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第一篇:关于书香少年的自我介绍
我叫xx,是武陟县育英实验小学五(4)班的一名学生。我是一个聪明可爱、热爱、听话的孩子。我在实践中勤于动手、敢大胆操作。书,是知识的海洋,他让我获得许多乐趣,书也能教人一些人生的哲理,让人回味无穷,书也能让我寻找到更多的灵感。
我在日常中是一个“小书虫”,一看到书就爱不释手――只要一发杂志,我就会津津有味的看起来。书是我形影不离的,我在书中畅游时,几乎身临其境了,十分投入。我也从书中获得了很多的知识,从天文、地理、历史、科技,让我知道了宇宙的形成,人类的进化,植物的神奇……书带领我在世间万物中穿梭。下课了,我绝不会出去玩,只待在看书,喊我出去玩,我也把他的当做“耳旁风”。
人们都说好习惯是从小养成的,所以就从我识字起妈妈就给我买了一些加拼音的儿童书。在晚上睡觉前,有时给我讲,有时读。就在这日积月累的习惯下,我养成了每天晚上读书的好习惯。
我不仅爱读书,还喜欢写博客。因为书读的多了想象力就丰富了起来,我时候就会把脑海里想到的都发到博客上,从天文到地里、从古代到当今有好多好多可以任由我们发挥和想象的'东西写出来。书像知识的巨人,她心胸宽广、知识渊博;书又是我的朋友,她无私、热情、真诚、有求必应;书还像一位幽默风趣的,在我们开怀大笑的那一瞬间理解难以读懂的人生哲理。们,让我们大家一起在这知识的海洋里遨游吧!
第二篇:关于书香少年的自我介绍
我叫xx,是武陟县育英实验小学五(4)班的一名学生。我是一个聪明可爱、热爱学习、听话的孩子。我在实践中勤于动手、敢大胆操作。书,是知识的海洋,他让我获得许多乐趣,书也能教人一些人生的哲理,让人回味无穷,书也能让我寻找到更多的灵感。
我在日常生活中是一个“小书虫”,一看到书就爱不释手――只要老师一发杂志,我就会津津有味的看起来。书是我形影不离的朋友,我在书中畅游时,几乎身临其境了,十分投入。我也从书中获得了很多的知识,从天文、地理、历史、科技,让我知道了宇宙的形成,人类的进化,植物的神奇……书带领我在世间万物中穿梭。下课了,我绝不会出去玩,只待在教室看书,朋友喊我出去玩,我也把他的当做“耳旁风”。
人们都说好习惯是从小养成的,所以就从我识字起妈妈就给我买了一些加拼音的儿童书。在晚上睡觉前,有时给我讲,有时自己读。就在这日积月累的习惯下,我养成了每天晚上读书的好习惯。
我不仅爱读书,还喜欢写博客。因为书读的多了自然想象力就丰富了起来,我时候就会把自己脑海里想到的都发到博客上,从天文到地里、从古代到当今有好多好多可以任由我们发挥和想象的东西写出来。书像知识的巨人,她心胸宽广、知识渊博;书又是我的'朋友,她无私、热情、真诚、有求必应;书还像一位幽默风趣的老师,在我们开怀大笑的那一瞬间理解难以读懂的人生哲理。同学们,让我们大家一起在这知识的海洋里遨游吧!
第三篇:关于书香少年的自我介绍
我是一(2)班的任xx,别看我戴着一副眼镜斯斯文文的样子,我可是一名运动健将呢。爬竿、滑板、爬天梯,很多连男孩都不一定会的运动我可都会。不过,除了玩,我还是一个小书虫,一天不读书,浑身都难受。短短的一年里,在老师的指导下,我阅读了很多有益的课外书,在《一年级的小豌豆》和《一年级的`小密瓜》里,我认识了天真善良的小豌豆和胆小含害羞的小密瓜;在《法布尔的昆虫记》里我了解到昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环,它们的生命应当得到尊重;在《三毛流浪记》里,我仿佛看到了无数像三毛这样的流浪儿无依无靠、缺衣少食、受尽欺凌的悲惨遭遇在与书相伴的每一天里,我和书中的主人公同呼吸,共欢笑。在悠悠的书香中,我成长着、快乐着。啊,有书香浸童年,真好!