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第一篇：手机被没收检讨书
尊敬的老师：
您好！
我不该把手机给带到我们学校里面来，这次充电被没收了，我其实还是挺生气的，老师怎么什么事情都要管，但是老师批评过后，我也是冷静了下来，明白老师是为了我好，不想我沉迷在玩手机上面，而是要多去学习，认真的收获一些知识。
其实我也是知道不能带手机，但是我还是心怀侥幸的心理，觉得老师可能发现不了，那样的话，我还是可以稍微在休息的时候放松下，玩下手机，但由于我带来了手机，其实我现在回想起来也是发现有时候上课的时候都在想玩手机的事情，心思不是那么的专一，对于听的课也是没有认真的听好，晚自习的时候做作业也会走神，而今老师把我的手机给没收了，也算是决了我想玩手机的心思，即使是想也是没有得玩了。
平时老师其实也是跟我们说，既然来到了学校，那么就要把心思放在上课做作业，学东西上面，不能胡思乱想或者只想着玩，那样不但是学不好，而且还会让自己养成不好的习惯，其实我也是发觉了，我就有这个习惯了，只要学习一停下来，或者稍微松懈，就会想玩手机的心思，脑子里想着的也是手机上面的游戏或者资讯以及朋友的信息等。要是长期这样下去，那么我的成绩就一定会有退步了的，毕竟大家都是在努力，而我却松懈了，时间都是一样的，我在学习上付出的少，那么得到的也会比较少了。
这次我的手机被没收，老师也是希望我能把心思都花在学习上，同时我现在也是知道了，如果还玩手机，肯定成绩会掉的，同时我这样玩手机的行为其他同学看到了，也是可能模仿的，看到我带了，他们也可能会带，那样的话，我也是带坏了其他同学，更是不可取了，这次我也知道，我得收起心思，认真点去学习一些东西，如果浪费时间，高中本来时间并不是特别的多，大家都在为考大学而努力，而我不努力，那么也以后会后悔的。而今我就比较的后悔，怎么就想着玩手机，而不好好的去学点东西呢，浪费了时间。
老师我知道错了，以后绝对会好好的去学习，老师没收我的手机，我也没有什么怨言，今后更是要把心思都用在上课作业上。争取在下次的一个月考中能有所进步。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第二篇：手机被没收自我反省检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是您的学生xx，很抱歉在您都课堂上我使用了手机，经过我这几天的放心，我已经知道自己的错误了。
在昨天的物理课堂上，我的心里突然萌生出一个想法，我想在课堂上玩手机，起因是因为我听到xx游戏更新的消息，还有xx明星拍摄的电视剧今天正式开播，xx联赛今天将在x点进行直播。这一系列的劲爆消息，让我非常的心动，我是一个以学习为主的学生，尽管我携带了手机，但是我都没有玩过，很多时候我都是将手机放在寝室里的，但是由于今天我关注的内容全部聚集在一天了，所以我是被这些消息迷昏了头脑，一时冲动便把手机在进教室了。
在课堂上，我小心翼翼的拿出手机，眼神四处游动，时不时地看看您，我一下将手机拿在手上但是我的头因为要时时低着，我害怕被发现，就将手机摆好放在抽屉里进行观看，但是我看不到全部的画面，而且我觉得那样太显眼了，于是我又将手机放在腿上，我又怕一个不注意手机掉在地上，那样更加明显，纠结了一番后，我决定将手机摆在书桌上，用一本书盖在手机上面。因为高中的书又多又大，抽屉里时常摆不下书籍，所以我们班绝大多数都将书摆在了桌子上，稍稍将书的位置挪一挪，便能够很好地遮挡我的手机了，但是这也是我想的太美好了，一开始我的确还会时不时看看黑板，但是由于我看手机看的渐渐入迷，我便没有抬头了，发现了不对劲的您直接走到了我的身旁，将我树底下藏着的手机给没收了。
但是被您发现的时候，我简直吓了一大跳，我的心跳仿佛在那一刻快要停止了，我上课玩手机被您发现了，我深深清楚，作为一名高中生，在物理课堂上玩手机，会面临一种怎样的`处分和后果。但是我的脑子就像是一下子放空了一样，突然间就呆滞了，伴随而来的是汹涌的悔恨之意，我怎么会做出这样的举动。
我看到您脸上写满了愤怒，我也不敢说话，您是出了名的暴脾气的老师，所以我害怕到全身发抖，但是您既没有打我也没有骂我，您将我喊到办公室，没收了这台手机，并将情况告诉了我的父母，当时我就感觉非常后悔自己上课为什么要去玩手机。本身携带手机进入校园就是不对的行为，我还在课堂上玩手机，现在回想起来，我自己都觉得丢脸。
老师，我真的知道自己错了，我现在回忆起发生的种种，我都难以启齿，我一定更加努力学习，不浪费每一分每一秒宝贵的课堂时间，老师，请您原谅我吧！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第三篇：手机被没收检讨书
尊敬的老师：
您好！
前段时间心存侥幸的自己携带手机进入了学校之中，虽然自己并未拿出玩耍却也因为没电的原因导致将手机放在教室充电，也许是这种举动过于大胆才会在后面上课的时候导致手机被没收，因此我在认真检讨自身给手机充电的过失以后希望能够得到老师的谅解。
实际上将手机随便带进校园的行为很容易遭受非议和误会，毕竟若不是想要在校玩手机的话又怎么会冒着这么大的风险将其带进校园呢？无论是学校的规定还是老师的教导都提到过不许学生带手机进学校，然而自己却无视这条重要的规定甚至将手机拿出来充电，不得不说敢于做出这样的举动从而导致手机被没收也是活该！我应该认识到高中阶段的学习不应该因为手机而受到严重的影响，也许在家中玩手机的话只不过会导致自己的学习下降，殊不知将手机带进教室并摆在外面充电的话又会给同学们带来多大的冲击，至少可以明白自己这种做法将会导致同学们很难专心投入到学习之中。
