无忧范文网小编为你整理了多篇《环保协会团建活动策划书》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网可以找到更多《环保协会团建活动策划书》。
第一篇：团建活动方案策划书
为了喜迎元旦佳节的到来，进一步加强员工之间的交流、互动，营造欢乐、喜庆、热烈的迎新春氛围，公司决定举办一场元旦竞技娱乐活动，活动方案如下：
一、活动目的
以活动为载体，让员工感受到元旦的节日气氛，为员工之间进一步相互交流、互动创造机会，充分展现出博大实地大家庭的温馨。
二、活动原则
“娱乐为主”、“公平竞争”、“重在参与”
三、活动时间
20xx年12月23日至20xx年12月25日（如有变动，另行通知）
四、活动地点
中控楼二楼平台
五、活动项目
1、妙语连珠
2、气冠云霄
3、掷骰子
4、斗地主
5、踩气球
6、猜字谜
7、纸杯传水
8、挤气球
9、吹蜡烛
10、套圈
11、抢凳子
12、折报纸
13、摸鼻子
六、游戏规则
（一）妙语连珠
1、每组分为两个小队，一个小队为四人；
2、其中一个小队首先开始说出一个词语（成语或者单词），第二个小队必须在五秒钟内说出下一个词语（成语或单词），但是这个词语（成语或单词）的首字必须和上一小队说出词语（成语或单词）的尾字一致，以此循环交叉进行，直到其中一致小队在时间内没有答出，那么这一小队为输；
3、在回答词语（成语或单词）时，不分次序回答，一个人可以多次连续回答。
负责人：xx
（二）气贯云霄
1、此游戏为单人游戏，一次可分为四人同时进行；
2、每人开始前分发一只气球，等裁判喊出开始时参赛人员开始吹气球，直到气球吹爆，最先吹爆气球者为胜；
3、每轮必须吹爆两只气球。
负责人：xxx
（三）掷骰子
1、此游戏为单人游戏，一次可分为四人同时进行；
2、四人听从裁判，统一开始摇骰，等裁判说停时大家必须停止，裁判逐一统计分数，累加分数最大者为胜。
3、一次摇动三只骰子。
负责人：xxx
（四）斗地主
1、每组三人，可以自由结合组成；
2、每副扑克开始前插入一张名牌，抓到此名牌者为地主，如果地主在游戏中失败，则重新开始一局，胜出的地主为获胜者。
负责人：xxx
（五）踩气球
1、每队五人，可以自由结合产生；
2、开始前，两队检查自己脚上气球，并由裁判带到指定区域；
3、裁判喊出开始时，两队开始踩对方脚上气球，最后未被踩爆脚上气球的小队获胜；
4、一旦自己脚上气球被踩爆，其自觉走出所指定区域。 负责人：xxx
（六）猜字谜
1、每小组四人、可以自由组合产生；
2、裁判会提前给两个小组发放同样的谜语；
3、两个小组在规定时间内，用时最快或谜语猜对次数最多的为胜；
4、每个小组答谜方式是写到纸上交与裁判，时间结束时由裁判宣读，各小组队自己的答案要保密。
负责人：xxx
（七）纸杯传水
1、此游戏为单人游戏，一次分为四人进行；
2、每个选手开始时站在指定的区域，由裁判把纸杯注满水，开始前选手不得触碰纸杯；
3、开始后选手用嘴叼起纸杯跑到指定地点，然后折回用嘴把水杯放到原来位Z，最快返回者为胜；
4、比赛过程中纸杯不得跌落、不得用手触碰纸杯，返回时纸杯不得跌倒，如违反规则必须重新开始。
负责人：xxx
（八）挤气球
1、每个小组分为两人，可以自由组合产生；
2、一次两个小组同时进行，最先挤爆气球的小组为胜；
3、开始时，气球必须位于颈部以上，不得用手或者身体的其他部位挤爆气球。
负责人：xxx
（九）吹蜡烛
1、此游戏为单人游戏，可两人同时进行；
2、开始前由指定人员要求选手旋转一定的圈数，然后裁判喊出开始，选手必须马上吹灭自己前方的蜡烛；
3、最先吹灭蜡烛者为胜。
负责人：xxx
（十）套圈
1、选手站在指定位Z，对选定区域投圈圈，只要被完全套中的物品，都归选手；
2、必须在指定区域内进行，违者成绩作废。
负责人：xxx
（十一）抢凳子
1、此游戏为单人游戏；
2、每次在一定区域内放Z四把凳子，要求五位选手赛 同时参加，裁判在喊出开始时，大家必须围绕凳子旋转，等到裁判喊出抢时，大家开始找自己的凳子，找不到者被淘汰；
3、每淘汰一个人，就撤下一把凳子，直到获胜者产生。 负责人：xxx
（十二）折报纸
1、 两个人为一个小组，可以自由组合产生；
2、裁判会在地上放Z一份报纸，两人必须同时站立在上面；
3、裁判每三十秒会把报纸对折一次，对折后人要求两人同时站立在报纸上，以此办法，对折次数最多的小组为胜。
负责人：xxx
（十三）摸鼻子
1、此游戏为单人游戏，可两人同时进行；
2、开始前由指定人员要求选手旋转一定的圈数，然后裁判喊出开始，选手必须马上摸到自己面前画像的鼻子；
3、最先摸到鼻子者为胜。
负责人：xxx
七、活动总要求
1、参赛选手请按时到场，并严格听从裁判决定；
2、每个游戏中，选手只能参加一次，如多次参加不计入成。
第二篇：环保活动的创意策划方案
活动目标：
1.认识垃圾及其产生原因，了解垃圾与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感。
2.能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。
3.懂得怎样保护环境，激发幼儿保护环境的意识和初步的责任感。
4.能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。
5.通过集体参观活动，丰富幼儿感性认识，知道垃圾可以分类处理，循环再造。
环境创设
1.收集周围环境的照片、图片等，交流自己对环境的感受。
2.布置“污染的环境”和“优美的环境”图片展览，相互交流。
3. 利用周围的公园、小区、公共设施等，感知周围环境的质量，树立积极的环保意识。
各领域主要活动内容
【语言领域】
《爱护小树苗》 《小鱼哭了》 《绿》 《地球妈妈生病了》 《地球欢迎你》 《会说话的标志》 《家》 《我是环保小卫士》
【艺术领域】
音乐：《大雨小雨》 《找小猫》 《买菜》 《小白兔跳跳跳》 美工：《垃圾袋大变身》《奇妙的汉字》《设计标志》《罐娃娃》
【社会领域】
《我们身边的垃圾》 《和树做朋友》 《垃圾的危害》 《标志是我们的好朋友》《垃圾的处理》 《小小口香糖》
【健康领域】
《运彩球》《好玩的纸球》 《小动物的家》 《捡垃圾》
【科学领域】
《水果储藏室》 《雨对人类生活的影响》 《我是小小发明家》 《垃圾不见了》《空气的秘密》
