单位服务不到位检讨书

时间:2024-01-11 00:12:49 作者:网友上传 字数:3643字

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第一篇:工作履职不到位万能检讨书

尊敬的领导:

您好!

我作为车间的一名班长,但是在管理的工作之中却是没有做好,反而失职了,我也是要对自己的管理失职来好好的进行反省,做检讨。

本来我是应该带领我们班组去把生产的任务完成的,但是在我工作之中,却是由于管理的失职没有处理好员工们的关系,还导致了我们班组有打架的事情发生,虽然是在下班之后的寝室,但是也是我管理没做好,没有了解好情况,对于班组同事不够关心导致的,如果我真的了解了情况,在他们发生冲突前就应该要知道,并且也是能更好的处理,而不是到最后他们居然用打架的方式来处理,虽然最后两个人都是没有造成很大的伤害,但是这件事也是造成了很大的影响,几乎传遍了整个工厂,都知道了是我们班组的有人打架。

我也是特别的懊恼,自己在管理上面的失职,我知道,虽然我没有参与到打架的'事情之中去,但是这件事的发生是在我们班组,其他的班组没有发生过这样的事情,而偏偏却是我们班组发生了,这也是说明我平时对于他们的管理做得不到位,如果到位,也是会大家认真的工作,也没有那个心思去打架,去产生矛盾,我也是了解了他们的矛盾,知道是由于工作以外的原因,而这个事情其实很小,只是由于没有人管,所以最后他们才用了打架的方式来解决,我也是知道这样的方式不对,但归结到底,也是我自己没管理好,如果管好了,他们遇到问题也是会找我来解决,而不是自己私下去解决了。

领导,这次事情的发生,我也是会好好的自己多思考,也是要在以后多去关心同事,不能只管着生产任务完成就行了,对于同事不关心,那么出了问题,我也是不知道,这样是非常不好的,而且我也是需要在自己的管理方式方面去改进,不能只顾着一面,却不去做其他的方面,管理的方法是很多的,不能自己只用着之前的方法,而且这次打架的事情,其实如果我之前多了解员工,多和他们打好关系,其实也是会有同事告诉我的,会让我及时的去制止,也是不会造成这么大的影响。领导,我在管理上面必须要改进,不能再犯这种错误,对于同事们的情况还不清楚,那样也是很难真的让他们服从的,以后必须要去做出改善,让自己的管理得到提升,管好班组。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

第二篇:工作履职不到位万能检讨书

尊敬的领导:

您好!

您好!作为小学教师的我,对于学校的规章制度很了解,但是我却违反了制度,我对自己的行为很后悔,我在递交检讨书之前已经进行了深刻的反省。

回顾我的错误经过,原本是出于提高班级学生成绩的考虑,给了学生考试答案。然而,我却没有能够对此引起高度重视,严重地忽略了这次考试的'价值与意义,并且在个人思想上产生了松懈、怠慢的情况,导致了我这次错误的发生。

现如今,我对于这次错误已经知道自己错了。

经过这次错误教训与洗礼,我想自己一定得认真总结错误,深刻认识错误,并且采取切实措施改正错误。为此,我决心痛改前非,在今后工作当中踏踏实实、勤勤恳恳得工作,特别是注意遵守每一项工作规章制度,确保不出现违反工作条例的情况。

这次错误给的教训是深刻的,经验是宝贵的,我将从这次经历当中吸取道理,争取成为一名优秀的教师。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

第三篇:工作管理不到位检讨书

尊敬的领导:

你好!

20xx年xx月xx日晚,本人在惠州淡水犯的是一个严重的原则性问题,今天我怀着愧疚和懊悔的心情给写下这份检讨书,向您表示我对昨晚上班期间睡觉的这种不良行为的深刻认识以和不再偷懒睡觉。

早在我踏上工作岗位之初,领导就三申请五令,一再强调全体维护员不得在上班期间睡觉,但是我还是犯了错误。虽然我知道这种行为也是不对的,但是我还是做了,所以我觉得有必要而且也是应该向领导做出书这份面检讨,让自己深深的反省一下自己的'错误。事情发生到今天这个地步,我应该感到抱歉,我认识到上班睡觉的严重性,我有责任也有错,作为一名维护员,我不逃避责任。如果有什麽要我承担的,我愿意承担我所犯下的错误所带来的后果。

最后再次表明自己的决心,明确对事件的态度。

恳请领导原谅我犯下的错误,能再给我一次机会,让我兢兢业业、用心认真的做好本职工作的。

 检讨人:xxx

  20xx年x月x日

第四篇:领导管理不到位检讨书

各位主管领导:

在20XX年6月17日中考专项治理噪音超音巡查过程中,我项目部未全部停工噪音超标被查出,作为项目负责人,对此深感震惊、愧疚和不安,近日来本人认真反思,深刻自剖,现检讨如下:

一、对问题严重性的认识不够

我项目发生如此严重违反噪音管理规定的问题,作为卓越明郡主要负责人,我负有全部领导责任,我将认真配合上级相关部门的调查,诚恳接受上级领导的一切处理意见,并就相关问题进行反思。

