系。其结果是:一方面提高了会计教学条件和会计教学质量;另一方面相对降低了会计教育的收费标准和国家教育投资的数额。会计人才个人竞争的目的是为了争夺有利的就业条件，获得优厚待遇，它反映的是会计人才个人之间的利益关系;在会计人才供过于求时，会计人才个人之间的竞争会更加激烈;会计人才个人竞争的结果表现为:一方面，降低了会计人才的工作条件和待遇;另一方面，提高了会计人才的素质，即会计人才的质量。
4.会计人才的管理机制
由于会计人员所从事的工作是贯穿于会计信息加工过程中的、对经济活动的管理活动，所以，会计主体单位使用会计人才的收益就不仅表现在对会计信息进行加工和分析等使用活动上，而且还主要表现在对经济活动的监督管理过程中，即如何降低成本费用，提高经济效益。会计市场供给主体是一种特殊职业，它的存在必须以高素质的会计执业队伍、高质量的会计商品为前提。根据我国会计市场的现状，政府对会计市场进行了较强的干预以提高会计商品质量。在供给方面，政府规定了会计商品生产者的执业资格条件以及会计商品价格标准，并定期或不定期地进行质量检查，以保证会计商品质量。在需求方面，政府则主要规定了应接受审计、评估及其他会计服务的范围，以增加会计商品的需求量。与其他商品市场相比较，会计市场宏观管理的直接性十分明显。
(三)目前会计行业就业短缺的原因
原因一：一部分会计专业的毕业生会从事其他行业。很多学会计专业的中专毕业生，在毕业前夕，最后半年实习时间，可能还有更长的。在这个时候，学校就会提供一些实习工作，但提供的实习工作里，大部分都跟会计工作无关，有些学生觉得，是个锻炼自己的机会，便去面试了，还有些，因为家里经济条件不好，想提前工作，补贴家里，所以也会去应聘，没去的同学，有的可能是觉得学校介绍的不好，没有自己找的好，但他们大部分会选择南下打工，广州，深圳等，而此时，他们又会因为没有毕业证书，用人单位会让他们从最基层做起，但也是跟自己专业无关的工作。剩下的学生，有的继续选择上课，考证(会计从业资格证书或其他会计证)。而有的是等到拿到毕业证，再出去找工作。等拿到毕业证书的毕业生，有的会找跟自己专业相符的工作，有的是，父母找关系，到某厂，某公司，去上班。像之前已经参加实习的毕业生，在拿到毕业证之后，这时，他们有的可能已经通过自己的努力，从最基层爬起来了，有了更高一层的职务，那这些人就会考虑放弃毕业证，放弃会计工作，从而保住目前的工作，或继续往上爬。还有些在学校里，交了学费，只是为了混日子，为了混毕业证，没有真学实才，这些人在毕业以后更不会把会计工作当作是就业的第一目标。
原因二：资质要求。资质包括工作经历、工作业绩和现在的职位三个方面。当今，大部分大学会计本科，专科毕业生，时学四年出来后会考虑去中，大型或国有企业应聘，而这些企业的招聘条件是除了基本的`会计证以外，还有各方面都要好，最为重要的，会计工作的工作经验，经验越长越好，刚刚毕业的大学生，很少有一出校门，自身就有很多经验，有也多半是其他经验，与会计无关。在大学生毕业时，中等毕业的学生，可能已经工作一年多或两年，其间他们也考取其他证书，在这种情况下，很多公司都会考虑，有证书，有工作经验的中专生，此时，大学生面临生活的问题，很多不得不放弃所学专业―会计，另就高职。
原因三：法律和制度出于条而行于块。也就是说，出台的法不能说少，著书立学的学者也挺多，但批“作业”的老师却有限。内部的监督部门受制于企业领导，外部监督部门听命于地方政府，块强线弱。执法程度因人而异、因环境、关系等各种因素而不同。例如，检查中发现一企业有意偷漏税X万元，处理结果:鉴于被查单位态度良好，考虑到企业实际困难，免去罚款而补交较少的款数等。频频曝光的一系列财务丑闻使得会计师们面临一场诚信危机，做会计，确实需要在饭碗和良心之间选择，目前的从业环境使得这一选择常常是很艰难的。面对繁琐而辛劳的工作，面对压力和诱惑，会计师的锦绣前程只有他们自己小心才能好好把握如，很多私人企业，或部分企业，都存在偷税，漏税的行为，那这些大部分是，在帐上作手脚，涉及最多的是财务人员，所以这些企业在招聘时，也会提出会不会做假帐的问题，如果不会可能就直接被踢开，如果会，就有可能有“前途”，如果在利益面前屈服了所以，会计不但是看一个人的专业技能如何，也是考验一个人的职业道德，人品。
