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第一篇：美发店专业口号
美发店专业口号
口号 ，美发店专业口号
1、专注职业素养，追求时尚巅峰。
2、首当其中，秀出风采。
3、你的美丽，是我们的骄傲。
4、做时尚达人，更要从头开始。
5、改变从头开始，愉悦你我心情。
6、从头开始，打理潇洒人生。
7、你的美丽，让我们做得更好
8、手中施巧计，头上逞奇能。
9、心随我动，发由心生。
10、美丽百分百，服务不打折。
11、精剪秀发风采，魅力无限可击。
12、不知美发谁裁出，二月春风似剪刀。
13、新的一天，新的发型，新的我们。
14、时尚由我领航，美丽让我作主。
15、艺手遮天，引领时代。
16、打造美发极致，迎接绚彩人生。
17、“发”现美丽，“秀”出精彩。
18、让精彩从“头”开始。
19、你的美丽，让我们做得更好。
20、剪出华丽发型，独秀风采。
21、剪出感觉才叫酷。
22、美发，就是让人自信。
23、发之内心，从头做起。
24、顾客感动我心动，顾客满意我自豪。
25、发自于情，精益求精。
26、为您办好头顶大事。
27、飒爽英姿，从我们的美发开始。
28、行动由你，美丽由我。
29、飞“发”走“丝”，从头开始。
30、剪出时尚，修出精彩，美丽全世界。
31、头可断血可流，发型不可乱。
32、剪得断，理不乱，我最秀。
33、剪神让你改头换面。
34、风光无限，发在眼前。
35、用心理发，永不停步。
36、锦绣生活，从“头”开始。
37、你的秀发，我有办法。
38、改变自我，从这里开始。
39、剪不完，理不乱，别是一番滋味在心头。
40、名师名剪，一“剪”钟情。
41、剪出精彩，剪出魅力。
42、发型动人，气质动心。
43、我们的承诺，做最好的发型。
44、名媛风采，一切从头开始。
45、幸福生活，从头开始。
46、从头开始，缔造你的完美。
47、美发我最强，今天我最棒。
48、千钧一发三千丈，巧夺天工手一双。
49、顾客是上帝，我们为上帝理发。
50、美无限，心飞扬。
51、修出我们的健康，挽近世界的距离。
52、美发，让你精神焕发。
53、时尚生活，从头开始。
54、美从剪、简、俭开始。
55、精剪人生，协作共赢。
56、秀发美发，锦上添花。
57、秀发剪剪剪，美丽加加加。
58、头发变变变，气质现现现。
59、从头开始，理去烦恼，明天更好。
第二篇：词语
句容三中2012-2013学年度第二学期高三语文教学案
词语专题复习第1份
总
1份
词语专题复习
主备人：简仕平 审核人:徐飞 行政审核：
【教学目标】
1、了解词语辨析的基本原则
2、掌握词语辨析常用的方法 【教学重点】
学会运用词语辨析的方法判定词语使用的正误 【教学难点】
能够熟练而正确地运用词语 【教学过程】
一、引入
1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 （ ） （1）就此事件，我新华社＿＿发表声明声 （2）她就是这部小说中女主人公的＿＿。 （3）他们两位素未谋面，还要请你＿＿一下。
A.受权 原型 引见 B.授权 原形 引荐 C．授权 原型 引见 D．受权 原形 引荐
答案：A“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人 。 原型:原来的类型或模型 。原形：原来的形状。
“引见”是由第三方引导见面，使相互认识。“引荐”是把认为合适的人向有关方面推荐，希望接纳。
2.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） （1）张教授把祖辈＿＿下来的秘方献给了当地的医疗部门，受 到了人们的赞誉。
（2）望着那＿＿的夜空，他又回想起那＿＿的童年，因为每一 颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。
（3）新上任的检察长衣着＿＿，其貌不扬，但脸上刚毅的神色 似乎在告诉人们些什么。
A流传 悠远 幽远 俭朴 B留传 幽远 悠远 简朴 C留传 悠远 幽远 俭朴 D流传 幽远 悠远 简朴 答案：B“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”的意思， “留传”是“遗留给后代”的意思； “悠远”指“离现在时间长或距离大”， “幽远”是“幽深”的意思；
“简朴”侧重“简单”，“俭朴”侧重“俭省”。
二、新授内容
词语辨析的基本原则：同中求异 1．要恰切地了解词语的含意。
现代汉语中近义词语的数量比较大，使用这一类词语是要留心辨别其相同与不同之处。 例如：亲密、亲切、亲热 。它们的共同语素是“亲”，亲近；不同之处在另外的语素“密”、“切”、“热”。
亲密，着重指关系，感情密切，没有隔阂；亲切，着重指感情真挚、恳切；亲热，着重指亲切而热情。有了这样的辨析，再根据语境来选用，就不会用错。
1 句容三中2012-2013学年度第二学期高三语文教学案
词语专题复习第1份
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2．要了解词语的使用范围
有些近义词语有不同的使用范围，使用时也应当注意辨别。
