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第一篇：考试没考好检讨书
尊敬的老师：
您好！
没能在开学考试中取得好成绩自然意味着我在假期没有做到好好学习，毕竟开学考试的目的也是为了检验我们在假期的学习成果自然要认真对待，若是放假期间贪图玩乐的话自然不会在学习方面付出太多精力，这种做法导致的后果便是我的学习成绩逐渐落于人后以至于出现开学考试没考好的状况，这类结果的出现让我感到很惭愧并对开学考试没考好的问题进行了检讨。
值得肯定的是假期的努力与开学考试的表现是息息相关的，若是能够妥善利用假期时间进行学习自然不会考试中取得如此差的成绩，也许是自己的怠惰导致以往没有好好学习甚至长时间没有接触书本，长时间沉浸于玩耍之中的后果便是在开学以后可能会遗忘以往所学的大部分知识点，无论是提笔忘字还是本应正确的题目做错都是我太长时间没有用心学习的后果，对比其他同学不难发现我在考试中没能取得理想成绩的主要原因便是以往不重视学习的缘故。
须知假期作业的布置便是希望学生能够保持自主学习的习惯并复习好以往所学的知识，即便不能够做到提前预习新课本中的知识点也要将以往所学融会贯通才行，与其在假期中放松自己还不如利用这段时间进行查漏补缺，毕竟我在上学期的成绩本就不算高自然要吸取这方面的教训才行，也许就连我也没能意识到考试没考好的自己会在开学考试中重蹈覆辙，造成这种严重后果的原因不过是我没有在假期用心学习罢了，即便是正式开学也要注重老师在课堂上的教学内容并虚心请教。
正因为对学习不认真才导致开学考试没考好自然要进行深刻的反思，通过分析不难发现我在学习方面的努力程度远低于其他同学，所以我得向成绩优异的同学学习并通过借阅笔记与请教的方式弥补自身存在的不足，至少应当通过考试没考好的问题检讨自己在学习中做得不到位的地方，事实上由于我没有用心学习的缘故导致自身的基础的确难以适应开学考试的难度，所以我得在学习中更加努力并争取通过优异的成绩来弥补考试没考好造成的遗憾。
既然连开学考试这关都过不了便应当反思以往不认真学习的问题并吸取教训，毕竟良好成绩的取得也需要努力学习才能够达成这样的成就，再加上考试的成绩往往能够体现自身的学习水平自然不能够再继续堕落下去。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第二篇：考试的检讨书
尊敬的XX：
你们好，很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的月考我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。
关于我此次月考考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因：
第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。
第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。
第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。
关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好月考考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。
在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。
检讨人：XXX
20XX年XX月XX日
第三篇：考试没考好检讨书
尊敬的老师：
你好！
对不起，这次的语文考试我没有考好，成绩只有x分，刚刚在及格的悬崖边上，还是全班倒数第三名。为此我感到十分的痛苦与煎熬，因为我并不是不想学好，而是实在感到力不从心，无力挣脱困惑的牢笼，取得知识的硕果。
回顾我进入初中以来学习语文的这段过程，自身的学习态度与用功程度是不够的。上课存在开小差、思想不集中的问题，这些学习态度的问题，我想这些问题肯定是直接或是间接得影响了我的语文学习。经过您的批评教育，让我着实提高了思想警觉。不过通过深刻反省，我还是注意到了自身语文学习成绩不好的主要原因还是在于我没有足够的学习兴趣。学习兴趣这个问题也是您反复强调的，也是最难以克服的。尽管如此，我依然坚信我的语文成绩不佳，主要原因还是在于我的学习态度有问题，学习还不够刻苦，用功程度是不足够的。
现如今语文成绩如此不好，我也陷入深深的自责当中。如果是学习兴趣并不是一朝一夕能够养成的，可是我也必须尽己所能得端正好学习态度。就说平时在语文学习当中，我课文，诗句也背的不够，对古文的理解也不够，导致在考试当中不能够灵活运用，导致分数不能上去。倘若我能够及时醒悟过来，逐渐得懂得扎实基础知识的重要性，也就能够提高学习成绩了。
亲爱的语文老师，请您相信我。通过这次检讨，我已经有了觉醒与感悟。在今后的语文学习当中，我会更加懂得如何学好语文，我也会尽可能得多抽出时间来培养语文学习兴趣，通过与学习好的同学搞好关系，向她们求教语文学习的窍门，争取在今后的一段时间里切实得提高自身的语文水平。总之，我一定会学好语文的。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
第四篇：考试没考好检讨书
尊敬的老师：
期末考试结束了，成绩有些惨不忍睹，心情一下降到最低点。
其实刚开始时，我还有那么一些信心，因为试卷还算可以，比较细，难称不上，估计班级的平均分应该在80分以上吧，可谁知道结果竟然是76・6分。不及格的有2个(1个为随班跟读)，及格为10人，良好为26人，优秀为2人。
这样的成绩有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下(现在有点饿了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也终于想通了。
谢谢叶老师，每次都会指导我一下，但是好像晚了点。叶老师的这盆冷水泼的好，“你在帮谁复习?”“好学生还是学困生?”“有效果吗?”当时我还不以为然，理直气壮的对他说：“我已经很认真的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎么办。”现在想想真的很好笑，叶老师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好学生回家后自己也会看书的，不需要你多说什么的，而学困生呢?他们在家本来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其微。
我将成绩翻看了一下，发现期末一直不做作业的3个成绩分别是51・5，60，61。还有5个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在74分以下。现在我终于明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。”而我一直“一视同仁”，结果却导致了这样的结果，不得不说我很失败。至少复习阶段是很失败的。没有抓住重点。
吃一堑，长一智。事不过三，经过自己的摸索和叶老师的指导，我想下次我一定会注意的，会改进我的方法的，努力将这条“尾巴”割了。
检讨人：
时间：
第五篇：考试反思检讨书
尊敬的xx：
作为一名学生，我深知好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的上课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在上课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的上课堂上不遵守纪律了。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月x日
