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第一篇：会计实习计划书
一、 实习目的：
为了适应社会主义市场经济体制对会计专业人才的要求，加强理论联系实际，锻炼学生实际操作技能和综合分析能力，提高教学质量，对学生进行会计专业教学实习必不可少。大二的学生已经学习会计基础、财务会计、成本会计、财务管理、会计电算化基础等专业课程。对会计理论知识有了一定的掌握，在此基础上让学生亲自到实践中了解成本的形成，单位的实际会计操作、会计岗位设置，会计基本核算制度，实际会计电算化流程、税收的缴纳等。真正让学生掌握现代企业的会计实务，掌握从填制会计凭证到编制，分析会计报表的全部会计核算程序，从而达到理论联系实际相结合的目的
二、 实习内容：
1、掌握原始凭证的基本内容、填制方法及会计凭证的传递程序。
2、掌握不同经济业务应填制取得的原始凭证及复式计帐凭证的填制方法。
3、掌握科目汇总表的编制几总分类帐户的登记方法。
4、掌握会计报表的编制原理和方法。
5、以学生所在的实习单位为例，掌握从建帐到日常会计核算，计算产品成本，计算利润并进行利润分配到最后编制会计报表全部过程的会计资料。
6、掌握直接材料费用、工资费用、折旧费用以及外购动力费用计入产品成本的方法。
7、掌握费用的跨期摊配、制造费用和辅助费用的分配方法及帐务处理
8、掌握产品成本在完工产品与在产品之间的几种分配方法，并比较各种方法的优缺点。
三、 实习领导小组：
1、系实习小组总领导：刘健民
2、实习小组成员： 刘健民 谭绍雄 王红春 刘艳春 张孝兰 李文婷 唐静
四、 实习单位：
1、郴州林业局
2、郴州煤矿
3、资兴市盐业公司
4、郴州创新人造板有限公司
5、资兴市木材总公司
6、湖南辰州锑业有限责任公司
7、天鹅山林场
8、东江开发区
五、实习时间：
20xx年6月6日――20xx年6月20日
六、实习分组：
20xx级会计电算化共有学生240人，实行分散和集中两种形式进行，其中有80个同学已经自己联系好实习单位，集中实习的160个同学共分成8组，由刘健民 、谭绍雄 、王红春、刘艳春、张孝兰、李文婷、唐静、胡玲琳分别带领指导。
七、实习要求：
1、各实习指导导师不得擅离职守、要确保实习安全。
2、实习时间不准无故请假、迟到、早退。
3、严格遵守实习单位作息时间，实行考勤，每缺席一天扣8分，每迟到和早退一次扣10分。
4、禁止在借来的凭证和帐簿上涂改。
5、各自保管好借来的会计资料，不得损坏会计资料。
6、严格遵守会计实习操作要领。
7、对会计资料的经济信息要保密，不得随意公开。
八、 实习考核：
1、由各指导和指导小组组长考核各实习学生的实习成果，并签暑实习意见
2、每位学生针对实习中所遇到的问题写一篇实习总结，字数为20xx左右，各实习小组长针对本组实习情况写一篇总结，字数为4000左右，要求打印。
第二篇：会计专业实习计划书_实习报告
一、实习目的：
根据本专业教学计划，会计电算化专业学生毕业前进行顶岗实习。实习期间，要求学生对企业(事业)单位的财务会计工作进行业务实践和调查研究，使学生通过实习做到理论联系实际，充实和丰富所学的专业理论知识，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，为毕业后从事财务会计工作打下基础。
二、实习内容
(一)全面了解企业财务管理现状
1、企业概况、产品结构和工艺流程;企业组织机构设置，财务部门职能及企业经济核算体制;
2、企业经济效益，经营状况与财务状况;
3、全面了解企业财务管理循环――筹资、投资、运营资金、成本及利润分配管理，及预测、决策、计划、控制、分析等财务方面的应用。
4、了解企业财务与宏观经济政策，特别是目前与国家财政、税收、投资制度改革的关系。
(二)全面熟悉企业会计的基本核算方法
1、深入科室和生产车间，请财务人员围绕实习内容介绍情况，了解实习单位采用的会计核算组织程序及会计工作组织情况，如会计机构设置、岗位设置、规章制度和会计档案管理等内容，查阅财会资料。
2、了解实习单位计算机在会计中的应用情况及其对传统会计的影响。
3、掌握实习单位会计账户设置、复式记账法、填制与审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查方法。
4、编制会计报表。
(三)编写实习报告
学生在实习完毕后，结合自己知识及实习内容，以实习报告的形式记录实习情况，完成实习周记和实习报告。
三、实习方式
实习主要采用自愿原则，由学生自己联系校外实习单位，然后上报汇总，如果未联系到合适实习单位或者自己联系的实习单位不能满足学生实习的各种要求，由系部推荐安排实习。
四、时间日程安排
20xx年11月15日――20xx年6月8日：学生校外实习
五、校外实习要求
1、保守秘密。服务实习单位财务人员的安排，不能随意摘抄会计资料数据，恪守财务和会计的制度，不外传实习单位的财务和会计信息。
2、安全第一。实习阶段注意安全，在厂区内要服务安全人员的指挥，不准随意走动，否则将酌情在实习成绩中做扣分处理。
