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第一篇：军训心得体会
第一天来，我很激动。这是我第一次离开爸妈，也是我第一次住校。第一次军训，我感到很累，也体会到了军人的辛苦。每当我觉得自己坚持不下去时，我就会想到电视剧里那些女兵的口号：“中国女兵，永不言败。”
贺教官、王老师、徐老师都在极力帮助我们，使我们改掉很多以前的坏习惯。生活也很和谐，同学们都把宿舍楼打扫得干干净净。我的室友们也很努力，经过几天的努力，我们宿舍由最后一名晋级到了第一名。宿舍成员都很开心。
现在，我们从父母眼中的小宝贝成长为一群顽强的兵。
第二篇：军训心得体会
军训是紧张与艰苦的合奏，更是无常响起的合手哨声。开场时，一阵悠扬的歌声激荡起来，令我们对军训产生了敬畏之心。紧接着我们被带到四面都是太阳的场地，军训开始有了挑战。
时间在一次次立正、稍息中流逝。军训第二天，我进了持枪的队伍。教官是个幽默感十足的人，给我们示范各种“耍枪”动作。我们也随之耍了起来。在草坪翻滚是常有的事，但是却耍得很开心。
军训锻炼着我们的毅力，培养着我们吃苦耐劳的精神。同样我也感谢军训，给我一个锻炼自己的机会。
第三篇：军训心得体会
一到军校我们就换上了一身迷彩服，感到充溢了生机和活力。我们是第十连，会构成一个方阵进行训练。
本日我们学到了很多学校里无法学到的知识，一节课停止，我们都邑坐下来休息一会儿，那时的我们就像小条条自由的小鱼，大口地喝水，纵情地放松，以便投入到更好的训练状态中去。支付过辛勤的汗水之后，每一餐的`饭菜都如山珍海味，让我们吃得津津有味。第一天的训练，让我知道，队伍中除了屈服照样屈服，我充溢信心去欢迎来日诰日的挑战！
第四篇：爱国心得体会100字左右
语文课是思想性、实践性很强的一门基础工具课。它在传授语文知识的同时，又要进行爱国主义思想教育。马蒂有这样一句话：虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。经常有人在“虚荣”与“光荣”面前选择了前者且沾沾自喜，这是无益于国家和社会的发展的。要改变这种不良倾向，必须奠定坚实的爱国思想基础，尤其是在小学阶段，更加重要。
那么，在语文教学中如何培养学生的爱国情感呢？我仅就《卖火柴的小女孩》一文谈谈自己的看法，愿与各位教师共同探讨。
一、抓好语言文字，通过正反比较培养爱国之情
小学语文中的爱国主义典型人物形象、爱国主义思想感情和爱国主义具体事例，都是通过语言文字来表现的。因此，向学生进行爱国主义思想教育，必须抓好语言文字的教学。让学生通过理解重点的字、词、句、段来领会中心思想，从中培养爱国主义情感。
例如，在教《卖火柴的小女孩》一文时，因为，小女孩是“冻死”的，所以，课文中多处写到了“冷”。我让学生从文中找出带有“冷”，字的词语，然后，启发学生用关键字“冷”字组词造句，并说出卖火柴的小女孩所处的环境。学生从自然界的寒冷，认识到更寒冷的是黑暗的资本主义社会，所以，卖火柴的小女孩才会被冻死。这样促使学生通过对语言文字的理解，进一步认识到剥削制度的罪恶本质，并与我们今天的幸福生活相比较，从而增强爱国主义思想感情。
二、利用电教手段，在语文教学中渗透思想教育
在教学过程中，采用录音、录像、投影、幻灯等电化教学手段，为学生创设理解课文内容的情景，易于激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力和想象能力，这样既能加强语文思想教育的渗透性，又增加了课文的感染力。
在教学《卖火柴的小女孩》时，不少学生认为只不过是个故事而已，很难产生真情，领会其中道理。为了让学生体情悟“道”，教学中出示投影片，给学生展现出如下情景：一个光着头，赤着脚的小女孩在冰天雪地里叫卖火柴。大年夜，小女孩坐在墙角，面带微笑消死了。对面橱窗里的烤鹅、鲜花……接着，启发学生回忆自己过大年夜的情景，并与之相比较。从而激起学生由“鸣不平”转向极大的愤怒，至此，该课的思想教育目的水到渠成。
三、利用语文学科的内容开展活动，进行爱国主义教育
