校园垃圾分类活动策划书(优秀范文五篇)

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第一篇：垃圾分类策划书

某某小学垃圾分类教育

策划书

活动背景

对于小学生来说对垃圾分类的方法还不是很清楚，往往造成垃圾的错误处理，此次活动可以使孩子们知道垃圾的分类方法，知道各种垃圾应该怎样处理。 活动意义

教育小学生懂得垃圾分类回收的知识，从娃娃抓起，灌输环保意识，有利于降低垃圾回收成本，使孩子们心中形成一种环保的意识，为环保出一份力。 活动开展

1）活动地点

2）活动时间

2011年3月18日

3）活动人员

山东大学控制科学与工程学院组织的社会实践团队，全体学生均可报名参加。团队人数为15人左右，其中领队１名，负责活动整体规划安排。其他人员分为2个小组，每组6-7人，内各设小组长一名，负责队内情况的安排调节4）项目实施计划

于活动开始前几天准备好几个贴有不同分类标签的简单垃圾桶，准备好一些洗净的垃圾，事先联系小学负责人，考察路线，了解车辆换成方式。

早晨八点办准时到达小学，一组负责向小学生们讲解分类方法，一组将活动地点布置好，待讲解完毕将准备好的垃圾分给参加活动的小学生们，带领他们在活动地点排队有秩序的参加活动。

上午十点半活动结束，向小学生们询问活动结束后对垃圾分类的了解，以了解活动效果，向小朋友们分发纪念品，活动结束打扫活动地点并与老师和学生道别，中午全体人员公斤午饭，下午2点乘车返校。

八、经费预算

（一）、差旅费

社会实践活动产生的交通费等各项费用，具体包括：

1、交通费用：山大兴隆山校区-某某小学（往返）：15人×8元=120元

2、午饭 15×10=150元

（二）、材料费

社会实践活动需要的队旗、横幅以及牌匾等制作费用，具体包括：

1、横幅：横幅27

2、照片：60张×0.5元/张=30元

3、纪念品：200×2元=400元

总计：727 元

第二篇：垃圾分类活动策划

一、活动主题：

垃圾分类，从我做起

二、活动目的：

本次活动通过环保宣传，签名参与环保，环保游戏方式开展，切实做到实处，携手共建美丽的新合。旨在宣传环保理念和爱心，通过活动，我们可以有效利用资源，加强农村回收分类意识，并使人们认识到垃圾变黄金，黄金变爱心的助人方式。同时，志愿者的行动也能感染身边的人，并将这种理念发扬光大。

三、活动时间：

2014- -日星期 上午――

四、活动地点：

五、活动宣传：

1、青少年空间海报及口头宣传；

2、社区居委会途径宣传；

3、要志愿者在活动前一天在小区摆点及入户宣传。

六、活动准备：

（一）召集志愿者：

①镇政府工作人员；②村工作人员；③村妇女主任；④老年协会；⑤活动前一天，志愿者工作安排落实。

（二）准备游戏物资：

①购买活动用品及礼物；

②准备各类水笔，写指示语，写游戏规则，写好卡片、问题等；

③其他准备：桌子2张，椅子5张，剪刀，绳子，胶带，相机，音响等。

（三）场地布置：

1、到达活动地点，摆好桌椅。

2、贴好游戏规则和指示语。

3、工作人员要引导居民参加到活动中来，并且介绍垃圾分类的相关知识。

4、志愿者要前来观看活动的居民讲解我们活动的目的与意义，要引导他们参加到活动中来，在横幅上签名字，参加到我们的志愿者活动中来。

七、活动过程

（一）垃圾分类社区宣传活动开幕式

1、时间：9月28日上午10:00――10:30

2、地点：和盛镇友庆兰亭小区广场

（二）“垃圾分类，你我同参与”社区闯关活动

1、时间：上午10:30――11:30

2、地点：青少年空间前空地

3、闯关活动流程：

第一关：爱的履带

内容：在一定的时间内让居民6人为一组自由组合（人数可视当天居民参与情况改变），参与者利用透明胶将废报纸粘成一条能够容纳队伍人数的圆环，游戏者在圆环内脚踩在纸环上前进，前两个先到终点的小组获胜，参与者都给予小奖品（环保购物袋），获胜组能得到小奖品（环保购物袋）的同时获得第一关闯关成功票，进入下一关。

意义：利用废旧报纸，了解团体的力量，加深居民之间的相互了解。

游戏道具：废报纸若干、大透明胶若干、剪刀若干

第二关：垃圾分类达人

内容：1、在空地上放四个纸箱，分别写上可回收垃圾、厨余垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾，代表四个不同种类的垃圾箱；2、分别给第一关闯关成功的一组和二组发放15张写有不同垃圾的小卡片，规定在5分钟内将15张卡片按照垃圾分类知识投入四个垃圾箱中；3、统计结果，哪个组的正确率高哪个组获胜；