3、遵纪守法。遵守国家法律和实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故旷课旷工、迟到早退，不准寻衅闹事、打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定处理，对不尊敬老师和现场秩序的学生，视情节严肃处理。
4、虚心向实习单位财会人员请教，尊重领导;注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。
5、实习结束时，每个实习生应带回实习周记、实习总结，并由实习单位负责同志签署意见并盖单位章。实习周记及实习总结要求手写。
六、顶岗实习成绩评定和考核办法
1.学生按照顶岗实践计划完成岗位实践教学任务，经考核合格取得相应学分。
2、指导教师具体负责管理整个顶岗实习过程，对严重违反实习纪律、造成严重事故的学生，指导教师有权中止该生的实习过程，实习成绩以不及格记载。
3、没有完成实习全过程或没有交实习鉴定表、顶岗实习记录，顶岗实习报告的学生，实习成绩以不及格记载。
4、正常完成实习的学生顶岗实习结束后，应将实习鉴定表、实习周记，实习报告交指导教师。
5、学生顶岗实习成绩考核由实习鉴定表、实习周记，顶岗实习报告三部分综合评定，采用五级记分制记载：即优秀(90-100分)、良好(80-90分)、中等(70-80分)、及格(60-70分)和不及格(60分以下)。
第三篇：会计行业调研报告
会计行业调研报告
做一个合格的会计人员，不仅需要全面的会计知识、法律知识、经济知识，而且需要内外协调的能力。下面小编给大家带来的会计行业调研报告，希望对您有所帮助！
会计行业调研报告
一.会计专业人才社会需求分析
在经济日渐发展、发达、距离北京较近的县城，对会计专业人才的需求量是越来越大的。而我校作为一所中等职业学校如何对该专业的培养方向进行定位、相应进行课程设置，将老专业办出新特色，适应社会需要、符合中专层次学生的实际情况，我们就这些问题进行了相应的市场调研：
行业现状分析：
1、需求状况
据国家人事部去年一季度对青岛人才市场、山东企业经营管理人才市场等的人才需求状况进行的统计分析显示，青岛地区招聘专业需求居前10位的分别为：市场营销、机械、管理工程、计算机、财会、建筑、外语、电子工程、医药卫生。求职数量排前10位的专业与招聘前10位的专业基本相同，。可见社会对会计专业人才的需求还是比较多的，但目前的现状是：一方面，会计专业学生工作比较难找，而另一方面，企业单位对会计人员的需求又较大。
据财会显示，财会人才的市场需求量仅次于营销人员的需求，屈居第二位，而我国私营企业发展迅速，每年至少增加30万户，按每个企业配置12名会计人员计算，会计行业每年需要增加40万会计从业人员。由此可见，财务人员的就业前景较为乐观。但毕业的人数连年增加，而毕业生平均素质则是连年下降。就整个行业就业现状来说，无论是权威人才站的统计数字，还是专业人士、人力专家的看法，都显示出一个结论：低端人才泛滥，高端人才紧俏。
2、就业现状
从单位性质看：几年前国有大型企业、国家公务员、事业单位、党政机关对会计专业人才需求较旺;而近二年，这些单位对会计需求较少，民营企业和个人私营企业对会计人才需求变得较旺。
从不同规模看：国有大中型企业逐渐对会计专业人才饱和，而中小型企业逐渐成为会计人才需求的主力军。
由此可见，随着近年来国有大中型企业对会计专业人才的饱和需求，金融事业单位的裁员和报考公务员难度的增大，目前会计学生逐年增加的就业方向是民营企业、三资企业和自主创业。
据了解，目前企业的财会人员职位分三个层次，第一个层次是基本财务，第二个层次是财会人员参与企业的经营和决策活动，第三个层次是财会人员参与企业的对外投资，以及资本运作等其他方面的高层次财务管理工作。而我们中专毕业培养的会计专业学生大部分停留在第一个层次。因此应鼓励学生向更高层次努力。
中专学生就业的主要工作岗位：企事业单位的出纳、会计、保管等岗位、大型超市的收银员岗位、金融机构的柜员等。
二、专业建设成效
(一)专业基本情况
我校自成立以来，一直以财会专业作为重点建设的目标，以培养具备诚信的思想品德、规范的职业道德，优良的敬业精神，独特的创新能力，能适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，遵守国家法律法规，掌握企业会计核算、财务管理和计算机信息技术基本理论及运用技能，熟悉会计软件操作，以及与该专业相适应的管理、电子商务、经济法律等方面的综合知识，具备会计信息收集、加工、分析的基本能力，能胜任日常会计工作岗位和会计电算化岗位的中等应用型及技能型专门人才。
学校自开办以来，注重办学特色。1坚持以培养学生的动手能力，造就理论与实践相结合的应用型人才作为办学的特色。注重实践教学环节在会计教学中的地位和作用，不断加强专业实习的比重，初步建立了满足实践教学需要的专业模拟实验室和校外实习基地，加强了对学生专业基本技能的培养。2专业教师队伍不断向双师型发展。既取得了教师任职资格，又取得了会计任职资格。3.对学生实行双证制和会计基本技能达标的质量考核标准。组织学生参加会计从业资格证考试。学校在课程设置上始终遵循教学基本规律，根据市场和职业岗位的需求，坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则，结合上级指导性教学计划或课程设置的具体要求，制订了适合学分制的教学计划和课程设置及安排方案。
