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第一篇：实习生的自我鉴定
20xx年过去了，我进入工商银行这个大家庭已经有半年了。感谢工商银行XX营业厅和XX支行在过去的6个月里给了我不断学习和锻炼的机会。新年伊始，为了给今年的工作打下良好的基础，我将对过去半年的培训和工作进行总结：
首先，在XX营业厅实习的一个月，让我对银行的现金柜工作有了初步而形象的认识。并在XX师父的指导下进行了实践。正是这种有效的接触，使我在此后的培训中能够很快的熟悉所学知识和技能，顺利的完成培训任务。
其次，在参加新进员工的入行培训过程中，我作为XX分行的组长，在副组长和各位同事的支持配合下，努力营造学习氛围，积极参加各项活动，圆满完成了培训任务。我们不仅取得了气排球联赛的第二、第三名，而且在结业考试中取得了优秀的成绩。我和另一位同事荣获优秀学员，并且我很荣幸的作为优秀学员代表在结业典礼上发言。通过培训，我学习了工行的基本知识，全面了解了工行的各项业务，并掌握了一些临柜基本技能，为今后的工作打下了基矗在培训期间的朝夕相处，更是让我跟同事们结下了深厚的友谊。
再次，进入XX支行见习的两个月，在所内各位前辈的帮助和指导下，通过不断实践不断学习，我才真正成长为一名独立的柜员。永前支行地处社区中心，每天业务繁忙，客流量大，对于如何应对临柜工作，我总结了以下几点：第一，细心谨慎，戒骄戒躁。与钱打交道，必须保持高度集中，否则一个分身就会造成不必要的损失。
即使长时间不出差错，也不得大意，要保持一颗平常心，认真对待每一笔业务，不可因程序简单而放松，亦不可因自我感觉良好而大意。第二，放宽心态，善待每一位顾客。对于老年顾客的各种活动不便，要耐心等待，用微笑打消老人的紧张。对态度不好的顾客，亦要用微笑抚平其烦躁。我发现在服务工作中微笑是无往不利的法宝，一个微笑往往顶的上10句解释。顾客是面镜子，你用微笑面对她，她也会用微笑回报你。
第三，坚持学习，全面掌握各项业务。顾客问的问题千奇百怪，作为临柜人员代表的是工行的形象，是工行的窗口，顾客在你这里得不到回答，自然会认为是银行的用人不当，进而会对工行留下不佳印象。而且柜台是的广大顾客是潜在的中高端客户群，如果业务熟练，知识全面，可以及时向顾客宣传工行的新政策或者新产品，抓住每一个潜在资源。
第四，虚心请教，勤做笔记。遇到不懂的问题就要请教所里的前辈，每解决一个问题就要拿本子记下来，以便下次遇上能够顺利解决。好记性不如烂笔头，多看多记多听，潜移默化中个人业务能力会有所提高。
最后，我很高兴能加入工行铁路支行这个温暖的家。过去六个月来我接触的每一个同事都让我感受到了关怀和友好。在2XX年，我将继续坚持“工作第一”的原则，认真执行各项规章制度，努力学习，提升自我价值，提高个人素质，绝不辜负各位领导和前辈对我的关心和期望，兢兢业业，努力工作，爱岗敬业，吸取他人之所长，克己之短，为工行贡献自己的微薄之力!
