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第一篇:《绿山墙的安妮》的读后感
每当我翻开《绿山墙的安妮》的书页,我的心灵就会被吸进书里。这本书我虽然早就读过好多遍了,但是还读不够,每到晚上我还是禁不住会拿出来读,真是百看不厌!我都戏称这本书,叫“魔书”。
住在绿山墙的马修和玛丽拉阴差阳错的收养了一个名叫安妮的小女孩。安妮因为爱幻想而闹了不少笑话,后来玛丽拉生病,安妮放弃学业当了一名小学教师。这是一个孤儿,长大成人的.故事,故事中的有些描写很有趣,很感人。
每当我看到安妮天马行空的幻想,我就会想到自己。
我也爱幻想,安妮的有些想象甚至和我一样,在安妮的身上我总能找到自己的影子。可是渐渐长大,我的想象力也越变得“生锈”了,我总是为很多事而忙碌,而忘却了想象。我可以记住π乘到25的得数,却忘了小时候我喜欢用的形容词“梦一样可爱”是什么,或许是时候该使用一下我们的想象力了。
现实中有太多的条例,但是我们又怎能为教条而失去自我?在脑海里,放下条例,只需让想象天马行空的飞翔。
只要拥有想象力,你才会不在生活中枯萎放下条例,只需让想象天马行空的飞翔,只要拥有想象力,你才会不在生活中枯萎。
第二篇:《绿山墙的安妮》读后感
热爱阅读,闪亮生命!做最好的自己! 最近,我要向大家推荐一本好书,名字叫《绿山墙的安妮》,绿山墙的安妮读后感。
《绿山墙的安妮》这本书的主要情节讲的是安妮在玛丽姐弟的帮助下上了学。因此安妮常常沉浸在书的海洋中,有时她甚至听不见玛丽亚喊她吃饭,通过自己在学习上不懈的努力,所以她获得了全校唯一一笔奖学金。可是好景不长,马休(玛丽亚的弟弟)因病离世,玛丽亚也几近失明,安妮在经过一番思想激烈斗争之后,决定放弃上大学的`机会,在村子里当老师......
读了《绿山墙的安妮》这本书之后,我不禁地感到羞愧:我的学习条件远远胜过安妮,但心里总是老想着玩,因此成绩十分一般,安妮的学习条件虽不好,但她懂得用有限的条件创造无限的价值;爸爸妈妈生我养我,有什么好东西都让我先吃,我先用,可是我一直觉得大人养小孩是天经地义的事很正常,可是安妮仅仅只是为了玛丽亚的抚养和照顾愿意放弃她一直梦寐以求的大学,来照顾几近失明的玛丽亚,和安妮相比起来,我又显得多么不懂事啊!
我觉的大家都应该学习安妮的哪种勤奋和知恩途报的美德!
第三篇:绿山墙的安妮读后感
阅读一本好书,如同跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情。今天,我就向大家推荐一部描写儿童生活的小说――《绿山墙的安妮》。书中,作者以清新流畅、生动幽默的笔触,讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮,自幼失去父母,在朋友和老师的关爱中战胜生活困难的感人故事,洋溢着灵动的童趣和充满乐观精神的幽默。
我向大家推荐这本书,是因为书中的语言如行云流水,运用了很多修辞手法,像“顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑”、“沐浴在月光下睡觉,就如同睡在用大理石砌成的客厅一样”等等,让人充分领略到加拿大乡村的如画美景的.同时,还可以为我们今后的作文提供帮助。
我向大家推荐这本书,是因为它可以让所有家长、老师和孩子都能从中获得心灵的感悟。马修和玛利拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出感人至深,而安妮活泼动人、感人至深的形象更让人掩卷难忘。马克?吐温曾高度评价:“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的形象。”
我向大家推荐这本书,是因为我们应该向安妮学习,学习她的自尊自强,学习她的刻苦勤奋,学习她的永不放弃。
我们一定会成为自己的主人。
我向你们推荐《绿山墙的安妮》。
第四篇:绿山墙的安妮读后感
今年寒假,我在前埔图书馆里买了一本《绿山墙的安妮》,回家后便津津有味地读了起来:一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。读时我沉醉其中不能自拔,读后百感交集。
