无忧范文网小编为你整理了多篇《幼儿教师职业道德规范培训心得体会(合集)》范文,希望对您的工作学习有帮助,你还可以在无忧范文网网可以找到更多《幼儿教师职业道德规范培训心得体会(合集)》。
![](https://img.51fanwen.net/92fcfc290eb3eeefd88aa3a9db106657.jpeg)
第一篇:幼儿教师职业道德规范培训心得体会
暑假期间学校组织全体老师为期5天的培训活动。观看教师如何执行《教师职业道德规范》的光碟,听取了几位优秀教师的专题报告等一系列教学活动。在听取的过程中,真正的对教师职业道德规范有了一个比较全面的理解,以及如何才能做一名幸福合格的老师,有了新的认识。
作为一名幸福的人民教师,我们应懂得凡事要保持一颗平常心,人生才会真正的幸福、快乐,这不是每个人都能做到的,只有用心、用智慧生活的人,才会做到。同样,我们班主任在工作中,也需要用心、有自己的智慧来管理班集体。郑老师讲到“教育的最终目的就是把人引向优秀和幸福,只有幸福的教师才能教出幸福的学生,只有快乐的教师,才能带给别人快乐和活力。一个苦熬着的教师,不仅自己活得不舒服,更可悲的是还会带给一群孩子痛苦。”郑老师以乌鸦老搬家的启示提醒我们“牢骚满腹的人做事成功率最低!怨天尤人的人幸福感指数最低!”所以我们要“让工作成为自己喜欢的事情,为兴趣而工作,是人生幸福之源!”我们要在工作中变被动为主动,变消极为积极,因为我们要做工作的“创造者”、“成功者”、“幸福者”。
学高为师,使我体会到作为教师要终身学习,平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己,提高自己。面对竞争和压力,我们才可能从容面对,才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的,和家长真诚地沟通,懂得顾及家长的感受,有责任心、公平心,这样家长就会慢慢地信任你,对待学生要公平、平等、不高高在上,要有威严、言出必行,做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。
每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境,拥有不同的个性,这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基石,永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部,而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们,从而达到进一步的了解,以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校非常内向,在家里却活泼外向,老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要充满爱心,要懂得原谅,要学会用另一种眼光看待学生,尽量发现他们的闪光点,多表扬、少批评。
通过这次培训,我感触很深,受益匪浅,自己感觉就像和所有的老师融合在一起,翱翔在知识海洋中,陶醉不已,流连忘返。不仅教育教学水平提高了,师德师风也得了升华。为此,我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”,也希望以后类似的培训机会延续下去。更希望我县的教育大业,日新月异,与时俱进,大放光彩!
第二篇:幼儿教师职业道德心得体会
自从选择当了一名教师的那一刻起,觉得从事教师这一职业是崇高的、神圣的,但幼儿教师职业的特点,又决定了教师工作的平平凡凡、琐琐碎碎、默默无闻。作为一名教师必须具有把自己的全部才华、知识,奉献给这一事业的信念、决心和勇气。
《幼儿教师职业道德规范》,主要从热爱幼儿、尊重家长、严谨治学、团结协作等几个方面进行了具体要求,通过学习觉得作为一名幼儿教师,我们每日的工作更要事无巨细,不仅关心爱护每一位幼儿,更要注重塑造他们的灵魂,从而使每一个幼儿都得以生动活泼的发展,并把孩子们真正摆在工作的主体地位上,尊重他们、相信他们、理解他们、与他们平等相待,努力贯彻“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子们一切,”的基本思想,始终坚持一切从孩子实际出发的原则。
