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这个暑假我很荣幸参加了这次集中培训使我收获很多。回首培训的足迹,受益匪浅。
我了解了,作为一名科学教师,必须具有专业的知识,熟练的实验操作技能,更应该掌握现代教育教学理论,掌握现代教育教学技能。以下是我培训后的几点感受:
一、教学观念的改变。
通过培训,我深深地认识到,小学科学教学工作是多么的重要,要想把小学科学课程教好,作为教师首先就要改变观念。以前我们总认为教师是的象征,学生要绝对的服从,特别是教学中,学生完全处于被动状态。通过培训学习,我深深地认识到科学课程是要面向全体学生的,是要考虑到学生的个别差异性的。因此,我们要改变教师的角色,和学生成为朋友。
二、教学方法的改变。
教学方法是完成教学任务的根本手段,科学的教学方法能使师生关系更加地融洽。通过培训学习,我知道目前提出的科学探究法即以学生自主学习、主动探索为主,要在实验中注重知识的自主生成,而不是一味的讲解。要让学生自己去学习了解。
在科学的探究过程中,教师不能再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不能再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究科学的道路上教师成为学生的好伙伴。因此,在科学课程中,师生应互教互学,一起努力。
经历了这次培训,我深刻体会到有太多的知识需要我去学习,有太多的问题值得我去探究。今后,我将一如既往地工作和学习,持续地提升自身的专业知识和素养。