无忧范文网小编为你整理了多篇《2015年关于节约水资源的调查报告范文(范文六篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《2015年关于节约水资源的调查报告范文(范文六篇)》。
第一篇：三调查目的
水是生命之源，是基础性自然资源和战略性经济资源，是生态环境的控制性要素，水作为与粮食、能源同等重要的三大战略资源之一，在经济、社会发展和国家安全中具有极其重要的地位。
了解世界及我国普遍缺水的种种真实状况，并深入分析出现水资源危机的原因，提出相应的应对措施。
组织同学在课余时间进行一次关于市民水资源观和节水意识的社会调查，培养学生参与社会实践的能力
争做节水宣传员，形成正确的水资源观，能在生活中自觉节水
第二篇：暑期社会实践--水资源调查报告
2011年暑期“三下乡”社会实践调研报告
一、调查的目的及出发点
分析青海省贵德县黄河水资源现状，引发社会各界对黄河水资源的关注，为促进贵德县黄河水资源的合理开发、利用、配置的同时，更好的保护母亲河环境提供一份具有参考意义的资料。使贵德县区域黄河水资源更好的服务于贵德县乃至青海省发展，为黄河贵德段的环境保护提供参考，间接的促进贵德县区域黄河水资源的合理开发利用，推动区域经济发展与黄河水资源的保护相协调，达到开发利用与保护协调统一，把黄河贵德段的水资源利用与保护纳入到可持续发展轨道上去。
二、时间：2011年7月18日——2011年7月20日
地点：青海省贵德县及其周边乡镇村落
指导老师：
参加人员：
三、调查的内容及方法
通过实地考察、查阅文献资料、现场交流、问卷调查、发放宣传资料等多种形式，对贵德县文化广场行人及贵德县城乡居民的提问，了解他们对目前贵德县区域内黄河水资源现状的看法以及日常生产生活污水的排放和化肥在农业生产中使用的状况。
四、总体状况及分析
通过对贵德县文化广场行人及贵德县居民及贵德县农村居民的调查、查阅文献资料、交流以及对问卷调查表的整理分析发现，人们普遍对当前黄河环境现状表示满意，但同时也发现了诸多问题，如：存在着诸多对黄河环境保护的淡漠等现象。针对这些方面受访者也纷纷提出了自己的一些看法和观点。
下面，我社会实践服务团针对这些情况做以下系统的汇报及整理：
1、调查人群
由于适逢暑假、酷暑、农忙时期，在贵德县黄河附近村落及县城区各主干道上只能遇到很少的路人，所以，我们调查的人群结构相对单一，所调查的一些问题及征求的建议也只能代表极个别观点，但这并不影响所做调查的整体方向，它能对贵德县区域黄河环境保护及黄河水质作出一定的反应，因此有一定的借鉴性和改进性。
2、发现问题
（1）调查中的多数人虽然认识到环境保护的重要性，但是鉴于各种因素并未能够身先士卒，身体力行的参加活动。
（2）人们对环保的意识总体上欠缺，尤其是在一些需要投入很大精力的活动(分类垃圾)上，更加显得力不从心。
（3）部分受访者反映政府的一些活动未曾下达到基层，百姓还来不及知晓就结束了。这反映出政府的交流机制有待改善。
（4）政府在环境保护上面的投资相对较少，在有一些方面(如：污水处理等)的投入更加欠缺。对一些污染大的工厂更是放纵，这在一定程度上影响了黄河的环境以及黄河的水质。
（5）大多数被调查者反映他们在日常的环境保护行动中的自律能力很差。
3、分析原因
（1）自身原因起决定作用。很多人学历并不高，文化素质也就低，因此对环境保护方面的种种看法和观点都会受到影响。
（2）政府以及相关部门所采取的措施未下达到各阶层，以及有些政府机构的阳奉阴违，导致措施不能有力的进行。
（3）环境保护机构有关部门总体能力欠缺，不能进行有力及具体的规范，出现政策方面的漏洞，使环境保护工作陷入瘫痪，阻碍了工作的总体进度。
（4）个体之间的思想道德水平不一，对环境保护的看法不一，所采取的看法及措施各不相同，因此在环保的工作中所办演的角色不尽相同，所能做的工作也不相同。对环保的贡献也就不同。
（5）社会教育力度不够，尤其是对下一代的教育欠缺，俗话说：孩子是社会的未来。但是有些被调查者反映他们的孩子并未对环保有所重视，他们欠缺这方面的知识，学校及社会未对其进行系统的教育。
五、解决措施及建议
1、个人方面应该加强学习，努力提高自己的科学文化和思想道德素质，提高环保方面的知识及技能。
2、各家庭应该加强对子女的教育，提高他们对黄河环境保护的认识。
3、环保部门应该建立各种保护机制和体系，加强对环境的监督力度。
4、实行环保奖惩制度，大力奖励对环保有力的个人。
5、加强对废弃物特别是要加强对工农业生产生活中污水处理力度，完善污水排放体系，杜绝污水对黄河的肆意排放行为。并要提高资源的利用率，对废弃物进行的分类处理。
6、政府在举行活动时应该加强对基层的通知力度，做到各基层都能及时参加，可以贯彻执行环保制度。
7、加强思想道德建设，提高公民个人素质，使居民们树立环境保护主人翁意识，从小事做起，从个人做起。
8、坚持“实践第一”的环保行动原则。
六、结论
通过此次关于黄河贵德段的调查，并结合多方面的了解和分析，我们得出的结论是，在贵德县环境保护及黄河水资源水质保护方面，贵德县区域民众文化程度与环境意识明显地呈正比关系，文化程度越高，环境意识越多，环境意识越强。居民环境意识比农村强；青少年
