党员教师示范岗承诺书(合集)

时间:2024-07-28 10:22:28 作者:网友上传 字数:5479字

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第一篇:党员示范岗承诺书

充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党的先锋模范作用,以实际行动配合就业服务局党支部创建“党员示范岗”活动,就业服务局全体党员同志对自身提出了更高更具体的要求,为表坚定执行的决心,全体党员郑重承诺:

1.带头以党员的标准严格要求自己,牢记党的宗旨,切实履行全心全意为人民服务的义务。

2. 严格按照程序办事,坚持服务内容“三公开”。

3. 坚持文明服务,做到态度谦和、语言文明、举止得体。

4. 认真履行职责,勤勉尽责,符合受理条件的审批事项及时受理,并遵循谁受理谁跟进的原则,不推诿不拖延。

5. 严守办理时限,受理的业务,严格遵从办结时效,对不符合受理条件的业务和群众咨询的事项一次交待清楚,避免群众多次往返。

5.严守廉政准则,办事依法、公正、公开,勤政廉洁,不徇私,不逐利。

6. 努力钻研业务,提高服务水平,增强业务能力,做一站式服务的模范。

7. 自觉接受群众的监督,耐心听取群众的意见,对群众的反映的情况,做到事事有记录,件件有落实。

以上承诺由就业服务局全体党员共同遵守,欢迎广大群众予以监督,监督电话。

承诺人:

时间:X年XX月XX日

第二篇:党员的公开承诺书

为了扎实开展好创先争优活动,按照市卫生局党委及医院党委的统一部署,促进医院健康和谐有序发展,更好地发挥党员先锋模范作用,努力完成党委下达的各项工作,特作如下承诺:

一、认真学习实践科学发展观,牢记党的`宗旨,自觉坚定理想信念,以党员的标准严格要求自己。

二、贯彻执行党的路线、方针、政策,坚定共产主义信念;坚持以病人为中心,以质量为核心,爱岗敬业、开拓创新、无私奉献,在本职岗位上做出显著成绩。

三、结合“创先争优”和“以病人为中心,坚持全心全意为人民健康服务”的宗旨,积极投入到迎接“等级医院检查”,“医疗质量万里行”等活动,帮助人民群众解难题、办实事,切实维护群众正当利益;尽力帮助患者排忧解难,做到随叫随到,加强与病人的联系沟通,建立诚信关系,维护好患者的根本利益,避免医疗纠纷的发生。

四、自觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定,模范遵守国家法律法规;认真落实《惩治和预防腐败体系实施方案》和《党风廉政建设责任制》,加强医德医风建设,恪守医德,做到不吃请、不受礼,不收受病人“红包”,不收受商业贿赂,不以医谋私。

五、牢固树立社会主义荣辱观,模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德;积极参与医院精神文明建设,不参与赌博和封建迷信活动,敢于同一切违法违纪和不良倾向作斗争。

六、抓好医疗安全目标管理,做到热情服务、礼貌接诊、细心问诊、科学施治,为患者提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务。

七、开展批评和自我批评,加强党内团结;履行党员义务,积极参与党组织开展的各项活动,为医院的发展作贡献。

承诺人:xxx

  20xx年x月x日

第三篇:党员的公开承诺书

本人郑重承诺:

1.坚决贯彻落实党支部的决议、决定,严格要求自己,带头做有理想、有道德、有文化、有纪律的新人,始终保持艰奋斗的优良作风和昂扬向上的精神风貌;

2、加强思想政治理论学习,提高政治理论修养;认真学习党的指导思想,深入学习党的章程;立足中国的当代国情,借助报纸、网络等,收看新闻,了解党和国家的最新政策,争做先进性党员;

3.明确学习目标,端正学习态度,刻苦学习,坚持诚信原则,绝不营私舞弊,认真做好毕业论文的实践调查工作,保证按时完成好毕业论文;

