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第一篇：大学生感恩节活动策划方案
落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会;因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。
一、活动目的：
本次活动以“感恩__小学，与爱同行”为主题，借此升华“爱在__小学”的主旨，弘扬__的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在__小学，爱在校园使者团“的思想传得更远。
二、活动时间：
20__年11月22日
三、活动地点：感恩树前
四、活动对象：全体师生员工
五、活动流程：
(一)负责感恩卡片的设计
(二)协助办公室开展本次活动
六、注意事项：
(一)工作分配有序，注意协调。
(二)增强时间观念，按时完成任务。
(三)在活动过程中注意使者形象及工作态度。
(四)活动结束后每人写一份活动总结。
(五)活动期间要求全体成员佩戴工作证及徽章。
七、经费预算：
感恩卡片：500张_0.4=200元
条幅制作：75元
丝带：90元
总计：365元
第二篇：大学感恩活动策划书
主办单位:重庆邮电大学移通学院电子信息工程系学生自治委员会
承办单位:重庆邮电大学移通学院电子信息工程系青年志愿者服务队
活动主题：心存感恩，快乐成长
活动目的：通过为期15天的活动，让全院师生自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩情，特别是作为学生的我们学会换位思考，理解父母和老师，同学间更多互相体谅，明白无论是对待父母或是老师，朋友或是对手，快乐或是悲伤，都以一颗感恩的心去面对，迎接生活赐予的快乐阳光，快乐成长。
活动对象：全院师生
活动时间：20xx年11月10日―25日
活动地点：
1）校园主干道
2）老食堂门口
3）教学楼3102
活动前期
一、宣传相关：
1）前期宣传：
A.在学院大门主干道拉以活动主题及承办单位为内容的横幅；
B.联合理事部以海报形式在校内主干道以及人流量大的地区宣传；
C.通知各个年级各个专业的年级长、团支书，并与其衔接好活动的相关事宜，并得到他们的支持与配合。
2）中期宣传：
A.联合理事部以海报形式在校内主干道以及一教、二教、三教、四教对活动具体内容宣传；
B.利用广播站在课余时间进行宣传；
C.在校内主干道设立2-3处宣传点。
3）后期宣传：
在活动结束后，用一周时间以海报的形式在校内主干道展出活动成果，并且公布征文活动获奖名单。
二、前期准备相关
1.完善活动计划，详尽分工，确保活动有条开展。
2.做好相关物品的采购，如白纸、胶带、奖品等等。
3.打印制作宣传资料并做好校园环境布置，如横幅的拉挂，海报的张贴等等。
4.收集有关活动资料，如感恩节的背景知识、相关故事、歌曲等等。
5.做好活动前期的宣传工作，深入到各个系等，保证活动的影响力与完整性。
6.做好有关节目的准备。
活动中期
一、具体活动安排：
1、以“感恩”为主题的征文比赛
活动目的：让同学们学会感动，感悟，感恩；学会发现自己，认识自己，提升自己；学会用换位思考的方式去看待事物，理解他人，观察世界，体味生活，珍惜生命。同时也增强同学们的信心，为自己的理想而奋斗。
征文主题：感恩
征文时间：20xx.11.10――20xx.11.22
征文对象：重庆邮电大学移通学院全校学生
活动宗旨：公平，公正，共同参与
征文要求：1、题目自拟，文体不限，围绕主题，结合切身实际。
2、主旨鲜明，语言流畅，层次清晰。
3、内容积极向上，情感真挚，为原创文章，严禁抄袭。
4、在文章末尾注明姓名、学号、联系方式。
投稿方式：
电子稿件：以Word文档格式投至电子邮箱ytqingdui@163.com
书面形式：请于11月18日----22日 校园主干道征文投稿点
活动内容：通过张贴海报的形式向同学们宣传此次征文活动的意义，并鼓励同学们积极投稿，然后进行稿件的评选，审核，评出一、二、三等奖，最后作出总结。
作品评选：此次征文活动收集的稿件将由组织相关人员本着公平公正的原则进行评选。
活动总结：对于获奖同学我们将颁发奖状并给予奖励。优秀作品将推荐到校报刊、广播站等发表。并通过征文活动的方式来使同学们重新确立好自己的目标。
奖项设置：
一等奖 1名
二等奖 2名
三等奖 3名
注：每个奖项分别设置证书和奖品
2、感恩学院---文明标语布置
目的：营造良好课堂教学氛围，养成文明的学习习惯，以实际行动表达对学院的感恩。
时间：20xx.11.10--11.25
活动程序：
1.20xx.11.10--11.12 收集课堂文明标语；
2.20xx.11.13--11.15 书写课堂文明标语,并做好相关粘贴准备；
3.20xx.11.15--11.19 电子信息工程系青年志愿者服务队在学院教学楼走廊张贴规范标语。
