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第一篇：职称聘任申请书
公司人力资源及各位评委：
我叫XXX，性别X，汉族，XX年X月出生，学历XX，XX年X月参加工作。根据本单位岗位设置实施意见，在工作的一年来经岗位培训并考核合格，并且已取得了初级会计师职称，按照岗位核准权限符合助理会计师的聘任条件。根据本单位事业发展需求向主管部门提出申请，特申请被聘为助理会计师。在今后的工作中我将始终遵守水电工程局的各项规章制度，始终保持严谨认真的工作态度，严格要求自己。做到脚踏实地，提高工作主动性，在点滴实践中完善提高自己。
特此申请，望予以聘任为盼！
申请人：刘**
20xx年10月29日
第二篇：聘任申请书
职称聘任申请书 区人力资源和社会保障局： 我叫xxx，性别x，汉族，中共党员，xxxx年x月出生，学历xx，xxxx年x月参加工作。 根据xx市xx区xxxx岗位设置实施意见，在xxxx年经岗位培训并考核合格，已取得了
工人技术等级证，按照岗位核准权限符合xx技术聘任条件。 根据本单位事业发展需求向主管部门提出申请，特申请被聘为xxx。 在今后的工作中我将始终遵守xx的各项规章制度，始终保持严谨认真的工作态度，继续
积极学习十八大会议精神，按照十八大会议精神严格要求自己。做到脚踏实地，提高工作主
动性，不怕多做事，不怕做小事，在点滴实践中完善提高自己。 特此申请被聘xxx，望予以聘任为盼！ 申请人：xxx
xxxx年x月xx日篇二：岗位聘用申请书 尊敬的通州镇中心学校领导： 本人参加教育工作已经33年，现年51岁，2002年11月28日取得小学高级教师资格，
2003年4月——2010年10月聘任小学高级教师十级岗位。2010年11月——现在聘任小学
高级教师八级岗位，在此期间我分别担任中坝小学和三星小学的负责人。在工作上兢兢业业、
任劳任怨，因此本人的管理工作得到教师和家长的好评，同时本人担任的教学成绩突出。故
根据省人社厅【2007】194号，黔人通【2008】165号文件精神，本人符合专业技术八级岗位
的聘任条件，因此特申请继续聘任小学高级教师八级岗位。望各位领导同意拟聘为感！ 特此申请 申请人
年 月 日 尊敬的通州镇中心学校领导： 本人参加教育工作已经27年，现年49岁，2004年11月29日取得小学高级教师资格，
2005年4月——2010年10月聘任小学高级教师十级岗位。2010年11月——现在聘任小学
初级教师十一级岗位，在此期间我担任五年级、六年级、一年级班主任，一直任数学科。在
工作上任劳任怨、兢兢业业，因此每学期的教学成绩优秀。故根据省人社厅【2007】194号，
黔人通【2008】165号文件精神，本人符合专业技术十级岗位的聘任条件，因此特申请聘任
小学高级教师十级岗位。望中心学校各位领导同意拟聘为感！ 特此申请 申请人
年 月 日篇三：职称聘任申请书 职称聘任申请书 尊敬的上级领导：
我叫黄思维，女，汉族，1974年11月出生，大学本科毕业，1999年参加教育教学工作，
2008年12月取得了中学二级教师任职资格。2007年由西吴高中调到东城一中，至今已在本
校工作8年了，在这期间，多次担任初中化学教学工作和班主任工作。 本人在思想上坚决拥护中国共产党的领导，紧跟党的方针，以教书育人作为自己的最高
追求，立志在教育岗位上做出优异的成绩，以积极乐观的态度对待教学过程中遇到的难题和
突发事件，从容不迫，沉着应对，冷静处理。 在工作中，我兢兢业业，刻苦钻研，不断探索新的教学方法和教育技巧，多请教，多学
习，拓展自己的视野，在教学过程中努力将传授学生知识和培养学生能力的关系处理得当，
落实注重培养学生的独立性和自主性，使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点
的富有个性的有效学习。
在教学过程中我非常尊重学生的人格，关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需要，
提高他们学习的积极性，逐渐培养他们掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到
充分的发展。 同时，我还积极参加教研活动，在教研组活动中积极发言，虚心学习，共同进
步，认真学习新的教学理论，每学期都主动承担一节公开课，每学期听课10节以上。 由于教学工作认真负责，成绩突出，连续几年被评为校级“优秀教师”；2010年获得教
研论文二等奖；在2013—2014学年度被评为校级“教学能手”； 2014年又被评为兴平市初