书中讲述了这样一个感人肺腑的故事:在绿山墙的农家里生活着一对兄妹,哥哥叫马修,妹妹叫马瑞拉。为了给患有心脏病的马修找个帮手,他们打算从孤儿院收养一个男孩。不料阴差阳错,孤儿院送来的竟是一个红头发,满脸雀斑,整天耽于幻想,嘴巴喋喋不休的十一岁女孩――安妮?雪莉。
小安妮天真热情,满脑子都是浪漫的想象。在她的想象中,有古怪的名字;有顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑;玫瑰会说话,会给她讲很多有趣的故事;自己的影子和回声是自己的两个知心朋友,可以诉说心事……然而,由于酷爱想象以及“爱美之心”,安妮给自己惹来了一连串的麻烦,她不断地闯祸,也不断改正错误。最终,成长为坚强乐观的女孩,给沉闷的绿山墙带来新的绿色生机,并凭借着自己的努力考取了女王学院,获得了奖学金。但因为不舍得朝夕相处的马瑞拉和绿山墙,她放弃了学业,留在绿山墙当老师,成为绿山墙真正的小主人。
看完这本书,我深深喜欢上了安妮――一个爱幻想的女孩。在她的.世界里,树林是闹鬼的林子,樱花是白雪公主,巴里的池塘是闪光之湖……每当读到安妮所幻想的句子时,我仿佛也走进了绿山墙,走进了那个生机勃勃的世界中,与安妮在那儿优哉游哉地谈心,自由自在地玩耍……
但最令我感慨万千的不是她那丰富得令人大吃一惊的想象力,而是她的乐观和坚强。虽然她从小就失去父母,但是她并没有成为一个性格孤僻、内向的女孩,而是乐观地面对生活,沉浸在美好的憧憬中,犹如出淤泥而不染的荷花;而我们呢?这些事情如果发生在我们身上,我们定会十分沮丧、自卑,任由泪水夺眶而出,犹如珍珠般哗哗直掉……我们就如同温室里娇嫩的花朵,经不起风吹雨打;而安妮却好似野外石缝中坚韧的小草,破土而出,接受阳光雨露的洗礼,茁壮成长。
我真是自愧不如啊!我至少有个幸福完整的家庭,一家人其乐融融地过着无忧无虑的生活;而安妮呢?她从小就失去了父母,在孤儿院里过着“暗无天日”――没有父爱与母爱的生活。我们就犹如含着金汤匙出生的孩子,被父母视为珠宝,甚至有些孩子读三四年级时都还是父母帮他们提书包、喂饭等;而安妮呢?她在孤儿院的时候,就学会自立,像童工一样做家务、照顾孩子等。我们都穿着崭新的衣服;而安妮呢?她的衣服都是好心人资助的,甚至有些还是人们穿过不要的……然而,我们却身在福中不知福,有时犹如娇娇女一般,一遇到不顺心的事情,就哭啊、闹啊,甚至一切都还得长辈包办,却仍然怨东怨西的,孰不知自己有多么幸福。因此,我决定加倍珍惜,懂得感恩,对生活报以微笑,乐观坚强地面对周围的一切!
是啊!阳光总在风雨后,不经风雨怎能见彩虹。我想,今后在人生的道路上,即使摔倒,也不要害怕,拍拍尘土,继续前行;即使在黑暗中迷路,也要坚定信念走出困境,那么我们的明天将会更加灿烂!今后,我一定会笑着面对人生中的喜怒哀乐,勇敢地追逐美好的未来!
第五篇:《绿山墙的安妮》读后感
那日的阳光格外明媚,我怀着好奇的心情翻开了由蒙哥马利写的《绿山墙的安妮》,和主人公安妮一起坐着由马修驾驶的马车,来到了绿山墙,开始了新的生活。
读着读着,我如痴如醉:时而对林德太太嘲笑安妮的面貌丑陋感到火冒三丈;时而对安妮与戴安娜的友谊感到万分的羡慕;时而对马瑞拉的刻板感到十分的不满;时而对吉尔伯特的放肆感到生气;时而又对菲利普斯老师只对晚到的安妮实施惩罚而不惩罚其他男生的偏心行为而感到气愤……
书中人物性格刻画鲜明,有善于想象的安妮;有性格古怪的老巴里小姐;有害怕与女人打交道,性格内向的马修;喜欢捉弄人的吉尔伯特;善良的阿伦太太;好心又热情的林德太太……
其中我最喜欢的是安妮,因为她是一个遇事冷静,从容不迫,乐于助人的好女孩。安妮营救明妮梅这一情节中,在寒冷的'冬天中的一天,傍晚时分,戴安娜急匆匆地从家里跑到安妮家,告诉安妮自己的妹妹得了喉管炎,情况危急。于是,安妮便急忙去巴里家帮忙。她一会儿叫梅亚利乔西往炉子添些柴,一会儿叫戴安娜添些水,一会儿又叫戴安娜找些布料来,自己又忙着给明妮梅喂土根制剂。一直忙到凌晨三点才让明妮梅的危险期过去。读到这里时,我不禁问自己:“如果我是安妮,我能像安妮一样镇定自如的营救明妮梅吗?”
这么一部甜蜜的描写儿童生活的小说,故事一波三折,讲述了诸多性格不一的儿童,还展现了农舍的美丽。亲爱的同学们,让我们一起来读一读《绿山墙的安妮》吧!