无忧范文网小编为你整理了多篇《公益创业项目策划书(优秀范文五篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《公益创业项目策划书(优秀范文五篇)》。
第一篇：创业项目大赛策划书
一、活动目的
为了丰富在校学生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，经营管理系创业者协会决定举办一场别开生面的演讲比赛。
二、演讲主题
以"创新与创业"为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对"创新与创业"的理解。
三、组织单位
主办单位：经营管理系创业者协会
四、活动参与对象
经营管理系14级全体学生(如有14级班级不参加，取消评比优秀班集体，优秀团集体资格)、13级学生自愿
五、活动流程
（一）宣传及报名
11月11日起，以经营管理系全体为单位，每个班至少推荐两位选手参加初赛。
A.与宣传部合作，制作宣传单发到每个班
B.和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化。
C.借助创业者协会微信平台进行宣传
（二）规则细节（初定）
大赛分为预赛和决赛两个部分。
1、时间和地点：
2、评委：由学生科老师、创业者协会各负责人
3、比赛流程
每位选手演讲进行五分钟的演讲。包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的演讲。最终按分数取前八名进入决赛。
六、参赛要求
（1）本次比赛演讲稿的内容必须围绕"创业与创新"的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。
（2）参赛语言可采用中文或者英文，采用站立式脱稿演讲。
（3）参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。
（4）比赛顺序由抽签决定。
（5）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛，否则当做弃权。
（6）每位选手的演讲时间限定在8分钟内。
七、评分过程
得分才用累计形式，两轮得分累加从高到低依次排列，决出一、二、三等奖。整个评分过程要求校研会同学参加，力求做到公平、公正、公开。
八、奖项设置
一等奖（1名）：证书+奖品（奖杯+用餐优惠券+KTV优惠券+笔记本）
二等奖（2名）：证书+奖品（奖杯+用餐优惠券+笔记本）
三等奖（3名）：证书+奖品（奖杯+纪念品+笔记本）
优秀奖（2名）（证书）、最佳口才奖（1名）。（证书+奖杯）
第二篇：公益创业计划书
公考志愿者公益创业计划书
组
长：王凯
成
员：李心雷、阮冀玥、刘旭文
曾圣翔、腾仕窍、藕天赐 日
期：2014年6月20日
目录
前言.3 一、摘要.........3 二、团队背景.....3 三、行动方案.....5 四、盈利模式.....8 五、管理规划.....9 六、行动进展....11 七、附录........12
2
一、摘要
本项目定位服务于考公务员辅导，为同学提供一个交流、分享经验的平台，为大家提供一个良好的学习环境。我们的团队名称是公务员交流会，专注于打造一个集体学习的环境氛围，组织大家统一资料一起学习，定期汇报进展，集体讨论难题，分享资讯和研讨重要文件（如两会报告等政府文件），并邀请有经验学长带来经验分享会。
项目之初是由组长王凯在创业管理课上提出的，之后经过种种探索和考虑之后确立了公务员辅导这一定位。团队组长是王凯。团队成员有：阮冀玥，刘旭文，曾圣翔，藕天赐，李心雷，滕仕窍，两两合作。
项目的实施分为三个阶段，初始阶段着重于项目定位的讨论，和团队能力的分析，最终确立了考公务员辅导这一项目重点。项目第二阶段为具体的实施阶段，项目第三阶段主要是针对本次公益项目的总结和学习。
项目的盈利模式主要有中公教育校园代理，公务员辅导讲座和教辅资料代理者三种方式，因项目仍在实施过程中，还未有盈利收入。
因本项目的公益性和可持续性，我们希望不会因为此届团队人员的变迁而使项目受到影响，每年都会进行换届的活动，以保持团队的活力，更好的服务于天商的学子
