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第一篇:暑期培训心得体会
20xx年的8月8号至8月9号,我有幸参加了在Xx师范学校举行的>活动,这次的培训共听了六位专家的讲座,内容充实而富故意义,使我收获颇丰,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训,理论与实例相结合,图片与实践相匹配,全方位的精心诠释了成为一位优秀的幼儿教师,固然只有两天,但收获颇多。下面是我听了丁园长的讲座,谈谈自己的一点体会。丁园长的讲座,让我更加深入的理解班级管理的重要性,一个班级管理水平的高低,各项工作做的是否是细致,就可以衡量出一个班级的保教质量,同时也显示出了一个班级中的幼儿的发展水平,这三者是相互依存,相互联系的。做好班级管理工作的关键人物就是我们幼儿教师,教师的工作品质直接决定着班级管理水平的质量,这就给幼儿教师提出了一些要求:
(1)提升自己的工作品质,做一个学习力强的老师,学习力强的老师,生长力必定强,并会自己寻觅学习资源,比如一些好的学前教育网站和一些合适自己的专业书籍,只有不断的加强学习,充实自己,让自己更好地胜任这份工作。
(2)端正自己的学习态度,做一个勤劳人,懒是幼儿教师最忌讳的字眼,手边的事要及时做好,不拖延积存,想要完成的工作要深入的思考,不马虎,避免可能出现的错误,需要返工是进步的最大障碍,抱怨工作是自己的最大敌人,作为一位幼儿教师,只有不断学习,不断创新,不断的充实自己,才能满足幼儿那一条条向往知识的河流。
(3)见证自己的财富积累,给我的感慨也很深。
我所在的幼儿园也一直把培养幼儿的浏览爱好,进步幼儿的语言能力,作为幼儿园工作的其中之一园里投了巨资建立了图书室,并有专人管理。领导和老师也一直在探讨用各种方式加强这份工作,甚么家长亲子借阅,活动小书包,每周一本情形浏览,制作小绘本等情势,还定期评选书香宝贝和书香家庭等活动。更充分的调动了家长和幼儿浏览的积极性。我很喜欢丁园长提出的>办法,特别是图书类的,比如:根据节日投放图书,根据主题投放图书,让幼儿在过节的同时,更深入的了解一些节日的信息,加深对节日的理解。我一定要把丁园长的实践经验应用到到教学中去,跟好的做好本职工作。教师是一份神圣的职业肩负着为,祖国培养下一代的历史重任,当一位教师不轻易,要当一位好的幼儿教师更是不轻易。通过这次培训,我学到了很多,不论是在班级管理,组织教学,还是关注幼儿心理发展等方面,都让我获益颇多它让我知道,把简单的事情做好就是不简单,把平凡的事情做好就是不平凡,对孩子而言,或许不经意间的一次小小的鼓励,一声轻轻的问候,就可以够影响孩子的一生。在今后的工作中,我要不断努力,为我们农村的孩子守望,为农村的幼儿事业奋斗一生。
第二篇:暑期学科培训心得体会
培训,对于我们老师来讲并不陌生,因我们时常会参加一系列的业务培训,象这样大范围、长时间、主题鲜明的、异地交互进行的集中培训,对大伙来讲次数并不多,显然,我们都有一种向往和憧憬,本着各自的一种需求和内驱力聚集在一起,这本来就是人生的一种缘分,更是一种机遇,对我来讲特别显得的珍惜,一路培训下来,即能分享老师们培训过程中的点点火花,又能享受本土名师和仰望已久的国家级、省级大师们为我们精心准备的一堂堂精彩纷呈的文化大餐,更能静下心来去阅读他们的推荐的教育专著,这真是一个痛并快乐的过程,经历培训大伙都触动很大、感触颇深。我将用“学习、阅读”来囊括这次培训的收获!
