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第一篇：节约粮食反对浪费倡议书
节约粮食反对浪费倡议书 亲爱的同学们：
在学校食堂里，你是否扔过吃过几口的馒头？你是否倒过还未吃完的饭菜？可能在你看来，一个馒头、一点剩饭算不了什么，但每天看到食堂里满桶的剩饭，实在让人心痛与可惜。
当我们在浪费粮食的时候，你是否考虑过父母挣钱的艰辛、农民伯伯辛勤耕耘的劳动和全世界因为温饱而饱受饥饿的家庭。
为了让我们珍惜、节约粮食，抑制我校食堂日趋严重的浪费现象，校学生会特向全校同学发起如下倡议：
1.积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摈弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯；
2.打饭要适量，吃多少打多少，做到不随便剩饭剩菜；
3.做到不偏食，不挑食；
4.做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传浪费粮食的可怕后果；
5.积极监督身边的同学和朋友，及时制止浪费的现象。
同学们，节约是一种美德，节约是一种品质，节约是一种责任。让我们同心协力，拿出实际行动，从现在做起，从点滴做起，让节约粮食成为自觉，成为一种良好的习惯，用实际行动参与到节约活动中，为建设文明、和谐的校园作出应有的贡献！
校学生会
2013年11月28日
第二篇：水资源浪费调查报告
1)水资源调查报告
小队名称:
队 长:
队 员:
指导老师:
星期六,我们(小队名称)的同学一起来到去调查水资源,我们来到(调查地点名称),(调查地点名称)是个游客观光景点,每天游人如织.
这里的环境本应该是很清洁的,可从照片上看,荷花池已经被污染得不成样子了.瞧!水面上浮着许多垃圾,废纸,饮料盒……那破网似的腐烂的荷叶,也严重的污染了池塘.
(调查地点名称)水资源保护好的地方也有干净的清水.
我们还来到(第二个调查地点),在这里有许多水也被污染了.你看小池塘里,大量的污水排出后,水面出现了黄色的泡沫,水发出极臭的味道.
小队的建议:
如果我们的水一直被污染,那么我们以后不就没有水了吗 没有水人也活不下去,所以请大家不要向水中扔废旧物了,我们共同希望,大家好好保护我们的水资源,请大家保护环境爱护公共卫生,还大自然那清洁的本来面貌.
调查体会:
通过这次出去调查我们又懂得了许多其他污染的水和更广的知识.谢谢老师给了我们一次调查的机会,让我们懂得了更多的知识.
2)水与生活”社会实践调查报告
活动目的：
1、了解水的一般性质，了解水在动植物生长中的重要性，了解地球上水资源情况。
2、通过搜集资料、观察探讨、合作等方式，激发学生的求知欲望，启迪学生的创造潜力，引发学生深入探讨的兴趣。
3、培养学生节约用水的良好习惯，培养学生热爱大自然，热爱母亲河的情感。
活动准备：
1、搜集资料，了解水的一般性质和水的作用。
2、通过各种有效方法，了解我国水资源情况。
3、 就近观察有哪些水浪费和水污染的情况，可搜集有关图片、文字等。
活动时间：周五下午和双休日等
活动过程：
一、 谈话入题，了解水的一般性质及作用。多媒体出示：水的一般性质： 无色、无味 透明 、 液体联系收集的资料说说水的作用。
比如在我们生活中、在农村、在动物或植物的生长繁衍等方面。
二、了解水资源及我国缺水情况多媒体演示：观察地球仪，小组讨论，地球上是水多还是陆地多?根据收集的资料请同学介绍地球上水资源的情况。
多媒体演示介绍：地球上有三分之二多是水，但是可以供人类直接用的水却很少很少。我国的水资源也不容乐观，请同学互相交流交流你了解的我国水资源情况。
小结：我国是一个人口大国，也是一个缺水大国。老师从互联网上了解到，我国目前缺水的城市有300多个，严重缺水的城市就有40多个，北方大多数城市都缺水。我们的首都北京就是一个严重缺水的城市。
三、 了解母亲河，节约用水、保护水资源我先行出示岷江图片，说说你了解我们的母亲河多少。对于母亲河你还想了解有关她的什么?教师补充讲解。
出示浪费水的场面，说说这样对不对?在我们的周围，比如家里、学校、公共场所都有这样的浪费水现象，你注意到了吗?
