无忧范文网小编为你整理了多篇《教师自我评价简历(范文三篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《教师自我评价简历(范文三篇)》。
第一篇：教师个人简历
基本信息
姓 名：
性 别： 男
年 龄： 22岁
学 历： 本科
工作年限： 应届生
婚姻状况： 未婚
户 口： 汕头市
居 住 地： 陕西省西安市
近期任职：书法老师
待遇要求： 3500--5000/月
到岗时间： 面谈
希望地区： 广州市 深圳市 珠海市
希望岗位： 企业管理 教师 行政助理
自我评论
对工作认真负责，教学方式多变，幽默与严肃兼有，性情柔和，有上进心。20xx年于陕西西安市内“七彩”少儿培训班兼职书法老师；20xx年暑假于广东普宁“杨凌”书法培训班兼职书法老师；20xx年上学期间于陕西西安市内“华清职业技术培训学院”兼职书法老师；20xx年于陕西西安市内“添彩”少儿培训机构兼职书法老师；20xx年暑假于陕西西安市内“天合”美术培训机构兼职书法老师至今。
工作经验
某公司 20xx-05 - 20xx-07
公司性质：
担任职位：书法老师
工作职责和业绩：20xx年于陕西西安市内“七彩”少儿培训班兼职书法老师；20xx年暑假于广东普宁“杨凌”书法培训班兼职书法老师；20xx年上学期间于陕西西安市内“华清职业技术培训学院”兼职书法老师；20xx年于陕西西安市内“添彩”少儿培训机构兼职书法老师；20xx年暑假于陕西西安市内“天合”美术培训机构兼职书法老师至今。
教育经历
西安工业大学 20xx-09 - 20x-x07
最高学历：本科
专业名称：美术学书法
专业描述：本专业培养具备书法学与汉语言文学的基本理论，基本知识和基本职能，在书法、篆刻和文学方面进行教学、研究和创作的中高级专门人才；主要课程有教育心理学、书法教学研究、中国书法史、中国书论、楷、行、隶、篆、草书创作与研究、古代汉语、古文字研究、文化史专题等；本专业学生就业是多方面渠道的，可以在文化部门工作，如新闻、出版、文物、档案、艺术、旅游等，也可在教育部门，如教育局，大中专院校，中小学等。
技能专长
书法，羽毛球，人际交流，业务谈判。 20xx年获广东揭阳市青少年书法大赛二等奖，20xx获广东揭阳市青少年影视书法大赛一等奖，20xx获西安工业大学广东书法高考状元，20x年x获全国大学生书画大赛深圳市“迎大运，龙岗杯”三等奖，20xx年获陕西省第二届书法篆刻临作展“入展”，20xx年获“陕西书法”第十期书法作品刊登，20x年x获第五届浙江青年书法选拔赛“入选”，20x年x获“山水杯”陕西省首届大学生书法篆刻展三等奖……20x年x获西安工业大学体育节羽毛球男子单打亚军，20xx、10年分别获西安工业大学体育节羽毛球单打冠军，20xx年获陕西省阳光体育运动大学生羽毛球团体赛第五名。
第二篇：幼师个人简历的自我评价
1、责任感：热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲与进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作。
2、与幼儿相处的能力：尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的积极性、创造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱与尊敬。
3、教育艺术：以细致的观察，敏锐的感受，准确的判断与丰富的经验为基础，灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。
4、业务知识：掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。
5、工作能力：能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划、有条理。
6、工作效率：能迅速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某些活动上。
7、首创性与独立性：有丰富的创造力与想象力，经常想出机智巧妙的办法解决问题，有很好的见解与较系统的计划，不依赖领导、同事，能自己寻找解决困难的办法。
8、人际关系：具有组织、应变、协调与交往的能力，与领导、同事的关系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。
第三篇：教师求职简历自我评价范文
在有限的教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万教，教人求真;千学万学，学作真人，并使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面对自我评价：
一.工作能力方面
在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。
并严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。
二.业务学习方面
加强理论，经验文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构，认真做好教学反思，做到了学习——实践——交流——总结。
三.个人素质方面
1.善于学习和思考，提高自己的职业道德水平。
2.亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素质的进一步提高和完善。
3.自省自检，注重个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。