例如：雄伟、宏伟”，意思相近，但“雄伟”可用于形容山峰、富有历史意义的大型建筑，也可以指乐曲、绘画的雄壮；而“宏伟”指大型建筑或计划的宏大。如“宏伟的计划”、“宏伟的蓝图”，一般不能说“宏伟的乐章”。
再如“严密、周密”，前者侧重于严格、紧密，没有疏漏，多用于防范方面；而“周密”着重于周到、完备、细密，多用于思考、计划、安排等方面。如果不注意它们的使用范围和搭配习惯，就会用错。
3．要注意词语的感情色彩
语的感情色彩有的很鲜明，高考一般不会涉及这一类词语；有的感情色彩比较含蓄、隐蔽，使用时要特别留心。譬如“修饰、粉饰、装饰”，修饰指梳妆打扮或修整装点，使外表整洁美好；也可以指使语言文字生动鲜明，如“修饰语言”。它不会褒贬色彩。而“粉饰”常指装点门面，掩盖实际，带有贬义，如“粉饰太平”。而装饰，泛指点缀，也不含贬义。同样是贬义词，但分量有轻有重，也要留心。譬如“唆使、指使”，唆使，指挑动别人去做坏事，有很强的贬义；指使，表示出主意叫别人去做某一件事，语言较轻。” 4．要分辨词语的语体色彩
语体色彩是指词语适用于不同语体的风格色彩，口头语体用词通俗易懂，生动活泼；书面语体用词庄重典雅，讲究分寸。有些专用词语只适用于某一类文体。如果不注意词语的语体色彩，用得不合适。会使人感到很不协调。如“启程”与“动身”意思相同，但前者书面语体色彩浓，后者是口头语体色彩浓；又如“商量、商榷”，前者口头语体色彩浓，后者书面语体色彩浓，这一类词语，如果不分场合、不分对象、不分语体，随意使用，就会不协调，甚至引人发笑。
5．要分辨词语的词性
例如：如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高（品位、品味）的作品来。 分析：“ 品位”是名词，“品味”是动词，形容词后应跟名词，所以选“品位” 6．要注意词语的使用程度
例如：中国政府一再（申明、声明），与中国建立外交关系的国家决不能和台湾进行官方接触。分析：申明：郑重说明（理由）；声明：公开表示态度或说明真相 所以选“声明”。
7．注意词语的习惯搭配
在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。如： 发扬——优点、作风、传统
发挥——创造性、积极性、作用、干劲 改进——工作、方法、技术 改善——生活、关系、条件 交流——思想、经验、物资 交换——意见、礼物、资料
三、课堂反馈
1、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的 。
②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地 。
③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷， 想起许多童年的往事。
2 句容三中2012-2013学年度第二学期高三语文教学案
词语专题复习第1份
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A．终止 蜕化 难免 B．中止 退化 难免 C．中止 蜕化 不免 D．终止 退化 不免
答案：D。“终止”“中止”都有停止的意思，“中止”侧重中途停止，“终止”侧重结束、停止。句①一个人离开学校并不意味着学习的结束，应选“终止”。 “退化”意为“生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失；或泛指事物由优变劣，由好变坏”；“蜕化”指虫类脱皮，比喻腐化堕落；句②说环境污染，羊绒品质由优变劣，应选“退化”。“难免”不容易避免，“不免”免不了，再次回到故乡，免不了想起许多童年的往事；句③选“不免”。
2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这 只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。
②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不 这一技术。 ③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的 能力。 A．毕竟 沿用 鉴赏 B．毕竟 采用 鉴别 C．究竟 沿用 鉴别 D．究竟 采用 鉴赏 答案：B。①“毕竟”和“究竟”都是副词，都有“到底，说明事物的终究”的意思。但“毕竟”只用于非疑问句，表示强调或肯定语气；而“究竟”一般用于疑问句，表示追查或推求的语气。
②“沿用”是指“继续使用（过去的方法、制度、法令等）”；“采用”是指“认为合适而加以使用”。本题中 “辉瑞”和“罗氏” 这两个国际药业巨头过去并未使用这一技术。 ③“鉴别”是指“辨别（真假好坏）”；“鉴赏”是指“鉴定和欣赏（艺术品、文物等）”。本题中“盲目地去摹仿”实际上就是不能“辨别好坏”。
四、课后练习
