家庭贫困申请书(大全)

时间:2022-03-08 20:52:53 作者:网友上传 字数:2374字

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第一篇:家庭贫困申请书

尊敬的院领导和各位老师:

我是来自xx年纪xx班的学生xx,由于家庭条件比较艰难,所以向学校提出申请国家助学金.

在学习上本人在校期间品行良好,成绩优良,遵纪守法,无违法违纪行为,诚实守信,做事遵守承诺,在工作方面担任班干部一直是尽职尽责,在生活上,本人家庭经济困难,生活简朴,已被认定为贫困家庭,困难学生,家里仅靠父亲打工维持生活,但是人穷志不穷,本人在校能遵纪守法,没有任何违规行为。

假如能够获得国家助学金,我将在今后的学习生活中投入更多精力,来努力完成学业,争取优秀毕业.为班级为学院争光.通过自己的不断努力和不断汲取知识的方法来为将来打好坚实基础,为今后的工作作好储备.

我知道还有很多很多向我现在一样的学生等着这笔钱去交学费,也有更多的父母为儿女的学费而辛苦工作着,甚至有的以来凑够这笔钱.想一想手中浸着鲜血的贷款,想想一个人承诺和信用的价值,任何人没有理由不把这比贷款的归还作为重中之重看待,请领导和各位老师相信我的人格,我一定好好学习。

特此申请,望予批准!

此致

敬礼!

  申请人:

  日期:

第二篇:家庭贫困申请书

初秋骄阳似火,学校迎来了xx级新生,我理所当然担当起管理有着56名新生的生物制药技术班的班主任。

他是湖州人高高的个子嘴边长满了细细的毛,国字形的脸上雕刻着与其年龄不相称的岁月沧桑,穿着一件旧T恤,卷着裤腿,拿着一只不大的旧旅行袋,新生报到的前一天就到学校了。没有父母的送行,也无亲戚陪同。默默的话不多,拿出一叠旧旧的由伍元、拾元组成的学费交给我,我清点了数目,还有二百元多,听他讲这是九月份的生活费,我虽尚未知道他家的具体情况,但直觉告诉我这个学生家庭并不富裕,在报到后填写的家庭情况表中却写着父亲姓王,当时我想到内中可能有一些特殊的地方,因为他是我班报到的'第一个新生,所以我给他安排好住宿后就与他聊了起来。

他姓莫,家里有爷爷、奶奶和父亲,母亲在他七岁时就离异了,他跟了父亲,平日靠父亲一个人维持生计,原来想去读高中,但差了几分,由于负担不了高额的费用而改报了中职学校,这次的学费还是奶奶平日里省吃俭用积蓄起来的。他是一个单亲家庭的孩子,这个王姓父亲是母亲现任的丈夫,在嵊州的一个乡镇工作,由于心理上的原因他不愿多讲家中之事,我也好不问下去了。兵马末动,粮草先行,要使他安心读书我知道首先得把他的生活安顿下来,我一方面向学生处汇报了情况, 根据实际情况给他申请了贫困生补助。一方面与图书室联系, 给安排勤工俭学的工作,我的想法得到学生处、图书馆的大力支持。我又根据情况从家里拿来了女儿读书时用过的箱子给他放衣服,又送给他一双新的球鞋,初步解决了生活上的困难,老师的关心,学校的关爱使他很快的熔入了这个班集体.可能是过早的经历了家庭的变故和家境的贫困,这孩子很懂事,进校后很努力成绩一直都比较好,工作也较努力,获得全班同学的信任,成为了我班的第一任班长,慢慢的与他接触多了也从他口中了解了不少家庭情况,由于家庭原因他性格上一直很孤辟,但又很要面子,很要强。于是我一直在关心着他,引导他,同学有时也看出一点端倪要来问我,但我始终替他保守着家庭的秘密。

第二学期交学费时他只交了一千元还没了生活费,由于贫困生补助来的晚,我拿给他二百元的生活费,同时按照家庭情况表中的地址与他母亲进行了联系,反馈了该生的良好表现,谈了学校对的该生关心和目前所面临的困难,家长也在电话中讲了他们的想法。十一月份他母亲的现任丈夫来他,而他却不肯去见,后经我多次的做工作后才在以后几次中改善了关系。由于母爱的出现使他心情有了好转,原现的沉默寡言,变的开朗。有时学校放长假他还到嵊州去走走。这两年来他一直在图书馆勤工俭学,也享受了贫困生的补助。由于勤奋他的工作一直受到学校图书馆老师的好评。二年的学习很快就结束了,班级进入了实习阶段,实训处为他安排了一个较好的实习单位,作为班主任的我也多次下厂去鼓励他,一天他告诉我想去参军,我很支持他的想法,二个月后的一天他走了,参军去了西藏,就象他默默的来,我因为上课没能送他,到现在我还非常后悔为什么不去送他呢?一天电话铃声打断了我备课的思维,从远方传来他的声音,“老师还好吗?晚上还在学校里吗”?他在电话里讲了很多,从部队的生活到适应的情况,问一些班级同学的事情,关心着班级集体,听的出他很怀念这个学习、生活了两年的学校,也听的出他很快乐,我鼓励他在部队里好好表现为学校争光、为班级争光、为自己争光。

通过这一事例我认为作为一名班主任,一定要细心观察学生,要在尊重学生的基础上要理解学生。学生最不愿意与看不起他的人打交道,特别是单亲家庭的学生,有自卑感,因此尊重学生的人格在师生融洽关系中显得尤为重要。 如何才能做到理解学生呢?行之有效的办法就是 要与学生交朋友,放下架子,改变那种"居高临下"的传统模式,进行心理换位,从学生的需要和期望价值来考虑问题,去关心他,爱护他,象这一学生来自一个贫困的单亲家庭,他缺少的是关爱,有一种自卑心理,班主任只有与学生交知心朋友,用真情去打动学生,学生才愿意向老师吐露心底秘密,教师才能窥测到学生的内心世界,获得教育学生的最好契机。班主任工作千头万绪,其核心就是为学生的顺利成长铺路。班主任工作要做好就应该热爱自己的职业,热爱学生,调整自己的角色,给学生以宽容和慈爱。不断净化自己,天天以愉悦的心情面对学生,以心换心,做学生的贴心人。

第三篇:本科毕业生学位申请书

南开大学学位委员会:

我是法律专业自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律专业自考本科毕业证书农村家庭贫困申请书文章农村家庭贫困申请书出自https://www.unjs.com/article/wk-78500000904812.html, 此链接!。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良,并于xxxx年x月通过天津市学位英语考试,符合南开大学申请学士学位的条件,特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。

此致 敬礼

申请人:xxx

2016年9月2日 政审证明

某某同志系我单位职工(我居委会辖区居民),身份证号:xxxxx农村家庭贫困申请书申请书。该同志政治表现良好,能够拥护中国*******领导,热爱社会主义。没有任何违法违纪行为。

特此证明

盖章

年月日 (手写打印均可)

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