环境意识比成年人强。在学校开展的日常教学活动中关于各种环境教育活动的教学措施，有效地提高了中小学生的环境意识，青少年环保知识来自于学校课堂，他们在对环保的重视程度、自然观和参与环保活动等方面都明显高于成人；公众的环境意识呈“依赖政府型”，公众对于自身及其他社会组织应该做的和能够做的环保工作缺乏清晰的认识。
此外，对公众环境意识影响最大的因素是宣传教育活动和新闻媒体传播，大部分人主要是从电视、广播中获得环保信息。环境宣传教育要在公众中的认同程度在调查中得到多方面的显现。要想提高居民的环境意识需加强宣传教育工作。
最后，我们希望我们的调研报告能对黄河环境的保护工作提供一些具有实际意义的参考价值。
第三篇：水资源调查报告
我 住在骏景花园，一眼可以望到广州的“母亲河”珠江。我们的侧面就是棠下村，棠下村有一条小河，小河里有很多污水和垃圾，这条河里的水会源源不断地流向“母亲河”珠江！
一、问题提出
为什么珠江的环境越来越脏了呢？为什么珠江上的秽物多了？为了我们广州的母亲河，我在着做了一次详细调查。
二、调查方法
访谈法.掌握访谈法的类型及特点;个别访谈的一般过程;重点掌握别访谈的技巧.其他了解.观察法.掌握观察法的含义,类别,基本原则和特点文献法.掌握文献和文献研究的含义;重点掌握文献研究的特点和作用;文献的定性研究的特点和步骤;文献的内容分析的含义及步骤;文献定性与定量研究的关系.其他了解.利用着三种调查方法，一定可以搜集到相关的资料的。信息通道涉及方面具体内容书籍珠江环境预防措施不随地扔垃圾上网珠江环境对我们的伤害珠江环境不会对我们造成伤害:1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落。4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾。这些东西成了我们的“新”的一大害。
三、结论
看了这么多，你是不是对目前的环境有些忧虑呢？对，环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰；不乱扔垃圾；拒绝使用一次性木筷；废弃电池和塑料袋要处理好；多植树造林，不践踏草坪；不污染水源。保护环境，我们责无旁贷！
第四篇：关于节约用水的统计调查报告
一、调查背景
水资源，人类社会共同面临的[危机"水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可代替的特殊资源，如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪!我国的水资源短缺，由来以久。从历史上来看，我国是干旱发生频繁的国家，我国水资源人均占有量只有2300立方米左右，约为世界人均水量的四分之一。我国水资源不仅人均占有量少，而且水资源分布极不均匀，长*以北水系流域
面积占国土面积的63。5%，水资源却占全国的19%。随着我国社会和经济的发展，水的缺口也越来越大。目前我国农业灌溉每年平均缺水300多亿立方米，全国农村还有3000多万人饮水困难。全国有400多个城市缺水，缺水比较严重的城市有110多个。长期以来，人们普遍认为水是[取之不尽，用之不竭"的，不知道爱惜，而浪费挥霍。
二、调查目的、意义
1、了解世界及我国普遍缺水的种种真实状况，并深入分析出现水资源危机的原因，提出相应的应对措施。
2、组织同学在课余时间进行一次关于市民水资源观和节水意识的社会调查，培养学生参与社会实践的能力。
3、争做节水宣传员，形成正确的水资源观，能在生活中自觉节水。
三、调查对象、调查单位和报告单位
调查对象:湖南交通职业技术学院的各大公共场所及部门单位，以及校内部分学生、老师。调查单位:湖南交通职业技术学校。报告单位:物流1003班
四、调查组成员
许嘉平、刘思杰、叶琳荣、谌娅韦、罗雪莲、鄢利红
五、研究报告
第一篇章现场目击水在哭泣
［目击一］:公家水，白用白不用
我们走进报学校卫生院宿舍三楼的时候，一位女医生正在洗衣服。一个脸盆用来泡衣服，一个脸盆用来搓衣服。正在起劲地搓衣服，而泡衣服的那个脸盆上的水龙头却开着，水溢出了盆外。离开三分钟，水还在淌着，(调查得知:公家的水，不要钱，管他呢)小记者走到跟前，将水龙头关上。
［目击二］:自家井水，不要钱
我们来到一个学校附近的农民伯伯家，正巧王阿姨正在搞家庭卫生，只见她拧开水龙头将水放到最大冲拖把，自己却跑到屋里抹家具去了。这一去就用了10分钟。这10分钟至少浪费掉了两桶水，可以供给一个班40名学生全天饮用。在这10分钟时间里，有王阿姨出出进进，但却没有上前把水龙头关掉。(调查得知:自家井里里抽上来的水，不要钱，你管得着)
［目击三］:落后的洗车办法:
我们在干杉街上一个摩托车修理部在冲洗汽车。洗车叔叔用高压喷*远远地对着汽车，前后左右、上上下下猛烈地喷水，洗去表面的灰尘和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十来分钟完成任务。洗一辆车消耗的水，相当于一个人一天的生活用水量。这种落后的洗车方法，有三大弊端:使用的是清洁的自来水；水不重复利用，大量地消耗着宝贵的水资源；含有机油的污水直接排放掉，污染河水源环境。