第二篇：实习生的自我鉴定
在职的一个多月里，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色！不管是在什么地方任职，都会努力！原创，发展的源动力。
我要对自己在实习期间做以下鉴定：
工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
对实习生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同 为人处事
作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，我都要做到妥善处理，多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。
只要我想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导我工作，让我少走弯路；集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，我所要作的只是甄别哪些是我需要了解的，哪些是我感兴趣的。
团队精神
作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中，其他同事的交流和沟通也是相当重要的。
这份关于“本科毕业生实习自我鉴定”的自我鉴定内容就是这样子，希望对您写毕业自我鉴定有所帮助！
第三篇：幼儿园保育老师自评
幼儿园保育老师自评
幼儿园保育老师自评2017-01-05浏览:分享人:邱林玲手机版
学前教育领域的教师评价体系并不少见-如用于幼儿园教师职称评定和优秀教师选拔的标准体系-但是这些标准的制订往往从方便管理的角度出发-列出一些行政上可*作的指标-旨在对教师的履职情况和绩效进行外部评价-欢迎阅读本文-更多优质内容-欢迎关注网。
幼儿园保育老师自评 转眼间我已从事幼教事业两年多了-在过去的两年工作中过得很有意义又有挑战*。
我热爱幼教事业-平时各方面都能严格要求自己-认真履行岗位职责。在每个学期-我都能认真钻研业务-努力学习*知识-提高自身的水平-虚心求学、大胆尝新=在工作中吸取经验发挥长处-经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。以下是我自己对这几年的工作总结:
一。*思想方面:
本人思想端正-认真贯切党的教育方针-对工作有奉献精神、热爱幼儿-作风正派品德良好-为人师表-尽忠职守-关心每一位幼儿-对幼儿有一颗热诚的爱心。
二。(1)保育方面
一向粗心的我-经过多年的努力和改进-已不断进步-
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我知道保育是保教工作中重要的一环-我根据以往的经验认真地开展工作。早接时-我能主动向家长询问幼儿的身体状况-不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适-就马上记录在晨检本上-能做好家园保育工作隔离患传染*疾病的幼儿。早*后-督促幼儿多饮开水-对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。午睡时-根据天气变化适当教育幼儿添减衣服-午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被-每天做好活动室的卫生清洁工作-从而减少幼儿的发病率-保*他们身体健康成长。
(2)教学方面
在过去的两年里我曾经担任过的科目有:语言、科学、数学、健康、美术、社会等等科目-在教学上-我刻苦钻研各科教材-教具准备充分-能认真上好每一节课-课堂上用生动有趣的语言-灵活地运用各种焦教具进直观教学-教学时能面向全体-不偏爱某一幼儿-坚持多*作-多讨论的原则-经常对个别能力差的幼儿进行辅导-课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识-例如:课后经常帮助他们复习字词-除了勤读以外-还和小朋友玩不同的游戏。[比一比"。[你找对了吗?"使原来枯燥的字词变得有趣起来。在数学教学方面-平时-我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯-设计游戏让幼儿在玩中掌握-学习新知识-让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂。语言教学方面-我鼓励幼儿大胆讲出他们
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现有的知识发散幼儿思维-让每一位幼儿都有机会发言-我注重幼儿的思想教育。在社会课的教学中-我启发幼儿谈谈[我是怎样对待别人的?"、[他是个守信的孩子吗?"等谈话活动-让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。
根据教学工作的需要-学期布臵环境-因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境-积极地为幼儿选编补充教材制作教具。
工作之余-我经常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等-大胆尝试新教法-积极参加每学期园内的两次公开教研活动-由于平时努力坚持及改革创新-曾经有一接公开活动课比评为园内良好课-工作都取得相当不错的成绩还得到领导和同事的好评。
(3)家长交流方面:
老师和家长通过交流-可以了解幼儿在家和幼儿园的情况-所以-家长和老师的交流显得尚为重要-每天放学后-我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况-做好的给予及时的鼓励和表扬-做得不够的请家长配合-助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿-我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况-切实做好家园同步工作。
三。 其他方面
本人自参加幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度-对工作认真负责-与同事友好相处-拍班之间团结合作-在教