4、失败组每人得一份小奖品（垃圾桶），获胜组在获得小奖品（垃圾桶）的同时获得第二关闯关成功票一张，进入下一关。

意义：通过垃圾分类游戏，加深居民对垃圾分类的认识，以垃圾桶为奖品是希望居民利用活动得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶从家里开始做到垃圾初步分类。

游戏道具：四个纸箱，小纸片30张

第三关：垃圾分类知识竞答

内容：进入第三关的闯关者各为一队，准备15个与垃圾分类相关的题目，进行知识抢答，最终计算正确率。正确率最高的获胜，成为小区垃圾分类明星，颁发奖状以及奖品大礼包（卫生纸一提、洗衣粉一包、盐一包、鸡精一包）。

八、后期工作：

1、将活动过后剩余物资整理

2、清理会场

九、预计困难和应急措施

1、居民参与度不高。

措施：在活动开展前，进行入户宣传；可通过播放音乐，来吸引居民前来观看，参加。

2、现场混乱，尤其是游戏区过于拥挤。

措施：志愿者根据问答区，签名区和志愿者招募区人数的情况，引导居民先到哪个区域进行活动。

3、如果遇到下雨

措施：移到和盛青少年空间二楼开展活动

十、经费预算：

1、礼品：（1）购物袋： 50个× 元= 元

（2）垃圾桶：20个× 元= 元

（3）奖品大礼包： 元

（4）奖状： 元

2、横幅：元

3、签名笔：5支× 元= 元

4、大透明胶：5个× 元= 元

5、剪刀： 5个× 元= 元

6、宣传单：100张× 元= 元

合计： 元

十一、活动评估

1、对居民进行评估：在开展这个活动之后，可以与居民进行聊天，从中评估他们是否真的意识到环境保护的重要性。

2、对志愿者进行评估：志愿者在这次活动中参与了前期宣传，活动期间的宣传。从他们的感受中进行评估。

3、工作人员自身的评估：活动过程中工作人员进行反思，活动结束后的成效进行反思，两方面进行评估。

第三篇：垃圾分类活动方案

垃圾分类活动方案

为深入推进花都区教育系统生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投放质量，探索学校垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径，推进学校生活垃圾分类工作全面开展，结合本校实际，提高我校师生的环保意识，激发学生的创新能力和科学精神，自觉养成良好的行为习惯，并以实际行动参与垃圾分类的宣传，掌握垃圾分类、回收利用的常识，结合学校环保教育的题材和课程设置，特制定此工作方案。

一、指导思想

校现有800多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利用；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。

鉴于上述情况，学校在“发展循环经济，建设节约型社会”的思想指导下，培养学生“保护环境，从我做起”的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我校实施垃圾分类打好基础。

二、工作目标

以创建垃圾分类质量为目标，整合全校各方面的力量，围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣传，教育和引导师生、家长认识到垃圾分类是要从源头上分离出来，并尽量减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，提高资源的利用率，做到人人知道垃圾分类的重要性，自觉进行垃圾分类。

三、组织机构

为使生活垃圾分类管理工作顺利开展，学校成立垃圾分类与回收利用领导小组，领导和组织学校垃圾分类和回收利用工作。领导小组成员名单如下：

组长：秦玉辉 副组长：汪 键 李雄伟 张凯斯 何中联 成员：：庞肖云 王 兰 刘湘娟 吕艳枝 佟子君 石俊以及全体班主任和科任老师

四、工作重点

1.宣传发动阶段：充分利用国旗下讲话，校园广播、横幅、宣传栏、班队会课、分发宣传手册等形式，开展大规模的持续深入的校园宣传动活动，使全校师生人人皆知生活垃圾分类活动。

2.组织实施阶段：以创建评选“绿色学校”和“垃圾分类示范学校”活动为载体，在全校内推广生活垃圾分类管理。通过共青团、少先队活动开展“小手拉大手”活动，一个学生带动一个家庭、一所学校带动一个社区、一个社区带动整个社会。

3．验收评比阶段：针对各班开展垃圾分类工作情况，学校将垃圾分类工作纳入文明班和优秀个人（含教师和学生）的考核范围，对推进垃圾分类工作成绩显著的班级和个人给予表彰、奖励。

五、工作要求

（一）加强领导、落实责任。校领导要牢固树立可持续发展观，切实把垃圾分类工作作为我区环境建设的一项重要任务抓实、抓好、抓出特色。学校制定垃圾分类全民行动推进计划，建立健全工作机制。

