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第一篇：活动方案
公司各部门：
为加强我司消防安全建设，提高广大职工消防安全意识，预防各类火灾事故的发生，现将开展20xx年“119”消防宣传日活动具体事宜通知如下：
一、活动主题：
普及消防安全知识，消除火灾安全隐患。
二、指导思想：
树立以人为本，加强消防安全教育培训，以宣传《消防法》及消防安全常识为主线，通过开展“119消防宣传日”活动，学习并掌握消除火灾隐患的方法，扎实推进公司消防安全“四个能力”（即检查消除火灾隐患能力，扑救初级火灾能力，组织疏散逃生能力，消防宣传教育能力。）大力普及火灾预防和灭火、逃生等消防安全知识。通过实地演练，巩固广大职工预防和扑救火灾的技能，提高职工消防安全综合素质。
三、活动内容：
1、聘请消防专业人士对关键岗位职工进行一次消防安全知识教育培训（11月9日上午8:0-9:0）。
2、组织消防安全专项检查，对公司消防器材进行编号、建档。
、组织义务消防员及参与消防培训职工进行一次实地灭火演练。
四、活动要求：
1、公司各部门要以“119消防宣传日”活动为契机，组织部门职工学习消防知识和查找火灾安全隐患，做好秋冬季节防火措施的落实。
2、各部门要严格落实消防安全责任，对所分管的区域进行全面检查，落实消防设施、设备的责任管理，确保“预防为主，防消结合”落到实处。
、参加活动人员要加强信息反馈，及时总结经验，加强信息交流，及时将所学知识带回部门加以宣传学习。
xx公司
20xx118
第二篇：社团新学期工作计划
一、宗旨：
培养学生的人文素养，发挥学生的文学特长，繁荣堰中的校园文化。
二、口号：
亲近母语，走近文学。
三、工作目标：
1发挥有文学特长的学生的能力，活跃文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设良好的校园文化。
2在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3文学社积极向有关部门推荐优秀作品，力争有学生作品能够在各级刊物发表。
4每学期办好一期有质量的，反映堰中校园文化的社刊。
四、活动时间：
单周周三下午3：40～4：40。
五、活动形式：
1、每二周一次，聘请语文老师举行讲座，讲授文学知识、文学创作方法，可以举行文学沙龙，也可以阅读文学名著，观看有关电影、电视片段，丰富学生的文化底蕴，汲取创作源泉。
2、出版社报《雁之声》专刊。
3、每学期社员尽可能进行一次参观、考察、采访等外出活动，开阔眼界，积累素材，提高能力。
六、具体分工：
社长
全权负责文学社活动的组织、策划、集稿、主持例会、评选优秀社员等工作。
主编
1、 对入选稿件进行审核修改。
2、 对社刊的主题内容进行策划。
秘书长 1、 负责会议的记录。
2、 对社员的出勤和稿件份数进行统计记分。
3、 对社员活动表现予以打分记录。
总务
1、负责刊物印刷与发行。
2、及时通知各社员活动时间、地点等联络工作。
文字编辑 负责初一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责初二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责初三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
版面编辑
1、 负责上网收集资料。
2、 负责刊物封页封底的设计排版和整体编辑。
负责“校园风铃” “爱的火花”“岁月如歌” “艺海拾贝”等栏目的版面排版设计。
审核
对社刊进行最后的美化审核
七、栏目设置：
“校园风铃”“艺海拾贝” “岁月如歌”“爱的火花”“童话天空”“我思我想”“名著欣赏”……
(具体栏目随内容而增减)
六、本学期文学社主要活动安排：
二月：