1、依次填人下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①这一地区曾一度山洪_________，造成公路被毁、交通中断。 ②我国的法律明确规定，成年子女对父母有_____的义务。 ③商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了______。 A．暴发 抚养 盈利 B．暴发 赡养 营利 C．爆发 赡养 盈利 D．爆发 抚养 营利 答案：B。（1）暴发，突然发财或突然发生，一般用于贬义，或山洪发生；爆发，多于通过外力激发而产生的，如火山、战争、力量、情绪等方面。
（2）抚养，爱护并教养；“赡养”，特指子女对父母在物质上和生活上进行帮助。根据语境，应选“赡养”。
（3）盈利，获得利润；营利，谋求利润；这里说商业广告的目的是为了谋求利润的，应选“营利”。
2、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①第一次庭审时，原告律师向法庭所作的______，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。
②人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不______。 ③汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类，______总的说来，他天生就是一个作家，______很难算是一个纯粹的学者。 A．申述 食言 但／而 B．申述 失言 不过／也
3 句容三中2012-2013学年度第二学期高三语文教学案
词语专题复习第1份
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C．申诉 失言 但／而 D．申诉 食言 不过／也 答案：A。（1）申述，详细说明；申诉：①国家机关工作人员和政党、团体成员等对所受处分不服时，向原机关或上级机关提出自己的意见；②诉讼当事人或其他公民对已发生效力的判决或裁定不服时，依法向法院提出重新处理的要求。由语境看出，这里是说律师向法庭详细说明案件真相，因此，选“申述”。（2）食言，指不履行诺言；失言，是指说错了话，无意中说出不该说的话。这里是说讲信用，对做出的许诺要履行，因此，选“食言”。（3）“但”“不过”都表示转折，“不过”用在后半句的开头，表示对上半句话加以限制或修正，而这里如果用“不过”却起不到这样的作用，所以应选“但是/而”。
3、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（
） ①随着社会的发展，
教育越来越引起人们的关注。
②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难
出小学时的同桌了。 ③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细
才能领略到它的妙处。 A．终身 辨认 品尝
B．终身 辨别 品评 C．终生 辨别 品尝
D．终生 辨认 品评
答案：A终身，一生，一辈子，多指切身的事，如“终身大事”；终生，一生，多指事业，如“奋斗终生”。辨别：根据不同事物特点，在认识上加以区别；辨认，根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定。品尝，尝试（滋味）；品评，评论高下，如“他看了牲口的牙齿，品评着毛色腿脚”
4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（
） ①他平时省吃俭用，把全部＿＿都捐给了灾区和希望工程。 ②你这番话的真实用意是什么？我得好好＿＿一下。
③前年我国发生了百年不遇的大洪水，可灾区人民在党中央 国务院的关怀下，＿＿了重重难关，恢复了家园。
A结余
捉摸
度过
B节余
捉摸
渡过 C节余
琢磨
度过
D结余
琢磨
渡过
答案：D结余：结算后的剩余
节余：∶因节省而剩下的钱或东西
捉摸：摸索，揣测
琢磨：思考，研究
渡：本义为“渡过，过水”。引申为“通过，由此地、此
时移到彼地彼时。”度过：“让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失” 或指“生活了一段时间”。
5、依次填入下列各横线处的词语，最恰当的一组是(
) ①拥有魅力几乎是每个女人的梦想，然而魅力并不______于所有女人。
②这是不必要和不可能的，外汇储备大幅度________，再持续下去，对中国经济有百害而无一利。
③边城凤凰像一块磁石久久地吸引着我们，但直到今年夏天我们才有缘去朝拜________已久的圣地。
④故乡的小溪永远在我的心中静静流淌， 轻轻私语，____我精神的抚慰。 A．钟情 飙升 向往 给予 B．衷情 飙升 向往 给以 C．衷情 狂飙 心仪 给以 D．钟情 狂飙 心仪 给予
【答案】A (“钟情”动词，指感情专注；“衷情”名词，指内心的情感。“飙升”指暴风般地升高；“狂飙”急骤的暴风，比喻猛烈的潮流或力量。“向往”指因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到；“心仪”指心中仰慕。“给予”给；“给以”后面只跟事物，不跟人) 学科王 4
口号语
标语和口号
班级英语口号,班级英语口号【英文版】
党建口号标语
学校标语口号
第三篇：2021积极向上的运动会口号