3、感恩老师,祝福老师----扫帚表感激，话语传真情
在大学里，同学们与老师的的接触相对较少，通过活动拉近与老师的距离，增进彼此间的感情，感激老师对我们默默无闻的培养和无微不至的关心。
①以感恩册的形式在电子信息工程系各专业有序传递，文字或是图画以表达对老师的感恩和祝福，“聆听心声，诉说感恩”。最后将承载着同学们满满祝福的感恩册送到老师手里。
时间:20xx.11.15--11.25
活动程序:
1.20xx.11.15--16 购买足够数量小册子,并组织各专业年级长开会,讲活动目的及开展流程,布置工作；
2.20xx.11.16--24 各年级长组织各班级学生写感恩祝福语，并做好小册子的传递工作；
3.20xx.11.24--25 收回整理小册子，送到相关老师处。
②在感恩节当日电子信息工程系青年志愿者服务队队员为老师们打扫办公室，做清洁大扫除，用我们手中的扫帚和抹布谱写对老师的感激。
时间：20xx.11.25
4、敞开心扉话感恩---感恩墙留言
时间：20xx.11.24--11.25
地点：校园主干道、老食堂门口
活动方案：联合理事部出一块以“心存感恩，不弃不离”为主题的展板，并设有现场宣传服务台，在便利贴上把对父母、对老师、对同学和对社会的感恩之言真诚地留在了感恩墙上，或者是把便利贴叠成风车的形式悬挂在我们事先拉好的绳子上。同时开展感恩之音，通过播音员把同学们的感恩之情化作电波，让感恩之情在整个校园里传递。
5、“心存感恩，快乐成长”主题横幅签名
目的：唤醒了同学们的感恩之心，学会感恩，学会感谢给予自己帮助的人们，把心动化为行动报答滴水之恩。
时间：20xx.11.25 11：00--13：30
地点：老食堂门口
活动方案：布置展桌，在活动前期用于宣传的横幅上签名，活动之后横幅留存。
6、心存感恩，快乐成长主题会”暨活动总结会
1）活动时间地点：
20xx年11月25日晚上19点，3102教室
2）前期准备：
A 理事组负责邀请系领导，各专业辅导员及年级长，班 长、团支书参加主题会；
B 申请三教教室，并检查会场设备和PPt效果；
C 组织组负责布置会场（黑板布置，嘉宾牌，工作证发放，水，会场清洁）；
D 联系选定主持人（1名），并准备好活动的相关内容。
3）活动初步流程：
1.各年级负责人以及班长、团支书在仪式开始前15分钟到场，并在指定的签到纸上签到，然后等待嘉宾到场。
2.主持人致开场辞；
3.在一段轻音乐与幽弱的灯光下青队成员手持蜡烛，手语表演唱《感恩的心》；
4.通过幻灯片或是视频片段介绍并回顾活动历程；
5.为征文比赛获奖者颁奖；
6.讲述一段文字（可以是征文的精彩片段或许留言强的经典话语等等），让全体参与者进入到状态，内心产生浓浓的感恩之心，向父母、老师、朋友等送上感恩祝福，用心去感谢那些曾经拥有的，现在拥有的，即未来即将拥有的一切，为我们心中所爱的人祈祷，也感恩那些爱我们的人；
7.领导讲话；
8.结束曲（如《让世界充满爱》）。
二、具体工作安排
总负责人：沈棋俪、吴童、刘新苗
时间：20xx年11月10日-----25日
1）、准备工作
前期准备工作小组划分：
1、组织组：组长：吴童
职责：对活动进行总体安排
2、宣传组：组长：钟文廷
职责：负责活动的各期宣传和策划
3、理事组：组长：刘新苗
职责：活动图文资料的收集、整理、处理和保存以及后勤保障
4、机动工作小组：组长：李豪
职责：
１）、维持现场秩序。
２）、对突发事件联系总负责人并及时控制现场事态，得留对其处理权力。
3）小组组员在活动范围内进行巡场。
4）主要针对各种突发事件进行处理。
5）协助其他小组进行工作和会场管理。
6）小组成员原从组长工作分配，保证工作到位，认真负责。
2）、责任分配
1、要求各小组各部门认真负责，分配到自己的问题要求高度重视且有责任心。
2、本次感恩节活动中实行“责任到小组，责任到人，责任到事”的原则，并进行相关处理。
3、出现问题后，相关小组及其他人员进行帮助协助。
3）、安全措施预案准则
（1）设立安全员，一切活动以安全为最重，严防人员混乱以及物品丢失；
（2）队伍全体成员要求团结并遵守纪律规定，听从指挥；
（3）活动开展前做好多套活动预案，灵活操作，以防万一；
(4) 由于活动的特殊性，需要安全用火以及做好现场防火措施；
（5）发生安全事故，如火灾、打架斗殴等及时制止并向有关老师领导等汇报，协助事情处理。
4）、物资清单(物资统筹：附件详尽，先注明概数)
物力数目单价总价
蜡烛1袋22
便签纸10叠1．515
纸杯
1袋33
黄丝带2卷24
气球100个0.088
签字笔5支15
礼品10样339
证书6本212
感恩册10本220
横幅1条3030
透明胶1卷66
彩色纸5张15
共计140元整
活动后期
1、各工作小组对本次活动进行科学性的总结、分析。
2.评选本次活动的优秀干部、优秀个人。
3.电子信息工程系自治委员会青年志愿者服务队负责对本次活动资料、总结与分析进行专项保存。
电子信息工程系自治委员会