1、重新组建文学社，第一次启动仪式，邀请校领导出席。
2、介绍章程、会规、文学社计划。
3、 文学社骨干选拔及培训：
4、 稿件收集、审理。
三月：
1、文学社社员培训： 文学沙龙。
2、第一讲讲座：《诗歌鉴赏---意象》 主讲人：蔡永军
3、稿件收集、审理。
四月：
1文学社社员培训：文学沙龙。
2第二讲讲座：《散文鉴赏---形散神聚》 主讲人：胡国良
3、稿件收集、审理。
五月：
1、文学社社员培训：文学沙龙。
2、第三讲讲座：《小说鉴赏---人物形象》 主讲人：许朝晖
3、出版社报《雁之声》专刊。
六月：
1、学生总结交流。
2、社员评比，评出优秀社员予以奖励。
第三篇：毕业晚会策划书范文
一、活动背景
四年的大学生活，每个人都在经历着质的蜕变，由懵懂的青春少年逐渐走向成熟。告别母校，将是迈向你们未来人生的第一步。梦想在这里起航，乘着理想的风帆远去，追求美好明天。为此，学院将举办一次毕业晚会来表达对你们的关怀与期望。
二、活动名称：20xx届四川文化艺术学院文化学院毕业晚会。
三、活动主题：一路上有你。
(一)活动目的及意义
通过此次晚会，让毕业生感受到老师同学对他们的祝福与期望，大学生活所留下的美好回忆，引领他们走向未来，用崭新的面貌迎接未来挑战。
(二)活动时间及地点
活动时间：6月20日
活动地点：新校区多功能厅
(三)活动对象
20xx届毕业学生
四、活动具体分工
(一)文艺部：负责本次晚会的主办任务及节目筛选。
1.根据晚会主题及策划按照时间进度进行节目排练;
2.进行节目征集，面向全院学生;
3.进行节目筛选;
4.节目审核完后进行规整，修改，排序;
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5.晚会前进行节目彩排。
(二) 组织部：负责策划此次晚会，租借服装、场地。
1.负责晚会策划
2.晚会彩排时统计所用服装并负责演员的服装租借;
3.晚会及彩排场地申请。
(三)学习部：负责晚会所用道具。
1.晚会彩排时进行所需道具的统计;
2.协助生活部购买晚会所需物品。
(四)外联部：做好与赞助商的联系并拉好赞助。
1.负责邀请赞助商参与晚会;
2.帮助赞助商做好广告宣传;
(五)体育部：晚会准备期间的设备装置及调试。
1.晚会彩排及正是演出时的音响，灯光调试，礼仪;
2.配合其他部门工作。
(六)生活部：负责后勤工作 ，协调配合晚会的活动。
1.晚会前准备好会场服务物品，水杯，桌椅等;
2.负责晚会所用物品的购置;
3.负责登记物品并清点物品数量。
(七)宣传部：负责海报宣传、舞美、横幅、邀请函。
1.到晚会开始，海报宣传力度要大;
2.横幅展板制作和悬挂;
3.利用校园网，广播进行立体宣传;
4.进行晚会期间的拍摄并于晚会结束后编写新闻。
(八)纪检部：负责会场纪律维持，后勤及处理紧急情况。
1.维持会场秩序，保证晚会顺利进行;
2.与其他部门合作进行舞台搭建，桌椅摆放等;
3.晚会剧务工作。
(九)办公室：配合晚会活动。
1.统计参与晚会工作需请假的同学，及时上报;
2.协助宣传部发放晚会邀请函;
3.协助文艺部制作晚会节目单。
五、活动前期准备
1.宣传准备：进行海报，横幅，网络等多种宣传，鼓励更多学生参与此次晚会节目;
2.赞助：晚会经费;
3.租借好场地，服装，购买晚会所需道具;
4.主此人选定;
5.节目筛选。节目来源：面向全院宣传，各种节目形式不限但内容须贴近主题，筛选后将所留节目上交节目策划组及指导老师审批最终确定，节目演出顺序由文艺部组织安排。
6.后期节目制作及会前彩排。
六、活动流程
(一)晚会前工作准备
1.纪检部，组织部布置会场;
2.工作人员务必提前到达指定位置，做好相关准备工作; 3.安排节目表演者做好准备。
(二)具体流程
1.由学院代表主持人致开场词并介绍到场领导嘉宾;
2.领导致辞并宣布晚会开始;
3.以视频等形式引入大学生活，并进行开场节目表演;
