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第一篇：家庭教育公开课家长观后感
今天通过学习王元卓老师讲的关于家庭教育方面的知识，让我深受启发，学到了许多关于教育孩子，陪伴孩子的生活细节。子不教，父母之过，家庭是人生的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，培养孩子的优良品德是家庭教育的根本，潜移默化，寓教于乐是教育方法的关键。王元卓老师把两个女儿培养的.非常优秀，他在教育事例中给我们分享了以下几点：
一、旅行家长主题责任，在陪伴中与孩子共同成长。
二、在家庭生活中多一些情趣，多一些生活作料，为孩子营造幸福的家庭生活氛围。
三、制定生活中的小目标，不要让天枰失衡。
四、陪伴孩子一起运动，健康并快乐着。
五、引领孩子突破自己，培养创造习惯和能力。
六、生活需要仪式感，在传统节日中培养孩子继承我国的优良文化传统。
我们陪伴孩子成长，孩子陪伴我们年轻，我们养育孩子，孩子也给我们带来了太多的欢乐，点点滴滴融入爱，岁岁年年皆是情。我们爱孩子，孩子将来爱身边的人、爱社会、爱国家，这将是多么美好的一种大爱情怀。
第二篇：家庭教育公开课家长观后感
今天观看了我省举办的“家庭教育宣传周”“履家庭责任，做合格家长”主题的系列讲座，其中全国劳动模范、河南航天精工制造有限公司镦制领域总制造师、特级技师余军伟分享的“影响我人生的六句话”，感受颇深。
第一句话：笨鸟要先飞。我们每个人的智商都不一样，只要努力，结果都不会差！
第二句话：知识改变命运。现在不论哪个行业，创新发展是很必要的，创新是需要知识的，所以知识的积累是很有必要的！
第三句话：外面世界很大，很精彩。要经常带孩子到不同的城市看看，开拓视野，让孩子有努力的方向和目标！
第四句话：细节，细节。不论是学习还是工作，都要求认真和细心，尤其重视细节，让自己变得更加优秀！
第五句话：锲而不舍，追求卓越。不论对自己的学习还是工作，都要迎难而上，认真对待，追求更完美的`结果！
第六句话：踏踏实实走好每一步。不要以为是小事就不认真对待，其实能干好大事者都是从做好每件小事开始的！
余军伟老师分享的六句话看似简单，却道出了人生大道理，我们要正确引导孩子，培养孩子，做一名合格的家长！
第三篇：家庭教育公开课家长观后感
最近正切实的感受到对大宝的教育是不是出现了问题？大宝对自己的说教表现出来的是不耐烦，对，就是不耐烦。他写作文说妈妈像一只蜜蜂，我以为他是在夸我勤劳，没想到他的意思是，我像一只蜜蜂一样在他耳边“嗡嗡嗡嗡”。作为自认为深爱他的母亲，内心很是受伤。姜老师的《带领孩子走上高情商之路》是及时雨，让我再一次反省，我有没有站在孩子的角度感受他？共情和同理，我很久没有做到了。因为工作繁忙，因为二宝需要照顾，对大宝的耐心明显不足了。大宝是个善良温暖幽默风趣的孩子，性子不急不躁，偏巧我是个急性子，正像姜老师说的那样，孩子都没有时间去感受生活中的细节，我却又希望他能够成为一个有感受、有自己思想、有自己原则和态度的孩子，可是，我并没有给他时间去思考！每天，我催他赶紧写作业，写完作业催他收拾好书包，然后催他洗漱、敲鼓、看书、睡觉……他想跟我说会话的时候，我回应的是“赶紧睡觉吧，明天还得上学呢”！此时内心真是满满的.愧疚！
任何改变都为时不晚，从现在开始，试着慢下来，与孩子产生共情，像龙应台说的那样“孩子，你慢慢来”。孩子身上都有父母的投射，希望孩子成为什么样的人，先把自己培养成什么样的人！共勉！
第四篇：家庭教育公开课家长观后感
家庭是孩子的第一生长环境，父母是孩子的第一个老师。家庭教育的第一责任人是父母而非他人，父母在教育孩子方面要遵循自然成长规律，不能违背规律，要了解自己的孩子，因材施教，针对不同的孩子，要采取不同的教育方法，而非千篇一律，要找到合适自己孩子的教育方法，不要去效仿别人，也不能急于求成。
家长与老师都是孩子成长路上最重要的引导者，当孩子出现问题时，要及时的和老师沟通，找到问题原因，引导孩子向正确的方向发展。对于学校和老师的要求，家长要做好积极的配合工作，不管家长有多忙，都要和老师保持沟通，及时的了解孩子在校情况，孩子和老师学校配合的越来越好，教育就越会成功。
家长也要不断学习，不断改变，不断成长。家长首先做好自己，在潜移默化中影响孩子，从语言，行为，心理等全方面把自己调整到最好的状态，每天对孩子保持微笑，让孩子感受到快乐，快乐的情绪会让孩子形成健全的心理，积极的.心态，完善的人格，多给孩子鼓励和赞美，让孩子越来越充满自信。
作为家长的我们做的还太少，远远的不够，在教育孩子的路上要走的路还很长，需要学习的地方还很多，我们要不断改变，不断提高，和孩子共同成长。
第五篇：家庭教育公开课家长观后感
《以“大家文化”开展家庭幸福教育》公开课，让我获益良多。“大家文化”强调的是一种精神内核的树立，“家规”、“家训”、“家风”是其具体表现形式，家庭教育中可以有效的应用这种形式，让孩子们在潜移默化中受到精神引领和“大家文化”浸润。
按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员之间相互的影响和教育。家长的'言行无时无刻不再影响着孩子，所谓潜移默化，言传身教，家长多学习传统文化，孩子就会多学到一些老祖宗的文化，比如：对父母的孝道、感恩等等。
家长应该“幼吾幼以及其人之幼”，打破学校与家庭的围墙，积极参与社区和学校的教育实践，树立榜样。在“大家文化”熏陶下的孩子会拥有更大的理想，激发更大的动力，承担更多的社会责任。为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。
家庭教育过程中构建“大家文化”，可建立家族的家风家训；定期组织家庭会议；建立多个家庭的互助小组；参与做一些公益活动，培养分享和奉献精神；建立“书香家庭”，树立家国情怀。