青年志愿者服务队
第三篇：感恩教育主题班会策划
[研究背景]
感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱……这种不良的社会风气正悄然的影响着中学生们。当今部分中学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，“感恩教育”这一课是在不能小看，而且必须从小抓起！
[研究目的]
中学时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心。
[意义]
进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。
正文：
一、做好感恩教育的前奏主要是在学生中先制造、烘托出一种感恩的气氛（一周的时间）。
包括以下主要内容：
1、给父母写一封感恩的信（需要班主任在整个过程中予以感情上的指引，在整个过程中会发现学生写出的都是真情感）。
2、仔细观察在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来。
3、写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情。
4、写出经理以上活动后，你的感受。通过这一阶段，学生逐渐有了感恩的意识。但是并不深刻，需要经一步的引导和拓展。
二、以主题班会的形式
进行核心教育用主题班会的形式，采用贴近学生实际盛会的事例，生动的多媒体展示去触动学生的内心世界，形成情感上的共鸣，达到教育目的。
（一）课前准备
1.布置教室：准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。
2.准备材料：感人的事例、图片等。
3.做好调查：（残酷的游戏）将一张写有“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一发给学生。让学生根据自己的思考，采用顺序划去认为可以先舍弃的，直到最后只能留下其中的一项。这个过程中，教师要恰当的运用语言让学生体会到舍弃的痛楚。（班主任旁言：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声……）
4.准备歌曲及背景音乐：《感恩的心》、《母亲》、《天亮了》等等。
5.设计班会的步骤及串联词。
6.制作多媒体课件《感恩的心》。
7.学生在教师的指导下准备演讲、小品。
（二）活动过程
1、活动开始
●播放FLASH动画《感恩的心》，直到正式上课。（渲染气氛）
●上课班主任致开场词：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们 “感恩的心”主题班会。感恩的心，感谢生命。心存感恩，会让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。xx学校xx班《感恩的心主题班会》现在开始！有这样一首诗，大家可能都会记在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（学生不自觉地跟读，很有气氛）这是一首母亲的赞歌，心存感恩，其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、无私的、不求任何回报的，疼我们、爱我们的爸爸妈妈。
2、一个残酷的游戏还记得我们做过的一个游戏吗？这个游戏比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫《舍弃》，下面让我们一起来看一下游戏的结果。（看多媒体课件）从结果来看，参加游戏的有45位同学，有效票数为43票。在这43位同学中，有41名同学最后将自己的父母保留了下来，这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个游戏的过程中， 我给大家十分钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦的思索，进行着心理斗争：“到底先舍弃谁？”但大家想想，如果换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少？事实上，很多时候我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能不假思索的、毅然的舍弃自己的生命，把生的希望留给子女。下面请听这样一个故事，一个真实的催人泪下的故事：《天亮了》
3、学生讲故事：《天亮了》
●播放背景音乐：（FLASH动画）韩红的《天亮了》。（在讲故事的过程中许多同学都感动得流下了眼泪，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上呜呜的哭出声来……）
