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第一篇：学校中层干部培训心得体会
本人有幸参加这次中层干部网上培训，在整个学习过程，能做到认真看视频，细心听专家的讲座，思考和分析每一个专题，通过学习，本人获益匪浅。
就拿学校教学管理改进这一方面，本人也有所感悟。一所学校，或大或小，但基本“五脏俱全”，教学管理由校长开始，到抓教学副校长、教导处主任，科组长，科任教师，形成一条完整的教学线。但如果设置的岗位只限于形式，只做表面的工夫，那就无法真正开展有效的教研。因此校长必须作带头人，把学校的教学管理制度和教学措施，在教学大会上详细宣读，并作一些解释，让每一位教师都明白自己的角色和承担的责任。在开展教研过程中，由各科组进行相应的教学研究，科组长必须组织老师认真开展讨论，多发表意见，在评课过程中，给予中肯的点评，同时可以提出自己的教学方法，让其他老师参考，科组长综合所有老师的意见，归纳一个较完整的授课过程。负责分管科组的领导也要经常巡查科任教研活动的开展情况，并给一些指导性意见。教导处也制定教师教学调查方案，每学期两次检查老师备课本的备课情况和教学反思，检查老师有没有根据本班学生的实际对教材进行的二次备课。每学期组织一次学生对教师的教学评价。教学调查主要是对教师进行管理和督促。期末根据调查的结果在教师大会上宣布，表扬工作积极，成绩优秀的老师，同时也对教学存在问题进行提出要求，让老师们引以为诫。教学的宗旨是想办法提高教学质量，所以对教师在教学方法有误的时候，教导处是以正面的态度对其进行帮助与指正，而不应用责备的方式。整个教学线围绕着教学质量的提高，互相探讨，互相促进。
本人的一些个人见解，如有讲得不合的地方，请提出整改措施。让本人在教学管理改进的做法中有更明确的指引。
第二篇：学校中层干部培训心得体会
说起教育教学管理，那么首先我们就得弄清何为教育？孔子云：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”在权威性的《辞海》中这样写道：所谓教育，广义指以影响人身心发展为直接目的的社会活动。狭义指由专职人员和专门机构进行的学校教育。教育是作为个体的人与社会发展必不可少的手段，受社会政治、经济、文化等方面的制约，也对社会整体及其诸多方面产生影响。教育还受制于个体的身心发展规律。社会主义社会的教育是建设社会主义和促进个人全面发展强有力的工具。
作为教育工作者，弄清楚什么是教育这个问题，对于认清教育的本质、明确自己的职能和职责，找准前进的方向是大有好处的，并非什么是咬文嚼字、钻牛角尖。没有理性的自觉，是不可能在实践上做个自觉而清醒的教育者的。今年暑期，我有幸参加了全椒县教育局组织的教育教学管理高级研修班，倍感幸福和满足，作为一位教育人，一位中层管理者，这是一次与专家学者面对面的交流，这是一次内在的修葺和理论的提升。专家学者们一场场精彩纷呈的报告，一段段深刻绝妙的阐述，让我的心灵一次次震撼和洗涤。结合此次培训专家和名师的引领和实际工作中的所思所想，我更加清醒地认识到教育教学管理必须有其深度，有其广度，下面将从以下三个方面阐述我的教育教学管理的想法。
一、用爱心培育“千瓣莲”――学生
学生是我们教育的受益者，直接面对的对象。学生是祖国的花朵，是民族的希望。学生的成长和发展是我们学校和教育管理者的最终目的，也是最高目标。学生是活体，有个性差异，因此在教育教学过程中就会“百花齐放，百生争鸣”。这对我们教育人来说，就要不断提升自己的内在素养，不断提高自己的专业技能，以适应社会和学生发展的需要。当然，学生的自我需要最重要，强加式、填鸭式，都不能很好地吸引每一个孩子，要想办法变“要你学”为“我要学”，这才是学生学习的最高境界，也是我们教育所要追求的最高境界。而且现代教育一定要体现团队精神，就像张艺谋所导演的一部影片――《一个不能少》，我想我们的教育教学也一样，要真正做到：一个都不能少，把教育平等让给每一个孩子。怎样做到这些呢？一个字：爱。