4.严于律己,宽于待人,积极和周围同学沟通交流,帮助遇到困难的.人。

5.遵守校纪校规,促进文明和谐校园建设,营造舒适的学习和生活环境。

  承诺人(签名):李xx

  XX年3月30日

第四篇:党员示范岗活动方案

为充分展示全体党员风采,发挥党员的示范引领作用,为党性实践活动搭建平台,学校党总支决定以“党员示范岗”的创建活动推动,并通过党员的示范、带动、辐射作用,提升师资队伍整体水平,进而提高教育教学质量。

一、岗位设置

根据党员工作中的不同岗位,按照“三育人”要求共设六个示范岗位,即:教学改革示范岗、一专多能示范岗、科学管理示范岗、爱心奉献示范岗、热心服务示范岗、安全稳定示范岗。

二、评比条件

1、教学改革示范岗

①探索适合学生特点的教学模式,创新学科教学方法,教学成绩优异。

②探究有效教学方法,能够做到面向全体学生,因材施教,学生评教成绩优秀,业务考核在同类教师中名列前茅。

③创新教学手段,在校级及以上示范课评比中名列前茅。

2、一专多能示范岗

①主动参加各级各类技能培训,能够熟练使用和维护相关专业设备。

②积极参加技能等级证书培训,专业课教师取得技能等级证书种类多、级别高;非专业课教师所任学科(或岗位)成绩突出,并取得技能等级证书种类多、级别高。

③在跨学科、跨专业教学工作中成绩突出。

3、科学管理示范岗

①积极探索有效的教育教学管理、班级管理模式,方式灵活,效果明显。

②立足本职,创造性地开展工作,成绩突出。

③善于协调各种关系,妥善处理和解决各类矛盾,无重大责任事故。

4、爱心奉献示范岗

①高标准完成与学生的结对帮扶工作,成绩突出。

②关心和爱护学生,深受学生爱戴,学生评教(评岗)成绩优异。

③以校为家,一心扑在工作上,所在工作岗位成绩突出。

5、热心服务示范岗

①服务主动、细致、周到,在师生、家长中口碑好。

②有强烈的事业心和责任感,全心全意为教育教学服务、为师生服务、为家长服务,本职工作业务精、成绩突出。

6、安全稳定示范岗

①高标准完成所在岗位的各项安全指标。

②为学校安全稳定工作献计献策,贡献突出。

③认真学习有关法律法规,善于化解各类矛盾,主动排除安全隐患。

④指导督查学校安全工作,作用明显。

三、保障措施

1、确定一个目标开展“党员示范岗”活动,旨在弘扬“向我看,跟我干,我的`岗位是模范”的率先垂范精神,推动学校。

2、坚持两手抓一手抓教学质量,一手抓和谐平安校园创建。

3、争做“三个模范”争做学习的模范,争做育人的模范,争做奉献的模范。

4、落实四个到位思想认识到位,工作措施到位,规章制度到位,组织建设到位。

5、搞好“五个结合”与党建精神文明建设相结合,与教师队伍建设相结合,与教学工作相结合,与德育工作相结合,与工青妇工作相结合。

第五篇:党员示范岗活动方案

一、指导思想

进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着隆重、热烈、务实、简朴的原则,开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。

二、活动时间:

9月10日

三、活动安排

1、在学校里帖上横幅,上书亲爱的老师,您辛苦了、老师,我们感谢您或老师节日快乐等字

3、在展板上或白墙上用彩色气球拼成我们爱您老师等字样或心型,摆在校门口。

4、老师,我想对你说教师个性袋准备。

每个教师都自己设计了一个具有个人个性的袋子,袋子的形状各异,上面贴着老师自己的照片,从9月8日开始把袋子贴在操场的教师1节专栏墙上,全校的同学可以向向老师诉衷肠,把平时不敢或不好意思说的话表达出来,可以留下名字,也可以保密。每天放学每个教师要取下知心话语袋,总结学生的留言,适当给与答复和反馈。