原因四：执业保护不善。会计专业实行持证上岗已有多年，但仍有一些无证、无学历人员占着岗位，其中有些人往往财经政策和财会知识缺乏，影响会计工作的知识性、严肃性，影响了会计工作质量。会计工作业绩宣传上有偏差。会计工作的任务，不仅要守法和聚财，还要向内部和外部负责。可如今在舆论导向上却重效益轻执法。在介绍企业财务人员先进事迹时，有关企业管理、提高经济效益的报道比比皆是，而在维护法纪、顶住压力、如实反映事实的报道却少得可怜，财会人员若主动暴露了存在的问题，不但会在内部受到非议和排挤，更可悲的是外部也得不到应有的支持、保护。
原因五：会计人员严格的要求。同从事任何技术工作一样，从事会计工作的人员要在专业素质方面具备一定的条件。《会计基础工作规范》对此提出了三方面的要求：一是要持有会计证，即会计从业资格证书。《会计法》第三十八条第一款规定：“从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书。”持证者才能上岗，这既是对用人单位的要求，也是对用人单位利益的保护。因为用人单位一般难以对拟聘用的会计人员的专业素质进行考核;同时，对已经持证的人员来说，这项规定在一定程度上保护了他们的工作权利。而对希望从事会计工作但尚不具备条件的人员来说，这项规定为他们确立了努力的方向。二是应具备必要的专业知识、专业技能和良好的职业道德。《会计基础工作规范》第十四条规定：“会计人员应当具备必要的专业知识和专业技能，熟悉国家有关法律、法规、规章和国家统一会计制度，遵守职业道德。”这是对会计人员最基本的要求。至于如何考核和确认会计人员的专业知识和业务技能，从目前来说，主要是通过设置会计专业职务和会计专业技术资格考试来进行的。三是要按照规定参加会计业务培训。《会计基础工作规范》第十四条规定：“会计人员应当按照国家有关规定参加会计业务的培训。”这是因为，受我国会计学历教育规模的限制，目前会计人员中具备规定学历的比例还不高，要使会计人员具备必要的政治和业务素质，进行在职培训是重要途径之一。此外，即使是具备了规定学历的，也还有知识更新的问题，有适应法律的、经济的、政治的或者是技术上新的要求的问题，这些只有通过在职培训才能解决。一般说来，会计人员大多是认识到这一点的，在这个问题上，需要强调的是单位的支持。对此，《会计法》第三十九条规定：“对会计人员的教育和培训工作应当加强。”《会计基础工作规范》第十四条还作了进一步有针对性的规定：“各单位应当合理安排会计人员的培训，保证会计人员每年有一定时间用于学习和参加培训。”这是对会计人员的关心和爱护，也是与各单位的根本利益一致的。
原因六：考证难，考证贵。职业资格证书已成为职场中人获得职位晋升及扩展事业的重要砝码，是人们趋之若鹜的“硬通货”。有人断言：“21世纪将是职业证书的时代”。
例如：申报高级会计师的基本高求，主要是英语-
职称综合英语B级(也包括日语等小语种)。计算机(A级)，还包括政治思想水平，另外还有学历的要求，各地方的要求都会有些差异。但一般起码要本科以上学历。如是专科，或相当专科，甚至更低学历，申报评审会比较困难。除非在资历和工作实绩方面特别突出，不然落选的可能很大。