1、敢于站在跑道上奋力一搏的人无论输赢都令人钦佩。
2、小二班，不一般，赶拼敢，不简单。
3、小一，小一，勇争第一。
4、"友谊第一，比赛第二"积极拼搏，赛出成绩，赛出风格，蓬勃向上的'精神面貌，迎接崭新的未来吧。
5、大手拉小手，健康好未来，宝宝班加油！
6、文者称雄，武者称霸，初一八班，雄霸天下。
7、青春似火，超越自我，放飞梦想，强健体魄！
8、四年（三）班，决不一般，坚定豪迈，展现风采。
9、友谊第一，比赛第二，振臂山呼，似锦前程。
10、初一五班，精神无限，初一五班，勇夺冠军。
11、心系四班，合作无间，力斩群敌，舍我其谁。
12、雄动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
13、勇于争取，也善于等待。
14、山中猛虎，水中蛟龙，初一八班，卧虎藏龙。
15、五班五班，威震云端；顽强拼搏，勇夺桂冠。
16、我们的目标是：要做！
17、努力拼搏，锐意进取。
18、勤学砺志；团结一致，敢于冲刺。
19、外语外语，魅力无限；外语外语，使我最眩。
20、时时散播运动的种子，天天收割健康的果子。
21、全力冲击去，不要往两边看！
22、团结进取，咱们最行，奋勇拼搏，咱们。
23、一年级（XX）班：强身健体，立志成材，x班x班，非同一般。
24、1班：全民健身，光我中华。2班：友谊第一，比赛第二！
25、七年级四班：放飞理想，勇于攀。走进华中，走向成功。
26、4班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
27、三年级（4）班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
28、一起运动，共同进步。
29、大班大班，胜利在望！
30、四班雄风，扬威大众。
31、大二大二，勇于参赛，顽强拼搏，不怕失败！
32、高二（12）班：积极进取，奋勇拼搏；团结一致，勇往直前。
33、全民健身，光体育；锻炼身体，积极参与。
34、去吧！去迎接那伟大的挑战。
第四篇：机电运动会讲主持人解说词方阵口号词语推荐
机电汽车工程学院运动会入场词
接着，迎面走来的是机电汽车工程学院代表队，这是一支精神抖擞、气宇轩昂的队伍，同心协力是他们彼此的默契，顽强拼搏是他们永恒的信念，永争第一是他们不变的追求。
学院设有机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器和车辆工程三个本科专业。在校生为2416人。机械制造及其自动化学科为山东省重点学科，机械设计制造及其自动化专业为学校特色专业。设有山东省计算机集成制造系统技术培训中心。
学院形成了以中国工程院院士温俊峰教授为学科带头人的强大的师资队伍。目前有专任教师51人，教授5人、副教授24人，40岁以下教师全部具有硕士、博士学位，17人具有博士学位。
学院与上海通用等多家大中型企业开展合作，建立教学实习基地，多年来共向社会输送数千名合格人才，毕业生一次性就业率多年来居学校首位。
近年来，机电汽车工程学院紧跟时代步伐，坚持以人为本，贯彻科学发展观，逐步形成并确立了独特的学生培养新模式，一大批优秀毕业生在机械制造行业特别是汽车制造行业发挥了重要作用。
机电汽车工程学院将继续以培养现代化人才为目标，坚持教学与科研并重的发展方向，努力适应地方经济特色，为国民经济发展做出更大贡献。
第五篇：2021积极向上的运动会口号
1、初一八版，卧虎藏龙秋风吹，战鼓擂，初一八班怕过谁！
2、大班大班，帅给你看！
3、大二大二，敢做敢为，一二三四！
4、看我六班，英姿飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
5、乘风破浪，百炼成钢；看我十九，锐不可当。
6、十班精英，敢闯敢拼，高一十班，全是明星。
7、友谊第一，比赛第二，振臂山呼，似锦前程。
8、锻炼身体，增强体质，好好学习，为校争光。
9、小二小二，真不一般，五项全能，遥遥。
10、争创一流互相学习，取长补短，再接再厉。
11、人文学院：人文人文，纬世经文，人文人文，笑傲红尘。
12、x班的.人，x班的魂！
13、笑声响亮，十班最棒。
14、苦练技能健儿汗洒球场跑道，勤修操守友谊花开海角天涯。
15、19班：虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。
16、26班：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯，圆梦在26班。
17、心系4班，合作无间，力斩群敌，舍我其谁。放马金鞍惟我4班超越梦想激情无限！
18、小二团结，小二勇敢，小二必胜！
19、爱我冯小，赛出水平。
20、加强团结，争创业绩！
21、年级（3）班：赛出水平，赛出风格，运动健儿，志在必得。
22、年级（1）班：我精彩，我运动，我健康，我快乐。
23、年级（1）班：六一学子，斗志昂扬，驰骋赛场，为班争光。
24、青春如火，超越自我，高三（4）班，奋勇拼搏励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
25、振兴中华，努力向上；赛出水平，赛出风采。
26、十七班：关注十七的表现！期待奇迹的出现！