［目击四］:不合理的包费制
用水要交水费，大概绝大多数人是认可的。但是，在很多地方至今仍实行着不科学、不合理的包费制比如，单位职员在交纳生活水费是只是象征*的交上2元/年，不管几口人，更不问是用了多少水，实际上是鼓励大家敞开来用水，造成水资源大量的浪费。
［目击五］:滴水成河
一滴水，微不足道。但是不停地滴起来，数量就很可观了。据测定，[滴水"在里可以集到3。6公斤水；1个水月里可集到2。6吨水。这些水量，足可以供给予一个人的生活所需。可见，一点一滴的浪费都是不应该有的。至于连续成线的小水流，每小时可集水17公斤，每月可集水12吨；哗哗响的[大流水"，每小时可集水670公斤，每月可集水482吨。所以，节约用水要从点滴做起。
［目击六］:水价偏低，用得起
我国的水价(每立方米水)，城市生活用水原水约为1元，工业用水原水约为1。6元。同国外水价比，都有明显地偏低。*地区20元，东京22。8元。*水价真的是低得没法再低了!［民怨歌一首］:(安吉县报福镇退休干部黄爷爷讲述)五十年代，淘米洗菜；六十年代，洗衣灌溉。七十年代，水质变坏，八十年代，鱼虾绝代。九十年代，拉稀生癌。这首诗反映了黄浦*源的西迢溪被安吉县老石坎造纸厂废水污染后，河边的各村的地下水严重污染，村民们健康受损，疾病缠身，守着大河没水喝。到了世纪末，省市县*加强对环境污染整治，水污染得到了控制，水渐渐变清了。
［问卷调查］:人们是如何看待水资源的呢?生活中是如何用水的呢?对这个问题，我们做了一次社区调查，
1、你认为安吉缺水吗?是8%否90%
2、你认为上海的水质好吗?是15%否82%
3、你平时喝纯净水吗?为什么?是25%否70%
4、你认为我们应该节约用水吗?是65%否35%
5、你平时有没有重复用水的习惯?是30%否70%
本小组6位同学共访问了二十个家庭。受访的二十个家庭中，针对[你认为安吉缺水吗"这一问题上，回答是的占8%，回答否的占90%，这说明大部分安吉人对水资源没有清醒的认识。[你认为安吉的水质好吗"，回答是的占15%，回答否的占82%，的确，对我们报福镇一个山区来说，水质比较好。[你平时喝纯净水吗"，回答是的占25%，他们的理由是纯净水干净，让人放心，而且比较方便，也有认为喝纯净水是一种时尚。回答否的占70%，原因是纯净水较贵，自来水烧开了一样能喝；[你认为我们应该节约用水吗?"，回答是的占65%，回答否的占35%，这说明人们具有一定的节水意识；[你平时有没有重复用水的习惯?"，回答是的占30%，回答否的占70%，这表明，在现实生活中，真正身体力行，节约用水的不多；回答是的老年人居多，年轻人较少。
［目击评论］:记者调查发现，一些水龙头还存在漏水现象。以记者调查的20户人家为例，共有水龙头56只，其中频繁使用的是32只，因水龙头故障(关不紧)和人为原因滴漏水每天平均1-2只，每天至少1只会滴漏过夜。1只水龙头每天漏水量是0。2197立方米，每月漏水6。6立方米。
第二篇章浪费与节约用水大战
(一)刷牙浪费:不间断放水，30秒，用水约6升。节水:口杯接水，3口杯，用水0．6升。三口之家每日两次，每月可节水486升。
(二)洗衣浪费:洗衣机不间断地边注水边冲洗、排水的洗衣方式，每次需用水约165升。节水:洗衣机采用洗涤-脱水-注水-脱水-注水-脱水方式洗涤，每次用水110升，每次可节水55升，每月洗4次，可节水220升。另外，衣物集中洗涤，可减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗，可节约大量水；洗涤剂过量投放将浪费大量水。
(三)洗澡浪费:过长时间不间断放水冲淋，会浪费大量水。盆浴时放水过多，以至溢出，或盆浴时一边打开水塞，一边注水，浪费将十分惊人。节水:间断放水淋浴(比如脚踏式、感应式等)。搓洗时应及时关水。避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。
(四)炊事浪费:水龙头大开，长时间冲洗。烧开水时间过长，水蒸气大量蒸发。用自来水冲淋蔬菜、水果。节水:炊具、食具上的油污，先用纸擦除，再洗涤，可节水。控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。
(五)洗车浪费:用水管冲洗，20分钟，用水约240升。节水:用水桶盛水洗车，需3桶水，用水约30升。使用洗涤水、洗衣水洗车。使用节水喷雾水*冲洗。利用机械自动洗车，洗车水处理循环使用。
第三篇章，我创新，节水大发现
一、解决马桶漏水小窍门
过去我家厕所的水桶常常漏水。我想了个简单又易行的办法，用了快一年了已基本上解决了漏水问题。水箱漏水的主要原因是把手连接皮碗用的铜丝经常卡住，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死漏水也，而导致漏水。可用塑料带搓成塑料细绳，把塑料绳穿过皮碗上的铁环，双起两头连在把手摇臂上即可。塑料绳既结实又不怕水泡，半年换一次。水箱漏水的用户不妨一试。
二、洗衣节水小窍门
(1)洗衣机洗少量衣服时，水位定得太高，衣服在高水里飘来飘去，互相之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水。