二、团队背景
（一）团队名称及涵义
团队名称：公务员交流会，涵义：我们团队主要是以辅导我校考公务员的学生为主，为同学提供一个交流、分享经验的平台，为大家提供一个良好的学习环境。同时，我们要求大家统一资料一起学习，定期汇报进展，集体讨论难题，分享资讯和研讨重要文件（如两会报告等政府文件），并邀请有经验学长带来经验分享会。
（二）团队的标志（LOGO）
我们的团队标志是一群人手挽手拥抱公务员，寓意着我们团队“公考团队，与你同行”的口号，红白色的明显对比也是我们带领大家前进
3
（三）团队的使命
定位服务于考公务员辅导，我们区别与校外的考公务员辅导课程，我们打造的是集体学习的环境氛围。因为准备公务员考试存在一定的难度，大家容易松懈乃至放弃，我们组织大家统一资料一起学习，定期汇报进展，集体讨论难题，分享资讯和研讨重要文件（如两会报告等政府文件），并邀请有经验学长带来经验分享会。
（四）团队的目标
我们团队主要是以公益为主，所以我们的目标就是希望可以给有需求的人提供一个很好的平台，满足大家的需求。通过各种活动形式（比如：经验分享会、交流会、提供一些信息、大家一起阅读相关政府新闻以及重大活动等等）来提供大家的水平，希望通过这个平台帮助更多的人。我们以后还是会继续做下去，如果把这个项目做大以后，我们将考虑和一些教育机构进行合作，在帮助他们宣传的同时，进一步扩大我们自己团队的实力。 （五）团队的历史
我们这个项目首先是由王凯的在创业管理课上提出的。主要是给考考公务员的同学提供帮助，组织大家一起学习共同促进，分享公务员方面的资讯，共同讨论难题和研读时事热点。对这个公益项目有兴趣的同学都踊跃加入进来，一共有七个人，这个小组就成立了。大家都积极讨论，提出意见，集体协商，是一个积极团结的团队。
4
（六）团队的组织架构
团队组长是王凯。团队成员有：阮冀玥，刘旭文，曾圣翔，藕天赐，李心雷，滕仕窍，两两合作。每次有任务，大家定好时间，或是在放学后一起讨论本次任务如何进行，何时进行，从哪里开始进行。每个人平均分工，极力配合自己的搭档，每次做完工作后在群里讨论，交流意见和结果，说明在执行过程中遇到哪些问题，如何解决等。组长汇总结果，调整和确定方向。大家再一起讨论具体的行动方案，提出建议。
（七）团队主要成员的相关资历
主要成员，王凯，拥有丰富的管理经验，曾创立天津商业大学国学社，志愿弘扬传统文化，提高学生综合素质，任期期间发展良好，摸索出公益组织发展的核心和经验 三、行动方案
（一）行动背景（问题陈述） 1.准备解决的问题
公务员复习是一个很艰难的过程，懈怠是最影响复习效果之一。因此，备考公务员的成员首先需要的是学习氛围。其次，这是非课程学习，遇到难题也没办法请教老师，学生缺少指导。最后，公务员考试的竞争激烈和人生意义犹如高考，科学备考方法才是考中的保障
2.问题的表现及影响
懈怠带来的问题就是同学们常常到了最后进行突击考试，而事实是我们同样也需要日积月累的知识，这是同学们最后无法弥补的。直接影响是错过大部分时间，也没有充分准备。
公务员的行测题有很多思路大家自己不能理解，需要积思广益，需要交流和引导。常常因为大家怎么不理解最后变得厌烦，跳过，心烦意乱等表现。不仅仅表现在未来考试这道题不会写，重要的是影响备考时注意力集中性和有效性。
备考方法通常大家都是看两本辅导书，有的人看的很快忘了，有的人看的很慢没进展。这是最简单的方法问题，其次忽略了搜集资讯，积累经验技巧。
3.解决问题的意义
国考报名人数150万，但最后参考人数只有110万，被刷下去的人都是没信心的人，根本问题是没有复习好。常常是因为以上三个问题，尤其第一个懈怠问
5
题。再者做好心理辅导也是尤为重要的，很多人目标不坚定，也是造成功夫的拜拜浪费。有人帮助坚定信心，提高积极性，科学备考，则无往不利
4.已有的解决问题的努力
对于懈怠问题，我们已把考公务员的人聚起来，形成学习小组，并组织大家相互认识，确定小组活动。近期组织一周一次见面会，检查进度，交流难题。新学期开学，临近考试，我们集体自习，相互激励
对于难题，在每周讨论会上，大家提出自己的疑难。也可以在集体自习过程中及时询问自己的组员。需要的只是长期实施下去