随着中国成为WTO成员国，许多职业的就业标准开始国际化。一些外国教育培训瞄准了中国市场，纷纷在中国开设考点，国际认证变得炙手可热。大量的“洋”资格证书涌入中国，令中国的“考证族”应接不暇。一时间，职业资格认证考试掀起了一股“洋”流。国外的一些顶级行业的资格考试，如国际注册会计师证书(ACCA)、CCNA(CISCO职业认证)、CCIE(国内互联网专业证书)等国际认证，都受到就业者的普遍欢迎，而许多证书目前在国内获得人数甚至不足百人。调查结果显示，获得一项认证，个人的薪金就能得到一定幅度的提高。为一纸证书付出了大部分的业余时间和大量的金钱。因为大多数人相信，为证书付出的金钱和此后得到的回报是成正比的：英语四六级考试的报名费是几十元，四六级就是最普遍的“入门证”;而要通过国际注册会计师(ACCA)14门考试，则需要3万元。考证费用昂贵。
原因七：新世纪知识经济的发展、高科技的进步和现代化的管理，将促进会计学会计学的专业化、国际化、综合化、细化、边缘化方向发展。
会计的国际化，要求中国应当走向世界，与国际惯例接轨，融于统一的国际会计体系中去;会计的国家化要求中国会计立足于自身的社会经济环境，体现中国特色，继承和发扬中国会计的优秀成果。
从会计专业分类角度看，会计国际化主要包括以下几方面内容：
(1)会计政策惯例国际化。即在制定会计法规、会计准则、会计制度的过程中，在内容、结构体系、制定方法和程序等方面趋同国际会计政策惯例，其中核心是会计准则的国际化。因为会计准则是会计规范的核心，一国的会计准则在结构、体系和规范的内容及方法上是否与国际会计准则惯例趋同，是影响会计国际需求的主要因素。
(2)会计管理体制惯例国际化。主要是指会计组织管理体制和会计人员管理体制两方面趋同国际会计管理惯例，它包括本国会计管理机构设置、企业会计机构和人员的管理模式、民间会计组织设置与运行模式，特别是积极参加国际性会计组织等内容。
(3)会计教育惯例国际化。包括会计教育目标的定位、专业层次的设置、课程体系的编排、教育管理模式等趋同国际惯例。
(4)执业会计惯例国际化。包括注册执业人员的认定、考核方法、机构的审批、民间审计的运作和监管模式等趋同国际惯例。
(5)会计确认、计量、记录与报告惯例国际化。即建立与国际惯例相同的会计确认标准、计量记录方法和报告体系等，促进所供会计信息满足国际经贸往来和国际资本市场等的需要。
(6)积极引进和运用国际上通用的先进会计思想、管理方法和技术方法。
(7)促使与各国会计事务处理的协调化、标准化和规范化。
(8)积极参加国际会计活动，努力促使其他会计事务处理方法趋同国际惯例。
知识经济扩大了会计领域，会计向管理领域扩展，向与会计相关的领域扩展，大大丰富了会计的内容，使会计学呈现综合化发展的趋势。会计学的综合化主要是：
(1)对全部会计学科的综合，把各种相互联系的会计分支学科作为一个总体进行研究，研究它在知识经济条件下的发展趋势和规律、理论体系、方法体系和学科体系等，如对《会计科学学》进行研究。
(2)对类会计学科的综合，把各种分支会计学科中性质相近的学科作为一类进行研究，也就是把会计学科体系划分为不同的学科群(类)进行研究，如对会计基础学科、会计部门学科、会计专门学科，或对会计人本学科进行研究。
(3)对会计学科比较的综合，将性质相近或相同的几门会计学科进行比较研究，如财务管理与管理会计的比较研究，成本会计与管理会计的比较研究，中外会计原理的比较研究等。
知识经济在扩大会计领域的同时，也深化了会计内容。在这种趋势的影响下，从实际出发，探讨适应国民经济高速发展、科学技术进步和加强经济管理需要的会计分支学科。会计内容的深化，既是适应客观需要的过程，也是人们对会计内容提高认识的过程，两者的结合，才形成某些专门的会计分支学科。在这方面，会计学的发展具有专门性的细化特点，即对某些专门的或特殊的问题进行专门研究。这种专门性会计分支学科的发展，主要是会计学中基本学科――财务会计学和管理会计学的细化。
进入21世纪，科学融合发展趋势将更为明显。科技进步为科学融合创造了更好的物质条件，科学研究、经济发展和管理要求为科学融合提出更多的要求。科学发展的融合趋势，向会计学的发展提出了严峻的挑战，促进了会计科学的融合发展。
