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第一篇：农村宅基地旧房重建申请书
尊敬的领导：
申请人：xx，男，汉族，1959年出生，家庭人口4人，住xx县楼下镇糯东村四组。
申请事项：危房改造补助金申请
申请事由：
本人因一直以来住的就是老祖辈留下的老瓦房，这些年来经受了风催雨打，木头早已朽烂，已经是严重的危房，一家人为了安全，所以只能借助别人家的`房子居住，我这些年也在我们本地做了很多零工，攒下了一点积蓄，为了家人的安全，同时也为了以后能好好的发展生产，就想在自己家位于糯东村四组的自留地里面新起一栋混泥土平房（100平方米左右），但是原本就很贫困的家庭，为了有个安全的住所，现在经济上面更是雪上加霜，现特呈上此申请。
诚望部门领导给予我危房改造补助金为谢！
特此申请！
此致
敬礼！
申请人：xx
20xx年x月x日
第二篇：农村自建房翻新申请书
尊敬的XXX镇土地规划局：
本人XXX，居住在本镇XX村XX街XX号。本人在村里原本有一套二层民房，属于50年代的砖瓦结构，这栋小楼历经风雨，多处破损，虽然经过几次整修，可是居住安全任然堪忧，因此到如今本人有十分迫切的新建房需要。
此外，我家中育有一儿一女。现在大儿子年纪也不小了，有28周岁了，目前正考虑结婚。然而家里住房空间不够，要是娶媳妇让新媳妇又挤进这栋旧屋居住，将来又要面临生育问题，我们全家人的居住环境将变得十分拥挤。这些年以来，随着经济的发展，我们村民的收入也逐年提高。我通过在镇里多年的打工也积累了一定的积蓄，已经足够支付新建房的全部费用，只要上级领导批准，就可以顺利动工建设。
自建房屋的方案：拆除现有旧房，在老基地上新建房屋，并用旧房背后的40平米山地，总共建设面积为120平米，建房为独栋3层房屋。
特此申请，敬请核准。
申请人：
20XX年X月X日
第三篇：农村房屋翻建申请书
县教育局：
中学现有教职员工近百人（含离退休教师），90%已经成家立业，带眷属妻小生活者400多人，住房面积约4000O。教师现有住房包括教师住宿楼2栋，平房2幢，其中仅有建于上个世纪90年代初期修建的一栋24套的宿舍楼条件设施略好之外，其他建筑极其简陋，甚至可以说是破败不堪岌岌可危。其中的平房建于上个世纪60、70年代，面积狭窄，房间阴暗，地面潮湿，风雨侵蚀，年久失修。晴不遮日月，阴不挡风雨。雨天，有的一间不足30O的住房漏雨处达到10多处，杜甫笔下的“床头屋漏无干处”“长夜沾湿何由彻”的凄凉情景嘲讽而又真实地再现于眼前，使人不由得为之心寒！另一幢所谓的“宿舍楼”也是建于上个世纪80年代初，是由平房改建而成的，地基不牢实，材料不合格，建筑水平低下，一旦风雨大作，屋顶上的瓦片、墙壁上残败斑驳的水泥块便成片成片地往下落，整座楼房摇摇欲坠。经上级有关部门，这栋教工宿舍楼早已赫然列于危房！更有甚者，一部分教师就连如此破败的住房也没有一间，为了教学，不得不在学校附近租住价格低廉条件极其简陋的房子居住，有的干脆在上班期间，早来晚归，往返于学校和家里，风雨无阻，数年如一日，苦不堪言！这，在很大程度上分散了中学教师的精力，挫伤了教师教育教学的积极性，严重地影响了学校教育教学质量，导致了教师的不稳定，极大地困扰和制约了中学规范办学和健康发展，解决中学教师住房问题，已然到了迫在眉睫刻不容缓的地步！
基于此，中学全体教师强烈要求学校领导反复商讨决定由教师自筹资金集体建房，以解决教师后顾之忧。
中学自筹资金集体建筑教工宿舍楼初步规划：在原男生宿舍、原2层教工宿舍楼上各兴建一幢教师宿舍楼，共32套住房，每套面积约120O，总建筑面积约为3840O。若按500元/O核算，预计投资192万元。学校只准备投资约10万元为新修的2栋教师宿舍楼实现“三通”，即通水、通电、通路，其余资金均由建房教师个人自筹。
欲使乐其业，必先安其居。为此，中学祈请县教育局领导本着勤政为民切实为教师排忧解难的宗旨，批准此请求，福泽中学教师，福泽人民！
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
