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第一篇：关于学生干部培训心得体会
开班心得
“士不可以不弘毅、任重而道远”是孔子对古代学士的谆谆寄语。对于这次学生会干部培训班的开班，我深有感触，体悟到我们学生干部应勇担大任，争做时代的弄潮儿———责比肩宽，行使有量.
责比肩宽，行使有量。是对责任的认知。李贺豪叹“男儿何不带吴钩、收取关山五十州。”我们如今身为学生干部的同学更如此、要有担当，要能担当，做好每一项工作、服务好老师与同学、将责任落到实处，落地有声、抓铁留印，不断强化自己对责任的意识。天下兴亡，匹夫有责是革命先烈们于无声处发出的慨叹。而反观我们部分学生干部，并没有真正的放下架子，为本科班学生会做出贡献。很明显，拥有外院学子与江财学生两重身份的我们，要面临的责任工作也更加的艰巨，干部培训落到实处，为的就是提高部分学干们的责任心。我们身为学干，也应不断领悟责任精神。责比肩宽，行使有量。
责比肩宽，行使有量。是对学干们应当在工作中有所作为的体悟。毛泽东在青年时期就豪言道：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。”身为学生干部，就应有如此觉悟，学生干部不仅仅是称号，更多的是提醒我们学生干部们努力拼搏、挥斥方遒。为本科班的建设添砖加瓦。责比肩宽，行使有量。
责比肩宽，行使有量。是对热血的脉动。孙中山感慨“顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来”是敢于奋斗的气魄，更是各时代青年都有的热血，我们学干们应尽行之，学生干部与学生组织要干出成绩，需要热血、需要学生干部担起责任，把握时代的脉动，不论是早训还是活动，都应展现青年的热血与激情。责比肩宽，行使有量。
最后，我相信我能在接下来的一个多月内好好表现，做好每一项工作，做一名合格的学生会干部，真正做到责比肩宽，行使有量。
小舞台，大世界
20xx年10月17日，伴随着寒露时节的凛冽寒风，我们在青年之家举行了20xx级大学生干部培训班开班仪式。那是一个值得记念的日子，因为从那天起我就成为了一名小干事。它是我服务集体、奉献社会的新起点，是一个崭新的舞台。“历史承认，那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物;经验赞美，那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。”所以，在学生会这个舞台上，须不忘初心、积极奉献，才能收获大世界的美好。
“历尽天华成此景，人间万物出艰辛。”学干培训与其说是痛苦，不如说是磨练。黎明破晓，是责任与担当，让我不畏寒风，收敛倦意，与太阳赛跑，磨练自己。虽然十月的南昌很冷，但我们的心是炙热的，因为心中有梦想与希望。同时，学干培训又如一幅绚烂的油画，让我们遇见美好，留下与传播美好。那是庄严的红色、烂灿的黄色、温暖的粉色与活泼的蓝色共同构成的精彩世界。
庄严的红色是你我间的信仰、责任与担当。它是不忘初心、砥砺前行的美好，似黎明的曙光。灿烂的黄色，是你我间的团结、互助与友爱。它是耐人寻味的美好，似明媚的阳光。温暖的粉色，是你我间的内敛、羞涩与微笑。它是单纯的美好，似皎白的月光。活泼的蓝色，是你我间的释怀、活跃与欢呼。它是热烈的美好，似翻滚的岩浆。各种色彩相融，喷绘世界的美好。
“一滴水只有在放进大海里才永远不会干涸;一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起时，社会才最有力量。”在这个充满温暖与希冀的集体中，更需要我们以积极的姿态，传播不断进取,勇于挑战的活力与更多的正能量。
冰心诗中写道:“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，却不知当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”学干培训实苦，但请我们足够相信，在这艰难困苦的后面，是花香弥漫的平原。小舞台亦能感受万千美好，构建大千世界。
心得体会