(二)专业建设规划与实施
1.课程设置
我们将基础会计、会计电算化课程确定为为会计专业的主干课程，另外还有《财经法规与会计职业道德》课程主要由会计核算与监督的法律规定、支付结算法、税收征管法和会计职业道德四大部分构成。主要是针对学生的实际情况，符合企业现行岗位的需求。
同时，我们始终坚持双(多)证制度，该专业学生毕业要求必须取得英语、计算机操作员、普通话等级证书，并且至少取得会计从业资格证书。
2.教材建设
传统的教材随着时间的推移往往不能满足教学的需要，在多年的教学实践中，会计专业的老师在广泛市场调研的基础上开发了多门校本教材，如《计算技术》一书涵盖了珠算、点钞、计算器等内容，让学生学习更贴近实际、更加实用的知识;《会计电算化》一书采用目前市场占有份额最大的用友财务软件，打破学科课程模式，按项目课程教学模式，按工作过程次序排列教材内容，内容丰富实用。
3.实践教学与技能培养
在专业理论学习的同时，突出技能教学、实践性教学，会计专业实践教学倡导采用行动导向培养、培训模式，采用项目教学法、案例教学法等突出技能教学的方法，强化学生的专业技能学习。依据职业学校的培养目标，坚持以能力为本位、以就业为导向，会计专业实践教学分为出纳、会计、收银三个模块，涵盖了会计岗位人员必须掌握的基本操作技能。完成本项目的实践培训并达到有关要求，可以使学生比较全面的掌握会计专业的基本技能，满足企业对相关岗位人员的技能要求，实现学生毕业就能上岗和顶岗，成为合格的会计岗位工作人员。
收银模块包括四个课题：1.点钞、验钞的基本技能;2.银行卡的识别与受理;3.收银业务操作;4.收银服务规范。出纳模块包括六个课题：1.出纳人员岗位职责;2.会计文字和数字书写技能;3.原始凭证的填制与审核;4.收、付款记账凭证的填制;5.日记账的登记;6.现金、银行存款的清查。会计模块包括五个课题：1.会计凭证的填制与审核;2.登记账簿;3.财产清查;4.会计报表的编制;5.会计电算化。
4.实训基地建设
中职教育是以就业为导向的教育，建设与之配套的实训基地是必不可少的条件。学校准备为会计专业配备了财会模拟室、及会计技能实训室等。财会模拟室可以对会计专业的学生进行会计专业基本技能实训，是集中训练学生手工做账、电脑做账的实训场所。通过模拟实习，学生能运用所学理论知识，将仿真的财会资料进行加工处理，完成从建账、填制和审核会计凭证、登记会计账簿、编制财务会计报告、会计报表分析等手工会计全过程。同时利用财务软件和实训教学平台，可以完成机器凭证、账簿、报表的填制工作，替代传统的手工记账工作，强化会计业务操作基本功的训练。将手工做账、电脑做账合二为一，通过系列化、流程化训练，以增强技能间的关联性，尽可能与实际会计工作岗位业务相接近。
5.师资建设
会计专业的专业课任课教师都是会计类专业本科毕业，会计师1人，省市教学能手2人，并取得多种荣誉，
同时学校为了学生的后续发展，采取多层次、多形式、集团化办学的办学特色。
(三)人才培养模式
学校在对会计专业学生的培养上，注重其综合素质和专业能力的培养和提高主要能力培养如下：
1.良好的道德素养
如果用会计人员应具备素质和能力垒一座金字塔，道德素质必然是位于塔的最底部，为根基所在。如果一个会计工作者没有良好的道德素养，那他的业务水平越高，就越可能给企业、国家造成更大的损失。
诚信为本，操守为重;坚持准则，不作假账。这要求看似简单，但在钱、权、利的诱惑面前能够不为所动，能够控制私心一闪念，却并非易事。会计人员应该具有法制观念、具有团队精神和敬业精神。
2 财务管理能力
在市场经济条件下，资本市场将得到大力发展。公司理财的经济环境、法律环境、信用环境日趋完善，投融资渠道、工具、方式多种多样，企业财务管理工作有了大显身手的空间和机会。会计人员要完成记账员角色的转变，由过去会计人员对于企业经营的协助主要对企业经营结果的汇总与解析，转变为要能为企业经营创造价值，并协助企业建立实质竞争力的服务。
3 内部控制能力
近几年，国际国内的重大财务舞弊案件时有发生，企业内部控制越来越受到重视。财政部陆续发布了一系列规范，如货币资金控制规范、销售与收款控制规范、工程项目控制规范等，对企业建立内部规范控制体系进行规范和指导。作为企业会计人员，应具备内部控制的驾驭能力，承担起企业内部规范体系的建立和实施等工作，把最敏感的环节和岗位控制住。
4.内外协调的能力
做一个合格的会计人员，不仅需要全面的会计知识、法律知识、经济知识，而且需要内外协调的能力。这种能力包括两个方面：一是对内的组织、协调、沟通能力;二是外部协调和沟通能力(如处理与工商、税务、金融等部门之间的关系)。由于会计的职能作用，会计人员要确认、计量、记录、跟踪各方面的会计信息和会计资料，要与采购、生产、保管、销售以及科研等环节和部门的人员来往，要全面、系统、总括地了解企业的经营情况，要通过对经营活动的处理、分析和汇总，向决策层提供决策依据和生产经营的数据资料。市场经济条件下的企业，生产社会化程度较高，对会计人员的对外协调能力方面的要求也较高。从一定角度讲，企业与工商、税务、银行以及政府有关部门之间的关系，主要是财务、会计方面的关系。如果会计工作者不具备这些环节的协调能力和技巧，就会影响企业的发展。