看一看，如果水龙头没有拧紧，水一滴一滴往下多可惜啊。除了水的浪费还有其他对水的危害，
出示水污染图片。水被污染，人不能饮用，鱼儿不能生活，就连植物也枯死。如果这样下去人类必然自食其果，遭到自然的报复。
同学们，为了我们的地球，为了人类的生存，节约用水，保护水资源大家都有责任呀，我们小学生用什么办法来号召人们节约用水，保护水资源，保护我们的母亲河呢?小组合作讨论、交流。
四、活动延伸：通过今天我们对水、对母亲河的了解，你有什么收获?请你自己来总结一下。下课后向家人、朋友宣传节约用水，保护水资源，保护我们的母亲河。
3)地球的储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多。地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。其次，地球的淡水资源仅占其总水量的2.5%，而在这极少的淡水资源中，又有70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有87%的淡水资源难以利用。人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，约占地球总水量的0.26%。全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。按地区分布，巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度、哥伦比亚和刚果等9个国家的淡水资源占了世界淡水资源的60%。约占世界人口总数40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足，其中26个国家约3亿人极度缺水。更可怕的是，预计到2025年，世界上将会有30亿人面临缺水，40个国家和地区淡水严重不足。
中国水资源总量为2.8万亿立方米。其中地表水2.7万亿立方米，地下水0.83万亿立方米，由于地表水与地下水相互转换、互为补给，扣除两者重复计算量0.73万亿立方米，与河川径流不重复的地下水资源量约为0.1万亿立方米。按照国际公认的标准，人均水资源低于3000立方米为轻度缺水;人均水资源低于2000立方米为中度缺水;人均水资源低于1000立方米为严重缺水;人均水资源低于500立方米为极度缺水。中国目前有16个省(区、市)人均水资源量(不包括过境水)低于严重缺水线，有6个省、区(宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏)人均水资源量低于500立方米。中国水资源总量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，在世界银行统计的153的国家中排在第88位。中国水资源地区分布也很不平衡，长江流域及其以南地区，国土面积只占全国的36.5%，其水资源量占全国的81%;其以北地区，国土面积占全国的63.5%，其水资源量仅占全国的19%。面临这严峻的水资源形势，我们是该做些什么了：
1、要有惜水意识，长期以来，人们普遍认为水 “取之不尽，用之不竭”，不知道爱惜，有的甚至将水白白浪费。应当知道我国水资源人均量并不丰富，地区分布也不均匀，而且年际差别很大，年内也变化莫测，再加上污染，使水资源紧缺，自来水更加来之不易。爱惜水是节水的基础，只有意识到“节约水光荣，浪费水可耻”，才能时时处处注意节水。
2、养成好习惯，据分析，家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。与浪费水有关的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;为了接一杯热水，而白白放掉许多冷水;先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜;用水时的间断(开门接客人，接电话，改变电视机频道时)，未关水龙头;停水期间，忘记关水龙头;洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着;睡觉之前、出门之前，不检查水龙头;设备漏水，不及时修好。
3、使用节水器具，家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外，采用节水器具很重要，也最有效。为了省钱，很多人宁可放任自流，也不肯更换节水器具，其实，交这么多水费长期下来是更不合算的。使用节水器具，既省钱，还能保护环境，岂不是一举两得?节水器具种类繁多，有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。随便用上几个就为节水做出了不少贡献啊!
4、查漏塞流，在家中“滴水成河”并非开玩笑。要经常检查家中自来水管路。防微杜渐，不要忽视水龙头和水管节头的漏水。发现漏水，要及时请人或自己动手修理，堵塞流水。一时修不了的漏水，干脆用总开关暂时控制水流也好。管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了，同样的时间里流失水量也减少一半。
就生产而言，特别对一些高消耗水的行业，我们要围绕如何优化水系统的运行，如何提高循环水的浓缩倍数，如何提高水资源的循环利用等作为节水工作的重点，积极组织技术攻关，提高水的综合利用率;同时制定切实可行的操作制度，对产品水消耗实行定额管理，并作为一项技术经济指标进行考核，减少浪费现象。
长期以来，大多数人有节约用水的理念，但缺少具体的行动，大手大脚的现象还比较普遍。一些人认为家大业大，再加上身处长江边，总认为这源泉取之不尽，用之不竭，缺少节水的紧迫感和忧患意识。如果真正到了“水比油贵”之时，我们再抓节水工作就悔之晚矣.
祝你学习进步，早日成为栋梁之材!