真因为知道给手机充电的错误性我才能理解老师恨铁不成钢的心情，作为高中生却不将精力放在重要的学习上面又怎能取得令人满意的成绩，若是自己不能够引起重视的话即便老师再怎么着急也是无济于事的，因此我十分抱歉自己在以往的学习之中辜负了老师对大家的一片好意，真因为对学生的关心才希望我们班每个人都能够通过努力从而在考试之中取得优异的成绩，不得不说自己这次将手机带进学校并进行充电的做法是错误的。
尽管手机被没收却可以得知老师是多么痛恨这种影响学生成绩的东西，因此我会牢牢记住老师的教导并保证不会再将手机带进学校，毕竟若是因为玩手机导致自己高中阶段的学习成绩下降无疑是有些得不偿失的，所以还希望老师能够原谅初次将手机带进学校充电的自己，我会在后续的学习中时刻警醒自己从而避免再次接触手机，而且通过老师的教导也让我明白长期接触手机会让自己难以集中精力进行学习，我会让父母在家中监督自己从而在根源上断绝将手机带进学校的可能性。
其实对于自己给手机充电的事情也应该考虑到被校领导发现的可能性，若是出现这样的结果则意味着整个班集体的声誉都会因为自己的行为受到影响，考虑到这种后果以后自然需要认真对待学习并保证不再随便接触手机。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第四篇：个人手机没收检讨书
三月四号中午，我在寝室洗完衣服后，顺便使用室友杨琪的手机听了一下音乐，结果被政教处主任抓住了现形，给班级抹黑。对此我感到十分抱歉，向大家先说一声对不起。
既然是检讨，就应该好好反省一下。那么错误出在哪呢?首先不应该在中午洗衣服;其次更不应该用手机听歌，还有要出言阻止其使用手机。手机是在我手上被执法人员抓住，也就是第一责任人是我。
由此我总结出一句话;不是我的东西不要随便动，是危险物品坚决不要碰。希望大家牢记。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅庐的小子，对一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么时间是这个教育制度下的必然结果，并非一次偶然事件。应试教育的宗旨：结果为大。重视学习的结果，而非过程。为了一个好结果，默认可以不择手段来达到目的。其中有千方百计为此挤时间和让大家安心，强制地禁止使用手机是其必然的结果。
应试教育制度中隐含了一种“软暴力”，它阻碍思维的自由发展，形成定向思维，扼杀许多特别的创意。
在说说上学期我成绩下滑飞快的原因，有一条是现阶段想起来。我当时对这个教育制度充满迷惑，对高考迷茫，没有目标，没有动力，这是学习下滑的根本因素。其懒惰，不愿做作业只是其中的表象。想要搞好学习，必先立一个明确的志向，有志向就有动力、。有了动力的源泉何惧成绩差?但先前我怎么那么迷糊，连这点都没看穿?
回到最初事件，看似偶然，其实是必然的结果。我错在大意，错在好奇，错在无知，错在愚蠢。饿甘愿受罚，谁叫我那么傻。
检讨人：________
20____年____月____日
第五篇：手机被收了的检讨书
尊敬的领导：
我在上班时间玩手机，早上领导刚说过，天天讲但我没听进去。我希望所有人以我为戒，不能当耳边风，一定要认识错误性。
我给整个车间脸上摸黑，下面人要和我一样按劳动条件来办事，没有下回，也是最后一次，希望给我一个改过的机会。一个厂没有规则，不成方圆。辜负领导对我希望，我是自作自受，我认识到事情的错误性，上级领导给我认和处理我都接受，以后不敢玩了，不但我不玩所有人都不要玩。
我知道错了，望领导给我一次机会，从今往后在工作中加倍工作，给我一次改过的机会，日后看行动。请领导放心，保证以后没有玩手机的习惯，请你们放心，日后好好工作，恨我自己坏毛病。
没有后悔时间，但是真的认识错误，日后一切听从领导的安排，希望所有人听好不要玩手机啊，不要像我这一样给车间摸黑，我这次真认识错误，给我任何取分我都接受。
此致
致敬！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
第六篇：手机被没收检讨书
尊敬的老师：
我于20xx年xx月xx日违反了学校的规章制度，触犯了带手机回学校的条例。我在此做检讨，我不应该知错还犯，这次犯错误，自己想了非常多东西，反省了非常多的事情，自己也非常懊悔，非常气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有将学校与老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该将老师说的话紧记在心，将学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了非常久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有非常大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是非常不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
xxx
20xx年xx月xx日
