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第一篇：中级职称申请书
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我叫***，于19**年毕业于**大学**系，同年进入****中学，从事思想政治 科的教学工作，至今已经在教学一线工作近十年，于20xx年升级为中教一级老师。回顾过去的十年，主要工作总结如下：
一、倾心教育，为人师表
身为老师，我深深认识到"教书育人""文以载道"的.重要性和艰巨性。在工作中，具有高 、 度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够 动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严 格按照学校的要求做好各项工作， 甚至还放弃节假日的休息， 回校做好有关工作； 甘于奉献， 从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威 信和较好的老师形象。
二、精心施教，形成特色
作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教 学工作中的各个环节，特别是备、辅、 考三个环节， 花了不少功夫， 进行了深入研究与探讨； 备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、 辅差生、重点辅"边缘"学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、 及时补漏。 教学过程中， 能根据学生的具体情况， 及时调整教学计划和状态， 改进教学方法， 自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性 差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所带学生参加中 考、高考毕业考试，并且取得了优异成绩，尤其是**同学在 19**年获得**区中考状元。** 同学在 20xx年高考中获得**区文综状元，**博获得**区第*名的好成绩。
三、潜心钻研，完善自我
从教十年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断 锤炼自己的教学基本功。19**参加了**区"青年老师评优课" ，获得了优异成绩。还在校内 的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出了《浅谈素质 教育》《对高中课本中的几点质疑》《课堂讲新闻中的素质教育》等多篇论文。另外我参加了****大学**硕士进修班，主修教育心理学；同时自修了经济学，英语口语等门课程。 成绩属于过去， 何况教育教学这门艺术永无止境， 我将在今后的工作中虚心学习， 勇于创新， 再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现"而今迈步从 头越" 。 我的情况仅汇报如上，自认为基本符合高级老师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以=考虑。
申请人：XXX
XX年X月X日
第二篇：教师职称申请书
人事处：
我于XXX年7月毕业于吉林艺术学院艺术设计专业，于XXX年8月到长春建筑学院公共艺术学院兼职助教工作。在工作的时间里，在校领导和同事们的关心支持下，我完成了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
在这工作的时间里里，我承担过了视觉1001-1002、动画1101-1103等班级的专业课讲授。教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，接过教鞭这近一年时间，虽能适应学校的教学工作，但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。作为新教师的我，经过这些时日的工作和学习，积累了一些心得和体会。我作为学院公共艺术学院的专业老师，我的理想是做一名“受学生喜爱，让社会满意的老师”。因此在平时，我一直都努力的学习，不断的充实自己，并且经常性的去听其他老师的课，从他们身上积累经验，培养教学的灵感。 这些年的工作生活漫长而又忙碌，工作中我学到了很多，对教学工作有了更深刻的认识、希望在今后的工作生涯中通过我的不懈努力，不断充实自己和完善自我，努力提高自己的综合素质，建立自己的思路，更努力、更坚信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能够在“教师队伍”中成为一块坚实的基石，让“受学生喜爱，让社会满意的老师”的愿景能够实现，让我从中找到属于我自己的一片天空。
本人符合初级职称认定条件，请人事部门予以批准。
申请人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
第三篇：初级职称申请书范文
尊敬的领导：
我于20xx年毕业于广安职业技术学院。毕业后，于20xx年8月到青川县乔庄初级中学参加工作至今。在这一年多的教学工作中，本人进步不少。
一、教学方面：
在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。通过对老教师的学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。
二、个人素养方面：
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（小学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间看书学习，以拓宽自己的'知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。这一年中我参加了各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步，并且参加了教师计算机和教育技术的培训，使自己逐渐得到提高。
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
现在我各个方面考核合格已经符合申请中学初级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！
申请人：
20xx年10月18号
第四篇：教师职称申请书
尊敬的领导：
我于20xx年７月毕业于西华师范大学物理教育专业，于20xx年9月考入青川中学工作。一年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
一、教学方面：
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自我无法解决的教学问题就用心向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自我的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践潜力。课后用心和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自我的教学潜力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面：
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自我购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（中学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自我的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学潜力．
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我严格要求自我，注意自我的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自我，重视“为人师表”的职业形象，自我能做的事自我做，尽量不给学校添麻烦，努力持续正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
经过一年的见习的教学实践，此刻我各个方面考核合格已经贴合申请中学二级数学教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！
申请人：xx
20xx―9―10
第五篇：初级职称申请书范文
职称评审委员会：
首先，在这百忙之中，您们仍兢兢业业坚守在自己的岗位上，审阅我的材料。这里，我深表歉意和感谢：您们辛苦了！谢谢您们！
我叫xx，本科学历，。任职以来，我始终以一个人民教师的师德师风严格要求自己，以高标准约束自己，自觉遵守《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等各种教育法规。
在教育教学工作中，兢兢业业，尽职尽责，为人师表，教书育人，把‘教师十不准’落实在教育教学之中；热爱学生，依法执教，不断学习，时刻反思，努力使自己成为一名作风正派、素质过硬、领导信任、学生欢迎、家长放心的科研型加专业性的优秀教师。xx年和xx年年度考核均为优秀，多篇论文被市级以上正规刊物刊用。
综上所述，符合晋升初级教师条件。现郑重向您们提出申请，申报初级教师。敬望批准！谢谢！！
此致
敬礼
申请人：xx
xx年xx月xx日