四、在会场中

(一)由主持人开场

(二)学生代表献花

(三)学生代表发言

(四)由事先准备好的节日贺卡由同学们送给自己的老师,以表示同学们对老师在节日问候。(最好每位老师的贺卡都是用手写的,这样比较有诚意。)

(五)、校长讲话(由政府出资在慰问金,以发红包形式,让校长分发给每一位教师。)

(六)、选多名学生进行朗诵《致谢》进行结尾

这一学期是一个重要的开端,是我人生中的又一次转折。在还未能了解她时,我必须以全新的姿态去迎接她,让她成为我不断进步的基石。

总结了上一学期的学习,发现了很多问题。具体情况如下所列:

(1)没有找准学习方向,对于学校的情况没有深入地考察和评估;

(2)个人学习方法没有成形,处在随机状态,课内课外都是一个模式,存在着学而不解的问题;

(3)盲目自信,自我妥协,对于学校存在的严重的教学问题置之不理,没有采取强硬的自我保护措施;

(4)手机上网频繁,影响了正常的休息,破坏了日常的作息结构,对学习造成了很大的负面作用;

(5)个人业余爱好占据了大部分思维活动,使得学习进程大为减慢,对专业的学习兴趣也出现了较大的波动。

还有很多问题未能一一列出,只选取其中五件较典型恶问题作为参考,希望以后能在学习生活中避免这样突出的问题。

现在看来,上学期的就学是一次极严重的失误,这挫败了我想从技术行业奋起的初衷个意愿。当然,面对失误,呀不能总沉浸在旧迹的灰暗中,一个新的局面,需要我们用快乐的双手去打开。虽然,这次失误给我带来了很多经济上的困难,但并没有彻底压制住我一心向上学习的劲头,反而促成我对于现状的全面审视和思考。一次失误引出一个提醒,这次失误提醒我要时时铭记学习、处处加强观察和思考,全面地掌握客观实际、生客地认识事物内外部的联系、有计划有目标地规范学习和生活秩序,从而更有信心地去钻研和创新。

以上就是我作新学期计划书的初衷。为了更明确地提出我的新学期的目标,我将分几个方面来说明,计划如下:

第一,就学方面。这次重新选择学校就读专业,是符合我的早期意愿的,主要问题在于所就读的学校是否符合职业教育的规范。由此得出择校的几个基本原则:一是要看学校的办学历史和特色;二是要看大众对于这所学校的评价;三是要了解在校的老生的评价;四是要看学校在社会中的影响(名气);五是要考察该校的教学情况和校园的环境3(住宿,活动场所,教室,实训场地等);六是要询问该校的招生要求。

以上是我总结的六条关于就学的基本原则。入学之后,下一步就是开展学习了。

第二,学习方面。谈到学习,就难免要和课堂联系起来,这是片面的看法。对于一优秀的学生来说,学习意味着多方面的发展。也就是说,学习不光是学习书本上的理论,更重要的是学习做人和做事。书本上的知识,莫非浓厚的兴趣是很难吸收并掌握的,而这兴趣的主人――我们无一例外都在受兴趣的左右。这里,我有个经验,就是对于任何事都抱有求知心、热爱心和珍藏心,努力地去探索他们,从观察入手,在与各方询问中加深认识,用思考得出明确的结论,全面的体会周围各种事物存在的意义,毫不挑剔地面对一切,这对于学习专业本身是非常有益的,对于人的学习能力的.提高有很强的促进作用。有人说,学习不分场地,不分老幼病残,不分尊卑贫富,不分国界种族,这就是在说学习的性质――无处不在,且可以通过本能的需求来获得。

学习的方法可以根据当天的课程安排而定,一般以自学为主、课堂为辅,而对于课堂上不懂的地方要及时排除疑难,不可丢三落四,一旦怠慢成性,疑难就越聚越多,到最后不得不放弃。学习要靠不断地扩张和积累,只有把学习的方法和实际的行动结合起来,才有可能学好专业。