在教学的过程中,要为孩子们创设有利于他们发展的环境和条件,充分满足他们发展的合理要求,科学的引导孩子们不断地丰富自己的精神世界。还要在”细微之处树榜样”,除了忠于事业,关心热爱孩子之外,还必须自觉地高标准的去塑造自己,教育学家夸美纽斯指出“教师的任务是用自己和榜样教育学生”也就是说,身正方能影子不斜,老师是智慧的象征和人格的化身,教师的言行就是道德标准,老师的思想、言行、作风和品质,每时每刻都在影响着孩子,对孩子起着潜移默化的作用,所以要以身作则,为人师表,要求孩子做到的,自己先要做到,要求孩子不做的,自己首先不做,幼儿园无小事,处处是教育,所以教师在教育教学中乃至日常言谈举止上始终表现出应有的思想境界和道德素养,显示出高尚的人格尊严,孩子们才能听其言,信其道,真正做到身正为范,博学为师,欲正人先正己。
总之从事了教师职业,就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战,我会时刻铭记自己的职业道德规范,工作中履行自己的职业道德规范,著名的教育学家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。幼儿正处于人生的起步阶段,教师对其的影响不仅是一时的,更是一生的。为人师表,教书育人,幼儿教师的职业是神圣的,是需要我们付出大爱的。严格遵守幼儿教师的职业道德规范,爱岗敬业、奉献幼教。我想这样才称得起一名幼儿教师。
第三篇:幼儿教师职业道德心得体会5
教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。
华人首富李嘉诚先生曾说过:“栽种思想,成就行为;栽种行为,成就习惯;栽种习惯,成就性格;栽种性格,成就命运!”他以自己的成功经历告诉我们,以好的思想观念为指导,注意行为规范,并以长久的坚持使之形成习惯,对于人的一生有着多大的影响!因此,作为教师,我们应当树立正确的思想观念,以之来促使自己养成一些良好的思想行为习惯,从而走向成功。
我想应该从几个方面做起:
一:要有高涨的工作热情:许许多多成功人士的经验告诉我们,成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力,能促使我们积极向上,不断进取。不仅如此,教师的良好心态还能给学生带来很大的影响,促进他们健康快乐地成长,最终达成教育教学目标,并形成良性循环。反之,如果教师做事懒散,处世消极,那么,势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋,打不起精神,自然也不能很好地茁壮成长。
二:要养成宽容公正的爱心,这是教师对待学生的核心原则。教师必须学会宽容。人非圣贤,孰能无过,更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢?严是一种爱,宽容也是一种爱。宽容是一种信任,是一种激励,更是一种仁慈。它能温暖、滋润学生的心田,开启学生的心灵,给学生以安慰和力量,往往能收到意想不到的教育效果。教师还应该尊重学生的个性差异,接受所有的学生,以平等的.眼光看待每一个学生,注意时时处处在细节中体现出公正的意识。
三:无私奉献,关心每一位学生的成长奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应该对学生无私奉献。热爱学生,尊重、理解学生以人为本,关心爱护学生,是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则,热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。教育爱,作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱,其极为丰富,既包括要求教师精心热爱学生,又包括要求教师精心教育学生。
四:要养成终身学习的习惯,这是教师走向终身发展的基本原则。终身教育,这是现代人必备的思想观念,教师更应活到老学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自己充电,把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣,从各种渠道汲取新的营养,使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中,教师还应善反思、勤笔记,注重积累,加强研究,以便真正有所提高,走向终身发展、不断进取的开拓之路。