会计科学的融合即会计学的边缘化，是将其他现代科学的理论、方法与会计学的理论、方法相结合进行研究而发展会计学的过程。这有两种情况：一是会计学科与自然科学的结合，会计学科将某种自然科学的理论、方法移植或运用到本学科，使会计学科的理论、方法发生显著的或质的变化，会计科学与其他科学的融合发展，主要是：融合现代科学理论与方法发展新兴会计科学;融合现代科学理论与方法发展新的会计理论与方法;移入其他科学理论与方法，完善会计理论与方法体系，发展会计科学。
三、调研总结
经调研，总结出会计5大就业方向，如下：
方向1：公共会计
就业工种:国际会计、审计/
保证服务、税务、环境会计、法务会计、信息技术服务、个人财务规划
理想雇主:大型/跨国、区域性会计师事务所等。
方向2：企业会计
就业工种:财务管理，财务报告，内部审计，成本会计，税务规划，预算分析
理想雇主：各行业中的各类企业。
方向3：政府财务
就业工种:审计、财务报告、财务管理、预算分析、研究类工作
理想雇主：美国联邦机构和部门，其中包括联邦调查局、国家税务局、财政部、审计总署、行政管理和预算局、证券交易委员会、美国各州及其当地机构。
方向4：教育财务
就业工种:教师、科研机构、咨询服务
理想雇主：美国各大学学院或相关教育咨询服务机构。
方向5：非营利机构或组织财务
就业工种:会计、内部审计、财务规划、预算、钞票打理和财务记录保管
理想雇主：社会服务机构和组织、医院、公立学校系统、各类大学学院、宗教组织、图书馆和博物馆、各个政党机构、工会组织。
第二篇：会计调查报告
一、公司概况
南京物业管理有限公司的前身是南京贸易有限公司，公司成立于__年2月12日，于__年12月8日变更为南京物业管理有限公司。注册资本为56万元人民币，是一家以物业管理为主营业务，兼营配件等的多元化公司。公司地址位于南京市_____________，办公面积250平米，现有10名中级、初级职称技术人人员，20余名专业管理人员及干练的员工队伍。
公司现有资质为三级物业管理资质，下管物业为_____________小区，小区位于南京市_____________镇，有200套独幢、联排别墅及8幢多层公寓楼，收费面积45000平米，收费标准别墅4.8元/平米_月，公寓2.8元/平米_月。公司设财务科，总账会计一名，出纳一名，收费员一名，会计年度为每年的1月1日至12月31日，记账本位币为人民币，采用_____________5财务软件。__年1-6月主营业务收入为40008266.00元，税金及附加为2222662.91元，管理费用为6454428.94元，财务费用为558844.32元，营业利润为-4657090.17元，企业所得税为123458.01元，__年上半年净利润为-34567898.18元。
二、公司管理费用方面的现状
(一)管理费用科目核算范围
公司为物业服务企业，主营业务为物业管理服务，为方便核算公司不设营业费用科目，所有费用并入管理费用科目。包括企业管理部门在正常营业期间内发生的各项费用与支出、项目所在部门在经营管理中发生的或者应由企业统一负担的各项公司经费。
(二)管理费用明细科目设置
公司管理费用设置以下明细科目：工资、福利费、社保费、公积金费用、办公费、通讯费、交通费、差旅费、招待费、折旧、印花税、车辆费、水电费、伙食费、其他。公司规模不大，以前一直是手工做账，12年下半年开始采用会计软件做账，从管理等角度考虑，对管理费用明细科目未分部门进行核算。
(三)管理费用科目的主要账务处理
企业在正常营业期间内发生的费用，包括人员工资、办公费、培训费、差旅费、车辆费、伙食费等在实际发生时，借记本科目(其他)，贷记“库存现金”等科目。
公司未划分管理部门和现场操作部门，每月统一现金发放职工薪酬，提取时借记本科目，贷记“应付职工薪酬”科目，“应付工资”、“其他应付款”(公积金、社保费)，福利费直接列支。
公司所计提的固定资产折旧，借记本科目，贷记“累计折旧”科目。期末，应将本科目的余额转入“本年利润”科目，结转后本科目无余额。(四)__年上半年管理费用明细