对于备考方法，结合在网络上搜集的资料和相关人员经验咨询，并经过和组员的讨论，已经制定出科学的备考方法。在大家共同认可的情况下，实施和监督都尤为便利。只需要我们按部就班的执行即可 （二）行动受益方
在此次项目中，直接受益方是备考公务员的同学。在项目长远发展来说，受益方可以延伸到公务员教育机构。 （三）行动要达成的具体目标
项目的主要目标是大家准备充分，最终衡量标准是考试通过率达到50%以上，比起自学的是5倍效果。 （四）行动资源方分析 1.会涉及的各类资源方
图书资源方、场地资源方、资讯资源方 2.资源方的特点、需求及可提供的支持 图书主要是我们备考的教材，要求全面详尽。
场地是每周讨论会见面的要求，需要固定时间固定地点。
资讯资源主要是报考方针之类的，因为信息量大的特点，我们需要针对性，可行性的资讯。
3.已获得的资源方
图书上：我们在其活动优惠期间统一购买中公教育的教材，折率0.5折，净节约成本140元/人
场地上：已经获得王坤老师的支持，每周例会有了教室。
6
4.资源方获取计划
资讯工作开展难度大，科学性有效性难以保证。打算采用分享模式，每个人把自己掌握最好的资讯分享出来，可以掌握一些常用资讯。对于另部分资讯，需要借鉴辅导机构，在项目发展壮大时期可以作为争取内部资料的筹码
5.资源方维护计划
项目长远发展作为中公教育校园代理机构，从图书资源和资讯资源都可以得到长期的持续供应，场地问题可以通过有偿使用方法获得支持 （五）行动方法和步骤
1、项目调研：调研阶段从3月到4月中旬，通过勘查，询问、采访等形式了解目标群体的需求，论证可行性。最终把工作重点放到组建考公务员团队，以学习小组形式开展
2、项目商讨：从4月中旬到5月初，把工商系参考公务员的同学加到一个群里，组织见面会，促进同学之间相互认识。并商量讨论学习小组开展活动形式
3、项目实施：从5月初到5月底，按照计划正式实施，先是统一采购图书，其次组织经验交流会，后期也开展过每周讨论会。
4、项目暂停：从6月开始，进入考试周阶段，大家对公务员的学习暂告一段落。等考试结束，在暑期阶段会有集体自习，开学后项目会进一步开展开来 （六）可衡量的成果
备考阶段同学们能看完辅导书全部内容，并理解大部分内容；在试卷检测时达到自己的目标；最终公考通过率50%以上 （七）行动评估
行动评估一方面根据同学满意度评分，另一方面只能看最终公考通过率 （八）行动延续
本学期行动结束，但项目还没结束，需要下学期继续开展。截止目前行动效果大家总体满意。
对于整个项目的延续，希望招收低年级同学加入，按照模式照搬下去。 （九）行动时间表
参（五）行动方法与步骤，大同小异
7
四、赢利模式 （一）赢利方式
基于公务员辅导项目组织正处于建设发展阶段，如何使组织进行良好的运作，其盈利模式一直是我们非常重视的一点，既不违背公益创业的初衷，也能给组织的未来发展提供充足的动力。公务员辅导的盈利方式拟计划包括以下几点： 1.中公教育校园代理
中公教育是国内公职类考试研究与辅导、图书策划编辑行业中规模最大、覆盖面最广、实力最强、师资最精、质量最优、信誉最好、最受欢迎的机构。校园代理有很大优势，一般情况下，代理人员可以赚取一定利润，该部分利润可以用作项目的发展，中公教育可以吸纳学员、增加销售额，也给考公务员的学生行以方便，算是一个三赢的局面。 2、公务员辅导讲座
可以通过和校外培训机构达成协议，在校内举办公务员培训讲座，收取一定的费用，为培训机构做了宣传的同时，也给想寻找理想培训机构的同学提供一个渠道。
3、教辅资料代理
教辅资料的选择对考生非常重要，许多同学复习往往会找不到重点，不知道该如何复习。我们会通过中公等教育机构为大家挑选合适的教材，并且为大家统一订购教材，赚取其中的部分差价，用作项目组的组织运营。这样既省去了学生不知道如何选取教材、购买教材的麻烦，也给组织带来了部分利益 （二）利润分配计划
详述如何使用赢利收入，如果赢利不能完全覆盖行动支出，请详述赢利主要负担的项目；如果赢利可以覆盖行动支出，请详述剩余利润的分配方法。
8
五、管理规划 （一）团队建设 1.团队协作