4.各项节目表演;
内容：歌曲、民族舞蹈、现代舞蹈、歌曲串烧、合唱，小品、相声、话剧、钢琴表演，魔术，时装表演等形式不限。所有节目可以根据其风格分为几个不同板块，每个板块设定一个主题，相互串联，中间穿插。
5.互动环节;(游戏包括抽奖活动或问答互动)
6.主持人宣布晚会结束。
七、晚会要求
1.本次晚会举办各环节必须尊守学院相关规定，演出内容要求积极向上;
2.所有节目组织者和参与者之间要相互配合,相互支持,保证晚会各个环节都顺利完成;
3.负责晚会工作人员应认真做好各自工作，如催场，道具的搬放，准备好应急方案;
4.晚会结束后全体学生会成员进行场地清理。
八、可能出现的问题及对策
1.若晚会前停电，则将推迟晚会开始，停电期间应组织维护好会场秩序，以及服装道具的看管工作，各部门之间进行协调;
2.由于个人原因或者特殊情况导致前一个节目无法按时演出时，下一个节目需及时跟进;
3.其它紧急情况由晚会负责人集中处理。
九、预期效果
1.毕业生能够通过晚会回忆起大学生活的点滴，感悟大学生活的美好，并从中得到启发，能够以积极的心态去开始一段新的工作;
2.增进老师同学之间的感情，对未来的发展是有利的。
十、后续工作
1.会后场地清理;
2.演出服装及道具的归还;
3.费用报销，以发票为准;
4.通过宣传海报及校内媒体进行宣传，增强晚会影响力。
十一、主要负责人及联系方式
总负责人
第四篇：新学期工作计划
时光流转，不知不觉间我们已经跨越到了20xx年，这一年开始我们遇上了很多的事情。现在学校在此开放，幼儿们即将再次进入校园。作为老师、作为班主任。我必须做好准备，必须在这个全新的一年里教导，保护好这些同学们！
为了能在这个学期的工作中更好的完成自己的任务和目标，我对自己个人的工作做了计划和准备，希望自己能不断的改进自己的工作，给幼儿们带来欢乐和健康。以下是我的春季工作计划：
一、个人的学习
根据过去的经验和自检，我认识到自己在很多地方都有不足和缺点，为了能提升自己，改正自己的问题。我在这个学期里要严格的要求自己，改正自己在过去的缺点。多向院长和其他老师请教经验。当然，自己作为班主任，必须根据自己班级的情况进行总结和判断，教导好着一个班级。
二、工作目标
教导小班的幼儿，除了教学方面，作为班主任我必须时刻注意他们的健康和安全。在班级的管理上，我要和其他老师一起做好工作准备，对校园的安全工作做好防范。春季本身就是流感多发的季节，作为幼儿密集的幼儿园，我们更要严格的把控好安全和健康方面的防线。
对于小班幼儿，我们需要更加的用心，更加的细心，注意到他们的性格，作为班主任，我更要融入进去，带领他们学习生活中的常识和养成良好的生活习惯。
三、家长方面
幼儿园是学习和娱乐的地方，作为老师，我们要通过娱乐和活动去引导孩子学习，但是毕竟家长才是幼儿的第一任老师，我在家长的工作中也要严格的做好，让自己作为幼儿园和家长之间的桥梁，与家长一起努力为幼儿的成长进行培养，一起分享。并且，也要加强家长和学校的来往，积极的利用节日和活动，邀请家长和幼儿一起加入，提升家长和幼儿的亲子关系，也能更好的提升幼儿的发展。
四、结束语
一个学期的时间可长可短，但是作为班主任，我们更要清楚怎么去利用这段时间，去为幼儿们做一些有意义的事情。我也必须更加的了解我们xx班的幼儿们，让他们顺顺利利的在xx幼儿园里开心的成长！希望在未来，我们能成为一个更加欢乐的幼儿园。
第五篇：校学生会策划书
一、举办机构：校学生会文艺部及各个部门。
二、活动地点：活动中心（待定）。
三、活动时间：20xx年11月7号或8号。
四、参与人员：校学生会全体成员。
五、活动主题（活动目的）：本次活动通过晚会的形式让新干事熟悉这个团体，互相交流，增强信心。全心全意投入以后的工作，以及欢迎新的干事加入，慰问新的力量，使之感到轻松愉悦。有一个平台发挥自己的特长，锻炼自己的能力，也能熟悉学生会的环境，促进各个部门相处更加融洽，关系更加紧密。
