暑期集中学科培训心得体会

时间:2023-06-09 00:01:18 作者:网友上传 字数:1855字

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第一篇:暑期培训心得体会

通过暑期的培训,使我更加深刻地了解到课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台,特别是培养学生综合素质的有效途径。同时也让我明确了本次培训的目标、内容,力求使自己由专业型,经验型教师向研究型教师转变。每位教师都以鲜活的实例丰富的知识内涵及精湛的理论阐述使我感到受益匪浅。以下是我的几点体会:

一、认真领会课标,教材的精神

初中数学新课标指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程。”教材的指导思想是讲背景、讲过程、讲应用、讲历史、讲思想、讲文化,改进学习方式,培养创新意识,适当应用信息技术。重视教学情境创设,强调学生的自主探究、合作交流,注重数学与现实的联系,强调数学应用等。

二、回忆过去,进行反思

在以往的课堂教学中,有时虽然注意问题情境的创设,注意师生的双边活动,但是又担心学生活动不起来,耐心不足怕浪费时间,习惯于把教学过程归结为老师讲学生听,老师写,学生抄,上课做不完,课后继续练,大量反复操作的基础上达到掌握的目的,重基础知识、轻能力,重结论轻过程。因此我们要改变以往的教学方式,减轻学生的课业负担,让学生学得积极主动。

三、对以后教学的设想

1、转变观念

培训使我们充分认识到新一轮的教学课程改革从理,内容到实施都有较大的变化。要实现教学课程改革目标,教师是关键。教师应首先转变观念,充分认识数学课程改革的理念和目标,以及自己在课程改革中的角色和作用。教学应该贴近于学生的生活,在教学中加强学生的合作交流和培养学生的创新能力,在教学中落实学生的主体地位,重视学生学习方法的指导,展示科学的思维过程,培养学生独立思考的习惯,发展学生的能力。

2、力求做到有效教学

数学是一门思维性很强的科学。因此在数学教学中使讲授式教学与活动式教学有机结合,以保证学生获得必要的数学”双基”的过程中,发展他们的创新精神和实践能力。如何使活动教学真正有效,关键是提出有意义的,适度的,恰时恰点的问题,使学生得到有效的独立思考、自主探究、合作交流,才有平台,这就要深入研究如何提出的问题。要使问题设问在学生的疑点。要让学生真正通过自己实质性的思维活动获取数学知识方法,数学思想,并逐渐发展数学能力。

四、注意数学反思

反思是教师职业成长的动机,教师的成功=反思+经验总结。

第二篇:参加暑假集中培训心得体会

8月27日早八点,柘汪中心小学的全体教师,在南京路校区的五楼会议室,举行了一年一度的暑假培训。这是我来柘汪小学的第四个学年,每一个暑假的结束,都是以这种培训的方式画上了句号,同时又以这种方式打开了一个全新的学年。

培训的内容大体分了这样几个模块:PPT的制作、教师分享交流、观看《请叫我第一名》影片。这次的培训不管从内容上形式上还是安排上,都给我耳目一新的感觉,从中让我学习到了很多东西。

在第一天的课件制作中,老师边讲解边让我们实操,操作过程中有不懂不会的再进行单独指导,从中我学会了一些在PPT软件中,不曾想到的功能。有些高大尚的制作,原来在PPT软件中就能实现,如:音频、视频剪辑,文字与图片的不同组合可呈现出很多不一样的效果,一些在数学课件中的图形平移、拼接动画,语文教学中一些简单的笔顺动画,图片可切割成不同的形状再排序更加美观统一等等。这些操作在我们以后的教学中,肯定能起到事半功倍的效果。通过课件的展示制作也能从侧面体现一个教师的整体素养,实用有效的课件可以给我们的课堂添彩助力,可以让我们的课堂教学更加精彩。

第二天的交流分享中,选了六位优秀教师进行分享“影响一生的一本好书”,过程中用抽签的方式,现场抽取在场的老师进行分享。在这些上台的教师中,我感受到了一位优秀教师,最基本的教学素养――在不断的学习与打磨中完善自己。其中李娟老师说:将自己定义为怎样的人就会成为怎样的人,她结合自己的亲身经历来诠释,让我感触颇深。朱文文老师用提问的方式打开老师们的新思路,现场气氛一度活跃又轻松,在此让我深感不同思路的重要性。董笑笑老师分享的阅读力权威又实用,书本内容看似枯燥却让人读后有一种敬畏而向往的感觉……。

之后,观看影片《请叫我第一名》让我在轻松与泪眼朦胧中度过,主人公悲惨的经历,以及生活中遇到的狗血时刻让我啼笑皆非,他找对人生方向时的坚持,在坚持中的.成长,对教育的热爱与执着,无论身处何种职业都会为之动容。后来进入教育领域后,他的一些教学方法和教学手段更让我惊喜又充满期待,从他身上让我看到了自己的初心,让我想起刚来柘小时升旗仪式上的热泪盈眶,让我找回了那个的自己。

最后,要感谢学校领导们给我们安排了温馨的午餐和酸奶,体贴又暖心,细节处见真章,身为柘小的老师感动中求进步,新的学年期待遇见成长的自己。

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