学习专业,应把基础知识和重点课题结合起来,做到同时互补;学习专业,要了解该专业的宏观知识体系,并制定出大致的课程结构,从而列出他们的先后顺序,以便在以后的学习中有条理地学习、有系4统的掌握;学习专业,要始终以围绕专业的技能要求来开展学习,特别是基础知识的温习,更要紧贴专业的所需,这样,专业才会学得透彻、学的牢靠、学的专一。

学习态度也是不可或缺的一环。作为年轻的我们,把握好自身的心态是学习的重要前提和保障。心态源自心灵的反应,是意识的稳定的内在形态。人都必须具备良好的心态,如何塑造和保持良好的心态,是我们新学期自我调整的第一步。心态的塑造,重在心灵的感悟、意识的强化。在生活中,在学习中,在与人交往中,在工作中,我们都在用心灵承担着一切,这是应该注意的一点,因为我们的态度的好坏取决于她的认识的深浅。

学习目标的设置是整个学习过程中的一座灯塔,目标越高,灯塔所发出的光亮就照得越远,然而光的强度就越减弱。作为专业来讲,学习是有层次的,获得的技能有深有浅,关键在于掌握的程度。一个学了机械制图的人,便只能够设计出图形;一个学好了数控编程的人,就肯定能运用机械制图。从这点可以看出专业恶特性,就是具有明显的阶段性,而非一个整体。所以,学习专业时的目标设置,应注意到这个特性,根据自身的实际能力设置阶段性的目标,而这些目标的终点就一定要符合专业的最高学术水平,否则就是南辕北辙、误入歧途了。

学习做人体现在整个日常学习和生活中,她是我们的无处不在的课程和向导。做人的实际意义在于建立了与大众的联系,以获得生存的地位,但这只是人的本能,更重要的是,做人的体现出人的道德素质,5她迎合了社会潮流,她能通过这项课程提升自己在别人眼里的地位,是值得我们注重的。可以想象,一个人没有了道德素质,就算专业技术学得怎么好,也是不受欢迎和认可的。所以,我们的学习,不能片面,要内外兼容,专业和做人并进,理论和实际应用同步,基础和难点互补,而做到这些,除了勤奋,还需要坚定的意识和信心。

第三,生活方面。学习是为了以后更好的生活,这是所有学着的一致追求。而当下的生活,我们有该怎样计划呢?这无疑是一个极费心思的家务事,而事实并不如此。可以说,生活是重复的,我们每天从睡梦中睁开睛到晚睡的最后一次合眼,所经历的生活大致都是相同的,无非就是起床、早操、上课、活动、用餐、自习以及睡觉之类的常规事项。可以看到,生活的重复并不等于我们学习的重复。然而,这种生活的重复极易造成我们学习形态的重复或消退,由于人的惯性思维,对于重复的事物总会以常定的方式对待,缺乏全新的创新的认识。所以说,怎样处理好生活与学习的关系便尤为现实,再进一步说,学习需要在生活的固有框架中不断变幻角度和位置是有必要的,重要意味着原地踏步走,学习当然不能得到长足进步了。

生活是我们生存的过程,所必需的是物质上的和精神上的,不变的是物质,变得是精神。排除物质上的需要,单讲精神高度是愚蠢恶作为,单讲物质上的富足,而忽视精神上的高度则有性命之虞。两者告诉我们,物质上的需要和精神上的追求对于学习来说都同等重要,是不能相互逆反,应相互补充和协调。生活是我真正的家园,有了向往,有了珍重,生活对于我才是丰富和和谐的。当然,心灵的和谐,是生活和谐的关键保证。

以上所述是我的新学期的计划,总体上看是不完整的,但主要的问题还是做了具体的分析,依我目前的认识,也只能尽量做得完备些为好了。一个具体计划的执行,是离不开我们自身的意志的,把计划的意志同我们的意志结合起来,便是一执行计划的保证,我想,这一点无比重要,在所有结论的末尾,我们不能放弃用实践的方法去验证他的可行性。有了充分的可行性,我们计划的事项才能达到预期的目的。

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