公司管理费用累计发生额为5123458.94元，管理费用包括员办公费用、工资、福利费、社保费用等。具体如下：
办公费用1123506.30元(包括管理处办公用品;绿化养护费用;清洁卫生费用;秩序维护费用;公用设施设备运行维护费用等)，在管理费用中所占比例为2.55%。
其他4564780元(包括员工教育培训费;员工慰问费用;经纪人协会会费等)，在管理费用中所占比例为1.1%。
通讯费12315401元(办公室固定电话费用)，在管理费用中所占比例为0.5%。车辆费用123134543.50元(员工班车费用，汽油费;高速通行费用;停车费)，在管理费用中所占比例为1.5%。
社保费用1231522.40元(员工社保缴纳公司承担部分)，在管理费用中所占比例为7.55%。
水电费1235464元(小区公用设施设备用电及公共部分用水费用)，在管理费用中所占比例为14.2%。
公积金费用6545646556元(员工公积金缴纳公司承担部分)，在管理费用中所占比例为2.7%。
职工食堂伙食费5464616011.30元(员工食堂采购费用)，在管理费用中所占比例为2.8%。
业务招待费545646545元(招待用)，在管理费用中所占比例为0.08%。固定资产折旧费用61321320.84元，在管理费用中所占比例为0.12%。
职工工资34121337元，在管理费用中所占比例为60.54%。
职工福利费354654601.60元(职工劳保用品及节日福利)，在管理费用中所占比例为5.96%。
三、公司管理费用方面存在的问题
(一)管理费用明细科目设置的不合理，未根据实际费用发生的情况设置，明细科目混乱，互相串户，也不利于企业自身的成本分析。
(二)缺乏严格的费用报销制度，报销单据无审核流程。各项费用控制不严，费用支出过大，直接影响了企业的成本费用的过高和经济效益的提高。某些费用项目偏高的问题，如福利费、办公费、水电费、车辆费。
(三)费用报销未严格执行财务制度，可能因公司税务为核定征收及物业公司微利等原因，有大量收据入账。
四、对公司管理费用方面问题的建议
(一)为解决企业在成本费用会计控制方面存在的问题，进一步降低各种成本费用，提高市场的竞争力，为实现企业利润最大化的目标，财务部门应执行严格的费用控制制度，目标就是理清企业在成本费用会计控制方面存在的问题，并针对存在问题，结合实际，建立一整套切实可行的成本费用内部会计控制制度，包括费用内部报告制度以及费用业务的监督检查制度。
(二)重新对企业管理费用会计明细科目设置方面存在的问题进行归类，根据企业费用发生的实际情况设置二级科目，使管理费用更清晰明了。
(三)严格执行会计相关规定，禁止收据入账。
由于该公司为服务业，所以公司应该更注重管理。俗话说“羊毛出在羊身上”，任何制度上的失误，都要由整个企业承担损失。都直接或间接增加企业开支，使企业背上沉重的负担。
第三篇：毕业论文及社会实践要求
毕业论文及社会实践要求
一本科专业
1、 汉语言本科指导教师陈广波高讲（毕业论文：初稿、修改稿、打印稿；教学实习及电子版）
毕业论文选题以学生所学专业课为主，不能脱离汉语言文学专业范围。毕业论文必须具备：题目，署名，完成时间，摘要，关键词，正文，注释，参考文献。字数不得少于6000字。
教学实习包括实习方案、实习教案、实习报告。
实习方案包括：实习目的、实习学校班级、实习内容、实习方法、步骤和时间分配等，字数不低于300字。
实习教案应当符合教案的一般要求，内容详细，格式规范。实习教案不少于一篇课文。 实习报告必须具备如下格式、内容：实习的目的意义，实习时间，地点，实习方法、步骤，实习内容，实习体会等，字数不低于3000字，其中实习体会应不少于1500字。
2、 法学指导教师刘玉柱高讲（毕业论文：初稿、修改稿、打印稿；调查报告、原始材料及电子版）
毕业论文选题应当在法学专业范围之内，并符合法律专业的特点。选题应当结合我国司法实践，选择应用性强或当前司法实践亟待解决的实际问题。字数不少于6000字。