二、问题发生的根源

1、思想认识不到位。本人担任项目负责人以来,由于多方面的原因,对项目噪音管理工作重要性的认识不足,没有意识到问题的严重性,在全国上下全面整治中考期间噪音超标形势下,在思想认识上没有引起高度重视,在管理和运行上抱有十分可怕的侥幸心理的想法。同时,由于自身对工地管理知识缺乏,造成现在的违规行为。

2、工作衔接不到位。作为项目一把手,对工作及管理人员疏于严格管理,没有亲自过问检查做的到不到位,没有按照有关规定经常性组织督查、检查。监督职能没有充分发挥,致使工地有无人开工心里没数;致使管理人员一盘散沙,造成现在的结果。

3、制度执行不到位。一项新任务下来,项目虽然制定了制度,但在执行上严重存在软肋,有时由于工作紧迫,在工作运行、管理上没有严格按章办事,存在管理脱节、程序错位、制度形如同虚设,造成今日的局面。

三、落实的措施

1、提高认识,全面认真抓好以后上级部门下达的任务。

对上级查出的问题,我们完全认可,完全接受上级的处理意见,对上级领导做出的处理结果逐项全面落实。避免类似问题再次发生。

2、统一思想。

我将正视存在的问题,在全面抓好纪律整治的同时,认真组织抓好当前各项中心工作。并以此为契机,认真组织管理人员思想教育,提高管理人员综合素质。

3、强化措施,积极建立健全管理机制。

通过上级部门检查,及时发现问题,对我来说是一次发现自身问题和不足以及改正错误的机会,我将认真吸取教训,认真弥补自己的过错。并以此为契机,创新思路,强化措施,完善各项规章制度,积极探索建立健全管理的'长效工作机制,以努力争创一流工作业绩来回报上级领导对我的信任。

总之,我的行为已经给沾益县带来了不好的影响,我的心情非常沉重和羞愧。相信上级领导给我和项目一次机会,使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒,在今后的工作中,我会更加严格要求自己,加强学习,认真履行岗位职责,以加倍努力的工作来证明自己,恳请上级领导考验。

  检讨人:

  日期:

第五篇:工作不到位检讨书

尊敬的老师:

今天我犯了个错误,您告诉我说,这样的行为已经不是一次两次了,应该值得很深刻的反省了,后来,我经过了很认真的考虑,我的所作所为,确实是很不应该。

我觉得我这么做,不应该是学生应该有的行为,我太随心所欲了,我只知道一时的自己方便,是不成熟,做事情考虑不周全的表现,这样做的后果,是一个不称职的学生,再来,给您造成了困扰,辜负了您平时的教育,我这样的表现是对自己不负责任的表现,我认识到,虽然现在是在学校,只是几道习题的问题,好像不是什么大事,本着教育的目的,只是要我改正就好,如果将来我步入社会,那么我就会为自己的行为付出严重的代价,所以,在比较后悔之外,我还感到,比较的庆幸,能够及早的发现自己的错误,我会有所感悟,有所改正。

其实刚开始,我觉得很不服气,觉得您让我写检讨很没有道理,这实在是小事情,作为学生,谁还没有犯错的时候,可是后来我想明白了,不是事情好坏的`问题,而是对于我来说,这很重要,我不能觉得犯点小错没问题,那么,我就会产生懈怠的心里,而且,这事说大不大,说小也不小,我知道我以后不能随意的想干什么就干什么,我这个年纪,很容易想当然,觉得什么事都是没问题的,对生活缺少思考,缺少斟酌,长久要是以个人为中心,那么就会把自己弄得很被动吧。

我会记住这次的教训,另外,我会约束自己的行为,我会反思自己的行为,告诉自己什么该做什么不该做,另外,学生的本质就是学习,我会很尽力,我会很努力,所以,还请老师和领导相信我。

  检讨人:

  日期:

第六篇:工作管理不到位检讨书

尊敬的XXX领导:

您好!

昨天晚上惹您生一肚子气,确属我的不是,在此特检讨自己,在群众内部开展一次深刻的自我批评。

首先,我应该和以前的自己划清界限,以前写的什么乱七八糟的东东,早就应该清扫干净,不该抱有任何侥幸心理和自我取悦的心理,不该像保护非物资文化遗产一样保护这些陈年旧事,这是文化的糟粕,理应摒弃的.。资本主义的小尾巴不能留,要减掉!

其次,领导永远都是对的,领导的权威不能动摇。自身的觉悟不够,导致了对领导权威认识上的漏洞,这是一个十分严重的Bug,要修复,要打补丁!以后不管发生什么事情,凡是领导作出的决策,我都要坚决维护,凡是领导作出的决定,我都要矢志不渝的遵循!XXX是永不落的太阳,照耀我茁壮地成长!

最后,不管大事小事,好事坏事,事事都要想领导一五一十的汇报,不能留下任何思想上的死角,要让领导掌握第一手资料,帮助领导把握自己的最新动态,让领导放心,让领导舒心,让领导安心,让领导开心!

最后的最后呢,斗胆给领导提个小小的建议,希望领导不要拿已经壮烈的“前辈”来教育我了,对于忠心耿耿个革命小将---我来说,这比革命战线遭到摧毁,革命堡垒被攻破还要痛苦!爱你之心,天地可鉴,日月可表!

此致

敬礼!

 检讨人:xxx

  20xx年x月x日

《单位服务不到位检讨书.doc》
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