5.不断创新的精神
创新是市场经济时代的灵魂，没有创新就没有企业的发展。经济活动各个方面的创新，理所当然地会给传统会计的发展带来多方面的冲击，使会计领域在这一新的经济环境下发生新的变化，产生新的课题，这就需要会计工作者不断的更新自己的知识，扩大自己的知识面，并根据经济活动的变革，相应地创新财务与会计的模式，使会计工作适应经济的发展。
第四篇：内部控制论文若干问题讨论以及解决方案-开题报告
关于企业内部控制若干问题的探讨（开题报告） [键入文字] 1 摘要
内部控制是完善企业管理的一个重要组成部分。然而，随着企业的发展以及社会功利心的泛滥，内部控制中出现了问题。本文将围绕企业内部会计控制中出现的会计信息质量、监督与评价内部控制等出现的问题进行探讨并且提出意见。
关键词
内部会计控制，问题，完善
1．研究背景
随着世界各国企业规模的扩大以及经营范围的延伸，企业为了完善内部管理，增加企业经济效益，采取了内部控制的措施。在现行的规范制度中，只有《独立审计具体准则第9号－内部控制与审计风险》中对内部控制作了定义：“本准则所称内部控制，是指被审计单位为了保证业务活动的有效进行，保护资产的安全和完整，防止、发现、纠正错误与舞弊，保证会计资料的真实、合法、完整而制定和实施的政策与程序。内部控制包括控制环境、会计系统和控制程序。”中国内部控制制度的提出以及实施较其他国家较晚，因此我国目前除了上述的定义外并无明确的书面定义，因此我国的内部控制系统也出现了一定的问题。欧美国家在这个概念上比我国则要提前一些，例如美国COSO委员会，其成员包括：美国会计学会AAA，美国注册会计师协会AICPA，国际内部审计师协会IIA，财务经理协会FEI，管理会计学会IMA早在1992年就明确提出了内部控制的定义并于1994年修改。当然这些发达国家中的企业也出现了许多问题。如美国世界通信公司的丑闻事件以及破产以及巴林银行破产案等。2004年COSO委员会发布《企业风险管理——整合框架》。企业风险管理整合框架认为“企业风险管理是一个过程，它由一个主体的董事会、管理当局和其他人员实施，应用于战略制订并贯穿于企业之中，旨在识别可能会影响主体的潜在事项，管理风险以使其在该主体的风险容量之内，并为主体目标的实现提供合理保证。”该框架拓展了内部控制，更有力、更广泛地关注于企业风险管理这一更加宽泛的领域。风险管理框架包括了八大要素：内部环境、目标设定、事项识别、风险评估、风险应对、控制活动、信息与沟通、监控。然而国内研究学者也是近十年来才渐渐开始注重于内部控制的研究。公司管理一直是我较为感兴趣的一方面，而中国公司的内部问题以及丑闻不断被媒体揭露，这些企业不乏有名的集团，令人不安。在此基础上，通过阅读大量前人作品以及报刊杂志，我选择关于企业内部控制若干问题的探讨这个课题作为我的毕业作品来进行探讨以及研究。
2.文献综述
改革开放以来，中国的经济如沐春风一般飞黄腾达。国企民营、独资合资，各式各类的公司如雨后春笋一般拔地而起。在我国由计划经济转化为市场经济的同时，问题也随之出现。如经济效益差、会计造假行为严重、财务报告不实和偷税漏税等。因此，完
关于企业内部控制若干问题的探讨（开题报告） [键入文字] 2
善企业法人法理结构，完善企业内部控制，强化企业管理成为当前我国企业急需解决的问题。
2.1 内部控制的概念以及意义
在现行的规范制度中，《独立审计具体准则第9号－内部控制与审计风险》中对内部控制作了定义：“本准则所称内部控制，是指被审计单位为了保证业务活动的有效进行，保护资产的安全和完整，防止、发现、纠正错误与舞弊，保证会计资料的真实、合法、完整而制定和实施的政策与程序。内部控制包括控制环境、会计系统和控制程序。” 内部控制是指经济单位和各个组织为了改善经营管理、提高经济效益在经济活动中建立的一种相互制约的业务组织形式和职责分工制度。它是因加强经济管理的需要而产生的，是随着经济的发展而发展完善的。企业内部控制体系一般主要分为事前防范，事中控制和事后监督三个环节
内部控制有如下几个作用：提高会计信息资料的正确性和可靠性、保证生产和经管活动顺利进行、保护企业财产的安全完整、保证企业既定方针的贯彻执行、为审计工作提供良好基础。
2.2 内部控制的基本内容和方法
内部控制制度的重点是严格会计管理，设计合理有效的组织机构和职务分工，实施岗位责任分明的标准化业务处理程序。按其作用范围大体可以分为以下两个方面： 内部会计控制以及内部管理控制。会计控制与管理控制作为内部控制的两个方面，二者是相容相通、相辅相承的。
从控制方式来看，尽管每个企业的性质和经营特点不同，在内部控制方式上有所差别，但总体看主要采用的基本方式有：授权控制、分工控制、财产安全控制、安全记录控制、人员素质控制以及内部审计控制。
2.3 当前企业内部控制出现的问题以及完善对策
近年来，随着我国加入世贸组织以及与世界各国的广泛交流，企业改革也逐渐深化， 越来越多的企业逐步建立起了企业内部控制的制度。然而由于人们功利心的趋势，有小部分企业以及个人利用内部控制的漏洞进行违法经营以谋求利润。目前出现的主要问题有五点。