总之,师德是中华优秀文化的精萃,也是优良革命传统的重要组成部分,教书育人,教书者必须先为人师,育人者必先行为示范,教师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。
第四篇:幼儿教师职业道德心得体会
通过本次学习,我从中得到不少启发,使我深深感受到了社会、家长赋予我们的重大责任,作为一名幼儿教师,我们是孩子人生旅途的启蒙人。在教育中我们对孩子的一点一滴,直接影响到一个孩子的未来。只有我们老师不断反思、及时分析、努力审视自己的教育言行和不断更新自己的教育理念,才使每一个孩子得到充分地展示,开心学习、快乐成长。我记得人民教育家陶行知先生说过这样一句话,那就是“捧着一颗心来,不带半根草去.”作为一名幼儿教师,应该全身心地去爱每一个孩子.我认为,这就是幼儿教师最基本的职业道德。
所谓职业道德,就是从事一定职业的人们在职业生活中所遵循的道德规范,以及与之相适应的道德规范,情操和品质的总和。幼儿教师的职业道德,则是指必须热爱幼教事业,热爱幼儿,正确处理好与领导、同事及家长的关系等。
那么,幼儿教师的职业道德的内容应该是什么呢?那就是热爱幼儿教育事业,有高尚的道德品质,爱护儿童,尊重儿童,关心集体,团结互助等等。
一、热爱学生,是师德的核心内容。
原苏联教育家赞科夫认为,当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生,必须了解学生,尊重学生,时刻地把学生放在心上,体察学生的内心世界,关注他们在学习生活等方面健康发展,与学生建立和谐友爱的师生关系。
二、尊重家长,是师德修养的重要体现。
家庭是孩子最先接受教育的地方,父母是孩子的第一位老师,他们在人的一生成长中具有举足轻重的作用。向家长宣传正确的幼教知识和经验,我们责无旁贷。苏联教育家苏霍姆林斯基认为;”学校和家庭是两个并肩工作的雕塑家,有着相同的理想观念,并朝着一个方向行动.在创作人的工作上,两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。.尊重家长,让家长多了解参与学校的教育工作,使学校教育和家庭教育有机地联合起来。
为了让家长能更多地掌握幼儿情况,我们借助利用发校讯通这一平台,每天发信息,让每位家长都能收到今天所教的教学内容,以便及时对幼儿进行巩固复习。另外,我还对每位孩子的在园表现进行跟踪记录,和家长进行个别交流,促进幼儿更好的发展。除此之外,我让家长也把幼儿在家的各种表现告诉我,让我真实全面地了解孩子教,为我对孩子进行更有针对性的思想教育提供了非常宝贵的资料。我长期进行这种信息交换,与家长达成共识,最大化的利用了家长这一教育资源,收到了意想不到的效果。
三、乐教勤业,是师德规范的最高境界
为了把孩子教育的更好,现在的我倍加珍惜自己的岗位,课前认真备课,钻研教材,课前准备好各种教具玩具,以最佳的状态面对幼儿。在活动中关注不同能力水平的幼儿,细心耐心的引导幼儿。活动后认真的反思,无论是活动设计的制定还是活动中所出现的问题都仔细的反思,提出更好的改正措施。
四、团结协作,取长补短
作为幼儿教师要正确处理与同事的关系,做到互相尊重,互相学习,团结一致,密切配合,共同促进幼教事业的发展。团结协作、取长补短是教育事业的内在要求。在面对同事时,以共同进步为出发点,经常与同事交流经验,不仅学到了很多组织孩子活动的经验和窍门,丰富自己的学识,更对同事关系起到了促进作用。
教师工作的纯孰性源于他的积极进取和勤奋敬业精神,只有乐教勤业的老师才能全面深刻地认识到教育工作的伟大意义,才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。
总之,幼儿教师的职业道德,是指教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和。幼儿教师的职业道德是整个社会道德体系的一部分,它是以社会生活为基础的,因而,我们每位教师都应该加强职业道德建设,使自己成为一名优秀的幼儿教师。总而言之,通过师德学习,我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中,一定会不断提高对教师道德的再认识,规范自己的行为,随着时代的前进,不断地充沛自己,以身作则,率先垂范,真正做到寓德于教,为人师表。
第五篇:幼儿园教师职业道德心得体会
