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第一篇:教师师德师风学习心得体会
世上有很多东西给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多,那就是爱,是付出,是给予,是自我牺牲。教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人。作为一名教师,只有履行自己的师德责任和义务,才能实现自己的人生价值,谋取人生的幸福。
十年树木,百年树人,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅,教育人要以“践行教育精神永远在路上”的精神,不忘初心,继续前进,始终铭记教师的定位和要求,努力适应教师发展的新形势,迎接教育工作的新任务。
教育是一份良心活,始终记得教育局李局长在动员大会上作的重要讲话:一是要尽职,在其位,谋其政;二是要尽责,带着一份责任感投入其中;三是要尽心,把工作当作自己的人生追求。作为教育工作者。我们面对的是一个个鲜活的生命,唯有把握好这三个尺度,才能无愧于教师这个神圣的职业。
师德报告会上的七位教师从不同侧面、不同角度,介绍了自己在教书育人、钻研业务等方面取得的骄人业绩。他们用朴实的语言,真切的教育故事,叙述了在平凡的教育岗位上所作出的不平凡的业绩,诠释了新时期的师德新内涵。师德高尚的优秀教师,无一不是在平凡的岗位上,用自己高尚的人格、无私的`爱为孩子撑起了一片广阔的天空。
在本次培训会上,朱惠平副校长针对各年级段、各学科如何在课堂中培养学生“敢说、规范说、自由说、评说、质疑说”三个层次的能力水平,从面到点,层层递进,用不同学科的不同示例一一进行了阐述,并向老师们分享了自己教学中的宝贵经验。朱校长立足课堂给我们指明了行动的方向,并给予了方法上的指导。
中原名师刘娟娟的“遵循职业行为规范,做‘四有’好老师”报告,让我们再次重温了教师职业道德规范以及教师应具备的职业精神。教师的工作是塑造灵魂,塑造生命,塑造人的工作,认清肩负的使命和责任,努力成为师德高尚,业务精湛,充满活力的高素质专业化教师。努力为发展具有中国特色,世界水平的现代教育作出更大的贡献。善待所在的单位,善待所在的学校,做“四有”好老师。
我相信,这次报告会对每一位教师都会有所启迪,作为一名从教十年的教师,我重新审视自己,与这些优秀的教师代表还有很大的差距。我一定查找自己的不足,做到爱岗敬业,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,对学生做到“爱心、耐心、细心”,并且要做到严谨治学、诲人不倦、精益求精、严于律已、以身作则,不断挑战自己,超越自己。
不忘初心,继续前行。
第二篇:教师法律法规学习心得体会
在学习教师的各项法律法规的过程中,又一次让自己的思想和心灵得到提升,在学习中认真对照,自我反思。
一、正视教育
优先发展教育,体现了对教育事业的高度重视。作为一名教育工作者,我们一定要牢记教书育人的神圣天职。坚持育人为本,德育为先,实施素质教育,着力提升层次,提高质量,精心教书,潜心育人。要想当好一名教师,最根本的就是要把教书育人当成自己的天职,做到在教书中全面提升自己的素质,在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点,我们必须丰厚自己的底蕴,提升自己的品味。
二、时刻警醒自己
在相关条文中,明确指出了作为教师所不应去做的言行,以及对学生要平等对待的原则。在教育教学中做到为人师表,平等对待每一个学生,在教育教学实践中,始终牢记法律法规的条文,充分做到尊重学生人格,不歧视学生,今后要学会寻找孩子身上的闪光点,用显微镜看其不足,用放大镜找优点,我们彼此一定都会多许多快乐。
三、为人师表
教师是用德引领,以灵魂塑造灵魂的职业,我觉得作为一名教师必须爱字当先,心中有爱,就会爱事业、爱岗位、爱学生,教师要做到为人师表,率先垂范,教师就是一面镜子,照不到自己,却照着学生。
四、学典型找差距
在我们教育行列之中,古往今来有无数的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的,感人的篇章。他们的那种执着与坚持,敢于挑战与自信的精神深深的感染着我,我觉得自己缺少的就是这样一种精神,去寻找这种精神,让自己在当今社会纷繁复杂的环境中能够拥有一片属于自己的天空。
这段时间的学习与实践,让我深刻地认识到:要想成为一名合格的教育工作者,就必须不断地在思想上、政治上、文化上充实自己。二十一世纪的学校教育需要的是对学生有爱心,对工作敬业,对自身不断充实的高素质、强潜能和综合知识能力完备的教师。