一、对内部控制认识不足。尤其是对于传统的企业来说，它们的领导人一般都是习惯于老一套的管理方法，认为几十年的管理经验只要严格加以执行就必然能够得以让公司继续繁荣经营下去。
二、法人治理结构不完善，内控组织虚位。许多公司虽然设立了专门的内部审计部门，但是由于负责人与公司负责人利益互相牵扯，使得内部控制制度形同虚设，尤其是对于家族企业来说，这个问题尤为严重。其中，世界通信公司就是一个典型的案例。
三、 内部机制不健全，缺乏控制力。一个健全的内部控制机制可以保证控制目标的实现，但是目前许多企业中内部控制机制的惩罚机制不健全，使得应
关于企业内部控制若干问题的探讨（开题报告） [键入文字] 3
该有效监督企业的人因为贪财贪利而不能有效发挥出他应有的作用。很多企业的内部审计工作仅仅是审核会计账目，而在内部稽查、评价内部控制制度是否完善和企业内各组织机构执行指定职能的效率等方面，也未能充分发挥应有的作用。
四、风险意识差，内部压力不足。随着中国加入WTO，更多外国的企业进入中国市场，企业之间的竞争也异常激烈。然而许多企业并没有意识到之一点，仍然沉醉于自己所构想的世界中，还停留在计划经济体制下的水平上，没有一种风险意识，更不用提建立有限的风险管理机制。
五、人员素质低。内部控制制度的加强必然会增加贪污舞弊、侵吞资产、弄虚作假的难度。这样就会触及那些私心重的法人代表和某些员工的利益，遭到他们的抵制。为了能够利益最大化，他们就将内部控制置若罔闻，依旧我行我素。
若想要达到内部控制的目的，那么一个有效的内部控制机制则是必须的。内部控制的有效性有两层含义：一是指企业的内部控制政策和措施没有与国家法律法规相抵触的地方；二是指在设计完整、合理的基础上，控制应具有的可操作性，即在企业生产经营过程中能够得到贯彻执行并发挥作用，实现其为提高经营效率效果、提供可靠财务报告和遵循法律法规提供合理保证的目标。为了实现内部控制的有效性，针对上述问题，应该要做到以下几点：
一、加快现代企业制度建设，完善法人治理结构，如建立全面的风险评估体系、建立统一的管理信息系统等。二。加强法制建设，设企业法人自觉遵守国家法律法规以及本单位的内部控制制度。
三、尽快制定相关的注册会计师职业标准，使其有法可依。
四、加强研究、丰富理论，建立标准，示范指导。
五、加强企业内部审计。
六、充分发挥财务部门的作用。
综上所述，为了适应现代企业的发展以及在企业竞争的大潮中获得一席之地，我们应该努力健全与完善内部控制制度，不断提高企业的管理水平，提高企业的经营效益，扩大企业的经营规模，适应国内外形势与发展，使得企业能够更加健康地发展与壮大。
3. 技术路线
论文行文思路为： 1. 前言
2. 内部会计控制的发展与概念 2. 1内部会计控制的发展
2. 2 内部会计控制的概念以及意义
3．当前企业内部会计控制环节出现的问题以及案例分析 3. 1当前企业内部会计控制环节出现的问题 3．1. 1 企业领导者对内部会计控制的认识不足 3.1.2 法人治理结构不完善，内部控制组织作用不明显 3.1.3 内部机制不健全，缺乏控制力
关于企业内部控制若干问题的探讨（开题报告） [键入文字] 4
3.1.4风险意识差，内部压力不足 3.1.5人员素质低 3.2 华菱钢铁案例分析 3.2.1公司基本情况 3.2.2 案例发生 3.3 银广夏案例分析 3.3.1 公司基本情况 3.3.2 案例发生
4. 当前企业内部控制出现的问题以及完善对策 4.1 重新界定内部审计在国有企业中的地位 4.2 统一思想，领导重视，塑造良好的审计环境 4.3 改进审计技术，实现审计手段现代化 4.4 由事后审计向事前、事中审计转变
4.5 维护审计独立性，巩固和谐内部审计环境的核心，保持组织上的独立。 4.6 配备高素质的内部审计人员 4.7 执法力度需进一步加强。 5. 结论
4. 进度安排
第七学期：毕业论文启动阶段
第4周：确定毕业论文指导教师；学生主动与指导教师见面，确定研究方向或研究课题；查阅相关文献； 第七学期：毕业论文实施阶段
第9周：完成开题报告,文献翻译；第10—16周：撰写论文，交论文初稿； 第17-18周：修改论文； 第19周：定稿（打印、装订）； 第八学期：论文答辩阶段
第1周日：毕业论文答辩。
5. 参考文献
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关于企业内部控制若干问题的探讨（开题报告） [键入文字] 5
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第五篇：2017会计毕业论文开题报告范文
一、本课题国内外状况，说明选题依据和意义
(一)国外研究状况
