高中社会实践活动证明表(范文五篇)

时间:2024-07-28 10:29:12 作者:网友上传 字数:4577字

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第一篇:高中社会实践活动方案

一、活动目标:

通过走进图书馆,进行志愿讲解、文化传播、图书整理、图书导读等志愿服务活动,提高学生参与社会公共文化服务能力。

二、活动内容

(一)、时间安排:

(二)、活动地点

(三)、活动方式:

1、整理自己负责图书室的图书,及时提醒别人借阅书籍要归还原处,保持图书室的干净整洁环境。

2、公共图书室,可轮流进行整理。

(四)、活动内容:

1、去图书馆整理书籍,将摆放凌乱的书籍统一归类,按目录摆放好,方便读者查找。

2、活动中,发现有破损的图书可以协助图书管理员进行保护性修补。

3、在活动中看见不好的行为及时进行提醒并纠正,告知图书摆放等相关信息。

(五)、活动流程

1、前期准备

写好策划,并联系图书馆负责人,说明此次活动内容、方式及目的。

2、活动中期

(1)联系图书馆负责人,是否有必要对整理图书的志愿者进行必要的培训。

(2)活动可以开展时,自行组织人员进行整理。

(3)准备一些必要的修书工具,如胶带、笔、剪刀等,发现破损的书籍及时进行修补。

(六)、后期总结

1、活动结束后做一次总结,发现不足与缺点,及时改进。

2、负责人认真登记好参加活动的同学,并做表彰。

3、活动结束后在图书馆门口留影纪念。

(七)、注意事项

1、活动时间要按学生的课表安排。

2、活动中志愿者要保持积极认真的态度,工作要仔细耐心。

3、在图书馆活动手机要静音,不能大声喧哗。

4、活动过程要佩戴好工作证、帽子、青年志愿者标志。

第二篇:高中生的社会实践总结

在今年的暑假来临之前,我答应姐姐在暑假的时候去帮她给x名初中生和x名小学生辅导一个月的英语。对于教人而言,我还完全是个生手,丝毫没有经验,不过这并没有影响我的信心,我要的是真正的让自己在工作中学到东西,而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。

下面我与大家分享一下自己在社会实践中的一些经历和感受。

一、先苦后甜要比先甜后苦的味道迷人的多

记得第一天刚到补习班的时候,学生与我互相都有陌生感,学生对我存在排斥心理,并不能很快的接受我。我印象最深的就是有个女孩儿不断地问我问题,一副“看你能把我怎么样”的表情,针对她不断的试探,我面不改色,给她耐心细致的讲解,并且不断地引导她,让她开动自己的脑筋。第一天结束之后就感觉自己“败下阵来”,因为刚刚开始的缘故,既没有经验,又对新环境、新学生的各种不适应,总是产生回家的念头,向往着家里的舒适生活。

有一句话说的好:忍耐并不是代表一种对所处环境的屈服,而是一种自身的修养。一个人素养的高低并非单纯靠学历来衡量的,而是体现在其对人对事的包容与大度。然而,我知道如果我现在连这样的小事情都无法学会忍耐,那么将来出去工作后,所面对的环境更加复杂,那时的我该怎么办呢?

正如人们喝咖啡时的感受:入口时有苦涩的味道,但苦过之后却回味无穷。我始终觉得先苦后甜要比先甜后苦的味道迷人的多。所以,当你在决定放弃的时候能够选择坚持下来就是对自己的一种挑战、一种成长。

认真工作的人都可以享受成功所带来的'满足感,在没有开始工作之前,姐姐就已经告诉我会很累,但我想也许是她“危言耸听”,我在经历了晚上备课、课堂上的授课、解疑答惑、课后修改作业以及与学生的交流沟通等一系列事情之后,才真正从实践中感受到确实很累。但是当得到学生和家长的认可的时候,自己又显得特别开心,很有成就感。所以说是“累并快乐着”。

对待学生老师需要认真、严谨、细心、耐心、热心。其实,我们在干任何一件事情、一份工作的时候,都同样需要这样的素质。不管做什么事情都一定要认真仔细,不论是对别人、还是对自己都是一种负责任的表现。认真工作,把工作当作自己生活的一部分,这样我们的生活才会更加精彩。