(2)衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的办法
(3)如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30-40升清水。
三、洗澡节水
用喷头洗淋浴:
(1)学会调节冷热水比例。
(2)不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。
(3)尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。
(4)洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住:时间就是水!
(5)不要利用洗澡的机会[顺便"洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意:放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。
四、厕所节水
(1)你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。但须注意，砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。
(2)水箱漏水总是最多，进水止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。
(3)用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。
(4)垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。
五、一水多用
(1)洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。
(2)家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保*冲厕所需要的水量。
(3)淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。
(4)养鱼的水浇花，能促进花木生长。
六、洗餐具节水家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。
七、用节水器具家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外，采用节水器具很重要，也最有效。
八、查漏塞流在家中[滴水成河"并非开玩笑。要经常检查家中自来水管路。防微杜渐，不要忽视水龙头和水管节头的漏水。发现漏水，要及时请人或自己动手修理，堵塞流水。一时修不了的漏水，干脆随时用总节门暂时控制水流也好。管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了，同样的时间里流失水量也减少一半。
九、提高水价，激励节约用水。
十、建立红领巾节水站，鼓励红领巾参与管理公共场所的节约用水监督，让他们从小树立节水意识。
十一、设立[无水日"。除一年一度的节水宣传周以外，还要设立[无水日"，让人们有缺水的体验，真正做到珍惜水。
十二、树立惜水意识，养成好习惯长期以来，人们普遍认为水是[取之不尽，用之不竭"的，不知道爱惜，而浪费挥霍。当知道我国水资源人均量并在丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。节水要从爱惜水做起，牢固地树立[节约水光荣，浪费水可耻"的信念，才能时时处处注意节水。第四篇章节约用水，人人有责，人人争当节水宣传员节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定*，环境才会优美舒适。我们明白这些道理以后，不但要自己身体力行，还要做好宣传工作，告诉亲朋好友，让大家都来节水。
节水宣传口号:
(1)水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液!
(2)为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水!
(3)树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚!
(4)认真贯彻[开源节流并重，以节流为主"的方针!
(5)深入开展创建节水型农业、工业、城市的活动，努力建设节水型社会!
(6)要像爱护眼睛一样，珍惜水资源!
(7)国家实行计划用水，厉行节约用水!
(8)节约用水是每个公民的责任和义务!
(9)加强用水设备管理，堵塞水的跑冒滴漏!
(10)人人关心节水，时时注意节水!
(11)节约用水，利在当代，功在千秋!
(12)为了人类共同的未来，必须保护和合理使用好水资源!
(13)节约水光荣，浪费水可耻!
(14)如果不节约用水，地球上的最后一滴水将是人类的眼泪!
(15)水，生命之源，请珍惜水资源吧!
(16)节约用水，利己利国!