在发达国家中，美国无疑是分析程序运用研究最具有经验的。在美国，分析程序时在财务舞弊非常盛行的情况下发展运用起来的。分析程序最早出现在1978年美国注册会计师协会会计审计准则公告)(SAS)第23号准则说明书里，该说明书将分析程序描述为：“通过调查对财务信息进行实质性测试以及对数据和资料之间的相互关系进行比较。”该公告被1988年为SAS第56号取代，将分析性复核正式命名为分析性程序，并将其定义为：“对财务及非财务数据之间合理关系的比较和分析做出对财务信息的评价。”SASNO.56认为在会计审计计划阶段，运用分析程序的目的是：(1)帮助会计审计人员理解被会计审计单位的经营情况;(2)评价被会计审计单位的持续经营能力;(3)指明财务报表中存在的重大错报的可能性;(4)减少细节会计审计测试。在会计审计测试阶段，运用该技术的目的是指明可能的误报及减少细节测试。在会计审计完成阶段，是评估被会计审计单位持续经营能力及指明误报的可能性。
(二)国内研究状况
近年来，我国上市公司财务报表舞弊案件及会计审计失败案例频频发生，使投资者遭受巨大损失，分析程序在财务报表会计审计中的运用也越来越引起了注册会计师的`重视。我国于1996年颁布的《独立性会计审计准则第II号――分析性复核》指出：分析性复核是指注册会计师分析被会计审计单位重要的比率或趋势，包括调查这些比率或趋势的异常变动及其与预期数额和相关信息的差异。与此同时，规定分析性复核的目的：在会计审计计划阶段，帮助确定其他会计审计程序的性质、时间和范围;在会计审计实施阶段，直接作为实质性测试程序，以提高会计审计效率和效果;在会计审计报告阶段，对财务报表进行整体复核。还规定了可使用的方法是：简单比较、比率分析、结构百分比分析和趋势分析。
在现代会计审计中，为与时俱进，我国财政部与2006年颁布了《中国注册会计师会计审计准则第1313号――分析程序》。新准则为分析程序做了新的定义：分析程序是指注册会计师通过研究不同财务数据之间以及财务数据与非财务数据之间的内在关系，对财务信息做出评价。分析程序还包括调查识别出的、与其它相关信息不一致或与预期数据严重偏离的波动和关系。
目的也发生了变化，分析程序的目的为：第一用作风险评估程序，以了解被会计审计单位及其环境，注册会计师实施风险评估程序的目的在于了解被会计审计单位及其环境并评估财务报表层次和认定层次的重大错报风险;第二当使用分析程序比细节测试能更有效地将认定层次的检查风险降至可接受的水平时，分析程序可以用作实质性程序：在针对评估的重大错报风险实施进一步会计审计程序时，注册会计师可以将分析程序作为实质性程序的一种，单独或结合其他细节测试，收集充分、适当的会计审计证据;第三在会计审计结束或临近结束时对财务报表进行总体复核：在会计审计结束或临近结束时，注册会计师应当运用分析程序，在已收集的会计审计证据的基础上，对财务报表整体的合理性作最终把握，评价报表仍然存在重大错报风险而未被发现的可能性，考虑是否需要追加会计审计程序，以便为发表会计审计意见提供合理基础。新准则规定了可使用方法：趋势分析法、比率分析法、合理性测试、回归分析法。
注册会计师在财务报表中运用会计审计分析程序，可以有效地识别重大错报风险，获取充分适当的会计审计证据，降低会计审计成本，确保会计审计质量，降低会计审计风险，使会计审计工作更有效率和效果，但是没考虑到分析程序本身的存在的缺陷，很有可能会形成错误的会计审计结论。在阅读了许多学者的建议之后，我总结出了以下几点：首先，在财务报表会计审计中运用分析程序时，明确分析程序适用的范围;其次，在会计审计的各个阶段根据企业的具体情况选择合适的方法;再者，增加注册会计师关于分析程序实务运用及分析程序软件使用等相关的后续教育，并鼓励其多利用除企业之外的有用信息;最后，通过建立行业统计数据资料库及开发相关分析程序的设计软件工具，更好地为注册会计师服务。
(三)选题依据和意义
随着我国上市公司欺诈案件及会计审计人员法律诉讼案的频频曝光，会计审计质量显得尤为重要。为提高会计审计质量，尽可能的地进行大范围的会计审计测试，收集会计审计证据，减少风险，但是注册会计师面临着会计审计任务重、时间紧、人员少等残酷的现实。于是，解决这一矛盾的方法就是提高会计审计效率。而分析程序可以有效地识别重大错报风险，获取充分适当的会计审计证据，降低会计审计成本，确保会计审计质量，降低会计审计风险，使会计审计工作更有效率和效果。因此，许多注册会计师在财务报表会计审计中运用了分析程序，并收到了良好的效果，帮助他们既准确又快捷的完成会计审计任务。
然而，分析程序在财务报表会计审计中的运用尚不成熟，比如分析程序软件开发少、注册会计师对复杂分析程序方法运用能力有限及缺乏实务操作性。在此情况下，希望能够在灵活运用分析程序同时，能够通过阅读大量的参考文献以及个人概括整理来为存在的问题提出改进措施，从而更好的发挥分析程序降低会计审计成本及提高会计审计效率和效果的作用。
二、研究的基本内容、基本思路(方案)及解决的主要问题
(一)研究的基本内容
1分析程序的概述
1.1分析程序的涵义及特征
1.2分析程序在财务报表会计审计中运用的必要性
1.2运用分析程序应考虑的因素及方法
2分析程序在财务报表会计审计中运用
2.1分析程序在风险评估程序中的运用
2.1.1分析程序在风险评估程序中的运用目的
2.1.2分析程序在风险评估程序中的具体运用
2.2分析程序在实质性程序中的运用
2.2.1分析程序在实质性程序中运用应考虑的因素及目的
2.2.2各业务循环运用分析程序的具体实施方法
2.3分析程序在总体复核阶段的运用
2.3.1分析程序在总体复核阶段运用应考虑的因素及目的
2.3.2分析程序在总体复核阶段具体实施方法
3分析程序在A公司的运用