我记得曾在一本书上看到这样一句话:一个人,如果能把手头上的平凡小事都有效完成了,那么他就是一个成功的人。确实,并非只有办大事的人才能体现自己的价值,才能说自己是成功的。实际上,只要认真工作的人都可以享受成功所带来的满足感。

我会利用课间的10分钟休息时间,主动找学生聊天,及时的了解学生们的想法以及吸收的效果,并且这样能够拉近彼此之间的距离。他们向我提出意见,希望在我上课的过程中能够幽默风趣一点儿。根据学生的提议,我会在课下收集一些笑话之类的,或者是举例子的时候尽量形象生动、贴近生活,这样在课堂上气氛活跃起来了。我发现当我及时改进我授课的方式之后,学生能够轻松又愉快地接受我所讲授的知识。

二、细节决定成败

一件大的事情是由许多个小的事情堆砌起来的,尤其是一些看上去不起眼的小事,更是不能马虎的,正所谓细节决定成败。试想:如果我不注意观察学生上课的反应、不去与他们交流沟通,那么我想我会最终让学生失去学习的兴趣,最后的结果就是我的工作是失败的。

其实,人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象中的那么大,很多小事,一个人能做,另外一个人也能做,只是做出来的效果不一样,往往是一些细节上的工夫,决定着事情完成的质量。

三、脚踏实地

社会是另一个学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,能让我们的人生价值得到体现。曾记得有一句广告语:心有多大,舞台就有多大。社会就是一个大舞台,他承载着我们无数人的梦想,然而任何梦想,都需要脚踏实地的去实现。脚踏实地走好每一天,每一个现在。我们说过的话,做过的事,走过的路,遇过的人,这些我们经历过的事情,是我们的“心”在社会这个大舞台不断成长的见证。只有让我们的心变强大了,我们的“职场世界”才会更广阔。

四、微笑

最后还想与大家分享一下我自己喜欢的一句话:始终拥有一种从容、淡定的笑脸,是一种内心的强大和自信。

微笑来源于成功,微笑取决于胜利。微笑蕴含着幸福,微笑饱含着生机。微笑中充满了永恒与希望,微笑里洋溢着美好与朝阳……你真正地看见过微笑吗?它也许不会喜形于色,而是埋藏心底,需要你去发现它,去挖掘它。微笑着走向成功。学会微笑是生活的艺术。

以上就是我在实践中的一些经历和感受,虽然没有什么轰轰咧咧的惊险万分,但也不是平淡无味,至少给我的身心带来了深深的感受,对我以后的生活产生了很大的影响。

第三篇:高中社会实践报告

苦不苦,想想长征二万五,二万五千里,对徒步者来说,这会是个怎样的概念? 题记

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。不经历挫折与磨难,哪得宝剑的锋利、梅花的幽香?这是我此次远足的最大收获。

习惯了听过来人讲叙自己的经历,总觉得他们所说的仅只是故事,现实生活哪里会有那么多的挫折来折磨人?此次远足,我才明白,人生之旅确实没那么多的磨难,有的只是意志的磨炼,耐心的考验,恒心的锤炼。

天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身失去苦、劳、饿、乏这些苦难的磨炼,你连小任都担当不起,更何况还是大任呢?苦难生活中的种种经历,是我们向别人炫耀的资本,是我们向成功殿堂迈进的原动力。苦难生活,一生受益的财富。

当然,every coin has two sides(事情总有两面性)。有人说:大热天的,那么远的路谁受得了啊!的确,没有高温、长途等因素的干扰,那就组合不了人生。人生中没有些风风雨雨,那就不是真实的人生,那种人生只存在于想象当中。《钢铁是怎样炼成的》中的主人翁保尔,一生坎坷无数。这本书与其说是写保尔的,倒不如说是写它的作者奥斯特洛夫斯基的。他也有着苦难的人生,但他还是伴随着双目失明、身体瘫痪的苦难完成了他的巨著。他用实际行动诠释了随苦难前行的意义。东方小个子邓小平一生三起三落。但苦难的生活带给他的并不是痛苦与消沉,而是亿万人民的无限崇敬。