(17)水源枯竭之日，就是文明毁灭之时。
(18)水资源丰富是假象，水资源紧缺才是我们面临的实情。
第五篇章，我与水，亲密接触
节约用水，人人有责。可谁做到这一点呢?我敢肯定世界上有97%的人没做到这一点。为什么对这项工作不支持呢?因为他们不知道水有多么重要，多么宝贵!他们以为水是取之不尽、用之不竭的，浪费一点有什么关系?其实，要知道一个不多，十个就许多了。下面我和大家谈谈水的重要*。世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北两极和终年积雪的高山一带，所以我们人类能直接使用的淡水就很有限了。据科学家的研究，认为人不吃饭可活十天，但不喝水却只能活三至五天。从这里可以看出，水是多么重要了。可有些人明知淡水不多，还浪费，像这样下去，我们的子子孙孙会怎样生活呢?到那时，最后一滴水将是人类的眼泪!我希望人类能拿出实际行动来弥补过去的过失，好好保护有限的淡水资源，让子孙后代也能过上幸福美好的生活。
五、调查结果
此次调查，意义深远，其统计调查结果却不那么让人满意!浪费水资源的现象实在是太多啦!而水资源的重要*，似乎人们都还未觉察到!很多人们都认为水资源是无穷无尽的，水资源是免费资源，是廉价资源，可以随意浪费。社会中倡导节约用水的口号也是越来越多，也有许多人已经感受到了水资源的重要*!节约用水的方式是多种多样的，我们只要细心做好每一个细节就能过为地球做一份贡献。
六、调查感想
综合以上统计调查报告可知，浪费水资源的现象处处可见，浪费水资源的原因也是数不胜数，而节约用水的实际行动却屈指可数，伟大的人们，我们该醒悟啦!水是地球上不可缺少的资源之一，我们一定要爱护水资源，把节约用水的思想贯穿透切。时刻都要谨记，能省则省，不要让地球母亲沉入干枯的境地!实际生活中我们要注意生活中的每个细节，珍惜每一滴水资源，如果遇见浪费水资源的现象，理应主动的上前制止，教育那些浪费水资源的人们，就当是造福自己的子孙后代!
七、调查时间
20xx年x月x日
第五篇：节水班会
教育要求：
1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。感受水与生活的密切关系，激发学生探索水，保护水的意识。
2、通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识。
准备过程：
1.围绕“节约用水”这个课题，分组确定讨论研究的内容。如有的想调查家庭用水，有的小组想调查家乡水资源情况，有的小组想上网查找有关水资源的资料等.
2.收集资料，并进行简单的整理和应用。
活动过程：
一、主持人开场白
甲：“万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的资源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云”你们知道这些美好的词汇都是描写什么的吗？
乙：对，水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。这节班会课，我们就来聊聊节约用水的话题。
二、水的用途
甲：我们身边哪些地方要用到水？ （同学畅所欲言）
乙：除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途？（农业、工业等）
三、水资源现状——汇报交流
甲：同学们，水与我们的生命息息相关, 它是我们的生命之源。那大家知道现阶段水资源的现状吗？
乙：前一阶段，我们围绕“节约用水”提出了许多想探究的问题，经过讨论整合，最后确定了三个主题：家庭用水情况调查、家乡水资源利用情况调查和水资源现状。大家也根据各自的兴趣组成了三个研究小队，并进行了细致的小组分工。现在看哪个小组愿意用你们最喜欢的方式把你们活动的过程介绍给大家，让我们一起来分享你们的快乐与收获，哪个小组先来呢？
第一小组：家庭用水情况调查
1、组长：我们是第一小组，在这次活动中，我们重点调查家庭用水情况，并确定了三个采访对象：楚奶奶、王阿姨、刘阿姨。
2、前期调查回顾。
3、结合图表，总结家庭用水多少的原因。
4、指导其它小组同学进行评价。
5、出示调查中拍摄到的图片，揭示水污染也是一种浪费。
6、提出家庭节水计划：
⑴应该合理运用水资源。⑵不浪费水资源。⑶不污染水资源。
第二小组：家乡水资源利用情况调查
1、组长：我们是第二小组，专门为大家介绍我们家乡水资源利用情况。
2、调查过程回顾（学生解说）
3、图表展示家乡水资源利用情况调查
当地用水水源分哪几类？
用途有：煮饭、洗衣服、洗厕所、洗脸、刷牙等
污染情况调查：有过量使用化肥、农药？乡镇企业有些没有污水处理设备？当地水质有过遭到污染？
4、提出节水措施：
工业节水：⑴工业用水重复使用，循环使用。
⑵降低生产耗水，提高利用效率。
⑶污水处理，达标排放。
家庭节水：
⑴生活用水，一水多用。
⑵推广节水器具。
⑶少使用洗涤剂和清洁剂 。
第三小组：水资源现状调查