一、学习
学习也包括自学,联合国教科文组织把“自学”定义为21世纪的生存概念,所以,我们要迎合社会的发展,“终身学习”是每个人必备的习惯,只有这样才会与时俱进,才会不甘人后。在今后的教学中,一定要做到时刻学习着,
首先要向他人学习,三人行必有我师,
一要向身边的同事学习,这可是往往会被忽视而又最不引人关注的资源,平常化的资源往往是最不引人注目的,其实,在我们身边的同事有许多可学习、可借鉴的地方,这是一块无形的教学资源;
二要向本土内的名师学习,学习他们的敬业和对教育的痴迷,他们时刻引领着我们走向教育艺术的殿堂;
三要向教育专家们学习,学习他们思考问题的角度、深度、广度,学习他们国际化的学科视野,学习他们扎实的学科背景,学习他们潜心做教育的课题意识,学习他们对新课程的淡定和自如等等。
其次要向我们的学生学习,千万不能把学生看成是接受知识的容器,而是看成合作的伙伴,在教学过程中,与他们共同质疑、释疑和生疑,要不断地研究学生,明白他们需要什么,也明白我们能给他们什么,只有这样才能知己知彼,这样的课堂才是有生命力的课堂。
二、阅读
如果说“学习”应成为一种习惯,而“阅读”应是我们要培养的一种兴趣!阅读会使你快乐,阅读会使你迷途知返,阅读会使你思维敏捷,阅读会使你教学功力倍增,阅读会使你与众不同,阅读会使你善思巧辩等等,可以说阅读有着神奇的魔力!近几天,难得静下心来潜读了特级教师林华民著的《做一流教学能手》一书,其中他罗列了108个教学主张,可以说是林老师亲临教学的108个绝招,这108个教学主张正如扉页上所言:清新实用的教学理念、独特高效的教学方略、容易操作的教学技巧、真实动人的教学案例、与众不同的教育主张。我在阅读过程中,对于这些教学主张有一种似曾相识的感觉,但就是没有林老师的高度、巧妙和机制!通过阅读我有一种恍然大悟的感觉,原来教学如此巧妙,教学如此有魅力!真为我今后的教学少走很多弯路,同时也能为我今后教学提高了不少的效率,特别能为我所受用的是:如何成为学生最喜欢的教师给出10个基本职业要求:有爱心、有耐心、有特色、善积累、勤思考、讲文明、有幽默、能合作、有道德、有智慧。
我坚信:当我拥有“学习、阅读”四字法宝,我的教育明天会更绚烂!
第三篇:教师暑期集中培训心得体会
今年的暑假,我有幸参加了我县教研室组织的“数学骨干教师培训”,紧张而有序的三天培训结束了,但是对于我来说培训还没有结束,我还要不断地总结这次培训中的收获和感想。
这次的培训有一个主要的任务就是网络培训。今后的备课将依托网络教研这个平台,在网络上进行集体备课,集体研讨。一直以来,一直希望网络这个共享的资源能用在教学上,用在备课上,教师不再用本子去写一篇篇的教案,有些重复教的年级去一次次的重复写教案。今天,这个费时费力的备课方法将结束了,取而代之的是通过网络的集体研讨,集体备课。集体备课,可以集思广益,教师不再自己在那研究备课,而是有一群人来自不同的学校的优秀教师在一起,共同讨论,研究这节课的最好的最适合的教学方式方法,这样就形成了一节优秀的共案。每一个人都有自己的.发表意见的机会,这样就形成了具有个性的个案。当然网络教研这个平台刚刚投入使用,在使用方法上可能还是不够熟练,这个平台在使用过程中也会慢慢改进。相信随着网络平台的优化,随着教师使用的熟练,网络教研将会在教学中发挥越来越重要的地位和作用。
除了络教研的使用,我们还有幸听了一节让人非常享受的一节课,那就是xx大师的一节课。徐大师的课,听了让人忘记了时间,忘记了一切,所有的注意力,都在这节课上。作为听课的教师都有这样的感受,更不用说作为他的那些学生了,学生上完这节课,肯定也似余味未尽,这样的课堂,就是高效的课堂,有生命力的课堂。听了徐大师的课,觉得我的教学还有很长的一段路要走,从教师变成大师,还需要付出艰辛的努力。在今后的教学中,我会多虚心学习老教师的教学经验,多学习优秀教师的教学方式方法。
总之,这次的暑假培训,让我收获了很多。培训促我进步,促我学习,促我努力,给我带来了工作的动力。在这里,深深地感谢领导能够让我参加培训,更感谢给我们培训的张主任,衷心的谢谢大家!