在学习了安徒生的这篇著名童话《卖火柴的小女孩》之后，我组织学生召开了主题中队会，《我同卖火柴的小女孩比童年》，对学生进行两种社会制度对比教育，使他们认识到生活在社会主义祖国是无比快乐和幸福的。同学们同情卖火柴的小女孩，知道了资本主义社会的罪恶，懂得了只有社会主义才能救中国的道理，使其更加热爱社会主义祖国，爱惜今天的幸福生活。队会上，同学们纷纷表示要好好学习，立志把祖国建设得更加繁荣富强。这样可以说，已经把这课的思想教育推到了顶峰。
因此，面对改革开放中成长的下一代，在已经跨上了二十一世纪的今天，我们语文教师更应该把爱国主义教育放在首位，这是时代赋予我们的使命。
第五篇：军训心得体会
光阴似箭，日月如梭。不知不觉我已成为一名初中生，并开始了我的第一课――军训。每天早上我们都有晨跑，跑20分钟，然后开始训练，在训练正步走和齐步走时，我觉得我的动作还不好，所以我一回到宿舍就开始练习。每次站军姿时，每当累的时候，我就在心里默念不要动、抬头、挺胸、腿不要弯。在我们休息时，教官就陪我们谈心，好像我们的`亲人和朋友，我们走得不好时，教官就鼓励我们。
在军训的三天中，我还参加了合唱团，心里非常开心，我们也学会了一些歌曲，比如《团结就是力量》，我希望在接下来的几天，可以继续努力，争取在25号在家长面前表现好。加油，加油！
第六篇：爱国心得体会100字左右
通过学习《爱国守法是师德修养的基础》我学到了：对祖国的忠诚要靠忠诚地为祖国服务来培养，人民教师强烈的爱国之情，则表现为深深地爱自己的教育事业，满腔热情地教书育人，竭尽全力为祖国培养优秀人才。教师要讲法律，用《义务教育法》、《未成年人保护条例》，《教师法》等法律法规来规范自己的行为。从某种意识上来说，教师的教育教学活动，实际上就是在“执法”。因此，教师的教育教学活动，一定要合法、规范、严谨，要用相关的法律法规来指导自己的教育教学实践。教师在教育教学活动必须做到知法、守法和不违法。
爱国主义是一种精神支柱，是一种动力源泉。一个教师只有对祖国的爱，才能把个人的命运同国家前途和命运统一起来，才能充分认识到祖国的存在和发展是个人存在和发展的前提，祖国的命运和个人的命运有着血肉一般不可分割的关系。要充分认识到没有中国共产党，没有祖国，没有社会主义，教师的个人价值就无法实现，更不可能实现自己的人生理想。
“依法执教”是师德修养的底线要求。在我刚当班主任时候，我觉得自己天天就像是在打仗，但我发现还是以理服人，以情动人更能解决问题。在教学中我们的老师确实会存在一些不太合适的行为：我们的学生迟到了，我们会让他罚站一会;作业没完成，罚写，放学不能走;甚至在一些事情没能得到好的解决时，自己愤怒到极点时，让学生回家反省或体罚学生，他们还是未成年人，成年人的冷嘲热讽会让他们身心受到巨大的伤害，有的还酿成悲剧。除了师德修养不够，重要原因还在于一些教师法律意识淡薄，法律知识贫乏，不能依法执教。如果每一个教师都依法执教，都去尊重每个学生，尊重一个合法公民的权益，而不是把他们只看成一个不懂事小孩，这些悲剧应该会减少。因此，教师要深刻认识到，违法体罚给学生造成的危害是巨大的，甚至是无法弥补的。它不但是生理的，也是心理的;不但是肉体的，也是精神的;不但是学生自身的，也是关涉教师的;不但是现时的，也是未来的。
常听家长反映孩子上学后常说的一句话就是：“这是我们老师说的。”可见，老师在孩子们的心中是多么伟大，多么神圣呀!孩子把老师的言行当作自己的榜样，在他们眼里，老师说的和做的都是对的，谁也不能改变。因此，我认为作为老师，首先应该做到爱国守法，自觉遵守宪法法律，依法治教，自觉履行教书育人的职责，只有怀着强烈的爱国之情，才能深深地去爱自己的教育事业，才能满腔热情地教书育人，把自己所有的爱倾注在学生身上，全身心地投入到教育事业中去，只有这样才能真正做学生的表率。
总之，我们每一个老师应自觉遵守宪法法律，依法执教，从点滴做起，以人为本，认真履行教书育人的职责，选择恰当正确的教育方式，促进学生全面发展，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