1、组长：我们是第三小组，在这次活动中，我们小组选择研究的主题是“水资源现状”。
2、出示多媒体演示并进行解说。
A、我国是一个水资源短缺的国家，水资源时空分布不均。近年来我国连续遭受严重干旱，旱灾发生的频率和影响范围扩大，持续时间和遭受的损失增加。目前全国600多个城市中，400多个缺水，其中100多个严重缺水，而北京、天津等大城市目前的供水已经到了最严峻时刻。与此同时，由于人口的增长，到2030年我国人均水资源占有量将从现在的2200立方米降至1700至1800立方米，需水量接近水资源可开发利用量，缺水问题将更加突出，因此，节约水资源，强化水资源稀缺意识已刻不容缓，大家得从我做起，从自身做起，节约每一滴水。
B、地球上的水虽然看上去很多，然而在当今经济技术条件下，可供人类开发利用的水资源并不多。据专家估计，地球上的13.86亿立方公里水资源总量中，其中96.7％的水集中在海洋里，目前还无法利用。而大陆上所有淡水资源总储量只占地球上的水量的3.3%，这3.3%里的85％集中在南极和格陵兰地区的冰盖和高山渺无人烟的冰川中，在现阶段内也难以利用。地球上实际上能为人类开发利用的水资源主要是河流径流和地下淡水。。目前能够为人类开采利用的河流径流和地下淡水一般只能达到40％。
C、按1997年人口统计,我国人均水资源总量为2200m3, 人均占有量仅有世界平均数的1/4，居世界第121位 ,被列为世界上12个贫水国之一。
D、我国水资源总量为2.8万亿立方米。按照国际公认的标准，人均水资源低于3000立方米为轻度缺水；人均水资源低于2000立方米为中度缺水；人均水资源低于1000立方米为重度缺水；人均水资源低于500立方米为极度缺水。我国目前有16个省(区、市)人均水资源量(不包括过境水)低于严重缺水线，有6个省、区(宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏)人均水资源量低于500立方米。
甲：下面看一段视频和一些图片，我们身边。
乙：听了三个小组的介绍，我们知道了世界、中国水资源缺乏的情况。面对地球上这么珍贵的淡水资源，我们一定要做到节约用水。
四、算一算——“从小事做起”
甲：同学们，水是人类最宝贵的财富，是我们的生命之源，如何节约用水，有一句话说得好，如果我们不节约用水，那么世界上最后一滴水将是人们的眼泪。下面请拿出计算器计算。
1、平日刷牙时的用水习惯。
2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。
3、由身边的小事引导学生发现生活中浪费水的现象。
乙：现在我们是学生，还不可能在开发水源、处理污染方面为国家做出贡献。但我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，不污染水源，保护水资源。在节约用水方面，大家还有哪些好的金点子想和大家分享？
讨论分享
（学生A：我们洗衣时用一种无磷洗衣粉最好。因为含磷洗衣粉排入水中之后，可使水体富营养化，使水变成死水、臭水。请记住：洗衣服时用无磷洗衣粉；购买时，请买无磷洗衣粉。
学生B：电池对水的污染很大，一个纽扣电池就能污染大约60力升的水，相当于一个人一生的`用水量。现在市场上有一种环保电池，使用环保电池有利于保护水资源。
学生C：让水重复使用。如用淘米的水去洗碗；用洗菜的水冲洗厕昕所。
学生D：我们不管在什么地方，用水后，再忙也要拧紧水龙头。
学生E：在家里卫生间抽水马桶的水箱里放上一块砖，可以节约用水。）
五、全民行动
甲：一个个金点子代表了同学们对水资源的珍惜之情，也从中明确节水宗旨：节约用水，从我做起；节约用水，人人有责。
乙：那如何让全社会都行动起来，加入到节水大军中来呢？请大家以小组为单位制定行动目标。
增加的一个好习惯：和父母一起节约用水。
喊出的节水口号：节约用水，从点滴做起！
写好节约用水倡议书。
通过学校红领巾广播站，让节水倡议传遍校园。
六：师寄语：
同学们，经历这样一段精彩的探索，知道了水是生命之源，跟我们的生活息息相关，希望大家能从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源。
第六篇：节水调查报告
1、调查背景
水，孕育和维持着地球上的全部生命。正因为有了水，地球才成为茫茫宇宙中唯一的生命绿洲。水也被喻为农业的命脉、工业的血液。如果没有水，就不会有生命，也不会有人类社会的一切。如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪！
学校里，水在哭泣！
学校用水目击：拖布放到水槽里长时间用水冲；停水后水龙头不关，再来水时用无人问津；洗漱时为预防停水，接一大盆水，最后不用倒掉；上完厕所，总把水开的很大洗手，洗完手则总会“凯旋”而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同学洗衣服时，不停地开水，直到洗好衣服才把水关掉；饭堂工人没有节水意识，经常不用水时，水龙头还是开着，却无人管。