第三篇：浪费水资源调查报告
浪费水资源调查报告随着经济的发展和人口的增加，人类对水资源的需求不断增加，再加上存在对水资源的不合理开采和利用，很多国家和地区出现不同程度的缺水问题。即使这样浪费水资源的现象却时有发生。以下是小编收集的浪费水资源调查报告，欢迎阅读了解! 一、问题的提出今年六月份，我们班级根据学校大队部开展的“环保节能”活动，辅导员在班级中组建了一个环保考察小队，并交给我们研究的小课题，调查水资源。接到这个任务，我们都非常感兴趣，积极投入到了研究中。我们知道，水是人类生存的基本条件，是生命的源泉。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道珍惜。实际上，我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧张。所以珍惜水资源迫在眉睫。节约水要从爱惜水开始。我们考察小队在讨论活动计划时，都谈论到一个话题：当前水资源污染和浪费的现象非常严重。浪费现象有：有的人不关水龙头，让白花花的流水白白的浪费掉;有的人水龙头开的过大，水花四溅着水龙头洗东西
;还有的人开
;有的人把用过的水直接倒掉……水污染的
;大量使用洗涤剂、洗洁精;向河流中排放大量的工业现象有：把生活垃圾倒入河流中等;把废弃物和油污倒入河流中污水……致使水资源受到了严重的污染。针对这些现象，我们产生了疑问：这种现象是怎样产生的成哪些危害和影响
?会对人类的健康造
?作为新世纪的小主人翁，我们又该做些什么呢?带着这些疑问，我们展开了一系列的调查和研究。二、明确分工1、第一阶段：通过报刊杂志、新闻媒体、网络等途径搜集一些相关自料，了解我国水资源的现状。艾伦、金鑫怡等
5人)
(孙伟健、李2、第二阶段：进行实地考察，拍摄相关照片，了解当地水资源情况。(于昊彤、刘遥、王涛、王豪
) 3、第三阶段：进行问卷调查，了解周围人们的用水情况和环保意识。(张曼炜、栾智淇、尹洪金等4、第四阶段：根据调查和搜集的资料，
6人) 形成调查报告，并提出倡议。(于昊彤、张曼炜、刘尧跃、姜瀚清、宋凤娇、刘名) 三、活动过程和结果(一)前期调查由我们考察小队成员动员，全校同学展开了水资源浪费和污染的调查。同学们利用节假日和双休日的时间，各自留意自己家里人和周围的人的用水现象，做好详细的记录，家里有相机的同学还进行了拍摄。回到学校后，我们环保小队的成员把搜集的情况进行汇总，
并进行了讨论和研究，最后，总结出了人们浪费和污染水资源的表现：1、浪费水现象(1)水流开的过大; (2)用完水后不关水龙头或水龙头没关紧(3)开着水龙头洗东西; (4)长时间用水; (5)大多用洗衣机洗衣服(6)不能重复使用水; (7)小孩子贪玩玩水。2、水污染现象(1)工业污水排放到河流中
;
;
;
; (2)家庭中生活污水排放到河流中(3)生活垃圾扔到河流中(4)油污直接倒入水中。(二)问卷调查
; 为了进一步了解人们的水浪费和污染情况以及人们的环保意识情况，我们又展开了一次问卷调查。调查问卷：1.您和您的家人洗脸洗手刷牙时是不是随时关闭水龙头? A.是 B.否2.您和您的家人洗碗筷时是不是不间断地冲洗
? A.是 B.否 C.情况特殊下时使用 D.不使用3.您和您的家人是不是一两件衣服就用洗衣机洗A.是 B.否4.你家是否采用”一水多用”A.是 B.否5.请问您家里安装了以下哪几种设备
?(可多选) ?
? A.安装了节水龙头 B.安装了节水马桶 C.安装了”IC卡水表”D.以上都没有安装 E.不清楚 F.其他(请注明：6、如果您知道节水方式考虑使用这些方式哪
?