1．2013年9月前提交学校垃圾分类工作实施计划。 2．2013年9月份校园内积极宣传垃圾分类知识。

3．2013年10月份开展垃圾分类体验活动和开展垃圾分类工作抽查。 4．2013年11月份西湖区学校垃圾分类达标学校的验收。

（二）加强宣传、营造氛围。充分利用学校、班级宣传栏、校园广播等宣传阵地，广泛宣传，使垃圾分类人人知晓、深入民心，营造师生自觉参与垃圾分类的氛围。

（三）加大投入，落实保障。在校园内增加垃圾分类设施的购置，在人流密集的地方，如操场、校门等地方放置分类垃圾桶，方便师生分类投放，提高师生参与程度，并加强垃圾分类设施的日常维护、保洁。学校后勤要做好垃圾收集、运输、处理工作。

六、具体工作安排 （一）人员配备

1．加强领导，由校长室牵头，各部门协作，总务处负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。

2．各班由班主任、环保小卫士负责，各办公室由校办负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。

（二）工具配备（总务处负责）

1．每层走廊放可回收、不可回收1个垃圾桶。

2．学校室外摆放垃圾收集箱8个，分别为可回收、其他、有害、厨余垃圾四种。

3．学校向每个班级发放垃圾桶2个，分别为可回收垃圾、其他垃圾。垃圾袋也由学校统一发放。

4．食堂配有厨房垃圾回收桶若干和专门的牛奶盒回收桶。 （三）垃圾收集的方法

1．走廊的垃圾桶为家长、领导来校，以及师生在课间活动中产生的垃圾时存放所用，教室产生的垃圾不得倒入其中。由清洁工每周清理数次，其中可回收垃圾交学校统一处理。

2．教室产生的垃圾分类后送交学校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一计量，不可回收垃圾统一由环卫所来清理。

3．废旧电池由学校统一收缴后交环保部门处理（废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来）。

4．文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。 5．厨房垃圾一部分堆肥使用，另一部分每天进行专门处理。 （四）统一分类收集时间

1．每天上午、中午、下午放学前由值日生清理教室垃圾。 2．团委定期对可回收垃圾送废品回收站。

3．总务处对有害垃圾不定期送交环保部门专门处理。 （五）反馈检查

1.教室：由医务室负责，卫生检查小组学生检查各班教室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，每次扣1—3分。

2.室外（垃圾收集箱）：由值周班学生负责检查各班是否按要求清理垃圾，若没有按要求分类，每次扣1-3分。

花都区创英中英文学校

2013年9月

第四篇：第52个世界地球日活动策划书

为提高学校师生的环境意识，结合“地球日”，以“创建绿色和谐校园，做保护地球小主人”为主题，举办地球日宣传活动。

一、指导思想

为积极建设资源节约型、全面落实科学发展观、增强广大学生的环保意识和节约意识，积极推动绿色校园的创建，举办“善待地球·爱护家园”的活动，并以此为契机将节约资源和保护环境理念渗透到学生日常的学习生活中去。

二、活动内容

开展黑板报专刊比赛、上街宣传垃圾分类知识、发放低碳环保倡议书等活动

三、活动领导小组：

组长：李世先

副组长：李训国

成员：少先队大队部全体班主任

四、活动内容：

(一)、地球日活动动员暨教育讲话。

1、地点：操场。

2、时间：4月21日课间集会。

3、主讲：李世先

4、目的：启动我校地球日活动的动员讲话暨地球日相关知识的教育。

5、参加人员：全体师生。

(二)、上街宣传垃圾分类知识和发放低碳倡议书

1、目的：教育广大村民有关垃圾分类的知识，养成低碳环保的好习惯。

2、负责人：以四年级为单位，由教导处和班主任老师负责。

3、时间：4月21日下午第三节课。

(三)、彻底清扫校园卫生：

1、目的：从小事做起，美化环境就是热爱地球。

2、要求：各班由班主任老师负责，将本班所分担的卫生区域进行彻底的打扫。少先队大队部进行评比表彰。

(四)、彻底清扫校园周边环境卫生：

1、活动目的：积极参加力所能及的社会公益劳动，为全社会的环境美化作出贡献。

2、参加人员：三、四年级全体同学。

3、时间：4月21日放学后时间。

(五)、环保板报评比。

1、评比时间：4月21日。

2、设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

五、保障措施：

本次活动列入我校德育常规考核方案对相关人员进行考核。

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第五篇：垃圾分类的活动策划书

一、活动背景：

近年来，随着城市的发展，生活垃圾产量激增，垃圾处理形势严峻。为应对“垃圾围城”危机、贯彻落实《循环经济促进法》，广州市政府制定了《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》并于xx年4月1日起予以施行。为积极响应市政府做好垃圾分类宣传教育的号召，进一步提高华农学子垃圾分类知晓率和参与率，更进一步树立华农学子善用资源、保护环境的意识，资源环境学院以“校园文化节”为契机，特此举办“分类垃圾桶”模型设计大赛，同时开展“以物易物”“绿商测试”活动。