六、宣传活动：1、宣传时间：从即日起到活动当天。
2、宣传方法：由宣传部组织。（展板、海报、广播）
3、宣传地点：同学们常经过的 地方。
七、场地设置: 1、由生活部及文艺部共同舞台布景。
2、由体育部摆放道具等。
3、由学生自备凳子。
八、活动流程：1、提前4小时布置舞台场景，提前半个小时组织学生入场。
2、活动由主持人开场、激发同学们热情。并邀请主席团宣布晚会开始。
3、安排互动游戏（见附表1）并由文艺部赠予每人一张贺卡。
4:、竞选出晚会节目前3名给予一定的奖励（由主席团和各个部长10分制评分，由文艺部总分公布结果）。
5、主要节目：(见附表2)
5、节目结束：由主席团作总结。
九、资源需求:1.人力资源：主持人由文艺部相关人员负责采购活动所需要的水，和食品等。并把相关所采购的价格作好记录、音响设备等由相关人员负责租借。
2、物力资源：由文艺部采集各种晚会所需要的和食品。（办公室作好资金的出纳，文艺部作好账目的记录）。
十、工作分配：宣传部：做展板负责宣传、介绍、现场拍照。
办公室：管账。
监察部：维护晚会现场秩序，协助场地布置。
人力资源部:点到。
编辑部：台词编写。
文艺部：主办联谊晚会，管理各项事宜，准备活动策划书。
生活部：联谊部管理、后勤事务。
给予各部门工作人员一个棒棒糖的奖励及感谢。
十一、负责联系一些商家,更大范围的宣传、拉到些赞助
十二、预计费用：矿泉水、瓜子、苹果、棒棒糖、气球、彩带及舞台布置所需品、音响设备等。（价格待定）
十三、晚会的名称:大学之梦 生如夏花
十四、用一段时间去交流,学习,象座谈会一样，共同唱首歌（歌曲待定歌词由文艺部打印）。
十五、活动总结：因为缘分我们汇集在这个大家庭，我们的组织是和谐的、默契饿的。这次活动让我们相互认识相互了解，相互学习，使成员之间的友谊更加深厚。各个部门都齐心协力，使晚会顺利进行并取得圆满的成功。
好的方面：分工细、充分利用了人力资源、工作人员吃苦耐劳、积思己见。
十六、对赞助商家表示真诚的感谢。
十七、晚会结束后文艺部应立即开展清理会场工作,各负责人完成自己的工作后方可离开会场
第六篇：一件有意义的事作文600字
今天，我去了啊哩哩桂雅校区培训。我来到门口，签到，然后走进教室，把书包放到了第一排的位置。
过了一会儿，老师来了。这位老师身穿黑色大衣，一条黑白相间的西裤，穿着一双油光发亮的黑皮鞋，脸上面带着微笑。
我们开始上课了，老师上课的时候跟我们分享了一个非常有道理的故事。他说：“大家都知道全世界上最好的大学是哈佛大学，你们知道和他并列的大学是哪一所吗？”同学们都有了不一样的答案，有的同学说：“清华北大”，老师没有回应。还有的同学说：“是牛津大学”，我思考片刻，我突然大声叫喊：“英国的剑桥大学！”老师宣布：“这位同学说对了！”课前气势火热，接着老师告诉我们：很多年前哈佛大学的一些学者教授花了几十年的时间去追踪数十位一些不同职位、不同年龄的人，这些教授在这几十年里一共花了数百万美金，最后得出了一个结论：世界上分为四种人。“同学们知道是哪四种人吗？”老师的这个问题一抛出，同学们就开始了叽叽喳喳地讨论。
有的同学说：“会不会是普通人呢？”有的同学说：“会不会是学霸？”还有的同学说：“难道是勤劳的人吗”？同学们讨论得非常激烈，各种各样的答案在教室里弥漫。
老师走过来问我：“会是哪四种人呢？”我摇了摇头说：“不知道。”老师最终揭晓答案：大致可以分为卓越的人和优秀的人，普通的人和贫穷的人。老师说：“只要勇于挑战，敢于面对的人，才能成为优秀、卓越的人，我们要不要做有担当的人？”同学们都异口同声的说：“要！”
老师又问：什么是有担当的人？我说：“就是对自己所做的事情负责。”老师说：“对了一大半！”担当并不一定是惊天动地的大事，我们身边的一些小事也可以体现担当。就比如说：“自己早上起床把自己的被子叠好”，这也有担当！
这一节课我明白了做人要有担当。这一件事你们不觉得意义吗？