,那么在日常生活中
,您会不会A.会 B.不会 C.不知道7、当您看见公共场所的水龙头在漏水，你会不会主动上前将水龙头关上? A.会 B.不会 C.不知道8、如果您看到有人往河里倒垃圾或排放工业污水，您会主动上前制止吗? A.会 B.不会调查结果统计：12345678A%%%%%%%%B%%%%%%%%C2%%%D结论：通过调查问卷我们发现，很多人缺乏节水意识，人在洗脸和刷牙是不能关闭水龙头，大多数的人家都没有安
%E
%的装节水设备，%的人家还没有做到一水多用，绝大多数的家庭都用洗衣机洗衣服。人们的环保意识也很差，很多人虽然能自身做到，但不愿去制止一些不良的现象。四、提出相关建议通过搜集资料，我们发现，家庭只要改变一些不良的习惯，就能节水60%左右。其实人们浪费水的不良习惯有很多：用抽水马桶冲到一些细碎的杂物
;停水期间，忘记关水龙头
;设备损坏，不
;洗手、洗脸、刷牙、洗碗时，让水一直流着及时维修;洗菜或淘米水不能二次利用等等。我们考察小队经过前期的调查，现场调查以及资料的汇总与研究，把研究成果进行了展示和交流，为了更好的节约水资源，纷纷提出了建议：1、提倡一水多用：(!)用淘米水、洗菜水浇菜、浇花或冲厕所;(2)洗脸水用后洗脚，然后冲厕所
;(3)养鱼的水浇花，为花提供养料：(4)准备一个储废水桶，保证冲厕所的用水。2、洗衣节水：提倡用手洗衣服，洗后的水二次利用洗衣机洗衣服，水位不要调的太高，这样既费水又费电。3、洗澡节水：冷热水的比例要调好，不要让喷头的水自始自终地流着，不在洗澡时洗衣服。4、用口杯刷牙，用湿毛巾镲擦脸。5、水龙头损坏了，维修要及时。6、在水龙头旁张贴节约用水的标语。
;用7、加强对人们进行爱护水，节水的宣传教育。8、多开展一些爱护水资源，节约用水的活动，唤醒人们对水的保护和利用的重视。最后，我们根据活动建议，拟定了《家庭节约小窍门》，准备印发给家长，大队部还利用升旗仪式对全校同学进行了爱水、节水的宣传教育，并提出了相关的教育，另外，我们还准备呼吁社会，让更多的人行动起来，增强人们的环保意识，共同爱护和珍惜水资源。五、活动收获1、通过活动，我们认识到环境保护确实非常重要。我们小学生从小要有这方面的意识，养成良好的生活习惯。并能身体力行，把这种环保意识带到家庭和社会当中。因为生态的改善与人们的生活息息相关，需要社会的每个成员都参与进来，都行动起来。2、我们可以用我们的实际行动去影响周围的人。不往河里倒生活垃圾水小窍门等。3、通过研究，发现大家的研究能力、活动能力都得到了锻炼和发展，保护水和利用水的意识有了进一步的提高。很多同学和家庭在我们的带动下，用水情况明显好转，节约意识也加强了，一些不良的生活习惯也逐渐改掉了。总之，保护水资源要从你我做起，从小做起，让我们一
;不去破坏水资源
比如：
;懂得一些基本的节起努力保护我们的母亲——地球，别让地球上的最后一滴水是你我的眼泪! 一、问题的提出在我们学校里发现有许多的同学不珍惜水，用水来玩。水，是我们地球上最重要的资源，而他们就白白浪费掉，于是，我对这种情况做了一次调查。二、调查方法1、对浪费水的同学进行问卷调查。2、查阅有关的书籍，上网浏览，了解水对我们的重要性。3、走访有关部门，了解全国的总水量。三、调查情况和资料整理全班54人，男29人，女25人一班全校男生女生男生女生浪费13人5人637人245人不浪费16人20人784人980人全国总水量：440~452立方米，假设每人浪费我校学浪费了：立方米。浪费水的现象有：用水洗手或装水喝时，没有随手关上开关;开着水龙头，用水来玩，把水泼向别人把水龙头关紧;装水时，水装够了，还不去关·四、结论1.从以上统计与调查中发现，我校浪费水的现象及人数相当高，浪费的男生人数要比女生多。单单一间学校就浪费了全国总水量的立方米，可见，如果每人再浪费多水，那么全国那么多间学校要用多少水才够呢那丰富的水资源就这样白白浪费掉
1L的?难道让我国;洗东西时，没·····
1L的水，
?这都是同学们平时不认识水对我们的重要性，不注意用水习惯。2.水是生命的源泉，水是生命的摇篮
;水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。人体内的水分约占体重的百分之六十，从而能看出在我们体内是不能缺少水的。现在，很多地方极度缺水，而那些同学却在不停地浪费水，我们应改正过来，再也不能让这种事情发生。3.因此，我向大家提几点建议：(1)用水时，随手关紧水龙头。(2)看见有同学浪费水，及时上前提醒他。(3)不能乱玩水，看见别的水龙头还在滴水时，立刻关紧。(4)记住“地球上最后一滴水将是人类最后一滴眼泪”这是大自然对我们的警告，在此要提倡人们要节约用水，那对我们只有利而无弊。