洗车店，水在长流
洗车店用水目击：洗车员用高压喷枪远远地对着汽车，前后左右、上上下下猛烈地喷水，洗去表面的灰尘和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十来分钟完成任务。车是洗好了，但一个人一天的生活用水量就这样流失了。据不完全统计，绍兴市区共有经营性洗车点60多家，如果每个洗车点平均每日洗车36辆，市区每天洗车2200从辆。平均每辆车需用水50升左右，
市区经营性洗车每天需用水约110吨。110吨水在流失呀！
家庭中，滴水成河
家庭用水目击：洗手、洗脸和刷牙时不用脸盆和杯子，让水龙头一直开着，并且水龙头开的很大，时间又很长；洗涤蔬菜水果或洗碗，开着水龙头不间断的冲洗；刷牙时不关水龙头；洗澡涂肥皂时不关水龙头；老式便器水箱容量过大，大小便不分挡；洗衣服时不用手搓而用水冲；
2、调查目的：
了解同学们对水资源相关知识的掌握程度，分析他们对水资源重要性的认为程度；调查学生是否有主动节约用水的行为和习惯。
3、调查方法：
采用随机抽样。本次分别向中一、中二、中三各级电脑、金融、会计专业共发出120份答卷，全部收回；其中有效118份。参予答卷的男女比例大约为4.5：5.5；年龄覆盖从15周岁到19周岁。
4、问题设计：
本次调查问卷共设计20道题目，其中客观题（单选题）19道，主观题1道。其中9道题用来调查同学们对水资源相关知识的掌握程度，用来分析同学们平时对水资源知识的关注程序；5道题用来调查同学们节约用水的知识，用来分析同学们是否掌握一些节约用水方面的小常识；其余的题目用来调查同学们日常用水的一些行为，分析他们是否有主动节约用水的行为习惯。（具体设计的题目请参看后面的附件部分）
信度与效度分析：本次调查由于采取的是随机调查，且覆盖了高一、二、三年级。在调查问卷中采取的是匿名调查。为了避免出现猜答案的现象，对于知识性的题目还设计了一个答案：不清楚，从而使大家能填写出自己的真实情况（很多同学在实际答卷时都有选择此选项）。综合来看，本次调查的信度和效度是比较高的。
5、结果分析：
通过对调查问卷的结果进行统计分析，我们发现能选择合适的答案比例偏低，它说明同学们节约用水知识比较欠缺，同时缺乏主动节约用水的行为习惯。而且对节约用水的方法了解甚少。在水资源知识的9道题中，能给出正确答案的人数分别为23、9、13、22、27、16、17、33、20，占总数的16%；在节约用水方法的掌握上，5道题中能给出合适的答案的人数分别为33、39、36、32、26，占总数的28%；在平时能主动节约用水的问题选项中，能给出合适的答案的人数分别为33、30、36、112、61，占总数的37%。为了比较性别和年龄对节约用水方面的差异，我们在调查问卷中设计了性别和年龄选项，经过统计分析，发现性别和年龄与节约用水习惯的相关性不大。
6、建议
节约用水，从点滴做起。也许有人会认为，一滴水微不足道，但是，最近我看到一组数据很受启发：据科学测定，如果“滴水”不停地流，可以在一个小时内集到3.6公斤水，1个月内集到2.6吨水。这些水量，足以可以给予一个人半年的生活用水所需。可见，一点一滴水的浪费都是不应该的。
节约用水，人人有责。只有每个人都有“节约用水”的意识，并采用先进技术，科学用水，有效节水，才能实现“长流水，不断水”。
节约用水，从我做起。我的口号是：为了人类和我自身的生命，珍惜每一滴水！我，要像爱护眼睛一样，珍惜水资源！我将时时关心节水，刻刻注意节水！我的做法是：看到有人浪费用水，我们可以积极宣传节约用水的意识，看到有的水龙头在滴水，我们可以走过支随手关上，能过此次调查我们认为，同学们对节约利用水资源的认识不够，从而导致他们没有养成良好的用水习惯。节约用水教育应该从知识、方法、习惯三个方面去教育和培养，学校应该开设多一些水资源知识方面的课程或讲座，让同学们意识到水资源的匮乏已成为全球性问题，它关系到人类社会的可持续发展，在日常生活中从节约一点一滴开始，养成良好的节约用水习惯。
结束语：珍惜水资源，让我们的学校、家园更美好！
附件：
节约用水知识调查问卷
年龄性别
重要说明：本调查问卷仅用于研究之用，与答卷人无任何利益冲突，并且不作为对答卷人的评价。请如实填写，多谢合作！
1、你知道全世界的淡水占水资源总体的百分比吗？()
A.5%B.7%C.20%D.30%E.不清楚
2、我国淡水资源总量为2.7万亿立方米。目前，世界的年耗水量已达多少万亿立方米？()
A.1B.4C.7D.10E.不清楚
3、中国人均占水量只有世界人均占水量的多少分之一？()
A.二分之一B.三分之一C.四分之一D.五分之一E.不清楚
4、中国水日在每年的几月几号？()
A.5月29日B.6月18日C.4月14日D.3月22日E.不清楚
5、我国第一大淡水湖面积达3914平方公里，它是什么湖？()
A洞庭湖B太湖C鄱阳湖D西湖E.滇池
6、你认为“滴水”在一个小时里就可以集到多少公斤水？()
A4.5公斤水B3.6公斤水C2.3公斤水D3.3公斤水E.不清楚
7、据统计，家庭洗衣用水大约占到全部家庭用水量的（）
