学生培训心得体会(优秀范文五篇)

时间:2022-10-09 00:24:59 作者:网友上传 字数:4857字

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第一篇:教育培训心得体会

幸福,是每个人都向往的最美境界。幸福是人生的主体,只有拥有幸福的人,才能把幸福给予身边的人。尤其是教师,能否时时处处感到幸福不仅仅影响着其人生是否快乐,更影响着学生,因为只有拥有幸福感的教师,才能把幸福的感觉带给学生,才能让学生成为幸福的人。

前几天听了马小萍老师《提升教师职业幸福感的秘诀》的专题讲座,还是感触颇多的。正如马老师讲座中指出的,人生就是选择,幸不幸福,就看你们如何选择。在当今教育竞争的压力下,教师专业发展却遇到了前所未有的挑战,面对学生学习成绩,教育教学的压力,蛮横无理家长的交涉,家庭的压力。因此很多教师缺乏幸福感,出现了严重的置业倦怠,通过马老师的讲述,确实幸福取决于自己。正如马老师所说:“为爱出发,幸福从心开始”。

一、调整心态,感悟幸福

幸福其实是一种心态,是一种感受。自己认为幸福,你就幸福,世上从来没有救世主。想要拥有幸福,需要自己去努力。

二、学会知足常乐

改变世界,改变环境,改变他人很难,唯有改变自己,学会知足常乐。

三、学会宽容理解

把宽容和理解留给所有与自己有关的人,尤其是自己的亲人,孩子、学生,这样家庭会更和谐,师生关系会更密切等,记住一句话:“千万莫生气,生气的人是无能的人”

总之,知足常乐在努力提高感受幸福的境界,在教育生活中,遇到问题要靠智慧去解决,而不是靠情绪去解决,在教育生活中享受幸福,乐在其中。

第二篇:培训学习心得体会

20xx年5月15日,按学校通知要求,我有幸参加了四川省档案学校在四川省电大举办的全省档案管理人员业务培训班。培训中我系统地学习了档案信息化建设、文书档案管理、科技档案管理、档案利用与服务等各项内容,全方位地了解了档案管理工作在单位、企业活动中的重要性、档案管理人员应该具备的职业素养,明确了今后档案工作的发展方向。下面我就从这几天的学习结合实际,谈谈我的体会。

一、提高了思想认识,加强了工作积极性。

我由于从事学校档案管理工作时间短,对档案管理相关业务知识缺乏,理论知识不够,故我非常渴望能有一次档案业务专业知识培训的机会;所以在培训中我非常认真、积极的投入到紧张的学习当中。在这次培训中,经过老师的讲解,使我从全新的角度认识了档案工作:首先,档案是在人类进入文明社会的产物和象征,是我们在工作和生活中产生的最原始的资料,当前随着经济的快速发展,人民生活水平的不断提高,人民群众对社会各领域权利的要求也不断增强,更加关注自身的利益,所以档案在现在的经济生活中越来越发挥着重要的作用。经过一周认真系统的学习,加强了我在以后的档案工作的积极性。

二、专业知识水平和业务技术能力大大提高。

在这次培训中,我系统学习了《企业管理类文件的归档整理》、《科学技术档案案卷构成的一般要求》、《工程项目文件管理与收集整理归档专题讲座》、《项目竣工文件编制与审核》、《企业信息化建设》,在以上的学习内容中,《管理类文件的归档整理》和《科技档案整理》是和我自身的工作息息相关,在每天的工作中都要应用,但是在我以前的工作中却从未引起重视。如《管理类文件的归档整理》要求我们要注重平常工作中产生的原始文字资料、图片资料以及相关领导在工作中形成的一序列文件资料都要收集、整理,还要在相关的法律、法规框架中分类整理。所以通过本次的学习使我对档案的分类有了清晰的认识,对各类档案的保存价值有了深入的了解。通过各位老师深入浅出、理论与实践相结合的教学方式使我对文书、科技、设备、照片、电子等档案的整理、管理有了系统的掌握,对今后开展档案工作打下了坚实的技能基础。在全部的学习中对我印象最深的是《档案的信息化建设》,信息化是在现代通信、网络、数据库技术的基础之上将相关对象汇总至指定数据库,从而为人们所用的一种技术。这种技术极大提高了各种行为的效率,充分实现了信息共享。档案管理信息化即在企事业档案管理过程中引入信息化,改变传统档案管理模式,使其由纸质档案、人工化管理向电子档案、计算机辅助管理转变。在当今信息化高度发达的社会,档案工作和信息化接轨就显得十分的重要,传统的档案管理对于人员没有太复杂的要求,所以利用率不高,而现代档案信息化管理相较于传统的档案管理模式,计算机网络系统运算速度快、精确度高、存储和逻辑能力强,更大程度上减少电子档案的重复建设,实现资源共享,所以是现在档案管理发展的方向。