作为一个公益团队，我们的一切活动都是为了公益而进行的。为了帮助考公务员的同学，我们团队的每一个成员在每一次活动中都能在做好自己的本职工作的同时又能帮助其他的成员，并且在我们的团队当中实行的是听从队长的安排，如有异议或者更好地意见我们会开一些小会议来解决。就如举办一次交流会，我们先是和学长商量好了时间，然后由队长借好了举办交流会的会议室，接着各个成员开始进行对交流会的宣传，到了举办交流会的时候我们有安排专门的人在外面接待参加交流会的嘉宾和同学，在交流会中间我们也做好了服务，使交流会进行得非常地顺利。
并且我们还有计划是：
1）.在校期间每星期召开至少两次团队骨干会议或者沙龙
2）.在校期间每星期召开至少一次全体会议，并通过团队游戏进行素质拓展训练，加强团队成员的机制应变能力、团队协作能力、团队沟通能力等，进行团队向心力凝聚
2.团队存续
关于团队的稳定性，我们是很有把握的，因为参加我们公益团队参的都是想考公务员的同学，一个人复习的效率远远没有一群人在一起学习讨论的效率高，而且团队中的每一个人在做公益的同时也会结识很多和自己一样想考公务员的同学，大家能够进行这样抱团学习的方法是能够带来凝聚力并且是团队稳定的。
而说到团队的持续性，我们也可以把这个创业团队做成一个持久的团队，在以后进行招新，让新的队员在新的队员在我们毕业之后把公益团队延续下去，为更多的想考公务员的商大学子服务。
处理团队人员变动以保证团队的稳定性和持续性的方法如下：
1.鼓励每位队员都参加我们的活动中来，保证团队实力的垒固性，也保证团队老队员不出现断层现象。
2.在招新之后实行老新队员“一带一”制度，加强新队员能力的快速提升。 3.成立俱乐部，所有现有编制的队员和退役的老队员都是俱乐部会员，毕业以后的老队员以后也可以在通过与还在学校的队员进行交流和分享自己的经验。
9
4.每期公务员考试结束后，每位队员都进行工作总结，并把这些经验在团队中分享。
（二）资金及财务管理 1.经费预算
由于我们是公益团队，而且也是刚刚开始建队不到三个月，所以在前期团队活动进行的过程中我们没有花费资金任何资金。
2.财务管理
如果在未来我们的团队能够有盈利或者赞助的时候我们会招聘学习会计或者财务管理专业的同学进入我们的团队进行财务管理的相关工作。
3.经费筹集方案
未来如果我们的团队名气越来越大并且能够有力地让更多的人加入进来我们会考虑和中公教育合作，因为商大现在的公务员考试培训机构只有华图教育，中公教育还没有在商大开设报名点，如果未来有更多的人关注并且信赖我们的团队，我们会和中公教育联系，通过为他们在商大举办宣讲会来获取一定的赞助费。当然，我们也可以和中公教育协商，拿到中公教育在商大的招收报名权赚取酬劳。 （三）志愿者管理 1.志愿者需求
队长（一人）：负责志愿者选拔及培训、协同志愿者一起完成项目方案、课程设计、调研设计和参与活动的设计。负责项目跟进和督导，向资助方负责。
信息采集员（一人）：负责活动成员档案管理，负责活动过程中视频、图片、文字信息的收集和整理工作，负责活动信息的安全，负责每天会议记录和内容整理以及队长安排的其他记录任务。
财务管理员（一人）：负责统一管理队伍的财务，本着安全、合理、节约的原则，管理使用每一笔资金，编制财务支出明细和发票管理。
出纳（一人）：负责整理记录团队的详细支出情况，并适时向团队所有成员通告财务状况。
活动负责（两人）：调动每名队员的积极性，保持队伍的蓬勃朝气和昂扬斗志。
后勤负责人（一人）：负责活动所需要各类材料的采购和管理。 2.志愿者招募计划 1、宣传：
10
a、通过腾讯、新浪、人人网等网络平台发布招新信息 b、在校园内先通过展板、海报等形式进行宣传
c、之后召开公务员考试公益动员招募大会，诚请学校各社团参加并动员其帮助发散招募信息
d、再在学校人流量多的地方摆设招募场地。 2、招募：
通过面试、笔试、再面试初步选择志愿者 3.志愿者管理
3.1.团队人员确定以后，根据大家的特长进行部门分工，并且成立督察小组。 3.2.活动期间定期召开工作总结会议，对每个人的工作进行总结评估，并给出适当的建议
3.3.活动期间进行搭档记录的模式，对参与人员进行详细工作的详实备案 3.4.活动最后进行调研活动，根据调研结果对参与人员进行整体评估 六、行动进展（含取得的成果） 1、项目第一阶段
①项目初始阶段我们将我们的公益创业本定位为考研公益创业项目，主要帮助的对象是以考研的学生为主同时兼顾考公务员的学生。
②按照老师要求以及工商系学生的兴趣，在学期第三周正式组建了由王凯任团队CEO的七人核心团队。