一位教育家曾经说过: “好的师德师风就是一本教科书,对孩子的影 响是终身的。 教师职业的特点和性质, ” 决定了教师要做 “人之楷模” 。 师德不仅是对教师个人行为的规范要求, 而且也是教育幼儿的重要手 段,起着“以身立教”的作用。作为教师的我通过对教师职业道德的 学习,深刻体会到:师德贵在诚。师德是教师之魂,德成业则立,德 劣业则垮,一名新时期教师的师德修养,应突出一个“诚”字。心诚 则事成。
1、要有精诚的敬业精神。
有人把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业” ,这充分说明了教 育工作的光辉和重要,所以每位教师从自己准备执教的那一天起,就 应该像教育家陶行知所说的那样, “捧着一颗心来,不带半根草去” , 把毕生的精力投入到教学工作中去。
2、要有诚恳的治学态度。
一个具有良好师德的教师, 要不断提高自身的文化素质、 不仅要 “专” , 而且要“博”,要兴趣广泛,一专多能。自身要有比较高的文化修养, 并不断完善自己,才能教书育人,不误人子弟。 “师者,传道,授业,
解惑也” 。这里面有一层很重要的含义,就是教师如何把学生教好, 这就是我们教师的业务能力,我们的教法。教而得法则事半功倍,教 而无法则事倍功半。在世界已进入信息化的今天,我们不要再作井底 之蛙,墨守成规。我们也不能以已经获取了较高学历而一叶障目,放 松学习。否则我们将是“墙头芦苇,头重脚轻根底浅;山中竹笋,嘴 尖皮厚腹中空。 ”要不断学习,充实自己,在获取扎实专业知识的同 时在教改、教法上下功夫。
3、要有坦诚的'博大胸怀。
作为教育者,应具有博大的胸怀和火热的心肠,善于尊重、理解、爱 护我们的教育对象,以建立一种有利于教学活动的新型师生关系。
4、要有赤诚的无私爱心。
作为一名合格的教师, 应对孩子充满爱心, 与孩子保持人格上的平等, 关心幼儿的冷暖,体察孩子的心理,让孩子把自己当作一个可亲、可 敬、可爱的人,能自觉自愿地向你诉说心中的喜与悲,喜欢入园,喜 欢你组织的各种活动。这不仅能增强孩子克服困难,增强改正错误的 勇气和信心, 并会对幼儿的智力、 品德、 个性的发展产生良好的影响。
5、要有“以园为家”的主人翁精神。
要有“园兴我荣、园衰我耻”的主人翁责任感,这是形成良好师德师 风的思想基础。把自己的一言一行、一举一动与单位的荣辱、单位的 利益紧密联系在一起,才会时时、事事、处处从严要求自己,才不会 犯错误, 才会把自己的精力完全投入到你的事业中。 “以园为家” 提倡 , 就是要我们在单位树立节约意识,从点滴做起,把在家里养成的节约 习惯在单位里发扬光大。只要我们每一个教职工都能“以园为家” , 那我们就基本具备了较好的师德师风, 那我们的幼儿园将会更加兴旺 发达。
6、要多做贡献不贪名利。
我觉得作为一名教师就要忠诚于教育事业,热爱幼儿,不怕吃苦,不 计较名利。幼儿园的新时代师德师风应与传统的标准揉在一起,即: 平易近人、严中带慈、公平待人、效果显著。平易近人就是要做到和 蔼可亲,拉进与孩子和家长们的距离,让他们有信任感、放心感;严 中带慈就是要做到严与爱相辅相成,严中有爱、有理、有方、有度; 公平待人就是要做到在教学方法、教学态度上不偏私,要有平等、一 视同仁的观念; 效果显著就是要做到工作方法恰当、 质量高、 效率快、 有成果,从而在社会上树立我们幼儿园全体教师高素质的良好形象。
总之,师德是中华优秀文化的精萃,也是优良革命传统的重要组成部
分,教书育人,教书者必须先为人师,育人者必先行为示范,教师的 职业特点决定了教师必须具备更高的素质, 而师德是教师最重要的素 质,是教师的灵魂。既然选择了这一职业,就要爱我的职业,爱我的 学生,在自己平凡的岗位上兢兢业业,尽心尽责,以心换心,以爱博 爱,倾我所有,去换取明天的桃李芬芳。加强师德修养即是社会赋予 我们教师的责任,也是我们教师适应教育改革开放的必然需要。
![](/skin/index/images/icon_word.2.png)
![](/skin/index/images/icon_star.png)
![](/skin/index/images/icon_star.png)
![](/skin/index/images/icon_star.png)
![](/skin/index/images/icon_star.png)
![](/skin/index/images/icon_star.png)
![](/skin/index/images/down.png)