不经历风雨,怎么见彩虹,成龙大哥的话道出了人生的真谛。苦难的生活不仅不能磨去勇士的志气,反而增强了他积极向上,永不言弃的勇气。尼采有句话说得好:没有岩石的阻拦,哪能激起美丽的浪花。也有首歌唱得不错:若非一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。珍珠与蚌的故事脍炙人口,有谁会想到美丽的珍珠是由一粒沙子演变而来?雄鹰也是经受过无尽疼痛地拔掉羽毛、爪子才会有后70年的新生。经历苦难过后,便会懂得浪花的`美丽是由于岩石的阻挡,梅花的香气怡人缘于冬日寒雪中的傲立,珍珠的闪耀是由于浸透了蚌的泪珠,雄鹰的飞翔缘于无数次的身体的跌撞。

成功的花儿,人们只惊慕她现实的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

伴随苦难前行,在苦难中体会人生的幸福,方不枉此远足一行。

第四篇:高中生社会实践证明

兹有学校学院专业_____同学于_______年_______月_____日至_____年_____月_______日在我单位参加社会实践。

期间,该学生的职位是_____,该同学在工作期间态度认真,脚踏实地,虚心请教并努力掌握工作技能,善于思考,能够举一反三,积极配合领导及同事的工作,虚心听取他人的意见。

同时,该同学严格遵守我公司的各项规章制度,实践期间,服从安排,按时完成任务,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该同学的表现予以肯定。

特此证明!

  _______(公章)

  _______年_______月_______日

第五篇:高中生的社会实践总结

在这一个多月里我经历了从学生到教师的角色转换。在这期间我经历了从学生到教师的角色转换。在这期间,我经历了从学生到教师的角色转换。在指导老师的认真指导下,我很快的熟悉了教学工作,并学了如何备课、如何写好教案。第二阶段的见习。我的指导老师是高级英语教师,是一位很认真负责的教师。在指导教师的身上我学到了很多教学方法和技巧,我把握住了备课这一个重要环节。认真上课上课,积极地做好了教学工作。同时我还认真的听课,做听课笔记。这次见习,我第一次深入到教学课堂中,第一次体验了作为教师的辛苦和快乐。

第一次发现自己的课堂很难以调动学生的情绪。我第一次深入到班级中,第一次和学生进行交流。我第一次深入了解学生的学情,我上第一堂英语课时就出现了紧张。第一次讲课的经验让我受益匪浅。教案写得不错,但在教案中我没能注意到每一节课的`重点及不足。通过和指导老师的帮助,我明白了每一节课都是要充分准备。听课时,我会认真记好笔记,听课的内容注意老师的上课的安排,吸收老师的教学方法和技巧,虚心请教老师。课后与指导老师交流,学习老师的教学方法和技巧。每个老师都有自己的特点、优点和缺点,为我在课堂上积累了经验。我上的第七节公开课也是我上第一堂课的教学。第一堂课上得还可以,但由于经验不足,我的课堂还是有点紧张。课后在指导老师的帮助下很好的完成了上课任务。我认真备课,写好教案,课后认真反思课堂教学原则和教学理念,不断改进自己的教学方法和策略。在教学中,注意学生主体性能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性、逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。并注重课堂效果。在课后我会做适当的反思,总结经验,吸取教训,提高自己。在这一个多月里,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。同时,我也虚心向指导老师学习教学方法和策略。在同组学员的热心帮助下指导老师批改作业,不断改进教学内容和方法,提高自己的教学水平。在实习期间,我严格遵守了学校的各项规章制度,按时上报教案和听课记录,积极配合指导老师组织教学。同时,我也尽自己的最大可能去关心和帮助同学,提高他们的学习成绩。教师的一个基本职能就是教书育人。而作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。

在实习前也有过一些试教活动,但真正的小学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周,我基本上是跟着指导老师听课,学习如何备课,如何更好的把握重点难点。这些都是我以前从未接触过的。从而我也更加坚定自己要教好的决心。其次,课堂教学也是一门艺术课。教学不仅是一个方面还是一个方面。这次实习我上的是初二级的课,每节课我都会认真做好课堂的准备,做好课前的预备,课后认真反思。课堂教学是一个从事教学活动的过程,从教师的组织到学生的配合到组织教学的过程,我都要去认真体会,虚心学习。在这期间,我认真做好听课记录,听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分,以吸收老师的优点。课后揣摩他人的教学思路、语言表达和调动学生积极性的方法等。在批改作业和批改试卷的过程中,及时了解学生的学习情况,存在的突出问题,并做好记录。同时

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