③3月25日，小组举行了集体会议，规划出考研公益项目的实施方案，就关于“实名制考研自习室”的问题进行了讨论。
④4月15日小组进行任务分配，组成员主要在一教、三教、图书馆进行了实地调研和访问，获取学生对考研的认识和意愿。
⑤4月21日，基于考研信息的复杂性、整合的难度，同时考虑到我们团队这方面资讯平台的短缺，小组会议讨论了考研公益的可行性分析，快速做出选择，将项目重点放在考公务员上面。 2、项目第二阶段
①5月5日小组集体参加了创业管理创业项目展示活动，进行观摩和学习。 ②本阶段明确了项目的名称以及涵义、项目LOGO、团队的使命以及目标等，并且具体开展和实施了一系列的公益活动如：
11
A、5月10日，利用网络平台建立了天商考公务员交流群，截至目前已有20多人加入，且队伍在不断扩大中，为组织交流、讨论和学习提供强有力的基础。 B、5月15日，团队开展了考公务员教辅公益宣传周，就考公务员教材的版本、效用性以及网购价格等有关方面进行了指导和宣传。
C、5月22日晚，团队请来成功考取国家公务员的2010届的学长在工商系互动教室举行了考公心得分享交流会，帮助考公务员学子解难答疑。本次交流会由团队队长王凯主持，各组员参加协助完成。
D、5月26日，进行本项目的课堂例行报告，听取老师和学生的意见。使我们对考公务员的服务对象有了进一步的认识，将考公圈子放大到包括大一、大二的学生在内。
③团队CEO组织团队成员对本项目的公益创业计划书的成稿等后续问题进行任务分配。 3、项目第三阶段
本次项目从开始探索到最终确定项目方向，花费了较多的时间，此阶段作为最后一个阶段一是对考公务员公益创业活动进行总结，而是对后续的公益创业运营做好规划，以保持项目的持续性。因此，我们团队组织了一次针对本公益项目的总结活动和学习，比如对创业市场地位的认识、分析和定位，对团队之间的组织与协调，对资源和资源的整合能力的认识，以及对如何开展可行的活动和服务都有很大的感受和认识。
我们将利用基于本次公益创业活动得来的经验和不足来继续指导和运营我们的公益活动，在后续的工作中我们利用网络的便利，在交流群上传有关考公务员的时事资讯和辅导资料等，将行政测试上面的难题放在网上进行交流和讨论等等。
七、附录：相关文件及活动照片
图片主要包括交流群的组建，图书的采购，经验分享会的现场，依次排列如下
12
13
14
第三篇：创业大赛策划书
前言：
为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，进一步激发我校学生的创业精神、创业意识和创业能力，鼓励和支持广大研究生创业，营造浓厚的创业氛围，研究生院、学工部团委（创业学院）、校研究生科学技术协会和武汉理工孵化器有限公司将联合举办武汉理工大学首届“理工合伙人”创业挑战赛。
一、活动主题：
理工合伙，众创有我。
二、参赛对象：
武汉理工大学全日制在校博士和硕士研究生、推荐免试攻读我校硕士学位的本校应届毕业生。
三、活动内容：
（1）“众创有我”创业论坛。
活动包括：缘创合伙人、创业政策解读、创业达人秀及参观创业园等，为潜在创业对象提供支持平台，增强创业挑战赛的影响力和成功率，详细的活动方案另行通知。
（2）“理工合伙人”创业挑战赛。
各创业团队将已实施的项目或筹备项目以创业项目计划书的形式提交评审，通过专家评审委员会评审以及现场答辩环节评选出优秀创业项目，通过项目评选促进项目改进完善，并对项目提供给予资金政策等相关支持。
四、活动流程。
（1）组织报名。
20xx年10月23日至11月10日，参赛队伍提交本届创业挑战赛的报名表（见附件一）及附件材料。
（2）初赛。
20xx年11月10日至11月25日，填写信息采集表（见附件二）、完成创业策划书（见附件三）的撰写并提交。根据报名情况，由评审委员会遴选优秀的团队（选手）作品参加决赛。
（3）决赛暨颁奖。
20xx年11月25日至12月10日，入围决赛的参赛团队（选手）完成初赛创业策划书的修改并提交。决赛采取现场答辩、评审委员会评审的评选方式；由专家组委会进行评审，评审内容主要涉及陈述情况、回答问题以及团队整体等相关方面。
五、参赛条件。