三、在以后的工作中需要解决的问题。

结合我在这次培训中的体会,我发现我以前从未认真思考过开展档案管理工作的意义,没有充分认识到档案工作的保存价值。经过这次的学习,使我认识到档案工作并不是单一的保存记录、历史,而是要发挥档案职能,服务基层、服务社会。

我坚信在领导的重视和各部门齐心协力的配合下,档案工作不仅会成为领导和各部门的参谋助手,同时也会对提高单位工作效率和工作质量有很大的帮助,推动我所管理水平更上一层楼。

第三篇:培训心得体会

紧张的学习就是自我充电的过程,总结这几天的学习,感想颇多,真是滴滴香浓,意犹未尽!

感想一:进一步、学几招,海阔天空。

学会总结规划自己的人生,将工作、学习和生活进行目标规划,规定自己需要完善目标的时间,进行量化考核,做到细节决定成败!

感想二:我们不可以改变环境,但可以改变自己。

同样是梅花,在毛泽东的笔下就是,待到山花烂漫时,她在丛中笑;而在陆游的眼里就是,驿外断桥边,寂寞开无主。同样是江水,毛泽东说,大江东去浪淘尽,千古风流人物;而李后主却低吟,问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。同样的情境,不同的是人,人的心情,就有截然不同的2个心境。就像那个撕纸的游戏――我们假定现在是40岁,预期活到70岁,我们把一张纸,折成7份,每份代表10年,我们剩余的30年,再细分,除去睡觉、与家人朋友团就、一些应酬,那么实际属于工作的又有多少呢?但是知其中我们可以这样理解,我们不能改变我们生命的长度,但我们可以掌控我我们生命和生活的深度和广度,我们只有在有效的时间内,加强自己的修养,历练自己的言行,捕捉属于我们的精华,吸取我们的营养,增加我们的才干,才能等于无限的延伸了我们生命的长度,这样的人生才有意义,当我们很平庸的生活和工作,那么我们回首自己走过来的路时,会是一片空白!

感想三:发散思维,突破瓶颈。

曾有一位教授,他发现自己汽车的轮胎被人卸掉一个,并且卸掉轮胎的四个螺丝也被卸掉了,教授虽有备胎但很无奈,这时过来一位农民,看出了教授的心里,就决定教授。农民将其他三个轮胎每个上面卸下一个螺丝,然后用这3个螺丝把备胎安装好,使教授可以顺利开车在路上飞驰。这个故事告诉我们,无论我们的学历和职务高低,只要我们利用已经拥有的知识,发散思维,突破瓶颈,就会收到不同的效果。在我们的生活中也许会遇到很多的门槛,过去就是门,过不去就是槛,那么门槛高怎么办?我有3个答案,1、找个凳子;2、绕个弯子;3、调头。我想通过我们学习以后,我们不会选择调头。

感想四:梦在远方,路在脚下。

在北戴河学习的5天,我们都去散步,要围着海滨绕一大圈,很多朋友都说那么远,不累吗?其实你可能没有领略到其中的乐趣,就像工作和学习以及散步一样,有事很单调、枯燥、乏味,但当我们观赏一路的风景、欣赏一路的欢声笑语之后,就会忘记那些单调、枯燥、乏味,取而代之的是开心、快乐、意蕴悠长……

下面我用一句话结束这次的发言:一笔唐,一笔宋,一笔元明清,一笔下去三千年,天地虽老,我还年轻!就让我们永远保持年轻的心态,用我们的双手铸就唐百美好的明天,用我们的汗水描绘大楼更加壮丽的明天!

我的发言赢得大家的热烈掌声!

第四篇:培训心得体会

在达内为期两周的实习时间已悄然离去,刚来时的那种新鲜好奇早飞到了九霄云外,更多的是离开时的那种不舍和对自己及所学的反思。

当我第一天来这里时,和其他同学一样怀着兴奋得心情踏进达内IT培训中心,或许是单纯的对这个新环境的好奇、也或许是曾经对这儿有一点了解想亲自见证一下,因为听大二的学长说只有来到达内才能学到与学校不同的东西,才能更接近实际项目工程。的确如他们所说,运行程序前必须作许多准备工作,如:在ClassView内的CSDIDemoDoc文档内创建变量或增加成员函数;在ResourceView内创建快捷键或增加菜单项……当然做成功一个项目必须先写好需求分析。

就这样既兴奋又好奇的跟着老师一步一步往下走,跟着在键盘上忙碌的敲代码、调整程序。实习时间慢慢的在减少,而程序却相反――越来越难,越来越繁。因为一个小环节与大家拉开了距离,在一个庞大的项目中是不允许任何一处掉链子的。看到同学们早已“轻车熟路”操作自如了,而我却不知所措,立刻就有了压力。一天下来感受最深的就是那种巨大的差距。学校所学与实际应用中的脱节。

