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第一篇：社团活动策划书
为了丰富学生校园生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，提高学生的信息素养，培养信息技术的的高素质人才。我校拟定成立信息技术社团，通过信息技术社团活动，充分显示出学生的才华，给学生提供技能展现的舞台，以充分调动起学生学习的积极性、创造性，争做全面发展的新时代中小学生。 再结合我校具体情况及学生的基础的特征，拟定如下实施方案。
一、活动目的
1、通过组织信息技术社团活动，提高我校学生的信息技术素养和电脑制作水平。
2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生美的情操和陶冶他们完美人格。
3、增进学生的信息素养，提高学生的动手能力和创造能力，提高学生利用信息技术开展综合学习的能力。
4、为学生提供发展自我，展示自我，显示才华的平台。
5、通过信息技术社团活动的开展，起到以点带面的作用，从而全面推动我校信息技术教育的发展。
二、学习内容及小组名额
依据我校师资情况，将学习小组进行组合，小组成员从低年级到高年级形成梯队。
1、绘画、动画组：学习软件，画图、photoshop、firework、flash（每级部4人，3-7年级共计20人）
2、电子报刊组：学习软件WORD、Powerpoint （每级部4人，3-7年级共计20人）
3、网页制作、博客英语创作：学习软件、frontpage、网络博客。（每级部4人，3-7年级共计20人）
4、机器人组：电子积木、机器人足球（每级部4人，3-7年级共计20人）
5、每年级为一学习小组，设组长1名，负责本小组学习活动的协调与考勤。
三、人员选择
1、宣传发动，召集学员，以自愿参与为主。
2、发放信息技术社团活动入队活动申请表
3、通报对报名人员进行考察或测试选取优秀成员（针对电子报刊组、网页制作组与机器人组）、绘画动画组原则上选用美术绘画组成员。
4、确定学员，召开组员会议，选举组长
四、活动时间安排
1、活动时间为周二至周五的下午第2节课后至5点15分。
2、周二为：电子报刊组
3、周三为：绘画、动画组
4、周四为：机器人组
5、网页制作、博客英语创作组
五、活动地点
信息技术教室。
第二篇：大学社团活动策划书
一、活动名称
第三届“数学之星”知识竞赛
二、活动目的
通过举办本届“数学之星”知识竞赛活动，使我们数学协会内部的配合更加默契，各部门对于各自的职责更加明确，也在社团活动中发现社团内工作的分配的成功与不足，对我们数学协会的未来发展起到积极的推动作用。同时营造学习氛围，提高协会成员的数学知识能力。
三、活动意义
提高会员对数学的兴趣，掌握数学思维方法并初步学会数学审美和欣赏现实存在的数学美，通过本届数学协会活动让会员更扎实全面的学习数学，为每年的全国大学生“数学建模”大赛做好铺垫。
四、活动地点
五、活动时间
xx年11月5日15：00―17：00
六、活动对象
全校学生
七、活动准备
1、建模部和编辑部相关负责人查阅有关数学书籍，经过分析与审核试题，整理出第三届“数学之星”知识竞赛的试卷。
2、组织部负责人写教室申请表并向学校申请。
3、场地秩序维持：组织部相关人员。
4、外联部相关负责人在参赛地点悬挂横幅。
5、场地布置及人员安排：外联部相关人员。
6、外联部部长、宣传部部长、副会长组成评委小组。
7、副会长、秘书部部长组成监考组。
8、宣传部相关负责人制作宣传单，并在全校进行发放。
9、宣传部相关负责人绘制宣传海报，并贴在学院宣传栏上。
10、宣传单和海报上需含有报名方式及比赛地点及时间。
11、秘书部负责人统计参赛人员并且制定活动规则。
12、活动拍摄由宣传部负责。
13、活动笔录由编辑部负责。
八、活动流程
1、外联部和组织部相关工作人员安排参赛人员入座。
2、副会长宣读活动目的、意义及相关事宜。
3、会长宣布第三届“数学之星”知识竞赛正式开始。