起床时的天依旧是未亮的，往外一看周围一片漆黑。带着些许的倦意走向篮球场，天上依旧挂着弯弯的月亮，还有闪亮的星星，早晨的空气依旧比以往任何时候都清新，于是带着好心情走向了队伍中，虽然我们组又没有夺旗，但是我们组的每个人都尽力了。所以对夺旗的队伍既是羡慕的也是嫉妒的，可是这样也改变不了我们队又要跑三圈的命运，但是我们懂得了“愿赌服输”中“服输”的心态，不会去怪罪队里的任何一个人，而是心平气和的接受了惩罚。当然，在跑步的过程中，是一圈比一圈累，喘息声也越来越大，自然跑的也越来越慢，可是，我们依旧跑着，跑完后便有一种特别舒服的感觉。
跑步结束后，各自围成小圈后，唱着团歌，一开始大家都不敢将自己的声音“放出来”，可之后，我们有了自信，便毫不犹豫的尽自己最大的努力唱出来，虽然不太好听，但真的是每个人团结协作、尽力而为的结果。虽然我们歌词还未记全，但我相信回去以后我们会努力的记住，争取下次把歌唱的洪亮又高涨。
结束唱歌以后，我们做起了游戏，这又是考验我们团结的时候了，我们小集体玩的游戏仿佛都适合大集体玩，在游戏的过程中，每个人都积极认真的对待，无论输赢。当我们输了的时候，给我们的惩罚是唱团歌，这才意识到团歌是我们重要的一部分。在玩游戏期间，看到有些部门学姐学长来为她们部门做“精神支柱”，顿时觉得有学姐学长的陪伴和疼爱真的是很幸福。
在最后一个环节时，每个人的参与度都很高，这个集体越来越统一和谐了。即使我们小队伍结束游戏后，也要等待其他队伍结束后才可解散，这又进一步的加强了我们团结的意识。
第二篇：班主任培训的心得体会
20XX年2月27日，非常有幸聆听了张老师关于班主任管理的一次讲座，虽然只有短短的3个小时，但是却对我的今后工作给予了很大的启发。以前我并不喜欢当班主任，因为我怕，怕班里那些调皮捣蛋的学生给我惹事，怕某些家长不理解班主任的做法，怕自己的管理方法不当使得任课老师及领导的不满意，等等。但是通过张老师的'培训我又重新定义了班主任这个岗位。化工作的压力为奋斗的动力，担任班主任能提高我们的沟通交往能力，提高我们的管理能力，这种能力的提升不正是为我们的成长补充能量么？
作为一年级的学生班主任，我感觉是一种荣幸，我能够有机会去从头管理我的学生们，帮助他们养成良好的学习习惯。我也会尝试采用张老师的方法去进行我的班级管理。
1，欣赏学生从称呼开始，让他们感受到班主任并不是那么的不可亲近甚至望而生畏；
2，宽容学生的过错，才七八岁的一个孩子他们违反纪律只是处于他们爱玩爱闹的天性，不认真学习无非是行为习惯还没养成需要有人去管教引导，如果处处都做得那么好还需要班主任干什么呢？
3，多读一些人际交往管理方面的书籍，运用语言的艺术和智慧正确处理好与学生及家长、任课老师和领导之间的关系，让自己在班主任工作的道路上越走越远。
4，关注差等生及家长，张老师能让从不说话的孩子开口讲话，运用班主任的智慧挽救了一个孩子的未来。相信这是花费了大量的时间和心血。这种为教育事业去无私奉献的精神值得我去学习。
以上是我的班主任培训之后的一些心得体会，今后我会在班主任管理工作上不断学习摸索，争取成为一名优秀的班主任，不辜负教育界领导们对新一代教师的希望！
第三篇：高校辅导员培训心得体会
通过全体辅导员进行集中培训，我学习了其它辅导员的优秀管理经验，使我深有感触,觉得此次培训的内容十分丰富，通过这次培训，我感到学院对辅导员的工作越来越重视，学院在逐步将辅导员队伍培养成专业化、职业化发展。从教师队伍建设，到营造社会环境，具体地全方位地阐述了大学生思想政治教育在加强和改进的基础上要形成合力，要取得更大的成效。下面我就结合自己的实际工作谈一些体会:
一、正确认识自身的定位。
辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂，比较琐碎。是开展学生思想政治教育的骨干力量，是学生健康成长的指导者和引路人。
辅导员工作是教育人、培养人的工作，而培养人、教育人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应该遵循的。心理健康教育以及法制观念的教育，更有利于端正学生的学习态度，使他们的学习生活过得更加充实，更加有意义，有利于避免一些本不应该发生的不良。据此，我觉得作为一名合格的辅导员，除了具备工作能力和技巧之外，还应具备对这项工作的热情，我把这种品质归结为“三心”，即对学生要有责任心，要有热心，要有爱心。
现在的大学生多是独生子女，自尊心比较强，但自律性差，辅导员要转变角色，全心全意为学生服务，用鼓励，鞭策的话语积极的引导学生，除一些不能姑息迁就不良事件外，要给学生改过的机会，这样既不会伤害学生的自尊心，也会收到教书育人的良好效果
