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第一篇:组长申请书
园长、各位老师:
你们好!
今天我要竞聘的是教研组长,教研组是一个大集体,有一个优秀的教研组长,能带动大家的工作激情,创造更多的佳绩,我希望通过我的努力,有幸能成为这个人。
我工作4年,当班主任3年,愉快的胜任了一年教研组长,虽说没有惊天动地的工作业绩,但是也积累了一定的工作经验。我的竞岗优势:
1、“识时务者为俊杰”。及时认清当前教育的新形式,不断追求新的教学理念,完善自己的专业文化素质,为胜任我的工作做好准备。竞聘上岗是当前人事改革的一大措施,能提高工作的主动性,责任心,所以我今天站在这里,接受大家的考察,竞聘一个可以为大家服务的机会。
2、“工欲善其事,必先利其器。”在这几年的工作中,我一直保持着高涨的工作热情,踏实的工作作风,不倦的工作态度。认真完成本职工作的同时也不断接受新的挑战,在学习和实践中锻炼自己,将知识内化为经验,将计划实施成行动,在失败中成长,在成功中升华。
3、“不登高山,不知天之高。”我在这几年的教学中,一直抱着“满招损,谦受益”的态度,潜心探索教育教学理论,并在课堂上勇于实践,不断总结经验教训,自认为具有了一定的教育教学研究水平。相对我们幼儿园这么多的老师来说具有良好的带头作用。
我的工作设想:
1、倡导民主的作风。
共同研讨,少做表面文章,多做实事,力求工作的实效性。天时不如地利,地利不如人和,家和万事兴。只有团结,工作才能形成合力。教研组的事情要和大家商量,虚心真诚地听取组内老师的意见,努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际关系,和谐的工作环境,一个“既有民主,又有高度集中,又有个人心情舒畅”的工作氛围。
2、挖掘每一位教师的潜力。
教研组是一个集体,就好象是一株生机勃勃的大树,我相信每一位老师都是一枚果实,都有无穷的潜力,只有大家齐心协力才能构成硕果满枝、花香四溢的动人风景。我门幼儿园的老师有年轻的、有年龄稍大的,但是,不管是年轻的还是年龄稍大的她们都有一个不认输的心态,她们缺少的不是才华,而是需要更多发现和表现的机会。希望通过个别交流,开年级组会议,等形式鼓励,引导每一位老师,让他们发现自己的长处,争取表现的机会。让教研组不但充满朝气、活力-还要充满激情。
3、理论学习为先导,提高科研水平。
新《纲要》要求我们成为研究型的教师。提高教师素质的工作应该把教师队伍整体素质的提高作为管理的主要目标,多组织教师进行相互之间的业务素质交流,可以使教师相互取长补短,共同提高。以公开课和科研课题为锲机,加强理论的学习和实践的操作,重视交流,共同提高。
如果我很荣幸的成为中班的教研组长,我将珍惜这个机会,用心,用情、用良心干好工作。反之,不能上岗,我也会正视自己的不足,在以后的工作中继续努力。
申请人:xxx
20xx年x月x日
第二篇:组长申请书
尊敬的公司领导:
你们好!
首先,我有幸进入我们集团与大家共事,非常感谢集团对我的支持与栽培。时光如梭,在这段时间里,集团的领导、同事及企业文化更坚定了我正确的选择,也让我找到了工作目标和在本行业坚持下去的决心。
进入公司以来,我得到了领导的关心,同时还有在同事的热心帮助下,我才有今天的进步。在工作方面,遇到困难同事也都帮忙解决。在这里工作我也觉得很开心,但有时觉得压力也很大,害怕自己做的不够好,所以每做一件事,我都认真的'去对待,直到自己觉得可以了,才敢放心地去实施。这对我来说也是一个好的促进,也只有这样才能不断进步,才能更好的完成交给我的任务。
除此之外,我还乐于与他人沟通,具有良好和熟练的沟通技巧,有很强的团队协作能力;责任感强,保证完成领导交付的工作,和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦,配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能,注重自身发展和进步,平时积极通过培训学习,来进一步提升自己的综合素质 。
公司为了更好的发展和进步,为提高员工的工作水平,公司要求不断的学习,这些都是为了适应工作的要求。因此我也希望自己真正成为公司的一名正式班长,能够更好的学习,发展和进步,特此申请转正,望公司领导批准。
此致
敬礼
申请人:XXX
20xx年x月x日