4分析程序在财务报表会计审计中运用的局限性及改进措施
5总结
(二)基本思路
随着会计审计技术运用的不断深入，分析程序在财务报表会计审计中的运用也越来越广泛，对分析程序的研究也日益受到重视。本文阐述了分析程序在财务报表中的运用，首先对分析程序总体以及分析程序在风险评估程序、实质性程序和总体复核阶段三个阶段的运用进行了阐述;然后，以A公司为分析程序运用对象，以趋势分析法和和比率分析法为主要分析方法，将上述的理论分析运用于实际;最后，针对分析程序在具体运用中存在的适用范围有限、对运用主体要求高及只能提高间接证据等问题提出完善措施。
(三)解决的主要问题
随着会计审计技术运用的不断深入，分析程序在财务报表会计审计中的运用也越来越广泛，对分析程序的研究也日益受到重视。本文阐述了分析程序在财务报表中的运用，首先对分析程序总体以及分析程序在风险评估程序、实质性程序和总体复核阶段三个阶段的运用进行了阐述;然后，以A公司为分析程序运用对象，以趋势分析法和和比率分析法为主要分析方法，将上述的理论分析运用于实际;最后，针对分析程序在具体运用中存在的适用范围有限、对运用主体要求高及只能提高间接证据等问题提出完善措施。
三、课题研究方法和进度安排
(一)课题研究方法
1、文献法。在已有的理论研究成果、经验总结材料的基础上，结合新准则下我国分析程序在财务报会计审计中运用具体情况做出分析。
2、数据分析法。通过搜集整理相关的数据资料，进行定量分析。
3、理论与实践相结合的方法。理论与实践相结合是经济学研究中一种非常重要的分析方法，对本文而言，在探讨新准则分析程序在财务报会计审计中运用，必须适当地使用理论与实践相结合的研究方法，使问题显得明确和清晰。
(二)进度安排
序号 任务计划 具体工作安排 时间安排
1 论文选题 ①老师分专业出选题 9月17日――22日
②分专业对老师出的选题进行审核 10月7日――8日
③10月9日后网上公布选题、学生确定选题并按班级上交汇总选题意向统计表 10月9日――15日(周五必须提交统计汇总表)
④毕业论文动员大会(分专业进行)、毕业论文选题写作等相关讲座 10月15日――25日
⑤公布最终的论文选题及指导老师 10月26日
2 下达任务书收集并阅读资料 老师下达论文写作的任务书、学生收集并阅读相关论文写作资料、2篇与论文相关的外文 10月27日――11月初
3 文献综述和开题报告的写作 文献综述、开题报告的写作 11月1日――12月9日
4 开题答辩 开题答辩 12月10日――13日
5 论文写作及指导 有论文初稿 12月14日――1月15日
6 论文答辩 分批次进行论文答辩 2011年3月――5月
四、主要参考文献
[1] Susan B.Hughes,James F.Sander,Scott D.Higgs,Chares P.Cullinan. The impact of cultural environment on entry-level auditors’ ablities to perform analytical procedures [J]. Journal of International Accounting, Auditing and Taxation,2009,(18):29~43
[2] Kenny Z.Lin,Ian A.M.Fraser. The use of analytical procedures by external auditors in Canada[J].Jourenal of International Accounting, Auditing and Taxation,2009,(18):153~168
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写作要点
第一、要写什么
这个重点要进行已有文献综述把有关的题目方面的已经有的国内外研究认真介绍一下先客观介绍情况要如实陈述别人的观点然后进行评述后主观议论加以评估说已有研究有什么不足说有了这些研究但还有很多问题值得研究。其中要包括选题将要探讨的问题。由于研究不足所以你要研究。你的论文要写什么是根据文献综述得出来的，而不是你想写什么就写什么。如果不做综述很可能你的选题早被别人做得很深了。
第二、为什么要写这个
这个主要是说明你这个选题的意义。可以说在理论上你发现别人有什么不足和研究空白，所以你去做就有理论价值了。那么你要说清楚你从文献综述中选出来的这个题目在整个相关研究领域占什么地位。这就是理论价值。 然后你还可以从实际价值去谈。就是这个题目可能对现实有什么意义可能在实际中派什么用场等等。
第三、怎么写
在开题报告里你还应当说清楚你选了这个题目之后如何去解决这个问题。就是有了问题你准备怎么去找答案。要说一下你大致的思路、同时重点阐述你要用什么方法去研究。如文献分析法、访谈法、问卷法、定量研究、实验研究、理论分析、模型检验等等。
在上述三个方面中间文献综述是重点。没有文献综述你就无法找到自己的题目也不知道这个题目别人已经做得怎么样了所以你要认真进行综述。当然综述的目的还是引出你自己的话题所以不能忘记评述。
开题报告的内容
1、课题来源及研究的目的和意义?