二、认真学习将工作落到实处。
辅导员是学生的人生导师，做学生工作讲究工作的艺术和方法，这样能取得事半功倍的好效果。
通过此次培训关于自身建设，自己应该认真做好 “六个一”、“四会”。“六个一”的具体内容一是辅导员要带好一个班级。每个辅导员都要担任一个班的班主任，并在考核中力争成为优秀班级。二是上好一门课程。辅导员以前不论学什么专业，都要在思想政治教育方面成为行家里手，要主动承担思想政治教育、就业指导、心理健康教育等方面的课程。三是写出一手好字。字是教师的门面，辅导员必须练就一手好字，影响和引导我们的大学生弘扬中华文化。四是能写出一篇好文章。
第四篇：校长研修班培训心得体会
4月8日至17日，在通化市教育学院，我有幸参加了吉林省中小学校长任职资格培训。在这10天的培训里，我们不仅参观了通化市一高中、市十三中和东昌区的二实验小学，领略了市直中小学校不一样的办学特色和丰硕的教育教学成果，更重要的是我们还聆听了赫坚、张岩、蹇波、孙侠、夏斌、王帅等数位专家教授、校长的精彩讲座和经验分享，使我们了解了当前前沿的最新教育理论、教育信息和教育政策。在此，我要感谢进修学校干训部领导为我们提供了这样一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，也相信大家都会学有所思、学有所获。下面，我将本次培训的收获与感悟汇报如下：
一、校长成长是学校发展的基石
校长是学校管理和发展的灵魂。一个好校长就是一所好学校。校长作为学校的领导者，改革发展的带头人，担负着引领学校和教师发展，促进学生全面发展与个性发展的重任。在教育日渐走向现代化的今天，学校更需要一名综合能力超群的校长来带路，可以肯定地说，校长的眼界决定着学校的境界，校长的思路决定着学校的出路，校长的能力决定着学校的发展。省教育学院研训办主任陈禹教授在讲座中指出，校长的专业职责范畴包括三个领导，分别为价值领导、组织领导和教学领导。将发展作为学校工作的第一要务，要秉承先进教育理念和管理理念，因此，校长要学习、要成长、要进步、要与时俱进。一个好校长成长的过程，也必然是其所在学校不断发展的过程。做一名有思想、有眼光、有素质、有能力的校长，才会带动学校健康有序的发展！
二、感受校园文化魅力，向优秀校长学习办学理念和管理智慧
办学质量是学校的“根”，文化建设是学校的“魂”。走进一所学校，也许你不能明明白白地描述她，但你能真真切切地感受她，这就是办学理念和校园文化。4月10日下午，我们全体培训班学员走进通化市第十三中学，听取了孙校长关于《学校办学实践和管理智慧》的专题报告。已经58岁的孙校长，以一份坚守的教育情怀和紧跟时代步伐的教育理念，带领十三中创造了一个又一个奇迹。在流行课改的浪潮中，她没有随波逐流，盲目效仿杜郎口、洋思等学校，而是结合自己学校实际，创立了独特的“双6+3”课堂教学模式，使学校的教育教学质量飞速发展。十年坚持具有校本特色的教改实践，创造了理想的育人成效。流淌在十三中血液里的“让优秀成为习惯，让激情化为永恒”的办学精神，让我们深深的为之震撼和敬佩。当天正值十三中开放周，我们还有幸观看了第八节校园读书课本剧表演。高水平的精彩演出让大家亲眼目睹了什么是优秀，什么是激情。十三中始终坚持“以人为本，培养能力”走特色之路，创一流学校”的办学思想，并以创建“绿色学校”为载体，不断深化教育改革，为通化市基础教育改革做出了卓越的贡献。本次参观学习，拓宽了我们的教育视野，震撼了我们的心灵，也为我们今后的工作提供了参考，指明了方向。
三、创新校本特色课程，营造育人活动氛围
4月12日上午，我们参观了通化市东昌区第二实验小学的特色育人活动展示。该校打造的“PISA+”校本特色课程蕴含着丰富的历史文化底蕴，让我们深切的感受到育人的魅力和力量。语文学科向我们展示了思维导图、绘本故事和国学诵读，不仅可以提高儿童丰富的想象力，还可以培养其具备健全而有魅力的品格；数学学科研发的IPAD益智游戏、鲁班锁等课程在一定程度上锻炼了学生的眼力、耐力、手力、记忆力和空间判断能力，也提升了学生们的智力水平；英语学科研发的创作表演和动画作文可以让学生在充满趣味的情境下进行英语学习，提高口语表达能力、提升听力水平，从而真正爱上英语这门学科；信息学科研发的机器人编程、数码创作和微视频有效的提高了学生的信息素养，鼓励学生利用信息手段自主学习；体育学科展示的花式轮滑和独轮车，动感十足，每一位孩子的脸上都洋溢着阳光自信笑容；音乐学科向我们展示了ipad乐队、星河合唱团、啦啦操等都是一道道亮丽的风景线；美术学科向我们展示了沙画、ipad绘画、现代艺术和手工创编等，充分展示了学校绘画社团学生的风采。这些课程的开发同样是着眼于学生的未来，让每一个学生都得到全面、健康的发展。