在我困惑与迷茫时,老师给我解释说:“咱用的编程软件是VC6.0,更加注重的是对学生实战能力的培养,在学校所学专业知识的基础上让我们学习最新的编程技术,通过做项目的方式来让我们明白实践中的编程到底是怎样的……”正是冀老师的耐心讲解让我重新找回了自信,几天下来从简单的c++程序到第一个win32程序,从MFC到第一个Dialog……虽然程序中还是有太多的疑惑但更多的是增长了见识看清了差距。

通过实际项目的开发我有以下几点收获:

1.多向老师、同学虚心请教,也别说自己学的不怎么样,不然会大大减少自己的自信,从而与大家的差距越来越大。

2.编程以前一定要对整个项目有仔细的了解,最好能写好需求分析,这样在实际操作时就会更加调理,而且不会遗漏东西。

3.做任何项目都离不开团队合作。所以我们一定要注意团队合作意识,多和小组内的人交流。

4.在编程中一定要规范,绝对不可以随性

在达内的这半个月培训我感觉获益匪浅。虽然与课本知识不同,至少我看清了实际做项目与书本知识之间的差距,不至于在就业后手足无措。这次实习对我以后的学习甚至就业带来了巨大的帮助。

第五篇:学习培训心得体会

此次骨干培训,我们听取了各类优秀社团干部的一些经验汇报,更观看了管理者为人处世之道的视频。说是汇报更不如说这是一次活跃的交流取经的平台。这些社团社联里的干部们,他们在学校这个大舞台提前担扮演了一个身份――管理者。

在此之前,我们或许只看到了社团精品活动外表的光鲜亮丽,然而他们在下面繁杂的准备工作,应该只有参与进去了的人才深有体会。而在这之中,管理者起到了一个举足轻重的作用,有一个好的带领者才会有无数甘心为了自己组织献血捐力的伙伴们,因此,我们知道一个管理者的管理方法是十分重要的。

正如第一场培训暨开班典礼上校团委副书记王友刚所告诫的几点“以情感人,以能帮人,以身导人”,管理者需要比组员们更善于运用一些技巧加强自己组织的凝聚力,你看,当所有人都朝着一个方向使力,那船帆都在舞蹈! 在本次培训中,很多东西让我记忆深刻,首先,我认为我们观看的有关生活智慧的视频应该是一个很好的工具。我记得华科的陈海春教授指出,在管理中,真正的有智慧的人应具备“善于选择,亦敏亦拙;令人满意,亦圆亦方;精于造势,亦正亦邪;勇于认输,亦趋亦避”四种品质,让我深受启迪。其次,一些社团的管理者他们结合自身的经验之谈,让我们感受很真实,我记得sky音乐社现任部长提出了很实在的几点。要有胆魄,要学会人际交往,要懂得忍耐,要像打了鸡血一样有激情,要真诚待人。

在学校里面,我始终觉得管理者是为了配合学生组织更好开展活动的辅助者,所以你应该更多的站在如何根据自己所在组织的情况设置一套自己的方式,借鉴别人的优秀方法是好的,但完全套用照搬确是一大忌。例如,我觉得,对于一个文化文学类的社团,你若是一个学术性比较强的社团,但你也开始哗众取宠的让娱乐性占了上峰,你说这是创新,但站在社员的角度,一些想要真正以提高自身素质而加入的社员们便会有觉得这是一个鱼龙混杂的地方。所以,我认为管理者应该掌握社团发展的的一个大方向,不要让其他的社团文化影响自己,虽然有时的一些不同类型的社团组合活动会碰撞出意想不到的火花,但明白自己的主要职能还是最重要的。其次,我觉得在学校里,我们的角色是学生管理者,我们的主要对象是学生,这也就你需要考虑到学生的心理,比如,组员们加入一个组织,他们都是带着热情,但最后很多人会选择离开,这一般是因为他们没有找到归属感,所以创造一个好的交流氛围是管理者需要留心的。再者,我认为管理者为了精品活动而只将目光放在少数人身上,将不是一个长远之策,因为这样将会使更多人怀疑你举办活动的初衷,你是想吸引更多的组员,但事实却让更多人远离。所以,我觉得管理者要把握主要活动跟日常活动的区别。

学生社团在学生的生活里是个非常重要的角色,正如王友刚书记说的,第一,学生社团是广大学生特长发挥和兴趣培养的民间组织,社团与各学科专业有关联,对同学们的第一课堂是一种有益补充,能调动大家的学习积极性;第二,学生社团是同学们走向社会之前的一个舞台,能丰富经验、锻炼能力。所以,先把管理做好,后续便没有问题了!

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