第四篇:暑假培训心得体会
暑假我在实验中学度过了10天的奥信学习生涯,虽然时间短暂,但是让我接触了许多在小学期间没有遇见过的课件和题型,老师风趣幽默的教学风格也给我留下了深深的印象。
一、通过培训我学会了什么
此次的暑假培训让我在这里学会了:数据结构、组合数学与程序设计、图论、具体数学、二叉树这些以前从没学过的知识,让我对中学的数学知识有了提前的了解和收获。这次培训让我真正地深入了解了PASCAL语言的一些知识,比如:我以前通过书本了解了一些算法,但都只是皮毛。我还知道了图的遍历就是从图中某一顶点出发,按某一种搜索方法访遍其余顶点,且使每一顶点仅被访问一次。我理解了线段树是一种基于分治思想的数据结构。
二、通过培训我明白了什么
通过此次培训,我明白了学好信息学首先要对信息学有兴趣。如果只是出于好奇,不是对它真喜欢,没兴趣,那么迟早会放弃。兴趣是最好的老师,有兴趣才能产生爱好,爱好它就会去实践它,达到乐在其中!
其次是在学习时要敢于说出自己的见解和疑问,同时还要有孜孜不倦的钻研精神,这些都是我所欠缺的。上课时,因为担心自己的见解是错误的,怕老师和同学们笑话,我就不敢说出自己的看法;遇到难题时,因为没有任何思路就轻易放弃,但在今后的学习中,我一定要努力改掉这些缺点。
三、制定目标、规划哪些内容接下来需要我继续努力
通过这次培训,我根据自己的不足,列出了以下几点:
1、列一个适合自己的具体的“学习计划表”,对信息学和日常学习生活的时间做一个系统而具体的安排,方便学习。
2、上课时紧跟着老师的思路,认真完成老师布置的每一道题目,薄弱环节还要自己多加强,注意归纳老师所讲的内容,并在老师讲解内容时要积极主动发言,提出问题,从而提高学习的兴趣和质量。
3、看透所有重要知识点及基础算法,理解掌握其用法,还要将它们烂熟于心,并要学会在程序中应用。要敢想敢做,善于自学。
4、平时做题时,先把书本上的例题掌握熟练,做题前要认真审题,理清思路后再解题。
5、遇到问题及时与老师和一些高水平同学讨论交流。
6、多掌握一些英语单词和错误信息代码,方便修改、调试。
这次培训让我受益匪浅,开学后,我一定会继续努力,查疑补漏,让自己学得更扎实,更上一层楼。争取在今年的联赛中取得优异的成绩
第五篇:暑期培训心得体会
8月20号――23号,我参加了今年“别具一格”的暑期校长培训,说它“别具一格”是因为这次给我们进行培训的都是我们身边的一些普普通通而又特别有思想、有作为的校长,因此,也让我对这次培训感受颇多:
一、问题是学校前进的动力
刚做校长的时候总是怕学校出问题,担心学生出问题,忧虑老师有问题,害怕家长找问题………,一天到晚精神高度紧张。而实际上是该来的问题终归要面对,每一次面对问题、分析问题、解决问题的过程都是自我成长的过程。在这几年的历练中,我也真正感受到一个学校是在不断解决问题中而前进的。现在,我在校园中漫步时还会自我提出一系列问题来进行思考或者看到学校的一面墙、一块地、一块黑板、一棵树……也会想出不同的问题。创新是一个学校不断进步的灵魂,伟大的人永远不会墨守成规,我不是伟大的人,但我希望我的学校因我而自豪,我的老师,我的学生因我而快乐。这就需要我的学校不断的革新。
二、重视养成教育
俗话说“习惯成自然”叶圣陶也说过“教育无非是培养良好的习惯”管理一所小学就像看着自己的孩子在不断成长,要想让孩子成为什么样的人就得让他接受什么样的教育。王灵娟校长在孩子们的养成教育上就非常下功夫。想让他说一口流利的普通话,要让他写一手规范的方块字,想让他有出色的待人接物的方式……就需要我们在日常教学和管理中有相应的要求,比如:教师教学,注意引导;开展活动,注重实践;关注细节,培养习惯;指导帮助,持之以恒;机制奖励,快乐接受。
三、丰富多彩的社团活动
文红艳校长和张爱红校长在社团活动的建设上对我大有启发。学生社团作为学校校园文化建设的重要组成部分,作为学生课余文化的主要载体,使学生素质拓展的重要舞台。孩子们在各具特色的社团活动中体验生活提升素养、涵养心灵。我想我们学校可以利用一线教师现有的特长给予学生多元文化的需求,尝试着开展音乐社团、美术社团、篮球社团、书法社团……来丰富孩子们的课外生活。让孩子们感觉学校生活是有巨大魅力的,而不是枯燥无味的。
机遇与挑战总是并存,成功与艰辛总是相伴,相信在今后的工作中,自己会更加成熟,相信在全体老师的共同努力下,我们学校的路会走得更加稳健。