教育人要用一颗爱心去对待每一个孩子，用欣赏的眼光去发现每一个孩子。要让每一个孩子都能像莲花中的极品――“千瓣莲”一样，（“千瓣莲”虽是莲之极品，但其花期长，开放迟，总有千年一现、技压群花之势。）绽放的千姿百态、娇艳欲滴，含苞欲放的饱满丰盈、后激勃发，不开放的充满期待、充满神秘，那我们的教育就会平添了几分艺术性和欣赏性。记得我所教过的班上就有过这样的一个孩子，他天资聪盈，但对学习缺乏兴趣。
其实，我知道他就是一个还未开放的“千瓣莲”，一旦我激发了开放的欲望，他就会活力四射、光彩照人。于是，我给予他更多的关心和细心，每天小之以理，动之以情，没想到他就是因为缺乏老师的关爱而自暴自弃，这样一来他沉睡的心被唤醒，成绩不断上升，期末时竟进入了班级前十名。一位哲人说：爱是最好的老师，爱是最好的教育。
二、用真心引领园丁――教师；
教育教学不是孤立存在的，它除了有学生之外，也不能缺少一个至关重要的角色那就是我们辛勤的园丁――教师。学生是花朵，是花中极品，肯定少不了园丁的培育和浇灌呀！因此，教师在整个教育中所起的作用也是非常显著的。这也就对我们的管理者提出了一个更加重要的问题――如何引领教师成长。有人会疑问，教书育人就是你教师的天职，何必要其他人去说呢？你要知道，面对如今经济飞速发展、物事横流的状况，很多教育人出现了彷徨、出现了萎靡、出现了倦怠。教师也是活体，和学生一样都会表现出个性差异。我们的管理者就要学会发现问题和解决问题，走进每一位教师的心灵，与他们进行心与心的交流和碰撞，用自己的真诚去打动和感染每一位教师，从工作出发，从生活出发，去关心、去帮助，用我们的真心去打消他们的后顾之忧。
大到孩子上学，小到电动车充电，全面细致地关心。让他们充分感受到集体的温暖和自己的价值。你比如，那些刚毕业的大学生，他们对工作和生活都充满无限的期待和希望，等到真正走到工作岗位时发现与自己所想的有差距，那就会严重影响到他们工作的热情。这时我们的教育管理者就要是发挥作用的时候了，就像对待学生一样要从多角度去开导和引领他们，转变他们对生活的认识，激发他们对教育的感情和热情。
要让他们有归属感，也要有成就感和价值感，这样就会促使他们安心教育、一心从教。当然，我们说起来容易，做起来难呐！这就要管理者无论从什么方面都应营造和谐的氛围给所有的教师提供一个发展和成长的平台，要真正做到“为了每一位教师”，让每一位教师都感受到幸福！要知道，幸福是最大的动力、最好的管理和最高的追求。
三、用热心管理乐园――学校。
学校是学生和教师的“第二个家”，家是心灵的港湾，家要温馨，家要快乐。我们把一所学校打造和建设成一个温馨、和谐、快乐的家，我想这个家庭中的每一个成员――教师和学生，都会乐而为之。这就对我们的管理者提出更高的要求，要用我们全部的热情去打造我们的第二个家园，用全部的热情去营造快乐的氛围，用全部的热情去关心和呵护每一位家庭成员――学生和老师。
因此，管理者要转变观念，你不是统治者，不是压迫者，你是服务者，是给所有老师和学生提供最优质的服务，让他们感受到集体的温暖，感受到“家”的温馨。管理者要不断学习和提升，提高自己“服务”的品质，提升自己内在的素养，要求教师和学生做到的，我们就应该带头做到，并且要做得更有风度和高度。管理者要真正走近教师和学生的心灵，分片包干，做他们的知心朋友，“先全校人之忧而忧，后全校人之乐而乐”。只有我们全校师生找到了共鸣，找到了一致，我们的校园一定会发展为一个乐园，促进每一个成员的不断发展、不断腾飞。
“爱心”解决深度问题；“真心”解决难度问题；“热心”解决广度问题。有了这些还不够，那就是要贵在坚持，坚持是硬道理，坚持就能形成真理。这也是对学校的管理者，尤其是校长就提出了更高的要求。正所谓，一个好校长就是一所好学校，校长决定了学校的发展、教师的发展、学生的发展。如今出台的校长逐步推行职级制，将打消以往校长的功利心，也把校长从很多与教育教学工作无关或关系不大的繁杂的事务中解放出来，让他们有更多的时间和精力全身心地投入到教育教学工作中来。对待教育事业就要做到“一心无二用”，这样才能把教育搞好。“春风潜入夜，润物细无声”，这是对我们教育人的最好写照。我想只要我们用我们的“爱心”、“真心”和“热心”，我们的孩子就会感到无比的幸福，我们的教师就会感到万分的高兴，我们的学校就会变成百分之百的人间乐园！
第三篇：学校中层干部培训心得体会