2、国内外在该方向的研究现状及分析?
3、主要研究内容及创新点?
4、研究方案及进度安排?预期达到的目标?
5、为完成课题已具备和所需的条件?
6、预计研究过程中可能遇到的困难和问题有及解决的措施?
7、主要参考文献
第六篇：会计毕业生实习计划
一、实习目的
职高会计专业是为中、小企业培养财务会计工作一线的中高级专业技术人才。本次实习作为重要的实践性教学环节之一，力求突出专业特点，通过实习一是使学生进一步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感;二是使学生专业理论与实践有机结合，加深对财务会计理论知识的理解，培养学生解决企业财务管理方面的实际问题能力;三是为推进会计专业的教学改革，探索教学改革的新模式、新方法。
二、实习内容
为了达到本次实习的目的，特将本次实习内容概括如下，供广大同学在实习中参考：
1、调查了解实习单位概况。如生产规模、产品结构和工艺流程;企业组织机构设置;企业经济效益、经营状况与财务状况等
2、调查了解实习单位会计核算流程。如所设置、使用的会计科目;账簿种类;会计核算形式;主要会计报表的种类(包括内部报表)、编制方法及应用等。
3、调查了解实习单位成本管理情况。如开展全面成本管理的现状;制造费用发生的内容、部门及其分配;期间费用的种类及年度发生额。成本预测、决策的内容及方法;成本费用计划的编制、成本费用的控制内容和方法、降低产品成本的主要途径等。
4、调查了解实习单位税收筹划情况。如企业三种流转税、所得税及印花税等的征纳与管理，企业在税收优惠政策方面的具体运用等。
5、调查了解实习单位会计制度的设计情况。如会计机构设计、会计科目账户设计、工资、材料等核算制度设计等。
6、调查了解实习单位内部审计开展情况。
三、实习时间
本次实习时间为第三学年第二学期。
四、实习方式
根据会计专业特点，综合考虑各种因素，本次实习采取分散与集中相结合的方式。指导教师将对实习工作进行定期检查和指导。
五、实习要求
(一)实习期间，应每日记录实习日记，实习结束后提交实习报告。
(二)虚心向企业财会人员请教，尊重实习单位领导和同事。
(三)遵纪守法，遵守国家法律己实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故矿工，迟到早退，不准寻衅闹-事，打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定严肃处理。
(四)实习期间，应讲究文明礼貌，爱护公物，与实习单位搞好团结。
(五)实习期间，务必与各指导教师及辅导员保持及时沟通和联系，在确定实习单位后要及时告知指导教师及辅导员。
六、实习成绩考核
实习结束后，指导教师应会同实习单位反馈意见及学生实习调查报告完成情况，对学生进行成绩评定。评定成绩实行优、良、及格和不及格四级。
实习考核分两部分进行：
(一)实习小结和实习表现考核。
要求学生每日记载实习情况，包括实习内容、实习体会等，并进行阶段性实习小结，实习结束后请所在实习单位的主管领导对实习期间的实际表现进行鉴定，由主管部门签章。
(二)实习调查报告的考核。
实习调查报告必须按照实习大纲的要求在规定的时间内、按质、按量完成。其形式可以是专题调查报告、专题分析报告或论文。
七、实习调查报告的写作要求
(一)选题要求
1、选题必须符合所学专业方向，题目不宜过大，以能够集中阐述本专业某个经济现象为原则，报告题目字数限20字内，题目自选。实习调查报告主要培养学生对经济生活中具体某个与你专业有关的`经济现象的观察、辨别和思考的能力。
2、运用所学过的某一方面专业理论，对某种经济现象进行分析、阐述。要求学生在运用某一理论的同时，写明理论渊源，决不可以断章取义，管中窥豹。
3、实习调查报告的结构合理，论点鲜明，语言表述准确，语句通顺。
4、实习调查报告字数要求不少于3000字。报告内容应包括调查对象一般情况、调查内容、调查结果、调查体会等内容，一般应该有以下几部分：
(1)标题：可以是公文式标题，即《关于……的实践报告》;也可以是观点式标题，例如《小会计大理财》。
(2)前言：写出实习实践活动的参加者、主题、时间、地点。然后可用“现将此次实习活动的有关情况报告”从而过渡到正文。
(3)正文：写出自己想要报告的内容，例如：调查对象一般情况、调查内容、调查结果、调查体会活动内容、经验体会、理性思考、问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织实习活动的评价。
(4)结语：写出自己对此次活动的意见、批评或者建议。
(5)落款：署名并标注完成实习调查报告的时间。