（1）申报人为我校全日制在校博士和硕士研究生或推荐免试攻读我校硕士学位的本校应届毕业生，合伙经营的申报人所占企业项目占股比例不低于50%；
（2）项目符合国家产业发展导向，有较好的市场前景并能实施产业化；
（3）具有完备的创业实施计划，健全的财务规章制度，良好的运作团队；
（4）项目具有一定的技术水平，具有较成熟的商业运营模式；
（5）已实施的项目须是2年内（2xx年1月1日之后）注册登记；筹备项目必须在20xx年12月1日之前完成工商登记注册。
六、组织机构。
大赛成立组委会和评审委员会，组委会由学校相关职能部门以及校研究生科学技术协会和各学院研究生科学技术协会组成，负责赛事的报名以及创业论坛的各项活动；评审委员会由专家、企业负责人以及风险投资商等组成，负责创业挑战赛的评审。
七、奖项设置及奖励。
本届“理工合伙人”创业挑战赛最终将评选出若干支优胜团队，给予总计100万元的创业基金支持，并推荐入驻武汉理工大学大学生创业园进行孵化。
八、工作要求。
（1）广泛宣传：各个学院利用各种渠道进行宣传，扩大活动的影响面和参与率。通过开展创新创业知识宣讲、创业政策解读等，帮助更多的创业者和有创业热情的同学参与本届“理工合伙人”创业挑战赛。
（2）认真组织：本届“理工合伙人”创业挑战赛建议以团队（团队人数不超过10人）报名参加为主，鼓励各学院之间联合组队。电子版报名表及其他材料均以PDF格式报送，并于截止日期当天20:00前发送至邮箱：；请各学院通知各参赛团队（选手），注意比赛各阶段提交的相关材料及提交时间，按时提交相关材料。创业挑战大赛负责人：沈坤。
（3）严格把关：本届“理工合伙人”创业挑战赛以学院为单位进行组织报名，各学院须对各参赛团队提交的策划书等进行严格把关。如果存在跨学院组队的情况，队长所在学院为准进行把关。把关内容包括是否存在知识产权纠纷、学生参赛资格等。
学工部团委（创业学院）
校研究生科学技术协会
武汉理工孵化器有限公司
20xx年xx月xx日
第四篇：创业项目计划书
一、项目介绍
项目名称：小岸儿童玩具出租连锁加盟店
经营范围：以出租婴幼儿童车、童床和儿童玩具为主，兼售卖婴幼儿重玩具
二、市场需求分析
玩具是孩子的天使，孩子是父母的心肝宝贝。父母对自己孩子的投入是心甘情愿的，但由于各种原因，又不能完全满足孩子对玩具的占有欲望。同时，由于孩子的天性，对玩具喜新厌旧，一个几百元的玩具玩几天就不感兴趣了。而市场上层出不穷的高价玩具，都是孩子永不满足的需求，这样促使了儿童玩具出租行业的萌芽和发展。
比如婴幼儿大都需要童车，而中档童车价格大约在300～500元之间，高档一点的在1 000元左右，而一部质量较好的童车起码可以用三五年，家庭购买的童车平均使用期为一年左右，不买童车不行，买吧，用完后又很难处理，而且又浪费。相似的用品不仅仅局限于童车，还有童床，学步车，儿童玩具，等等。如果开一间婴幼儿童玩具租赁中心，既给家庭减少费用，又给孩子带来更多的玩具，生意肯定兴隆。
三、目标群体分析
玩具出租主要的目标群体是0～12岁的。儿童，由于出租玩具的品种繁多，档次繁多，适合于各种不同层次的家庭孩子。由于选址在新开发的成熟小区，家庭状况一般在小康水平或小康水平以上，对出租玩具的承受能力均没有任何问题。
四、竞争对手的分析
目前榆林市市出租儿童玩具的公司或店铺寥寥无几，这是一个新兴的行业，我们应该有一种先人为主的优势，特别对发展连锁加盟店尤其有利。
五、项目可行性分析
(一)社会需求分析
孩子对玩具的喜爱和好奇，以及家长又不能完全满足孩子对玩具的占有欲望，会促进玩具出租行业的发展。
(二)项目规模的可行性分析
小规模的玩具出租店，投资不大，风险较小，以样板店先行的策略更为稳妥。
(三)行业发展趋势分析
随着近期一些一线城市的玩具出租公司开业并相继火爆，给榆林市场会带来一定的影响。从另一角度分析，榆林市民的理性消费观念往往很强，儿童玩具的出租更迎合榆林市民的消费理念，行业发展趋势看好，只要抓住了机遇，就可能会成功。
第五篇：公益创业计划书
公益创业计划书范文
引导语：公益创业以满足社会公共需求，创造社会效益为核心目标，涉及绿色环保、扶贫发展、社区服务、信息化普及、特殊群体关爱等领域。下面小编为大家分享几篇公益创业计划书。
篇1：公益创业计划书
一、概要
