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第一篇:优秀学生的个人自我评价
在学习方面,学无止境,我对知识、对专业一丝不苟,我一改往常学习无目的的毛病,明确目标,端正思想,不断探索适合自己的学习方法,规列日、周、月学习计划,认真专研,使学习成绩比大x有了极大提升,因而在成绩上名列前茅,曾获得学院奖学金。
同时还结合我的专业性质注重教育课程的研究,课余时间在外面做起了兼职,经常帮助同学和朋友解决学习方面的问题。
在日常活动中,我工作热情负责、任劳任怨,勇于开拓进取,在学生会、协会和其内部成员团结一致。
平时我积极参加学校的各种活动,参加了学院组织的xx活动,亲身体验进入社会的角色,体会到赚钱的艰辛,也参加了科技文化节活动。
我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用,实践结合理论的思想,在假期里,担任了小学数学、初中化学的'家教。培养了我的语言组织能力和逻辑思维能力。
作为一名大x学生,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力。
第二篇:学生自我优秀评价
本人综合素质良好,生活态度积极上进,严守校纪校规,现是一名中共党员。大学期间曾担任副排长、班长、组织委员等班干,院学生会连任文娱及学习部副部长,以及XX年度学院新生助理班主任的职务,掌握较强的工作管理组织能力,独立工作能力强,兼备良好的团队合作精神,能较好处理与他人的关系,以大局为重。
很荣幸,在院校领导、老师们和广大同学的支持和鼓励下,曾于初中和高中时期多次获得“校级三好学生”、“校级优秀生”等光荣称号,并在高中毕业时荣获XX年度广东省汕头市市级三好学生的荣誉称号,在大一军训结业时,荣获“十三连优秀军训班干”的标兵称号。
第三篇:学生自我评价
本人性格开朗、思维活跃;待人真诚;
对工作充满热情,任劳任怨,具有很强的团队精神和协调能力。善于交际能处理好人与人之间的关系,具有一定较好的学习能力。在假期中,做兼职丰富自己的社会经验,提高了自己的社会实践能力。
在学习中,虽不是名列前茅但对基础知识也基本掌握完好。
第四篇:学业成就自我评价学生
初中三年的学习生活即将随着我的成长而慢慢逝去。回顾这丰富多彩的三年学习生活,我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的初中毕业生,即将面临中考的选拔而进入更重要的高中学习。为此,我感谢培养我的学校及老师、社会和养育我的父母。以下是我的初中毕业综合素质自我评价:
在公民素质方面。我热爱祖国,衷心拥护党的领导,关心时事政治,思想健康进步。积极加入了中国共产主义青年团。我自尊自信、自律自控、有一个初中生应有的责任感和强烈的环保意识。我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。作为班级的一分子,我有强烈的集体荣誉感,踊跃参加班级的自律管理工作和黑板报出版工作。我有良好的个人卫生习惯,爱护公物,有良好的公共卫生习惯和公共道德素质。
在道德品质方面。我尊敬师长,孝敬父母,团结同学,乐于助人,言行文明礼貌、对人诚实守信、遵纪守法、勤奋进取、热爱劳动。我明辨是非,作风正派。敢讲敢为,敢于同不良行为作斗争。平时积极参加社会实践,注重培养自己的能力。我两次参加了区团委组织夏令营活动,不但增长了知识,扩大了视野,而且还培养了自己的能力。在家我时常做一些家务,每周帮助父母做大扫除。积极参加学校劳动。
在交流与合作、审美与表现方面。我在家时常与父母交流与合作,与父母沟通,参与家庭事务,相互理解,相互尊重,这使我的身心能够健康成长。在校我能与同学和老师愉快地交流与合作,这使我能在学习上取得优秀的成绩,获得老师和同学的信任和赞同,有了生活的成就感和愉快的心境。同时,我也有了一定的社交能力。在与家长、老师和同学的交流与合作中,我初步形成了一定的人生观、世界观和价值观;也有了一定的审美观。
在学习方面。我学习自觉、认真,思维敏捷,知识面广,善于质疑、析疑、解疑,摸索出一套适合自己的学习方法。在学习过程中不断总结,能融会贯通,发挥思维敏捷,理
解能力强的优势,力求做到精益求精。积极与同学和老师愉快地交流与合作,研讨学习方法,使我各科成绩发展平衡,学习成绩优异。名列年级前茅。
在体育与健康方面,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体育锻炼达标。喜欢打篮球和听音乐。
综上所述,我在初中三年中在各个方面的素质都有显著提高。但我也清楚地认识到我的不足,如有时学习时间抓得不紧,各科学习时间安排不尽合理。在今后的学习中,我一定会扬长避短,更加努力地把自己培养成祖国有用的人才,去报效祖国,服务社会!