社会实践实践内容应限定在立法、执法与司法实践范围内。可采取模拟法庭、法律咨询、专题辩论、社会调查或者在司法机关及律师事务所实习等形式。参加模拟法庭、法律咨询、专题辩论的学生写出心得体会，参加社会调查或者在司法机关及律师事务所实习的学生应写出书面报告，字数不少于2000字。
3、 教育管理指导教师吕淑喜高讲（毕业论文：开题报告、初稿、修改稿、打印稿；调查报告及电子版）
毕业论文包括开题报告和毕业论文选题限于教育管理范畴之内，尽可能结合社会调查的成果及本职工作实践经验。字数不少于6000字
教育管理实践调查内容与教育有关的管理问题。要结合当地教育实际。（个案研究或行动研究），字数不少于3000字。
4、 行政管理指导教师李妍讲师（毕业论文：初稿、修改稿、打印稿；调查报告及电子版）
毕业论文选题应在行政管理专业范围之内，并符合行政管理专业的特点。字数不少于5000字
社会调查内容包括：社会调查的题目、参加的时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题，运用行政管理学理论去解决问题，形成相关理论。社会调查可采取行政机关实习、实地综合考查、案例分析等形式。字数不少于3000字。
5、 英语指导教师曲学合高讲（毕业设计：初稿、修改稿、打印稿及电子版）教学实践设计
6、 会计指导教师张雪峰高讲（毕业论文：初稿、修改稿、打印稿；模拟实验及电子版）
毕业论文选题应当在会计专业范围之内，字数不少于6000字。
模拟实验模拟企业资料、会计业务处理（原始凭证示例、记账凭证的填制、登记会计帐薄、财务报告的编制、成本核算）
7、 金融指导教师 张雪峰高讲（毕业论文：初稿、修改稿、打印稿；调查报告及电子版）
毕业论文选题应当在金融专业范围之内，字数不少于6000字。
社会调查内容包括：社会调查的题目、参加的时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题，提出的对策或建议等，字数不少于3000字
8、 计算机本科指导教师孙立军讲师（毕业设计：初稿、修改稿、打印稿；毕业设计（不少于2万字）（开题报告、中期报告、任务书、源码表、论文）
二、专科专业
1、法学指导教师何洪亮高讲（毕业论文：初稿、修改稿、打印稿；调查报告及电子版）
毕业论文选题应当在法学专业范围之内，并符合法律专业的特点。选题应当结合我国司法实践，选择应用性强或当前司法实践亟待解决的实际问题。字数不少于5000字。
社会实践实践内容应限定在立法、执法与司法实践范围内。可采取模拟法庭、法律咨询、专题辩论、社会调查或者在司法机关及律师事务所实习等形式。字数不少于2000字。
2、教育管理指导教师于莉高讲（毕业论文：初稿、修改稿、打印稿；调查报告及电子版）
毕业论文选题限于教育管理范畴之内，尽可能结合社会调查的成果及本职工作实践经验。字数不少于3000字
教育调查调查的内容应包括：调查的目的与意义、调查的过程与方法（调查对象、时间、地点、内容、方法）、调查结果与分析（提出存在的问题）、对策或建议。字数不少于2000字。
3、行政管理指导教师赵丽静高讲邓迎春讲师（毕业论文：初稿、修改稿、打印稿；调查报告及电子版）
毕业论文选题应在行政管理专业范围之内，并符合行政管理专业的特点。字数不少于3000字
社会调查内容包括：社会调查的题目、参加的时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题，结论、效果和体会等。字数不少于2000字。
4、小学教育指导教师曹敏讲师（毕业论文：初稿、修改稿、打印稿；调查报告及电子版）
毕业论文教育研究论文，教学研究论文，教案研究与设计。字数不少于3000字。
教育教学调查小学教育学科教学方法、小学德育情况、小学美育情况、小学生学习心理情况等，字数不少于2000字.