●班主任总结：大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚地的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有！请欣赏情景剧《一碗蟹肉饺》
4、情景剧《一碗蟹肉饺》
●人员：四名学生（角色：母亲、孩子、老奶奶、小吃店老板）
●旁白：故事是这样的：秀秀是个住宿生，每个周末才能回家。每次回家妈妈就会给她做最爱吃的蟹肉饺，这种蟹肉饺做起来相当的麻烦……
●教师总结非常感谢这几位同学的倾情演出，也希望每位同学都能在日常生活中用心的去感悟父母之爱！
5、沉静三分钟（让学生把刚刚波动的情绪通过思考沉静下来）
●放音乐《母亲》
●师旁言：我们现在的心情十分激动，现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在《母亲》这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞；想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌……
6、感恩父母（通过准备阶段时的观察和思索自由发言）
●学生谈自己的对父母的感恩之情
●教师总结
●学生发自内心地讲如何感父母之恩（感恩的方式）
●教师表扬学生并进行总结7、拔高层次启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？
●学生讨论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？
●亲人、朋友、同学、陌生人等等
●班主任：我应该感谢你们！（为什么感谢）
●总结8、结束班会
●演唱手语歌《感恩的心》
●班主任：同学们，本届主题班会即将结束。我们有四位同学准备了一首《感恩的心》手语歌，最后就让我们以这首歌来感恩各位领导老师，是他们激励着我们接受了这次感恩教育；用这首歌感恩我们的父母，是他们给予了我们生命；用这首歌感恩一切令我们感动的一切……
●全体同学自由起立演唱《感恩的心》（动作）
三、反馈、总结、拓展感恩教育主题班会进展的很成功，既时效果也很好。但为了巩固教育的成果，使感恩观念深入学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用了以下方法：写出对主题班会的感受，并在学生中进行交流，将好的作品进行展览；开展了一次“感恩，从我做起”的演讲比赛。当然，感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程；需要每一个老师、每一位家长的参与。只有这样才能让感恩教育走的长远。
四、本次感恩教育主题班会教育效果分析自开展主题班会后，班级的凝聚力、亲和力，有了明显的改善，班级日常量化管理成绩提高明显；学生学习的积极性有了明显的高涨；班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比较顺畅。
第四篇：大学感恩活动策划书
一、活动背景：班级需要策划举办一些活动，来丰富大家的生活，让大家感觉到班集体的团结，学会感恩。
二、活动意义：
增强班级集体荣誉感，学会感恩，学会友爱。
三、活动地点：1406教室
二、活动时间
五、前期准备：
1.通知全班要开展此次活动，并且通知室长以寝室为单位要准备一个表演节目（人少的可以加入其他寝室），节目内容不限，但每个室友都必须参与节目！
2.通知全班同学准备一个小礼物【不在乎大小，图个心意】（班会中要抽签互相送蛋糕）。
3.申请教室，购置大蛋糕、布置教室等等
六、活动主要流程：
1、个人才艺展示环节
2、寝室才艺展示环节
3、丹姐才艺
4、感恩老师（送礼物给张老师）
5、分享班级蛋糕
6、班级合照留影
7、互赠小礼物
8、小游戏环节
9、后勤、打扫卫生
七、策划人：
朱克南、王智利、徐望博
主题歌：感恩的心
八、活动流程图：
把教室的桌子展开成一个长方形，中间形成舞台，周围就坐同学~主持人宣布班会开始，简单介绍本次班会的背景和活动流程。
九、几个重要环节
1．个人才艺展示、寝室才艺展示
个人才艺展示环节：采取报名制，可演唱歌曲、朗诵诗词、表演绝技等各类娱乐节目。
寝室才艺展示环节：由全班同学先挑选一个寝室表演，然后由这个寝室指定下一个要表演的寝室，以此循环下去，直至表演结束。每个寝室必须准备一个节目，（小品、唱歌、朗诵、讲故事等等）
以上2个环节均有奖品相送，组办方将准备好各种奖品，供参赛者、表演者抽取。
2、分享蛋糕
谁给了我们生日？不管生日是哪天，不管如今的我们是否还有过生日的习惯，吃蛋糕的习惯，也不管我们各自的生日是几月几号，今天，我们09软件一班，就在这个充满和谐的夜晚，一起过一个温馨快乐的生日，一起吃一次久违的蛋糕，一起感恩你我，一起相互鼓励，相互快乐。
3、互赠小礼物
先抽签，知道要送给谁礼物以后，想想对对方说的鼓励的话，准备送礼物ing~