为期三天的团学组织学生干部培训圆满结束了，作为一名学生干部并且有机会参加这个培训班真的是非常荣幸。经过这几天的学习培训，我更深刻的明确了学生干部的工作职责，作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力，人际交流和沟通的方法等，从中受益匪浅。
首先付亮书记就如何做好一名学生干部这一话题给我们做了详细的解答。告诫我们说：“学生干部首先是学生，然后是干部，最后才是学生干部。所以，学生干部应该会学习”;他还给了我们要加强自身修养的建议。引导我们要从主观思想上把工作做好，从小事做起，勿以善小而不为、勿以恶小而为之。更指出不应为了增加就业时的砝码，或为了满足自己的权利欲，更不能盲目的加入学生会！
接下来，于世明老师就自立自强，团结向上这一话题也给我们做了详细的讲解。犀利的指出作为一名学生干部要加强思想素质培养。做到自律、有责任心、宽容、能吃苦耐劳，敢于对自己所说的话所做的事负责，遵章守纪，争做表率！树立好学生干部的形象。要甘为人梯，甘于奉献;要"捧着一颗心来，不带半根草去。"，这一点我没有做到，甚至我还会经常抱怨工作累，烦琐！通过这次的学习培训，我也深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的问题，我将不断反省自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，努力养成一丝不苟的工作作风，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，不断的追求完美。
另外，张健老师提出作为一名学生干部要有心劲，我所理解的心劲就是工作中要用心思考，工作要有创新意识！而创新是当今谈得最多的一个话题，策划活动更是应该自主创新，在开展学生活动时要注重整体气氛的营造。在开展学生活动的过程中不能只凭一腔热血，而且还要自主、创新，有思想，有特色，有团队合作精神。这样才能把活动作精、做好，更好的为广大同学们服务。张健老师还提醒我们学生干部，活动在选题上可以小题大做，大题小做，不能再老题目、老做法，而要老题目、新做法，甚至是新题目、新做法。并且在创新中要注意方法，不能搞一刀切，更不能大锅饭，应体现想得好与做得好的重要性，因为态度决定一切。
最后，金老师和吴老师指出，作为一名学生干部，应注意行政办公能力，因为细致决定成功。当然作为学生干部更要尽心尽力做好本职工作。一个班级甚至一个学院的正常运行都离不开学生干部的默默工作。学生干部在做好自己的本职工作时需要有耐心和细心，当工作繁多时，我们学生干部要有充分的耐心，根据事情的轻重缓急，一件一件的圆满完成;当工作比较烦琐时，我们学生干部就要十分细心;打好工作提前量，每一次都作到会前作好充分准备，会议有记录，会后有总结;每一项活动都要做到事先有策划，事后有总结。同时，还要正确处理与辅导员老师的师生关系，与同学沟通工作，正确的对待自己的位置。
以上五位老师都不约而同的强调了学习的重要性，指出作为一名学生干部不仅要学好自身的专业知识，还要多读书以拓宽知识面，掌握些非技能知识以提高科学人文素质和人文修养，才不会“有知识没文化，有学识没修养”。更可以通过学生干部自主的学习带动身边的同学共同学习进步。
俗话说“天道酬勤”，做好学生工作一定会有所收获，收获的不一定是果实，但一定可以收获这个过程中所独有的快乐。学生会是不能为我们提供实质性的物质回报，却能为我们提供展示自我的舞台，当从舞台上走下时会有什么样的收获完全取决于我们自己当前的行为。
学生干部是最锻炼人、培养人的职务，能成为其中的一员，我感到十分荣幸和光荣。既然我选择了做学生干部，就会全身心的投入，本着为学生服务，挑战自我、锻炼自我的目的切实踏实的做好本职工作。我会继续辅助部长的工作，协助部长管理好本部，发挥部内各成员的力量一起建设好我们部，使学习部有一个更好的发展，学生会有一个更好的未来。学生会是一方热土，只要我们辛勤劳动，定会在这一方热土上培育出美丽的花朵。
通过这次培训，让我对自己有了一个更为明确的分析和定位，受益匪浅，也让我对以后的大学生活有了明确的规划，让自己能够在以后的日子里能力有所提高，不断锻炼自己，磨练意志，在能为大家更好服务的同时，也让自己的大学生活过的更加充实！