A.11%B.22%C.33%D.44%E.不清楚
8、你知道你家庭每个月的人均用水量大概是多少吗？
A.1吨以下B.1.5吨左右C.2吨左右D.2.5吨以上E.不清楚
9、据专家估算，如果全国的城市家庭都把坐便器或淋浴器换成节水产品，每月就可望节水多少亿吨。？()
A.1亿吨B.5亿吨左右C.10亿吨左右D.15亿吨以上
10、冲厕所时如果使用节水型设备，每次可节水多少立方？（）
A.1―2B.3――4C.4――5D.5――6E.不清楚
11、你知道洗过米的水最好用来做什么吗？()
A.洗菜B.浇花C.冲洗厕所D.洗手
12、在你家中，洗过衣服的水通常如何处理？（）
A.倒掉B.拖地C.冲洗厕所
13、在学校里，你洗手时会使用面盆吗？（）
A.经常使用B.较少使用C.从不使用
14、在学校里，你刷牙时会使用口杯接水吗？（）
A.经常使用B.较少使用C.从不使用
15、在学校里，看到水龙头没关，你会主动去关吗？（）
A.经常B.较少C.从不
16、在学校里，你通常一次洗几件衣服？（）
A.2――3B.4――5C.6――7D.8件以上
17、淋浴的时候，如果你擦香皂或用沐浴露时，你会关掉水龙头吗？（）
A.经常B.较少C.从不
18、在宿舍洗衣服时，你会开着水龙头冲洗衣服吗？（）
A.经常B.较少C.从不
19、在家中，你们的洗面水通常如何处理？（）
A.直接倒掉B.冲洗厕所C.洗衣服D.拖地
20、有一盆清水（净水），请设计一条利用路线，尽可能发挥它的作用。
水是生命之源，我们的生活离不开水。据我们平时的观察，而今水资源的污染情况相当严重，居民现在的节水意识怎样我们不得而知，因此我们决定以江苏大学附近的东风村为调查地点做一个关于居民节水意识的问卷调查。
本次调查活动选址江苏大学附近的东风村，这个村庄是一个流动人口密集的地方并且与一个人流量很大的菜场毗邻，其覆盖面很大，从而可以使进行调查的数据针对性广，且来往人员大多管理家务，对水的接触较家庭其他成员更多，因此数据可以更加精确地反映整个东风村居民的用水情况。
在这次的问卷调查中，我们小组成员一共做了100份问卷，在调查过程中我们抽取了62名调查对象，对其进行了问卷调查，在调查的同时我们也顺带着进行了节约用水的宣传，得到了居民的积极配合，产生了良好的反响。
现将调查结果做如下总结：
1、与人员覆盖面：
本次问卷调查的参与人员，主要为东风村的村民，由于部分问卷调查地点在东风村附近的菜场，因此会有些周边村庄的人。
2、明居民用水情况：
通过问卷调查信息，总结计算之后，算出了东风村村民每月人均用水为8.35立方米，而在调查中显示，最多用水量家庭每月人均用水量高达15立方米，而最低用水量仅为1.6立方米，差异较大。
3、明居民节水意识情况：
1.洗菜洗碗时27.5%的人选择开着水龙头洗，72.5%的人选择把水倒在盆里洗；
2.洗手时73.9%的人选择把水开小了洗，15.2%的人喜欢将水开大了洗，还有10.9%的人开大开小了洗看心情；
3.对于生活中可再利用的废水，如洗完衣服的水、洗完菜的水等，有65.4%的人将水直接倒掉，34.6%的人选择将水放在一边，有机会再利用；
4.对于生活中循环用水，25%的人经常这样做，55%的人偶尔会循环用水，剩余20%的人基本不；
5.在看到未关好的水龙头怎样做的问题上，65%的人认为自己在家肯定会关好，在外说不准，有19%的人抱着没有其他人关自己就会去关的想法，16%的人会主动去关；
6.在回答是否愿意购买常用节水用具时，有47.5%的人表示愿意购买，37.5%的人表示价格适当就可以考虑，还有15%的人没有考虑过这个问题；
7.对于符合饮用的再生水45%的村民认为可以接受，34.2%的人对此有顾虑，20.8%的人选择不接受；
8.夏天人们常在家洗澡，在洗澡怎样用水问题上85%的人觉得淋浴更好，节省水资源，10%的人选择舒适的泡澡，5%的人选择淋浴或泡澡是看自己的时间是否充裕。
4、在问卷调查过程中我们了解到村民现在生活中比较普遍的节约用水的方法：
(1)用洗菜水、洗衣服的水、洗脸水来拖地、浇花及冲马桶；
(2)洗脸、洗菜、洗碗是用盆来接水，不要用水来冲洗；
(3)洗澡时洗盆浴或淋浴；
(4)使用节水器。
通过对问卷的统计，我们发现村民或多或少都有一定的节水意识，但他们的节水主要局限于本家庭或人的用水费用，有很多人并不能真正为了节约社会用水而去刻意的节水，从第五个问题的调查结果就可以看出。因此村民的节水观念有待提高。
在调查过程中我们发现了一个问题，村民们大都可以相应的采取了一定的节约用水措施，但是，也许是因为节水方法的局限性，节约用水的效果并不是很明显。因此，对于居民节约用水的宣传还是十分有必要的，并且针对居民节约用水的单一性，我们应该多向居民的进行怎样进行节约用水方法的介绍，由此进行的节水宣传会更加有力、更有效。
现在水资源情况日益恶化，如果可以在居民日常生活之中进行用水的节约，那每户如果平均可以节约1立方米的水，那么东风村的村民一共可以节约多少水呢，这些水又可以做多少事情呢？
节约用水，从点滴做起。