二、活动目的：

通过举办本次大赛，使学生在参与比赛中充分了解生活垃圾处理的现状，进一步意识到垃圾分类的重要性；使学生从思想观念上得到改变，接受垃圾分类理念，进而转化为自觉行动，进而有效实行和推广垃圾分类；鼓励学生灵活运用所学知识解决生活实际问题，参与到城市垃圾分类行动的建设中，提高大学生的社会责任感；掀起校园善用资源、自觉分类、保护环境的高潮，进一步引起广大师生对资源、环境的关注，推进绿色校园、和谐校园的建设。

三、活动主题：

手拉手善用身边资源，心连心构建绿色校园

四、活动内容：

1、“分类垃圾桶”模型设计大赛

2、“以物易物”

3、绿商测试”

五、活动对象：

华南农业大学全体学生

六、活动时间：

20xx年4月2日―4月24日

七、活动地点：

教四架空层（地点可能会改到行政楼前）

八、主办单位：

共青团华南农业大学委员会、资源环境学院

九、策划承办单位：

资源环境学院团委学生会

赞助单位：

十、活动概述：

1、“分类垃圾桶”模型设计大赛：

①比赛简介：比赛要求同学们自行组队，从结构外观、创意性、可行性等方面出发，设计并制作“分类垃圾桶”模型，最后评选出优秀作品。

②比赛流程：获取报名表→构思设计模型并上交报名表→根据报名表确定进入决赛名单→决赛现场制作并解说展示模型，现场评分→闭幕式颁奖

③作品要求：

a、各组自由设计“分类垃圾桶”模型（每组只能设计一款）

b、“分类垃圾桶”可以是置于街道、楼道或房屋内的垃圾桶

c、模型必须体现出垃圾分类的理念，垃圾可按《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》分类，亦可自行提出分类方法

d、模型可参考网上现有设计，鼓励在设计中加入所学专业的元素

e、模型大小自定，但不宜过小以免评比时展示效果不佳

f、模型材料自定，可以用卡纸、kt板、塑料、金属或废物材料等

④奖项设置：

一等奖（一组100元奖金+奖状+相应综合测评）

二等奖（两组50元奖金+奖状+相应综合测评）

三等奖（三组30元奖金+奖状+相应综合测评）

优秀奖（五组奖状+相应综合测评）

2、以物换物：

①活动简介：同学们可以把对自己无用却有价值的物品放到我们的摊位并填写资料登记，如果有同学看到心仪的物品便可以用另一个对自己无用而对方又愿意交换的物品进行交换。若最终依然有物品没有换出去，原持有者可以领回物品。

3、绿商测试：

①活动简介：绿商即“绿商指数”的意思，表示人的环保意识的高低。参加测试者随机抽取一份题目，其中主要是日常生活中与环保相关的题目，工作人员现场计算出测试者的绿商并解答相关问题。绿商超过一定分数即可获得小礼品一件。

十一、活动流程：

1、前期宣传：

4月5日利用红满堂、学院网站、团委博客、团委微博等媒介对本次科技节系列活动进行宣传，通过团总支把活动信息传达到各团支部。

4月6日利用校广播站、q群对本次科技节系列活动进行宣传。

4月7日在芷园门口摆摊，派发宣传单报名表以及现场咨询。

2、活动开展：

4月15日比赛截止报名。

4月17日根据报名表中的模型设计方案进行筛选，确定进入决赛的20组。

4月18日召开赛前提示会，说明注意事项及进行决赛展示顺序抽签。

4月21日完成“以物易物”活动第一批交换物的收集。

4月24日在东区架空层举行模型设计大赛决赛。决赛包括30分钟的现场组装模型及每组5分钟的现场解说展示，现场评选出获奖作品。同时开展“以物易物”“绿商测试”及学院相关资料展示及各专业委员会以往活动优秀成果展示。

3、决赛当天具体流程：

8：00―8：30完成布场

8：00―8：30入围参赛队伍签到

8：30―9：00评委入席

9：00―9：15主持人开场白和嘉宾致辞

9：15―9：45作品组装，评委观看

9：45―11：45参赛队伍按编号展示，评委评分

11：45―12：00嘉宾总结或有奖问答

12：00公布获奖名单