5、工商管理指导教师刘学芝高讲（毕业论文：初稿、修改稿、打印稿；调查报告及电子版）
毕业论文选题应以学生所学专业课的内容为主，应结合当前科技与经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区，本单位实际工作相结合的题目字数不少于4000字
教育调查调查的内容应包括：调查的目的与意义、调查的过程与方法（调查对象、时间、地点、内容、方法）、调查结果与分析（提出存在的问题）、对策或建议。字数不少于2000字。
6、会计指导教师何洪亮高讲（毕业论文：初稿、修改稿、打印稿；调查报告、模拟实验及电子版）
毕业论文选题应当在会计专业范围之内，字数不少于4000字。
社会调查内容包括：社会调查的一般情况、调查内容、调查结果、调查体会。字数不少于3000字。
模拟实验 以某一制造业的某一年某一月份的全月所发生的经济业务为例，组织学生对企业的点钞、填制和审核会计凭证、设置和登记会计帐薄、成本计算、对账、结账、编制会计报
表、整理和装订会计资料等整个会计核算的全过程进行实务操作与训练。内容包括：填制会计凭证、登记会计帐薄、成本计算和编制会计报表。
7、金融指导教师张雪峰 高讲何洪亮高讲（毕业论文：初稿、修改稿、打印稿；调查报告及电子版）
毕业论文选题应当在金融专业范围之内，字数不少于6000字。
社会调查内容包括：社会调查的一般情况、调查内容、调查结果、调查体会。字数不少于2000字
8、建筑施工与管理指导教师郝广义讲师 （实习单位鉴定、实践日记、实践报告（技术论文））
毕业时间活动，要求提交：实习单位鉴定、实践日记、实践报告（技术论文）
实践日记包括：工程名称、工程规模、结构形式、项目负责人、技术负责人等，每天的气温、气象等情况；每天的实践工作内容，记录工地施工流程中的主要事件。
实践报告（技术论文）应包括：
（1） 所在实践项目的工程概况。
（2） 实践期间的主要业绩，如编写的施工组织设计（或一部分）工程预算或绘制的图表
等。
（3） 把实践期间学到的新知识用文字表达出来，如怎样进行定位放线复核等。
（4） 实践总结，总结本次实践活动的收获和体会。
9、护理专业指导教师 肖俊宝主治医师（综合能力考核表、各种实习评价表、操作考核表，内科（3份）外科（2份）护理计划）
毕业论文选择与护理专业相关的论题。字数不少于3000字。
毕业实习实习内容（护理学基础知识实习、内科护理实习、重症监护实习、外科护理实习、手术室实习、急诊护理基本）完成护理计划、各种报告、表格的书写及记录，填写各科评价表。“护理专业毕业生学生实践综合能力考核”
学员需完成：各科实习规定的各种报告、表格的书写及记录方法；各种表格中的自我鉴定，运用护理程序完成内科（3份）及外科（2份）要求书写的护理计划
应上交：综合能力考核表、各种实习评价表、操作考核表，内科（3份）外科（2份）护理计划。
10、药学专业指导教师 刘雷讲师（毕业论文：初稿、修改稿、打印稿；毕业实习及电子版）
毕业论文可以是文献综述、专题论文或调查报告，文献综述、专题论文的字数不少于3000字。调查报告的字数不少于5000字。
毕业实习 实习内容（西药房、中药房、药库、普通制剂室、社会药房、药检所），写出实习报告，字数不少于2000字。
实习计划、实习单位、指导教师、实习小组成员名单，
11、水利水电专业指导教师郝广义讲师 （实习单位鉴定、实训日记、实训报告（技术论文））