教育是一项神圣的事业，二实验小学将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！这次参观学习，也让我深刻的体会到教育者为学生才能的展现和拓展所做出的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。
总之，这是一次难忘的学习经历，也让我深深的认识到，作为一名学校领导，要树立终身学习的意识，博采众长，在反思中调整自己，在调整中提高自己。10天的学习生活紧张而充实，丰富又多彩，在培训中让我遇见了更好的自己。今后的工作中，我一定会把此次学习的所获、所感、所悟应用到自己的工作实践中去，并在实践中不断摸索与创新，我会更加努力的充实自己，不断改进自己的工作方法，且行且研、且践且长。
第五篇：高校辅导员培训心得体会
辅导员的工作并不是想象中的那样轻松，虽然不需要事事都为学生做，但是很多的工作还是需要辅导员指导。在我进入高校工作的时间里就有很大的体会，作为学生的辅导员，工作一点也不轻松。
尽管学生都已经成年了，但是学生还是会有各种各样的问题，我是他们的辅导员，就必须要负起责任。面对学生丢过来的问题，我必须要有很好的耐心，而且还要尽可能的宽容他们，在处理他们的事情上，我不能以自己的思想为思想，必须要去站在他们的角度上去思考。现在的他们离开了父母，在离家很远的地方上学，学生们的心就大了，也正是出于叛逆期，为了不让他们踏入不归路，我这个辅导员在这工作上就必须要去开导他们。在他们犯错的时候，不能一味的惩罚和责骂，要尽量的保护他们的自尊心。要时刻关注学生的状态，一有发现不对的地方，就要去进行单独谈话，一点点的打开学生的心菲，开解他们。
在学校里，对于学生取得了好的成绩，也要善于去夸奖，要去激励他们。那对于成绩差的学学生，不能打击，一定要去鼓励他们，平时对他们多关注一点，支持他们，让他们觉得老师对他们也是一样的期待，一个班级学生之间总是会有些差距，但是不能因为差距就区别对待，辅导员最重要的就是要去公平公正的对待，不能有偏见，这样不利于学生的成长，也不利于一个班级的建设。很多时候学生是在乎老师的意见的，所以针对这个问题，对于班上的学生们是必须要去公平相待的，不然学生的积极性就会被打断。
高校的学生每个礼拜都会有一次班会，那我在班会这方面，就必须要把主场给到学生，辅导员不能过多的干涉班会，因为学生都已经有能力去主持一场班会活动了，就必须要让他们自己去举办，辅导员在旁也就是起个监督和提意见的作用。如果辅导员把好班会的事情都包揽了，是不利于学生能力的发展的，而且也是给自己找事情做，我做好自己职业范围的事情就好了。班会是学生们的，那就要他们自己去积累班会的经验，总是会不断的进步的。
我的工作不能像高中那样什么事情都要去管了，是要选择性的去做，属于学生的工作就要学生自己去做，我只是在旁边辅助他们的，放手才能让学生们发展更好。
第六篇：大学生村官培训心得体会
在上级领导的关心下，我们有幸参加了第七期杭州市大学生村官培训班。学制虽然只有短短五天，但是无论是在理论上，还是思想创新方面，都有了很大变化。
这五天的课程，学校安排得紧凑实用，全面囊括了农村工作涉及的方方面面。比如浙江大学中国农业发展研究院院长黄祖辉教授给我们讲解的“低碳经济与农业现代化”专题，使我们跳出了一个村，一个镇的范围，较全面地了解了农业发展的理论，现代农业发展的'趋势和中国农业发展的道路等，使我们对回农村开展农业农村工作有了较全面的了解。比如杭州市大学生村官创业俱乐部导师张红、创业的部分大学生村官给我们讲解的自身创业历程，使我们对创业有了较深入的了解，为我们今后的发展指引了方向。此次培训要求村官在任期内运用自身所学知识，学习新知识，做好能做的事；能运用相关农村政策和自身优势合理选择项目创业，进而带动群众创业致富的事。
这五天的培训课程，让我更加系统全面地了解国家的农村政策，掌握更多促进农村发展的知识，提高在农村工作的能力，使我坚定了在农村工作创业的信念。相信在此岗位上，我一定能服务群众，为新农村建设贡献自己的才智。
