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第一篇：初中毕业生自我鉴定
三年的初中生活即将画上句号，之间的学习和生活场景就像放电影一样在我脑海里闪现。回顾起这三年的学习生活，有过欢乐，有过笑颜，也有过辛酸。在这三年的学习中，我也从一个小学生，一个不懂事的孩子变成了一个懵懂的少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。在这三年中，不管是在学习上还是在生活上，我都学到了不少知识。
在学习上，我学到了以前很多不懂的知识，这得感谢老师的耐心教育，但这也与我自身的不懈努力是分不开的。我努力让自己做到在学习上一丝不苟，对老师布置的学习任务能竭尽全力的保质保量完成。三年中，我从未迟到一次，未早退一次，不无故缺席。团结同学，遵守国家法律法规，是老师的好帮手。不断的严格要求自己，能做到在学习上不懂的虚心向老师同学请教，认真钻研深难题，对知识的渴求，我养成了自学更深的知识的好习惯，并且会学、善学。自己的文化知识水平有了明显的提高。
在生活方面，我严格要求自己，以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》来约束自己的言行。爱护公物，积极参加学校组织的课内外活动，对需要帮助的人献出自己的一份爱心。在家里，孝敬父母，自己的事情自己完成，并帮助父母做一些自己力所能及的事，替父母减少了一些负担，为此，父母总是很高兴，做为这个社会的一分子，我不忘公民应尽的义务和责任，遵守公共秩序，爱护公共卫生，对社会上是是非非的事能做出正确的判断，并能在保证自己人身安全的情况下，对一些不良行为加以制止。这样，不仅养成了良好的社会行为习惯，自身素质也得到了提高，文化知识也得到了充实。
第二篇：本科毕业生自我评价
从踏入大学校园到现在的成长着实令人感慨许多，毕竟时间的流逝以及自身阅历的增长是显而易见的事情，但这也意味着我需要为了自身的发展进行考虑并在学业上不断努力，因此我在过去的校园生活中努力学习并积极参与各项社团活动，现如今我也应该对在校期间的表现进行自我评价从而找准定位。
思想上能够牢记辅导员和校领导在校园生活中的叮嘱，他们的关心让我意识到学习的努力并非是自己一人的事情，无论是老师的教导还是家长的关怀都是我在学习生活中能够体会到的，因此我比较关注时政并为了思想上的进步而付出了许多努力，除了熟记并遵守校规以外还积极展开了各类理论知识的学习，其目的就是想将自己打造成具有高素质的本科大学生，关于这点无论是辅导员的教导还是学长学姐们的经验传授都是能够让自己从中获益的，因此我在感激的同时也很珍惜这份机遇并为了成为全面发展的本科生而不断磨砺自己，可以说当岁月更替的时候我也通过这段时间的沉淀获得了思想上的进步。
学习上则注重专业知识的积累并认真做好了相应的笔记，可以说即便进入大学校园以后我依旧保持着以往的良好学习习惯，无论是笔记的认真记录还是课余时间的请教都体现出我对学习的热爱，而且通过老师的建议我也办理了图书馆的借书卡并经常进行书籍的阅读，虽然自学的过程更加考验自身的耐性却从未在看书过程中出现过走神的状况，也许这样静谧而富有生活趣味的过程才是自己想要体验的吧，虽然在专业知识的学习上也存在着些许难题去也保持着中等偏上的良好成绩。
生活中则比较注重经验的积累并积极参与到校外兼职的历程之中，虽然起初担心自己在兼职的过程中是否会遇到吃亏或者被骗的状况，但所幸的是学校附近的风气相当不错导致我在兼职的时候能够得到不少便利之处，至少我兼职地点的老板便很乐意为自己传授职场经验从而让我找准了努力的方向，只不过由于对自身定位较为模糊的缘故导致很难进行角色的转换，但是我也坚信随着工作量的积累能够实现这个目的从而得到相应的蜕变。
可以说每当我在学业上有所进步的时候都能够为此感到激动，毕竟我也深知学习机会的.不易并为了本科学业的顺利完成而努力，这样的话即便踏上毕业的征程也不会因为不懂人情世故而在职场吃亏，而我也将努力完成大学期间制定的目标并希望能够在将来见到更优秀的自己。
