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第一篇:教师简历自我评价
我,自信,乐观,勇于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的本科生,但是,年轻是我的本钱,拼搏是我的天性,努力是我的责任,我坚信,成功定会成为必然。
在校四年,我用自己的勤奋和踏实,凭借自己的毅力和汗水走过了充实.丰富多彩的大学生活。
在学习方面,我对学校所要求的专业必修课理论知识进行了系统的学习,对国画专业知识有了很好的掌握,顺利完成了本科阶段的各门课程并取得优异的成绩,先后通过了国家英语四级,国家计算机二级等级考试,多次获得专业奖学金。在学好本专业的基础上,我还熟练掌握了flash.,powerpoint,以及常用office系列办公软件。并系统的学习了教育学和教育心理学的知识。大学期间我担任班长一职,积极参加学校及学院的.各项活动,多次被评为“三好学生”,“优秀学生干部”等,这也使我的组织能力和管理能力有了很好的锻炼。在20xx年我被评为了“吉林师范大学20xx届就业模特”,这也为我走向工作岗位奠定了坚实的基础。
“好学近知,力行近仁”,作为一名师范院校的学生,将谨记这一校训。在今年九月份开始的为期一个月多的教育实习中,我刻苦钻研教材,反复思考各种教学方法,以灵活的方式和通俗流畅的语言,调动了学生们的学习积极性,成功地完成了教学任务。在那里,我出色的完成了由学生向老师角色转换的第一步。
第二篇:教师个人简历的自我评价
待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责,勇于挑战自我;有较强的组织能力,有较好的团队协作精神,具备较强的学习能力,相信自己能很快融入单位,为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”,对于未来我满怀信心,我认为确立明确目标对于个人发展非常重要,相信“适合”永远是最好的!