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第一篇:上课讲话检讨书
尊敬的老师:
您好!
我在幼儿园的时候,就已经是一个很调皮的孩子了,我的爸妈也经常让我在学校里面表现好一点,别给老师添麻烦,也别和其他同学闹矛盾,可我这个性子哪能这么容易就改变了啊,贪玩、好动、嘴碎一直都是我的个人标签。在今天上午的时候,我又给老师您惹麻烦了,我没能管住自己的嘴巴,和身旁的同学讲起了小话,而且还被任课老师给听见了,当然了,也不是老师的耳朵太灵敏,完全是因为我说话的声音太大了而且还不遮拦,这样不被老师点名才怪。
至于我这个爱讲小话的坏毛病的从何时养成的,我自己都不太清楚,好像我从小时候就是一个话特别多的孩子,而且还是想啥就说啥的那种,很多时候我不会藏着自己的内心想法,说出的话往往都不过脑子,为此我还惹过不少的麻烦,例如在家里乱说话被爸妈给教训了一顿,在学校乱说话差点被其他同学给揍了。尽管我有心想去改变这种情况,可我的身体老是像不受控制一样,一直条件反射般的自动做出反应,这也就导致了我经常在上课的时候出现违纪的情况。还记得上次是在上语文课的时候,因为老师讲到了一些我听过的故事,这一下子就让我变得兴奋了,我开始手舞足蹈的在座位上大喊大叫了,想告诉大家我听过这个故事……结果当然也可想而知,我被老师给狠狠地批评了一顿,这也算是让大家认识到了我是一个怎样“疯癫”的人。
在今天上课的时候,我本来是老老实实的坐在位置上听课做笔记的,可当老师提到了一些生活中发生的事情时,我顿时就来了兴趣,也顾不上周围同学的心情了,直接就和同学聊了起来,由于我所在的位置在班级里是比较靠后的,所以刚开始的时候也没有引起老师太多的注意,但随着我说话声音越来越大后,周围的同学都有点忍受不了啦,纷纷扭头看着我,老师也闻声而来。就这样,我当着全班同学的面被老师给点名罚站了,此时的我又一次尝到了羞愧的滋味。在这节课结束后,任课老师也把我的情况告诉给了您,所以我也被您喊到办公室内接受了一顿批评。现在,我真的只想尽快改正自己的错误,希望这封检讨书能让老师您看出我的决心!
此致
敬礼!
检讨人:xx
20xx年x月x日
第二篇:上课讲话检讨书
尊敬的领导:
您好!
首先让我对您说一声对不起,因为我上课讲话了,不仅打扰了同学们在课堂上的听讲,也扰乱了课堂上的秩序,没有守好规矩,给您的讲课造成了困扰。
今天上课之前因为我们在讨论一个很热门的话题,每个人都有不同的看法,一直到了上课的时间也没有办法停下来,而我是在半途加入进去的,我看见他们讨论的十分的热烈,想知道到底是什么样话题引起的争执。所以在上课期间我就问了一下事情的前因后果,因为事情的余热还没有退去,大家又重新讨论起来,尽管老师在上课期间说了几次让我们暂停讨论,我还是忍不住我的好奇心,渐渐地课堂变得越来越嘈杂,从而影响了您的正常教学,我感到十分的抱歉。
因为这次的事情,您没有控制住课堂,课堂秩序混乱,在领导的巡查中批评了我们班级的纪律,让我感到非常愧疚,因为是我的原因,本来因为上课同学已经停止了讨论,是我的好奇心让我忍不住追根究底,挑起了头,最主要是我的错才导致这次的事情的发生。
经过长时间的反思,我已经意识到自己犯了什么样的错误,我没有分清上课和下课的区别,只在乎我自己的想法,当上课铃敲响时,我们就必须听从老师的安排,不能在上课这样严肃的学习氛围中去做与上课无关的事情,更为严重的是我还上课讲话,让您的教学不能正常的、顺利的进行下去。经过这次您对我一对一的教育,我明白了自己身上的缺点,在上课的时间注意力不能集中,您说我对事情有很强的好奇心不能算是错误,但是应该放在正确的时间、正确的事情上,而不是在上课时讨论与课堂无关、给我们的学习提供不了帮助的事情上去,我已经充分领会您的意思,以后会专注于学习,以更好的成绩来覆盖这次的错误。我也明白了在什么样的时间要做什么样的事情,如果打乱我们的安排,最后也会一事无成,就像这次一样,我虽然已经了解到发生的事情,但是没有学到应该学的新知识,还因为扰乱课堂受到了严厉的惩罚,这是得不偿失的一种作为。
在今后的学习生活中,我一定会改变我身上的缺点,让您看到本来的我是什么样的,所以还请您原谅我这次的过错。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
第三篇:上课不认真检讨书
尊敬的老师:
本人于20xx年3月7日中午午自修时间在高三18班教室里与同学刘小龙一起打牌,结果被巡查老师当场抓住!随后您对我做出了批评教育,我知道错了,老师,我保证在今后的学校学习生活中,一定严以律己,老老实实地遵守学校各项规章制度。今后保证绝不在校玩纸牌,玩扑克了。请老师谅解。
此致
敬礼!