27、激情澎湃，宝宝班不败，斗志昂扬，宝宝班。
28、运动员们，不要放弃尝试。
第六篇：词语
㈠ 欢声笑语：又说又笑，表示气氛欢快热烈。形容十分欢快。
谈笑风生：形容谈话时又说又笑，兴致很高，并且很有风趣。
津津乐道：津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈讲。很有兴趣地说个不停。
侃侃而谈：侃侃：说话理直气壮、从容不迫的样子。形容理直气壮地谈论或演讲。
高谈阔论：高：高深；阔：广阔。多指不着边际地大发议论。
语惊四座：一个人人讲出来的话让在座的惊讶不已。形容发言独特、新奇，使人震惊。
妙语连珠：巧妙风趣的话一个接一个。
金玉良言：金玉：比喻宝贵；良言：好话。比喻非常宝贵的劝告或教诲。
义正词严：道理正当公允，措词严肃。
一语中的：一句话就说中要害。一句话就说清了事情的重点。
㈡ 理直气壮：理由充分，说话气势壮。
据理力争：依据道理，竭力维护自己方面的权益、观点等。
晓之以理，动之以情: 对他讲道理让他明白，付出真感情感化他。
各抒己见：每个人充分表达自己不同的意见。
名不虚传：虚：假。传出的名声不是虚假的。指实在很好，不是空有虚名。
引人瞩目：吸引人们注意。
雄厚苍劲：很有力，有劲，用的力气大。用来形容笔力或这个字写的怎么样。
高耸云天：高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。
气势磅礴：磅礴：广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。
浑然一体：浑然：完整地不可分割的样子。融合成一个整体。形容完整，不可分割。也形容文章绘画，布臵匀整，结构谨严。
㈢ 昂首远眺：就是抬起头来向远处看的意思。引申意思：志向远大 。
情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
思慕已久：思念爱慕很久了，慕。是喜欢的意思，常指男女间的爱情。
连绵起伏：连绵：连续不断的样子；起伏：高低不平。连续不断而且起伏不平。
连绵不断：连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。
屏藩要塞：抵挡外敌入侵的重要关口。
烽台烟墩：烽燧也称烽火台、烽台、烟墩、烟火台。如有敌情，白天燃烟，夜晚放火，是古代传递军事信息最快最有效的方法。
纵缰驰马：放开缰绳，让马跑的很快 。
广袤无垠：广：东西长度。 袤：南北广度。垠：边际；边界。形容广阔得望不到边际，辽阔无边。
雄伟庄严：庄重高大有气势，常用来形容建筑雕像等。
㈣ 可歌可泣：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。
哑然失笑：哑然：形容笑声；失笑：忍不住地笑起来；
愤然跃起：愤：生气；跃起：跳起。愤然跃起，形容人很生气的跳起。形容发怒的样子。
猛然冲去：猛然，忽然，骤然；形容非常快的冲过去。
豁然开朗：豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
依然如故：依然：仍旧；故：过去，从前。指人没有什么长进，还是从前的老样子。
绞尽脑汁：绞：费,用心思考 尽：完的意思 就是用尽、用完。形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽一切办法，费尽心思。
井然有序：井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。
悠然自得：悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。
蓦然回首：蓦然：不经心地，突然。不经心地，突然回想起。也引申为忽然发现，忽然明白，顿时悟透。表示一下子回头或突然回头,不经意回头的意思。
㈤ 截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。
取乐 ：寻求快乐。
恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。
神秘兮兮：兮兮： 语气助词，加强感情色彩的作用。意思就是很神秘的样子。
大喜过望：过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。
㈥ 戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。
心急如焚：焚：烧。心里急得像火烧一样。形容非常着急。
放肆：任意作为,不加拘束。
哈哈大笑：形容开怀的大笑起来。形容非常开心。
哭笑不得：哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。
㈦ 眼巴巴∶形容急切地盼望。
龇牙咧嘴：龇：露齿。张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。
摇摇晃晃：左右摇摆，不稳定。
心惊胆战：战：“颤抖”，发抖。惊 ：惊恐 总解释：形容内心极度惊惧恐慌。
回味无穷：回味，指吃过东西以后残余的味道，比喻事后越想越觉得意味深长。
不解其意：不理解其中的含义。
