素拓活动策划书图片(范文2篇)

时间:2024-01-31 00:36:54 作者:网友上传 字数:1795字

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第一篇:素质拓展活动策划书

活动目的:

1、武汉大学大学生创新实践中心,是校团委直接领导下,唯一指导和组织大学生科技创新、创业和社会实践活动的校级主要学生组织。在招新之后,举办参与度广的趣味有奖竞技活动,旨在增加新成员们对武大深厚文化底蕴的体会,加深大家对大创的了解,同时也为大家提供一个强身健体,提高个人素质的机会,营造一个宽松、良好的交流氛围,通过相互合作,加深彼此之间的了解,培养团队合作意识。

2、大创以其宽松人性化的氛围在武汉大学各社团中出名,此举经扩大宣传后以增强大创的影响力,展现大创魅力,使每个新进成员体会大创优越感。

3、学校的风景优美,地形独特,并且学校周边有东湖磨山景区。通过本活动使新生对学校和周边有更多了解,便于以后工作的展开。

活动主题:

友谊、合作、拼搏。

活动分析。

整个活动分为三部分:校园定向越野赛,环东湖自行车观光游(少数人参加),森林公园烧烤行。时间定在社团招新后,十一国庆假期后。充分利用了武汉大学和周边的地理优势,吸引了新生好奇心,而且大创素有举办这些活动的传统和经验,还有此次活动所需经费少,易操作。相信一定能顺利举办。

前期准备。

(一)

时间安排:

a、森林公园烧烤行:10月11日(周六),可根据情况推迟到周日举行

b、环东湖自行车观光游:10月18日(周六),可根据情况推迟到周日举行

c、校园定向越野赛:10月25日(周六),可根据情况推迟到周日举行。

(二)具体事务安排:

1、统计全体部门成员的名单,并且通知到人,确定能够参加三项活动的成员名单。

2、针对a活动:

(1)提前收取一定的合理的费用(参考:每人20元)。

(2)在出发前一天由大创活动部专人购买相应量的食品与道具。

(3)安排摄影设备四联系汽车,确定是否包车前行还是分小组乘公汽前行。

3、针对b活动:

(1)确定能安全行车的路段,最终确定自行车的路线。(参考路线:武大凌波门――地大――华科――珞喻路――武大)。

(2)在出发前由大创活动部专人为每位队员借到一辆变速自行车,考虑到自行车的数量有限还有安全因素,须控制参加活动的人数。

(3)安排摄影设备四考虑到东湖沿线自行车只能单行,活动采取分小组出发。在活动前合理分配小组成员(男女搭配)。

第二篇:素质拓展活动策划书

一. 活动主题:“礼物大放送”协会素质拓展活动

二. 活动背景:新会员加入协会已经一学期,为了增进会员之间的熟悉感,加强团队意识,使协会更具凝聚力,阳光志愿者活动时间:4月20日 19:00-21:00

三. 协会将于4月13号举办联谊活动。

四. 活动地点:10楼架空层

五. 活动主办单位:阳光志愿者协会

六. 活动前期策划安排:

会长:主持当天活动

组织部:负责报名工作,统筹人员安排,并具体落实

宣传部:想些具有煽动性的语言,在会员中达到更好的宣传效果

办公室:负责场地,活动物品如椅子等的借还,还有活动预算

记者部:做好活动当天的拍摄工作

外联部:拉赞助,为活动提供更多资金

七.活动过程:

一.主持人致开场白

二.游戏“大风吹” :全体人员参加,围坐成一圈,主持人说:“大风吹”大家问:“吹什么?”支持人说吹有穿鞋子,或带表之类的人。则凡是穿鞋子者,均要移动,另换位置,主持人抢一位置,使得一人没有位置成为新主持人,再吹。ps:小风吹则相反。

三.游戏“挤气球”: 1.让每个队员找一个搭档。

2.给每对搭档发一个气球。

3.让每对搭档把自己的气球吹起来,缚住气嘴

4 .让所有参赛搭档站到起跑线之后。

5.告诉参赛队员们这里马上开始一场带球赛跑比赛,赛程是从起点跑到终点,再从终点跑回起点。第一个回到起点的.小组获胜。

ps: 要自始至终保持气球完好无损;在赛跑的过程中不允许用手或胳膊拿气球;必须两人共同带球(不允许把球夹在一个人的腿上);赛跑的过程中气球不能被掉到地上。如果哪个小组犯规,该小组必须回到起点,重新开始。

按回到起点的快慢评前三名并奖以礼物,后两名给予惩罚。

四.游戏“凑钱”

1.事先规定好女生相当五毛,男生相当一块

2.一个人站在中央,其他人围着那个人转大圈,当那个人说出钱数,其他人要找搭档凑出所说的钱数

3.没有找到搭档的人退出比赛,最后获胜者有奖品

五.游戏“金鸡独立站报纸”

1.将参与者分成三人一组,每组一张报纸

2.尽最大努力使三个人能将一只脚站在报纸上,而且报纸达到最小面积以及能站稳5秒就是胜者。

3.期间不可借助其他东西使自己站稳

六游戏“大战气球”

1.每人在脚上绑上两个气球,绑紧防止脱落

2.准备就绪向着别人的气球拼命踩,气球被踩爆就退出游戏

3.最后剩下的那个人将有奖品获得

八.注意事项

提前准备,并布置场所

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