“精英梦想”特训营活动是由精英梦想团队发起，并获得北京大学、人民大学、上海交大、外交学院等全国知名高校学生支持，面向高中学生的公益创业培训活动。
她旨在帮助高中学生拓展视野，培养能力，顺利实现中学到大学的过渡，赢在大学的起跑线上。同时，她也是大学生公益与创业相结合的一次勇敢尝试。
2010年是“精英梦想”团队破冰的一年，在团队各成员努力，社会各界的关怀下，团队将第一期活动地点定在四川省达州市。团队将向着打造公益与创业相结合的具有良好声誉的培训机构的目标奋进，并将这样的活动延续下去，造福即将迈入大学的莘莘学子。
二、团队描述
1.团队的名称
我们的团队名为“精英梦想”，主要有两种含义：第一是我们的成员都是名校的精英学生，我们的活动是他们梦想的载体;第二是我们的目标是为帮助高中生顺利完成高中向大学的过渡，培训未来的精
——文章来源网络，仅供分享学习参考 英，我们要成为他们精英之路的一个起点或者台阶。
2.团队的宗旨
帮助中学生优化学习方法，扩展视野，为大学生活提前做好准备，顺利实现高中向大学的过渡，赢在起跑线上。
我们第一期的目标是把名校的理念带入达州，成为达州市教育培训的值得信赖的品牌，影响达州的教育理念和格局。
3.团队的目标
在2010年内完成组织的制度与规范建设。并在2010 年暑假，组织我们的第一期培训。
同时，充分拓展与达州市政府和各大学校联络及项目合作，积累各种社会资源，丰富开展活动的经验，树立组织的良好声誉。在2011年，注册成为正式的组织。扩大我们的影响范围，并开发更多的项目。
我们的长期目标是把这种模式推广到全国，帮助全国的高中生顺利完成向大学的过渡，并通过我们的努力，改变部分地区的教育理念和教育面貌。
4.团队的结构
5.团队经营策略
以公益创业为导向，以精英成员成就精英学生。
三、产品与服务
1.产品与服务
在2010年暑假，组织20位左右名校学生(其中清华北大10位左右)，到达州组织达州市的优秀中学生，参加特训营活动。一起度过
——文章来源网络，仅供分享学习参考 15天左右的时间。我们的活动分为两个环节，第一个是文化课堂，第二个是特色公益培训。
文化课堂
每天上午9：00到12:00，按照年级分成不同的班(每班不超过20人)，由有经验的优秀名校大学生以专题形式授课。对于高一高二的同学，培训数学、英语、文综和理综，以讲解学习方法为主;对于高三毕业的同学，培训一些大学基础课程和基本技能。小班教学有利于授课老师与学生的充分交流，使上课学生在学习方法上获得突破，以取得在以后学习中事半功倍的效果。
特色公益培训
凡参加第一个环节的学生可以自愿免费参加。该环节主要在培训期间的下午展开，形式灵活多样。
①讲座形式：用以介绍大学生活及文化，探讨人生及职业规划，启发中学生对大学及人生的思考，提早为大学生活及社会生活做长远规划，特别有助于高三毕业生完成由中学到大学的顺利过渡。
②预开大学兴趣课程：对大学课程做简单的讲解和介绍，让中学生提前了解大学课程的特点，引导中学生提前适应大学里的课程学习，更有助于高三毕业生提前适应大学学习。
③带领参与的学生外出参观：在游览的过程中，使参与的中学生和大学生充分平等自然地交流，使中学生在轻松的游览过程中畅所欲言。培养参与的学生对家乡的热爱，并对中学生思想素质的提高起到潜移默化的作用。
——文章来源网络，仅供分享学习参考
2.我们的优势与特色
相对于传统的培训机构，我们的优势有三个方面：
一是我们的培训是大学生公益创业活动，还可以获得国家政策和支持多方公益支持，能有效降低学生参加培训的成本;
二是我们身上的名校光环让我们更容易获得社会承认;
三是我们都是在校学生，与学生的年龄很接近，易于相互交流和理解。
我们的特色是多种教学手相结合，多媒体教学、普通话教学、研讨式教学等，让高中生提前熟悉大学的教育方式，缩短进入大学后的适应过程。
四、市场分析
1.市场状况
我们计划在公益教学培训行业发展，选择目的标地点为达州市。目前，达州市的教育发展水平与发达地区相比，比较滞后。主要原因有二：一是经济发展水平的制约，以及由此导致的教育投入的不足;二是教育理念滞后，应试教育愈演愈烈，培养出来的学生适应大学教育的能力较弱，在大学里在转型方面的成本投入较高。