综合实训实训单位鉴定意见，实训日记、实训报告（技术论文）
实训日记包括：工程名称、工程规模、结构形式、项目负责人、技术负责人等，每天的气温、气象等情况；每天的实践工作内容，
实训报告（技术论文）从下面3种形式选择一种：
（1） 专题论文，字数不少于2000字。 （2）实训报告，字数不少于2000字。 （3）设
计说明书，字数不少于2000字。
12、计算机信息管理指导教师孙立军讲师吴连军高讲（毕业设计：
毕业设计（不少于1万字）（开题报告、中期报告、任务书、源码表、论文）
13、数控技术专业指导教师张磊讲师（ 毕业论文：初稿、修改稿、打印稿；调查报告及电子版）
论文方向与参考题目
1、数控技术应用方面（包括典型零件数控工艺编制或数控加工难点、数控设备维修技术分析的论文）
No.1：某一副典型冲压模具数控加工工艺
No.2：某一副典型塑料模具数控加工工艺
No.3 某一个汽车零件数控加工工艺
No.4 数控车床某一种故障分析与维修维护技术
No.5数控铣床某一种故障分析与维修维护技术
No.6加工中心某一种故障分析与维修维护技术
No.7 多种数控加工技术的综合应用经验
No.8 数控加工工艺与传统工艺的结合
No.9 结合产学研岗位的数控技术应用的其他设计（论文）
2、现代机电控制技术应用方面（包括系统设计或设计、维修技术难点分析的论文） No.1 交通灯控制系统
No.2 电梯控制系统
No.3 楼宇智能监控系统
No.4 小型数控设备的系统（部分）设计或维修技术
No.5结合产学研岗位的其他现代控制系统设计（论文）
14、《乡镇企业管理》
指导教师吴连军职称高讲
毕业作业参考题目（字数3000字左右）
1．关于改进我乡××厂生产的建议
2．提高××产品科技含量设想
3．××如何建立现代企业制度
4．××工厂环境治理调查
5．××地区如何构建和谐环境，吸引外资
6．××乡镇企业多渠道、多形式培训技术人员、经营管理人员和生产人员，并采取
优惠措施吸引人才调查
15、《畜牧兽医》（字数3000字左右）指导教师杨振宇职称高讲
一、生产实习
要求掌握以下内容：
(1) 养殖场的选址及场地建设主要问题；
(2) 根据当地情况了解饲料配合和畜禽饲养管理技术；
(3) 掌握畜禽环境卫生知识；
(4) 畜禽加工产品加工处理的生产程序；
(5) 调查当地畜禽产品市场和流通情况；
(6) 掌握畜禽常见病的诊断和防治技术。
二、毕业作业参考题目
1、对××养牛场规划与布局状况的调查分析；
2、对××养猪场规划与布局状况的调查分析；
3、对××养鸡场规划与布局状况的调查分析；
4、对××养羊场规划与布局状况的调查分析；
5、当地牛饲料资源状况与利用现状调查；
6、当地猪饲料资源状况与利用现状调查；
7、当地羊饲料资源状况与利用现状调查；
8、当地禽饲料资源状况与利用现状调查；
9、××地区牛奶制品情况的调查分析；
10、××地区牛肉制品情况的调查分析；
11、××地区羊肉制品情况的调查分析；
12、××地区禽蛋制品情况的调查分析；
13、××地区禽肉制品情况的调查分析；
14、××地区猪肉制品情况的调查分析；
15、对××养牛场的生产经营状况的调查报告；
16、对××养羊场的生产经营状况的调查报告；
17、对××养猪场的生产经营状况的调查报告；
18、对××养禽场的生产经营状况的调查报告；
19、××病症状及治疗措施；
20、××养殖场免疫程序分析；
21、规模化奶牛场奶牛乳房炎的防治措施
