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第一篇：家长教育心得体会
孩子的健康成长，是我们作为父母最大的心愿。要做到这一点，我认为最重要的是家庭教育与学校教育的有效结合，“家校协同”是当今社会教育方面的一个重要课题。
家校协同教育的顺利开展，首要的是家长对学校要信任。因为家长对学校的信任直接影响小朋友对老师的信任。我们对女儿村慕逃罨〉囊换肪褪窃谌粘Ｉ钪姓瓜殖鑫颐嵌杂锥埃岳鲜Φ男湃危购⒆哟有【妥鹁蠢鲜Γ劝锥啊Ｎ颐瞧绞币卜⑾钟行┘页ぐ研∨笥阉偷接锥昂笳獠环判哪遣环判模惺鄙踔林室衫鲜Φ慕逃椒ǎ孕屑淙眯∨笥迅惺艿搅烁改付匝５牟恍湃危灾梁⒆佣杂锥啊⒍岳鲜Σ骋桑幌不渡嫌锥啊Ｕ馐墙逃凶畈幻髦恰⒆畈唤】档募倚９叵担饣岽蟠笥跋炖鲜γ枪ぷ鞯目埂Ｆ涫担行挠锥暗睦鲜茏ㄒ怠Ｎ液驼煞蛞彩谴邮陆逃ぷ鞯模颐亲钆宸锥逃ぷ髡撸鞘剐∨笥汛右桓鑫拗男『⒊こ晌桓鲇镅郧绷Α⑷现绷Α⒍智绷θ嫣岣叩亩⑽院蟮难按蛳录崾档幕 Ｕ飧龉逃锥暗睦鲜鼋鲇昧巳曜笥业氖惫猓馐且桓龈吣讯鹊氖乱担拖衽┟癫岩黄奈叩耐恋馗鞒煞饰值呐┨铩Ｕ馐谴邮鲁踔小⒏咧薪逃ぷ髂岩员饶獾摹
其次，我认为小朋友良好习惯的养成要靠家庭和学校共同努力。在家里，我们尽量让村晕业氖虑樽晕易觥Ｕ馑坪跏抢仙Ｌ傅氖拢涫挡僮髌鹄从斜匦氲哪讯龋蛴辛椒矫妫阂皇羌彝コ稍钡呐浜希欢侨绾纬中厝プ觥Ｏ终募彝ソ峁雇ǔ６夹枰先思依窗锩Υ『诟改敢蠛⒆幼晕胰プ龅氖焙颍先思胰菀仔奶鬯镒樱胧率麓停愿改肝癖赜氤け泊锍梢恢碌慕逃较颉Ｎ颐堑呐村茉缰熬妥晕蚁丛琛⑺⒀馈⒋┮隆⑾赐妨耍岳砬绷贡冉锨俊５∨笥训耐ú∈桥驴嗯吕邸⑷种尤榷龋晕液驼煞蚓Ｌ致廴绾稳煤⒆映中厝プ鍪虑椋颐欠⑾峙芟不督灿锥暗氖虑楦颐翘谑俏颐蔷鸵妓仕锥盎褂兴嶙晕蚁丛璧模炕褂兴嶙晕宜⒀赖模康彼党隼吹氖焙颍颐蔷投运担骸芭叮日饷炊嘈∨笥鸦岬模村岵换崮兀俊闭庋焕矗凸怨缘厝プ隽恕Ｎ颐腔狗⑾郑锥暗慕逃艿轿唬路⒛每曜印⑿醋肿耸频群芏嘞附诙贾傅嫉轿弧＠鲜υ谟锥敖逃∨笥蜒闪己玫南肮撸页ぴ诩依锛笆弊⒁夥⑾治侍猓敲醇倚Ｐ逃淖饔镁吞逑至恕
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第二篇：家长学校培训的心得体会
近日与孩子签一《生活和学习奖惩合同》（以下简称《合同》），结合今天的家长学校培训，也有一些零零碎碎的想法，细一总结，主要是培养“五种意识”，愿借此抛砖引玉：
一、培养孩子的包容感恩意识。
一个孩子的健康成长，离不开老师的谆谆教诲，也离不开家长的言传身教。孩子学好知识的前提要件，首先是要学会做一个为人正直，诚实守信，对他人有包容之心，勇于担当，懂得对爷爷、奶奶、父母和老师等感恩的人，只有这样，才不会沾染社会恶习，才能成长为一个对社会有用的人。特别是舒老师倡导的向长辈行鞠躬礼等礼仪行为，我觉得很有必要。因此，在《合同》的第一条我就把这个写进去。如果孩子在这方面做得好，要给予星（自己买纸动手与孩子一起摘成）的奖励。
二、培养孩子的独立主动意识。
“小升初”，是孩子成长过程的“断奶期”。孩子是“风筝”，渴望自由飞翔，家长和学校就要给她一个天空，但必须把握好手中那根线。这根“线”就是父母的正确引导。父母再不能大包大办，要有意识地让她们主动融入同学、融入社会，用她们自己的头脑思考问题，提出她们的见解，家长只作优劣分析，把对错选择权放给她们。如主动做家务、主动交流等，在《合同》中都给予了肯定并有相应奖励。
三、培养孩子的规则平等意识。
“没有规矩，不成方圆”。怎样让孩子心甘情愿地遵守规则而不是被迫，是关键问题。把父母的意志凌驾于孩子之上，即使是正确的，孩子往往也会产生逆反心理抗拒，孩子在这个时期渴望的是与父母能平等对话。于是，我想到了现实社会中成人的一些交往，是以合同的形式确定平等主体之间的地位，何不引入家教管理一试？我在百度里搜索了一下，没有现成的，干脆自己起草了《生活和学习奖惩合同》，其中很多都是最基本的，孩子也容易做到，给孩子看了以后，孩子非常乐意，催着我修订完善后跟她签字。究竟效果如何？还待后期检验。相信比强行要求她遵守一些规章制度要好得多。
四、培养孩子的积极进取意识。
学生的主要任务仍然是学习，老师和家长都希望孩子学习进步。为做好配合工作，在《合同》中，我从最基本的上课举手答问、求教难题，到半期、期末考试，学校排名等等，都做了详尽的要求和奖惩规定，主要以奖为主，惩为辅。同时，为了促进孩子全面发展，防止高分低能现象，积极鼓励孩子参加学校的各种比赛、竞赛、表演、评比等活动，也规定了相应的奖励措施。为配合学校管理，在《合同》中，规定了如果学校有相关要求，以学校的要求为前提，避免了互相冲突，与学校教育形成优势互补、相得益彰。
五、培养孩子的健康生活意识。
我很欣赏南中高中部操场边的一句标语：“每天锻炼一小时 健康工作五十年 幸福生活一辈子”。不错，孩子的身体在孩子的成长中显得尤为重要，没有一个好的身体，就没有充沛的精力投入到学习中去，一切都是空谈。记得以前我在一个农村中学求学，每天早上全校是要晨跑几公里路的。前不久新闻报道，3000多名大学生军训，就有近6000人次晕倒。因此，建议学校是否可以采取每天早晨孩子到校后，先晨炼（跑步或体操）至少半小时以上再进教室早读呢？另外在体育课上，是否可增加如中学生广播体操等类型的教学？而不是让学生谁把汗水站出来，谁就可以到树荫下休息那种教学模式！
以上五点拙见，供参考，望共勉。