检讨人:
20xx年xx月xx日
第四篇:学生上课不认真检讨书
尊敬的老师:
您好!
非常抱歉昨天在您的课堂上做出这样的事情,让您为难了。我昨天在您认真讲课时,我没有认真听讲,和同学们用递小纸条的方式和别人聊天,不仅打扰了上课秩序,还让您为这件事中断了上课。用递小纸条的方式和别人聊天从严格意义来讲是一种违纪行为,虽然行为不会造成特别大的影响,但是还是给老师和同学们带来了困扰。所以我希望我今天对上课不认真听讲的行为进行检讨会在以后有效果,让自己养成让一个好的学习习惯,也希望同学们不要学我这样以后再在上课时间,做与课堂无关的事情,违反课堂纪律。
递纸条因为要其他同学帮们递,所以这次的事情不仅仅耽误的是我自己的学习效率,更是影响了那些帮我递纸条同学的学习效率,我想他们其实是不想帮我递的吧,但是碍于同学情分还是帮我这样做了,非常抱歉把你们也牵扯进来了,本来只是两个人的错,但是这个违反班规行为的后果却让你们来承担,这个后果我指的不是老师的批评,而是因为上课不认真听讲,让你们帮我传纸条而耽误的听课时间和被我们打断的学习思路,我这种上课不听讲的行为可以说是最后拖累的不是自己一个人而是整个班集体。为了我们班级的共同荣誉,我必须将这种行为杜绝,让自己在课堂上认认真真的听课,并以这件事情延伸到其他的学习方面,查找其他学习方面上的不足,然后尽快的改正,希望同学们对自己的这些问题不要掉以轻心,必须严格处理。
上课认真听讲在考试中取得一个好成绩的必然条件,没有在课堂上都没有获得到知识,那么我还有什么资格去承诺我在开学时我答应老师的要求。所以为了提高我下一次的考试成绩,达到老师针对我的学习目标,让自己不再对自己失望,我对本次行为作出了此次深刻的检讨,我会将我的检讨内容贯彻在自己的日常学习行为中,不会让自己在犯打扰同学们学习和让自己悔恨的事情了。希望以后老师同学也可以接受我在学习方面的请教!
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
第五篇:学生上课不认真检讨书
尊敬的老师:
本人首先对我上课说话表示抱歉,所以我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。很遗憾要交这份上自习课讲话的检讨书给您,通过写这份检讨书,我对于自己所犯的错误有了很深的认识。
今天上课我在课堂上吵闹,让老师您在百忙之中也还为我的不懂事儿忧心,在此我特为我的无知,特向您做最深刻的检讨。首先,我认识到造成我自习讲话最直接的原因是我的自我约束力能力过差了,当把作业完成以后,就觉得没事可做;就找了几个同学聊天,说话声音于是便无所顾忌的加大了,慢慢的演变成了飞扬的课题气氛。当然,这不能成为自习课不遵守纪律的借口。先人曾说过我们只有认真反思错误,寻找错误的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。我在此保证如果有一次重来该国的机会,我会尽我之所能克制自己,绝不犯同样的错误了。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
第六篇:学生上课不认真检讨书
尊敬的老师:
你好。人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日