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学中多与同事交流心得-互相学习-取长补短-齐心合力共同搞好幼儿园的工作。
以上是我两年来经过自己的努力和拼搏所取得的一点成绩-但离上级的要求还很远呢-在今后的改造中-我一定会不断努力竭尽所能-把工作做得更好-再创佳绩。 幼儿园保育老师自评 1995年8月我从苏州幼儿师范学校毕业-来到了梦想中的舞台--南港幼儿园。在这里-我用*勤的汗水、真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗-陪伴着一届又一届孩子们的成长-度过了青春岁月中的十一年。
一、*思想方面
本人热爱祖国、热爱**、热爱社会主义、热爱*的教育事业、热爱教师职业。能坚决拥护**的领导-坚持四项基本原则-认真学习马列主义、*思想、*理论和[三个代表"的重要思想。
二、职业道德
平时能坚持以读书、看报、看新闻等多种形式学习和全面贯彻党的教育方针-用社会主义道德规范约束自己的行为-努力培养高尚的人格和道德情*-尊重领导、团结同事、服从领导分工-在园内一切以为依据-[一切为幼儿"为宗旨-认真做到热爱幼儿-勤奋工作-乐于奉献-言传身教-为人师表。
三、教育教学工作方面
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[努力成为孩子们喜欢的老师"-是我的工作目标。有这样一句名言:[教育者没有情感-没有爱-如同池塘里没有水一样。"实际工作中-我努力为孩子们创设一个充满爱的[池塘"。
我始终坚持以满腔的热情投入到工作的每一个细节中去-认真、努力的组织好每次教育活动。以和两个法规为准绳-认真备课-精心作好课前准备-运用具体、生动的直观形象活跃课堂气氛-抓住孩子们的心-让他们在玩中学、学中玩-潜移默化的进行教育-充分调动他们学习的积极*和主动*。在昆山百节评优课中获得幼儿组三等奖-昆山市艺术评优课中获得路南片二等奖。
平时-我能注重教育与保育相结合的原则-在做好幼儿教育工作的同时-也不忘记做好幼儿的保健工作。保*幼儿每天有足够的进餐、睡眠时间及2小时的户外活动时间-经常带幼儿到*场上-到大自然中-到阳光下。当孩子伤风感冒时-我定时给孩子喂*-注意他们有无异常现象-对他们进行无微不至的关怀-使孩子们感到老师就象妈妈一样可亲-一样的使他们依赖。我还注重对班级中各种用具的消毒工作-做好各季节的预防传染病的工作。
每学期-我总是不断的更换教育环境-和幼儿一起布臵-一起制作-让每个孩子都有臵身美的世界的感觉。这样-不但提高了幼儿欣赏美、创造美的能力-而且还锻炼了他们的
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动手*作能力-增强了他们的自信心。在园内评比活动中多次获奖。
1-积极参加教改实验-脚踏实地进行课题研究。
任职期内-我能积极认真地参加不同层次的教科研研究。加入了国家教育部的课题研究工作-承担*苏省分课题的研究任务。研究中-我认真阅读各类有关科学教育的书籍、杂志-精心组织好每一次的教育实验活动-不断地总结实验教学中所获得的经验-提高*技能。近年来-我撰写的多篇论文分别市级优秀论文评比中获奖。
2-围绕幼儿园中心任务-发挥自己所长-服务教育教学。
在教学工作中-我认真学习精神-扎扎实实的实施幼儿素质教育。我创编了许多音乐优美、动作易学的舞蹈-如、等-这些舞蹈既能训练幼儿的基本动作-又能增强幼儿对音乐的领悟力和表现力-而且还培养了他们的想象力和创造力-受到了广大家长与评委的一致好评。1996年-我编排的舞蹈在昆山路南片舞蹈比赛中获一等奖;2016年-我编排的舞蹈在路南片的比赛中获得一等奖-在昆山全市比赛中获三等奖-并收录与昆山电视台
3-科学管理班级工作-优化幼儿一日活动。
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对于班级各项工作-我能积极主动地承担-在教学中刻苦钻研业务-认真备课-精心选择教学方法-充分准备教具-勤勤恳恳-踏踏实实。工作这几年-我带过大、中、小班的孩子-对于不同年龄阶段的孩子-其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时-我注意做到有针对*。设计活动目标时-以孩子为主体-以孩子的终身发展为前提-让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。
四、工作业绩
这十一年的历练-让我从一个稚嫩的[老师姐姐"变成一位[老师妈妈"-逐渐的走向成熟。
1996年取得苏州市计算机应用能力考核初级*书
1996年在昆山市第五届朗诵比赛中获得三等奖
1998年参加*苏身省英语水平初级考试
1999年取得普通话水平为二级乙等
1999年取得*苏省在职教师考核*书
1999年获得钢琴定级考试三级资格
1999年取得学前教育专科*书
2016年取得*苏省中小学教师的考核*书
2016年取得*苏省中小校学教师与的考核*书
我能积极认真地参加不同层次的教科研研究。加入了国
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家教育部的课题研究工作-承担*苏省分课题的研究任务。研究中-我认真阅读各类有关科学教育的书籍、杂志-精心组织好每一次的教育实验活动-不断地总结实验教学中所获得的经验-提高*技能
1、论文发表与2016年6
2、论文发表与
3、论文在昆山教科室的论文评选中获优秀奖
4、随笔在昆山教科室随笔评选中获三等奖
5、在校刊上发表
6、在校刊上发表
7、2016年在昆山市案例评比中获得二等奖
作为园内的青年骨干教师-我始终都争取在各项活动中起积极的带头作用-多次承担对园内外领导、同行进行公开教学的任务-
2016年在路南片组织的音乐评优课中获得二等奖。
2016年在昆山市百节评优课中获得幼儿组三等奖
1997/1998学年度岗位考核中-被评为先进个人;
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2000/2001学年度岗位考核中-被评为先进个人。
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第四篇：幼儿园保育教师评语
幼儿园保育教师评语
篇一:幼儿园实习鉴定评语
幼儿园实习鉴定评语
一、给实习生的评语
某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!