中组“教学能手”。 为了督促自己向更高的教育目标进取，适应新的教育形势的发展要求，
现特申请聘任中学一级教师职务，望上级领导批准为谢！ 特此申请 兴平市东城一中 黄思维 2014年8月10
日篇四：事业单位工作人员岗位聘任申请书 事业单位技术职务聘任
申请书 职改领导小组：
本人于 年 月取得中医副主任医师专业技术高级职称资格，于 年正式聘为中医副
主任医师专业技术七级岗位，取得资格后，在工作中仍然认真负责，对技术精益求精，对专
业技术不断继续学习，近三年（2011-2013）度考核均为优秀。根据 《岗位设置管理管
理方案》条件之规定，本人符合任聘专业技术六级岗位条件，现特向医院职改领导小组申请
聘任专业技术六级岗位为谢。 特此申请 申请人 二〇 年 月 日篇五：关于聘任中级职务的申请 关于考核聘任中级职务的申请书 敬爱的陈哲校长、各行政领导、全体教师： 本人姓名李世德，中共党员，大专学历，1996年8月参加教育教学工作，教龄11年，
现任学校团委副书记，2005年11月被评为语文中学一级教师，现申请考核聘任语文中学一
级教师职务。
自任现职以来，我作风正派，服从领导，忠于职守，尽职尽责。在团委工作中，我以德
育为首，积极主动组织团队开展各项活动，提高了学生的思想道德素质，为学校全面推进素
质教育方面做了一定的成绩，并认真协助政教处，定期定时突击杜绝学生打游戏机、爬围墙
等不正之风，甚至牺牲自己午晚休休息时间做好值日工作，为学校创建良好的校风作出了贡
献；在班主任工作方面，我做到勤到班，勤家访，真抓实管，每学期所管理的班级班风正、
学风浓，被学校评为“先进班集体”，本人也多次被评为“优秀班主任”；在教学工作方面，
我教学能力强，能熟悉任教学科教学大纲和精通教材，完全胜任学科循环教学。我潜心教学，
大胆创新，积极带头上公开示范课，并曾多次荣获市级、镇级和学校级竞赛荣誉证书。在教
学常规工作中，我按时坐班，认真备好课，写好每一节课教案，对待学生的作业，做到精批
细改，按量按质地完成，对待学生的辅导，做到孜孜不倦。故此每学期教学常规工作检查，
我被多次评上优秀档次。由于教育教学工作出色，我多次被评为市级、镇级或学校级“优秀
教师”；每年年度考核都被评为合格或优秀档次。 敬请领导、老师考核我，若能被聘任为中
级职务，我将不胜感激。在今后的教育教学工作中，我将戒骄戒躁，呕心沥血，把自己的一
生奉献给车板一中的教育事业，争取更大的进步。
第三篇：职称聘任申请书
尊敬的领导：
我叫×××，于19××年毕业于××大学××系，同年进入××××中学，从事思想政治科的教学工作，至今已经在教学一线工作近十年，于20xx年晋升为中教一级教师。回顾过去的十年，主要工作总结如下：
一、倾心教育，为人师表
身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色
作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备――备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅――辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考――不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所带学生参加中考、高考毕业考试，并且取得了优异成绩，尤其是**同学在19**年获得**区中考状元。**同学在20xx年高考中获得**区文综状元，**博获得**区第*名的好成绩。
三、潜心钻研，完善自我
从教十年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。19**参加了**区“青年教师评优课 ”，获得了优异成绩。还在校内的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出了《浅谈素质教育》、《对高中课本中的几点质疑》、《课堂讲新闻中的素质教育》等多篇论文。另外我参加了****大学**硕士进修班，主修教育心理学;同时自修了经济学，英语口语等门课程。 成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。
我的情况仅汇报如上，自认为基本符合高级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以考虑。
此致
敬礼
申请人：
年 月 日