4、外联部部长和宣传部部长分发试卷、笔以及草稿纸，然后答题开始。
5、答题结束后由评委小组现场进行评分，公布本届“数学之星”知识竞赛的结果以及获奖人员。
6、竞赛奖励：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。（获奖人员颁发奖状）
7、有请部分参赛人员谈谈对本次“数学之星”知识竞赛的看法以及提出意见。
8、会长对这次活动做最后的总结，谈谈数学协会以后的发展规划，并宣布第三届“数学之星”知识竞赛圆满结束。
9、对场地进行清扫，保持场地的洁净。
九、活动经费
1、试卷费用：每份试卷题1.6元，共40份，所需费用为64元
2、所需物资：横幅、数学协会会旗、草稿纸、笔、奖状。
3、宣传单费用：每份0.1元，共50份，所需费用为5元。
4、海报费用（A3纸彩印）：每份4元，共7份份，所需费用28元。
十、活动寄语
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物！恪守书山有路、铭记学海无涯；数学协会是知识海洋的一隅，当你投身其中时，你才发现他的神奇与美丽并不逊于他涯，更多神奇尽在你永不止步的脚下！
第三篇：社团活动策划书
为了增强校园的文化艺术氛围，让同学们在我校社团节充分地参与活动，发挥自由想象力，礼仪部举行校园时装走秀大赛。
一、活动主题：环保、运动、青春、个性
二、活动目的：为展示新一代中学生风采，给学校学生提供一个展示自我的舞台，创造展现自我勇气的机会，培养学生自我展现意识及自信心，加强各社之间的交流互动，营造我校健康、活泼、积极向上、活力四射的校园文化氛围，提高我们当代中学生的整体着装素养，培养学生正确的审美观。
三、活动计划：
1、开场跳舞（可选些比较经典、可爱简单的舞蹈，先适合中学生跳的，例如：《少女时代》、《oh》、《kissing you》、《Gee》、《baby baby》、《my best friend》、KARA的《Honey》；wonder Girls的《Tell Me》、《Nobody》；T-ara的《Bo Peep Bo Peep》、《Day By Day》，这个很简单，位置变得也多些。或者采用高中组《青春风采》、《校园华尔兹》等校园集体舞蹈，富有时代特点和青春气息）。
2、再同魔术社的变装show，先走时装，然后瞬间变装，变完后继续走秀。可者和手绘T恤大赛联系，让我们穿他们的手绘T恤进行表演。（关于经费问题在这个星期我逐一寻问了大家能接受的价格范围，基本都控制在200元之内，除个别例外。）地点最好选在风雨长廊下面，便于更换服装。
3、合唱曲婉婷的《没有什么不同》。突出自我特点。
四、活动规则：
1、以上活动时间限定为30分钟左右。
2、所设计的发型、妆面、服装款式、首饰的整体风格要协调统一，要体现美观性、实用性、创新性并兼具时尚感。
礼仪讲座
一、第一印象：
1、可以先声夺人；
2、造就心理优势；
3、“首因效应”。
二、人与人见的最初印象取决：
1、最初的7s―2分钟；
2、32%的口语；
3、68%的姿态语。
三、四大阶段：
1、感觉阶段（形象是关键）；2、交流阶段（沟通是关键）；
3、行为阶段（行为是关键）；4、心灵阶段（品质是关键）
四、仪容礼仪：
1、女同学理运动短发或扎马尾辫，前额刘海不过眉；不留披肩发、烫发、染发、不梳怪发型；不涂脂抹粉，不描眉画唇，不留长指甲，不涂指甲油，不装饰指甲，不当众修剪指甲，不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物，不穿拖鞋入校园，不穿高跟鞋。
2、男同学前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领，短指甲，保持清洁。不留长发、不剃光头、不染发、不烫发、不理碎发、不留怪发型、不留胡须。
3、养成良好卫生习惯、经常洗澡、洗头、注意个人卫生。
（人个认为可以取消礼仪讲座这个环节，在礼仪社所表演的节目中突现礼仪社的风茂和气场，吸引大家眼球。）