二、教学实习:
该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容??，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难
点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。
教学实习评语:该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律*，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
班主任实习评语:该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱 该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
转眼间，短短的半学期就在忙忙碌碌中接近了尾声。回顾两个多月工作，可真是有喜有悲。
都说幼儿教师的工作是最琐碎、细小的，但我热爱我们的工作，虽然实习只有短短的两个月，可就是和孩子们相处的两个月里，我的思想就已经又得到了一次升华，是孩子们使我更深地体会到幼教的崇高和伟大，以及时间的意义与快乐。我爱我的孩子们，我的孩子们也同样
的喜欢我。
送人玫瑰、手有余香。
我力求从每一件小事做起，并要做得耐心细致，我们班有几名
孩子自理能力较差，很多时候吃饭到要喂，刚开始我一边喂，一边根据幼儿的不同讲一些关于吃饭的小故事给他们听，后来就鼓励他们自己吃饭姿势，如今我们班孩子在吃饭时的纪律有了很大提高
我们班有一名孩子，名叫张恩唢，开始他在班里吃饭不说最费劲，但也足够倒数了，喂还不吃，讲还不听，后来经过了解知道，恩说很喜欢爸爸，而他的爸爸在遥远的国外智力工作，很久才能回来一次，于是我就根据他的*格，给恩说讲，人要是总也不吃饭就会营养不良，长的又瘦又小，甚至饿死，以后就再也见不到爸爸了，只有多吃饭，多吃菜，才能长成一个健康的身体，高高的个子，像爸爸一样，那样爸爸看到才会高兴，知道吗?
慢慢地，恩说真的变的很爱吃饭了，而且不挑食了。
班上还有一个小男孩，他叫林立，特别的爱咬人，经常会听到幼儿的家伙脏告状，而自己和老师们既要安慰被咬孩子又要向其家长道歉，还要面对该男孩的父母重复的说一句话:[您的孩子今天又咬--了"
和教育该男孩，这一直是让班长头痛的事情。可是又一时想不出更好的方法叫好这个孩子，
本文来自:神马网[airghost]详细出处参考:airghost/fanwen/tian/ding/2012/1016/92334。html
篇二:保育员工作评价表
保育员工作评价表
备注:此表作为保育人员职责的评价表
本信息由 园教务部_原炜 发表于:2010-4-8
安全检查制度评价表
班级:时间:
备注:此表可作为安全检查时所用
本信息由 园教务部_原炜 发表于:2010-4-8
卫生保健制度评价表
备注:此表在严格执行卫生部颁布的同时结合本省市区有关的卫生保健制度进行适度的修改即可
篇三:实习指导老师评语
实习指导老师评语(一)
该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的*基础和良好的*知识水平，是一位不可多得的人才。
该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容??，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然(本文来自:bdfqy 千 叶帆文 摘:幼儿园保育教师评语)流露极佳学养与见识。
该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律*，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
该实习生实习期间认真负责，能*处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。 经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和*苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。
某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!
实习生指导教师评语(二)
吴亚男老师在见习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的*素质和良好的师德。在担任二年级5个班英语教学的同时，担任一个班的班主任。在任务繁重的情况下出*地完成了学校布置的各项工作，是一位优秀的*教师。
作为新班主任，她心思细腻，常利用下课、午餐时间和学生谈话，发现问题立即给予引导帮助。她热爱学生、关心学生，特别注重学生的个别教育，通过近一年的全身心投入，所带班级班风正，学风浓，各项考核均居年级首位，被评为校[优秀班主任"的光荣称号。
在教学中，她能*处理教材，备课认真完整;课堂教学组织严密，具备一定的应变能力，能根据学生反应及教师指导调整板书、
内容，教态自然;批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，及时调整教学，反思有质量。
我们相信:这只是她教育生涯的一个起点，热爱孩子，热爱教育事业的她会在以后的工作中取得更多更好的成绩!
