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第一篇：参观战役纪念馆
“国培”农村幼儿园“转岗教师”集中培训学员参观战役纪念馆
2012年2月21日下午，“吉林省幼儿教师国家级培训计划”农村幼儿园“转岗教师”集中培训吉林师范大学分院班的学员参观了四平市战役纪念馆。
四平战役纪念馆”是我国百家红色旅游圣地，学员怀着景仰的心情参观了馆内的一个序厅、四个展厅和一个电影录像厅，了解“四战四平”的战史，陶冶了情操。
这次红色之旅是对学员心灵的一次净化，是对他们思想的一次洗礼，必将对他们的工作和生活发生深深的触动。
第二篇：篇三参观某地单位介绍信
XXXX单位
xx博物馆：
兹有我单位 等 人到你处参观，请接洽并予以协助安排参观。
第三篇：参观纪念馆总结
总结
2012年3月17日,我和同学怀着激动的心情参观了周恩来纪念馆。在公交车上，同学们就开始了话题，或是讲述周总理离奇故事的，或是回顾总理革命事迹的，大家讨论的激情飞扬。初进纪念馆，平平的建筑物并没什么特殊之处，同学们在本地同学的带领下直奔总理雕塑，一踏进纪念馆中心建筑物，总理雕像赫然矗立在眼前，这位伟人的形象十分亲切,同学们在此驻足仰望,感受着两位伟人的风采。随后，同学们在纪念馆里参观总理的生活遗迹，同时观看了许多具有历史意义的珍贵历史文献、文物。我们看着一张张风雨岁月中的照片,聆听着讲解员讲述不同时期的故事,心中对总理的敬意愈加诚挚。现在很多年轻人崇拜周总理只是表面上的羡慕，他们大多羡慕总理的幽默、机智、儒雅、帅气,而我们却从总理身上我们看到了什么是坚毅和隐忍,什么是睿智和魄力,什么是以大局为重,什么是高风亮节,什么是清廉正直。有人曾这样形容总理:谋国之忠,古今中外无人出其右;爱民之切,万里神州难有比肩;在于家庭,他忠贞不渝,执着永恒;在于人生,他矢志革命,坚持信念;在于民族,他驱除鞑虏,兴我中华;在于国家,他鞠躬尽瘁,死而后已。周总理是人们心目中的丰碑,他的崇高品格和伟大精神永远值得我们敬仰。这次参观让这位伟人走到了我们每个人的心中,革命前辈留下的足迹和创造的伟大事迹,值得我们永远学习。
第四篇：篇二参观省博物馆介绍信
xx省博物馆：
兹有我单位教师、学生等248人到你处参观，请接洽并予以协助安排参观。
湖北经济学院旅游与酒店管理学院
20**年11月5日
第五篇：参观介绍信
参观 介绍信
xx-x馆：
兹有我单位 中韩跆拳道馆 共 47 人到你处参观，请接 洽并予以协助安排参观。
参观人数：47 人
参观负责人：
联系电话：
参观时间：2015 年 10 月 5 日
盖 章
二零一四年xx月xx 日
北京交通大学 外出参观介绍信2015-12-28 13:29 | #2楼
××××××:
现有北京交通大学电子信息工程学院××××级自控××班××名同学申请于××月××日前往贵单位参观×××××××活动，请予以接洽。
此致
敬礼
北京交通大学
电子信息工程学院研究生科
××××年××月××日
参观国家博物馆介绍信2015-12-28 10:44 | #3楼
****公司机关服务中
参观人数 参观负责人 ****机关服务中心审批意见 参观时间 联系电话
盖
章
二一一年三月三十日
****公司机关服务中心 参观国家博物馆介绍信
国家博物馆： 兹有我单位 协助安排参观。
参观人数 参观负责人
****公司机关服务中心审批意见 参观时间 联系电话
等
人到你处参观，请接洽并予以
盖
章
二一一年三月三十日
介绍信
国家博物馆： 国家博物馆： 兹有我单位***同志到你处联系领取参观票事宜 兹有我单位***同志到你处联系领取参观票事宜，请予以 ***同志到你处联系领取参观票事宜， 支持为盼。 支持为盼。
盖
章
一一年三月三十日 二一一年三月三十日
第六篇：篇四参观学习介绍信范文
____________:
现有北京交通大学电子信息工程学院________级自控____班____名同学申请于____月____日前往贵单位参观______________活动，请予以接洽。
此致
敬礼！
年月日