再则，学生逐渐产生对枯燥的学校教育的反感，也没有找到适合的学习方法。他们迫切需要得到有经验的学长们的指导与建议，寻找到中学阶段好的学习策略与思维;与此同时，提前了解一些大学生活方面的信息，以弥补严重的信息不对称，做好以后向大学生活过渡心理和思想上的准备，以期尽量降低大学里学习和生活方面转型所花费
——文章来源网络，仅供分享学习参考 的成本。
据目前的市场分析，现阶段，家长对子女教育的需求不断增长。据统计，目前教育投入接近家庭收入的一半。家长总是想方设法让自己的子女获得更好的教育。
从学生角度来看，他们也迫切感受到在现阶段社会里知识的重要。大多数学生能够根据自身的条件，竭力继续学习。目前升学压力的不断加大，他们对更高的教育水准、以及对更好的学习方法的渴求与日俱增。
从政府角度来看，据近年的趋势可看出，中央财政与地方财政不断加大对公共教育的投入与支持。这既是政府政绩的评价指标，也是社会的福祉所在。
综上所述，在需求方面，公益教学培训行业的需求量巨大。它既迎合了家长对子女学习水平提升的需求，学生对多样化教学方式的需求，又弥补了政府在教育投入与发展方面的不足。从成本收益角度分析，以上三方在各自获得巨大的收益时，所付出的成本与传统教育途径相比大大减少。因此，不难看出，公益教学培训市场前景广阔，在未来的几年里必将大大发展。
篇2：公益创业计划书
项目名称：
节能环保产品高校推广
团队名称：
高校推广联盟
项目简述：
——文章来源网络，仅供分享学习参考
目前，环保观念已深入人心，人们的环保观念日益增强。根据我们对大学生的问卷调查，大部分大学生愿意使用低碳、节能、环保产品。大家以前买东西更多地注重品牌，现在则更多地关注这些品牌是否真正达到了环保要求。
现在已经有很多广告公司，但还缺少针对在校大学生的有关环保产品系列的广告机构;现在已经有很多环保产品销售公司，但还缺少针对在校大学生的环保产品销售店铺;现在已经有很多废弃品回收利用公司，但还缺少真正由在校大学生为主体的对各种废弃品进行分类收集的紧密网络。
而我们的项目，将环保产品推广与销售、废弃物回收利用、爱心助学等公益目标结合一体，填补了以上列举的所有市场空缺。我们不直接参与节能环保产品的开发生产，但我们帮助节能环保产品的宣传与销售，我们将间接促进节能环保产品的开发与生产。
项目目标：
我们的策划，真正实现了公益效益、社会效益、经济效益的良好结合。其目标与意义在于：
1、在大学生中宣传“环保是一种时尚”的理念。“时尚，就是时髦又高尚，”使低碳、节能、环保的观念更加深入人心。
2、帮助企业开发的节能环保产品在大学的销售，扩大其市场份额;既使节能环保产品得以推广，又反过来催促企业厂家生产更多节能环保产品。
3、满足在校大学生对环保日用品的需求。
——文章来源网络，仅供分享学习参考
4、减少废纸废报、废饮料瓶、废塑料袋对大学校园的环境污染，帮助废弃物实现最大效益的回收利用。
5、将所有盈利捐助给贫困山区的孩子们，我们的计划，一端连接的是节能环保，一端连接的是爱心助学，是真正的十足的公益创业。
项目计划：
本策划分为三大部分：
1.帮助企业生产的低碳、节能、环保产品在大学里进行广泛推广。推广方式分为网络推广(博客、网站、贴吧、校园BBS、QQ群、人人网公共主页)和现实推广(与学生会、环保社团联系，采用传单、广告、会议等宣传方式)，向生产厂家收取相对低额的广告宣传费用。
2.在校园开办专业的“节能环保日用品店铺”。环保日用品涉及衣食住行各个方面，比如：节能台灯、环保纸张作业本、再生纸制品、低泡无磷洗衣粉、竹纤维的毛巾睡衣、茶叶枕头、棉质衣服、手帕(取代手巾纸)、发条闹钟(取代电子闹钟)、充电电池(取代干电池)、袋装牛奶(取代盒装牛奶)……为了吸引顾客，我们会严把进货关，保证进货的质量与价格;给顾客发放会员卡，根据积分给予不同的优惠待遇;为会员免费发放环保购物袋;开辟一个专区，收集展览变废为宝的垃圾工艺品;适时举办环保知识竞赛，送优胜者以奖励。
3.给学生宿舍每个楼层摆放三个桶篓，分别收集废纸废报、废饮料瓶、废塑料袋，由工作人员定期整理，集中贩卖给可信赖的回收与再加工厂家。
这三个计划有机联系，连结一体：不仅每一个计划都宣传了环保
——文章来源网络，仅供分享学习参考 理念、又都有一定盈利，而且三个计划之间相互促进与补充，实现计划之间的有机良性促进。
——文章来源网络，仅供分享学习参考