实习指导老师评语(三)
xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配， 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的*思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习，鉴定之实习鉴定评语:指导老师实习鉴定评语。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、*思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造*、建设*地*开展工作的思维;具有一定的开拓和
创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的*思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，*妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
该生综合素质较好，业务能力较强，*表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出*的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基矗。
该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对*(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。
**同学在实习期间，非常出*的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点:首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角*转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，**同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在
授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。
**同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和[大哥哥"。在此期间，*主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过[家长联系本"用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎!
附:实习指导教师意见
一、实习指导教师的确定
指导教师有二种形式，一是各教学系部根据*实践教学需要和设岗数，学院按照任职条件进行聘任的专职实习指导教师;二是各系聘任的实习单位指导教师。实习单位指导教师在学院已确认的校外实习基地和实习人数较多的实习单位中聘任，教学系部与实习单位协商确定后报教务处。
二、实习指导教师的条件
我院各级职称的教师，都应轮流担任实习指导工作。*课教师三年内必须有一个学期担任实习指导工作，实习指导教师的工作实绩，将作为评优及评聘职称的重要依据之一。
1、对实习有正确的认识和高度的责任感，熟悉实习大纲所规定的*实习内容，能按实习大纲要求和学生实习实际拟订或修订实习计划;
2、具有扎实的*知识、一定的实践经验和较强的指导实习能力;
3、具有较强的组织管理才能，能有效组织学生实习活动;
4、具有大专以上学历且本*高技工以上技能*书，具备[双师"素质;
5、*对口，为社会知名度较高的能工巧匠。
三、实习指导教师的任务
1、专职实习指导教师
(1)做好实习前的准备工作。指导教师应提前到实习单位了解和熟悉情况，了解实习地点和他们的生产与管理等情况，结合实际制订出有关教学文件和实习实施意见并主动征得实习单位同意;做好校内各项准备工作，向实习单位相关人员介绍实习学生基本情况;做好学生安全教育工作;了解实习学生的表现及业务情况。
(2)严格执行实习计划和实习大纲要求，组织好各种实习活动，教育实习学生热爱*，遵守纪律，以高度负责的精神指导学生。结合企事业单位出现的一些问题和企业技术革新项目给学生提出思考题或大作业，指导学生撰写实习总结或毕业论文设计，完成实习任务。
(3)按时到实习单位指导学生，检查实习进度和质量，全面掌握
实习学生实习情况，及时发现和解决实习工作中的问题。实习结束后，协同实习单位指导人员做好实习成绩考核与评定工作，及时写出实习工作的书面总结和实习学生的材料，提出有关*培养规格等方面的意见和建议。
2。实习单位指导教师
实习单位指导教师要关心学生的生活和工作，与学生常沟通、常交流，关心他们的业务锻炼、能力培养。提醒实习中注意事项，定期检查实习进度，反馈实习意见，帮助解决实习中存在的问题。
四、实习指导教师的管理
1、专职实习指导教师可以按照实验系列或工程系列评聘*技术职务，实习指导的工作业绩将作为评优的重要依据。
2、实习指导老师参与学生实训实习指导，课时工作量按学院相关规定执行。同时有几个班实训实习时只参与一个班的实训实习，但必须全部作好上课前的准备、课后的整理工作。没有按要求完成上课前的准备、课后整理的取消本次课时，造成无法实验实习的按旷课论处。
3、各系要做好实践指导教师的聘任、管理和考核工作。要切实加强实习指导教师队伍建设，积极鼓励教师参加实践锻炼，培养[双师型"教师，不断探索学生实习工作的新思路、新经验。实习指导教师要提高思想认识，切实履行实习指导教师的职责。
4、外聘实践指导教师的聘任、管理和考核参照学院相关规定执行。
第五篇：实习生的自我鉴定
本人于某月在X幼儿园实习。在这短占的实习期间让我学到了很多东西，有些是以前在学校的所学不到。因为有幼儿园领导的精心的帮助与指导。在此我对自己X幼儿园的实习工作做一下自我鉴定：
刚开始是见习，是实习所须的第步，是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好见习的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，同时也得到了园长的赞赏。
见习过后开始实习。我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，艺术课很少上，如：唱歌，跳舞，画画等都很少有课程，导致幼儿得不到一 个全方面的学习，无积极性，经常不愿来上课。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或讲故事，或做游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。
在这短暂的实习中，我得到了一个全方面的学习。对自己在这实习期间的表现还算满意。但满意不表示最好，还有些方面需要加强的，比如说：上课的声音太小，上课方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等。这些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，对向别人学习，把自己所学的和实践能够完美的结合在一起，力求最到更好。