4三、小游戏环节（主持人根据现场情况挑选安排游戏）
游戏1、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如新年好，游戏者要立刻说出好年新，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
游戏2、抢板凳
规则：大家都玩烂了就不说了。
游戏3、三人抱成团
规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令三人抱成团，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！
游戏4：交换名字
第五篇：感恩主题班会策划书
黑板标题：感恩的心或心存感恩或“爱”的真谛或体验感恩情怀等，并可以把标题的书写形式设计得新颖美观。
【教学目的】学期末，我校确立了以“走近经典，体验感恩”为主题的修业式活动。结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度，进行一次“感恩”教育，让他们体验到来自于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦地学习，将来建设家乡，报效祖国。
【教学思路】感恩―对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。
议程：序曲主持人：主持词引出----在这个阳光灿烂，冬日融融的上午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。我班“心存感恩”主题班会现在开始。
大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。
第一部曲：感恩父母
1、欣赏中央电视台广告：“妈妈，洗脚”。
2、“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。下面请同学们齐诵：“游子吟”。
3、是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。（预先作好书面调查，便于主持人了解后提问）
4、下面请欣赏歌曲“懂你”表演者：，大家掌声欢迎。
5、多么感人的场景啊！同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊！点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。接下来，请欣赏表演《只要妈妈露笑脸》。
第二部曲：师恩难忘
1、现在,我们进入主题班会的第二环节:师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。（预先请同学写下材料，主持人了解）
2、下面请欣赏诗朗诵“教师赞”或“献给老师的花”。
3、谢谢。我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。接下来，请同学合唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。
4、谢谢。老师，您辛苦了！老师,我们尊敬您！老师,我们谢谢您！(鞠躬)我班的每一位老师兢兢业业地耕耘在讲台上，此刻，你想对老师讲哪些话呢？那么一吐为快吧。该说谢谢的时候大声说出来，让我们不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。（同学预先准备好，如：我要谢谢语文老师，你对我们特别和蔼可亲，??）第三部曲：友谊永存
1、现在,我们进入主题班会的第三环节:友谊永存。友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。我们要感谢所有的伙伴帮我们度过的困难、挫折，感谢他人给予我们的无私帮助。下面请听诗朗诵：《友谊之歌》或《情动我心》。
2、谢谢-。生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？请欣赏小品表演：《公交车上》
3、看完了小品，同学们有什么感想呢？
结尾：
1、下面请欣赏诗朗诵：“感恩情怀”表演者等同学。
附：诗歌“感恩情怀”----感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的.人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！
2、集体为同学过生日。
感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
主持人结束语：
心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。班主题班会到此结束。谢谢大家！
