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第一篇:支教活动策划书
一、活动背景:
北城小学是一所远离城市的乡村小学,随着九年义务教育的普及,农村的教育事业也取得了很好的成绩,但是由于各方面的原因,在硬件设施的配备以及师资力量上,这些偏居乡村的小学仍不占有优势,作为新时代的大学生和青年志愿者,我们举办了这次支教活动,希望用我们的爱心和知识,让这些孩子扩大视野,得到关心
二、活动主题:
“爱心成就梦想,我们与你同行”爱心支教活动
三、活动目的:
1、帮助同学们发觉自己的兴趣,树立远大的理想。帮助他们找到适合自己的学习方法,引导他们更加热爱学习。也让他们了解更多社会科学知识。让兴华小学学生感到来自师哥师姐的关心和帮助,也让我们支教学生体会到自身的价值。
2、树起爱心支教的旗帜,带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同学的综合素质,给我们一个展示爱的.机会,也是对我们意志的一个挑战,我们不仅仅是教学生们,也在不断的提高自己各方面的知识,才能教育好学生。
3、我们大学生也可以通过这次支教活动,提高自己奉献爱心的意识,锻炼自己的能力
4、增进小学生之间的友谊,使他们更加团结互助,让他们有展现自己的机会
三、主办单位
江西财经大学现代经济管理学院青年志愿者协会
四、承办单位
会计系,经济系,文法系,工商系,信管系青年志愿者协会
五、活动时间
12月份以后
六、活动流程安排:
1、活动前期准备工作:
活动负责人:xxx(联系方式:…………)
活动准备:小礼物,准备一些好玩又有意义的问答题及答案,数码相机一台。
2、活动环节:
主要是根据学校安排,以学为主。按部就班的上好每一堂课,课后可适当的和学生交流,增进对学生的了解。同时在开始工作之前就应该事先做好充分准备。以便于课程的正常进行。
3、活动结尾:
支教成员与小学生合影,和他们留下珍贵的纪念。
七、注意事项:
1、注意控制时间,每个人讲课的时间不能超过规定时间,同时要尽量把内容填满,使得课程丰富精彩。
2、注意和小朋友相处中的态度情绪和表情,要亲和,要有耐心,经常保持微笑。
3、准备的题目要符合学生的年龄和知识结构。
4、特别增加和学生的互动,争取让每个学生都可以加入到活动中。
本活动最终解释权归院青协所有
第二篇:支教活动策划书
一、活动背景
造物无言却有情,每于寒尽觉春生。千红万紫安排著,只待新雷第一声。
――清张维屏《新雷》
当今,兴教之风盛行,教育制度逐渐完善,教育资源相对充足。然而,东西部教育差距之大,也是不争的事实。在西部,除少数地区外,教育资源配置严重不均衡,不但设施简陋,而且师资严重不足,这是制约西部教育发展的关键因素。师资不足,教育不兴,西部发展就缺少根基。
仅看西部,城乡教育也不可相提并论。农民知识水平相对低下,农村家庭教育极其落后,加上学校资源严重不足,社会教育风气不佳,很多青少年问题频频出现,比如人际代沟,青少年违法犯罪等等,实在令人痛心。
大多数农民收入低,生活条件不好,不得不进城务工,很多孩子成了留守儿童,仅仅依靠学校教育难以满足他们的需求。他们是极其需要关注的群体,他们需要的不光是物质,还有知识,确切说是“新知”,是对他们现实生活的另样解读,是对大山之外世界的一种渴望。
关注留守儿童,关注农村教育,关注西部发展,是每一个具有社会责任感的人应该做的事情。若人人放眼西部却又止于西行,终将难以解决问题。因此,发动一切可以发动的力量,进入西部,进入农村,进入留守儿童群体当中,用实际行动诠释一切。
在各高等院校均组织学生参加西部支教活动的同时,我们却还走这条路;凭着对家乡真挚的情怀,我们携手“一乡人”,共同走这条路。我们索①新雷:春天的第一个雷声,象征春天的莅临。古人认为雷动生万物。《易经・说卦》:“雷以动之,风以散之,雨以润之。”《尔雅义疏・释天》引《说文》云:“雷,阴阳薄动,雷雨生物者也。”此诗题当取其义。表达了诗人对大自然的无限赞美,更重要的是抒发了对社会变革的热切期待。
求真知,求良策,为家乡,为西部发展贡献自己的力量。
二、活动时间
20xx年8月1日―8月15日(待定)
三、活动地点
贵州省X市X县X乡XX中(小)学
四、参与人员
全国各高等院校贵州籍学生,以及其他爱心人士等。
五、活动目的及意义
这里虽有良师,但难以满足孩子们对知识的渴望,对走出大山,看看外面世界的渴求。凭着我们深刻的体会,把我们的所见所闻所悟与他分享,还西部空灵的'眼睛一片绿茵。
利用此活动业余时间,通过家访,采访相关工作人员,从不同的视角了解一下农村教育,为促进西部农村教育改善尽我所能。
杯水车薪,无以为用;星星之火,可以燎原。用我们的行动,倡导更多的人,增强社会责任感,关注西部,关注教育,关爱留守儿童,帮助更多的人找到“心”的方向。
我们基本上靠接受社会的各种支助得以圆梦,社会哺育我们,我们要反哺社会。
六、前期准备工作
(一)4月1日―4月20日
1、联系人员。
2、制定策划(初稿)。
(二)4月20日―5月5日
1、全体成员参与补充、修改策划,充分了解活动细则。
2、公布个人基本信息,有助于成员间相互了解。
3、确定参与本次支教行动人员,并做好思想工作。
4、选出活动负责人,并进行人力安排。
(三)5月5日―5月30日
1、联系校方,取得支教名义;联系团委,获取活动资金。
2、确定支教课程及制定课程表
(四)5月30日―7月10日
1、准备期末考试
2、返乡准备
(五)7月10日―7月30日
1、查找相关资料,做好备课工作
2、联系文具制造商,取得学习用品
3、做好食宿安排工作
(六)7月31日(星期日)
集体会面,前往支教地点。