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第一篇：小学生一分钟自我介绍
一头乌黑光亮的秀发下，有一张泛着红润的脸，一对水灵灵的眼睛显得炯炯有神。你们猜猜这是谁？这就是我xx。我喜欢给大家猜脑筋急转弯，当他猜不出是什么时，我说出答案时，总是令他大吃一惊。
每个人都有自己的优点和缺点，我也不例外。我的英语和写作都不错，我写的作文曾经被登在书上；英语还得过好几次奖呢！我的缺点就是上课不积极发言，虽然老师讲的我都会，但还是很少举手回答问题。所以我决定把这方面搞上去，成为智勇双全的女孩子！我还有一个缺点就是体育不太好，虽然我不怎么胖，但不知怎么，体育就是不太好。
我的爱好也很多，我在课余时间上英语课；没事在家写写作文，自己编编故事；听听音乐，看看课外书等好多爱好呢！悄悄告诉你，其实，我的特长都是由兴趣变成的。这些特长都是我的努力换来的，因为我相信：一分耕耘，一分收获。有劳动就有收获。
第二篇：高中学生1分钟自我介绍
我是一个名叫小家伙，我很喜欢笑，因为我有时想起很好笑的事，我就会情不自禁地笑起来。但自己觉得这样会被人怀疑说：神经病、疯子、莫名其妙，谁跟她笑了？但我就是这样的人。你们没有过吗？我喜欢画画，听音乐，阅读文章，打羽毛球等等。我的爱好很广泛，只要东西或物给人的'感觉很好，我都会喜欢它。我也很喜欢和大家一起学习，我对文学方面比较感兴趣。你们呢？
我的理科学很差。现在我正在学习英语！
第三篇：小学生一分钟自我介绍
大家好！我叫吕洁莹，是三（1）班的纪律委员。
我的文明礼仪，在生活中随处可见。例如，在家时，我能主动帮助家长做一些力所能及的事。客人来时，我能主动、热情地与他们打招呼，并为他们倒好茶水。
作为一名小学生，我每天上学时仪表整洁，佩带好校徽和红领巾。我上课认真听讲，这不仅是对老师的尊重，更是体现一个班级的文明之风。在升国旗时，我态度严肃认真，高唱国歌。还有帮助有困难的同学、爱护公物等等这类小事，都是我文明礼仪的表现。
第四篇：教师一分钟面试口头自我介绍
各位面试官：
你好！
我叫__。下面我从学业成绩以及钟情教育两方面，简要介绍自己。
我20__年开始求学于__学院。进入大学，我就认真地规划了四年的求学路。大学一二年级，参加各种社团活动，特别是应聘为校团委学生会干部，工作认真负责，表现突出，荣获优秀学生干部称号；四年里，在学业上丝毫没有放松，勤奋刻苦，每年均获专业奖学金。另外，通过大学英语六级，计算机三级等学业水平考试，高于学校毕业要求，最终评委优秀毕业生。本科毕业时，我选择了继续深造，原报考__学院，然而在应聘中失利，后来调剂到__学院；那时，学院精神激励了我的斗志，硕士阶段，刻苦专研，在文化课程和科学研究上都取得很好的成绩，年年获一等奖奖学金，在__期刊上发表了文章，最后获得省优秀毕业研究生的称号。七年里的自主学习，七年里的刻苦拼搏，七年里的学业收获，为我成事教育工作奠定了能力基础。
七年里，我一直成事着高中物理家教兼职工作，撰写了高中物理辅导资料，总结了教学方法。硕士三年里，也成事大学化学助教工作。特别是来到__学院，拥有了自己的电脑，利用网络，开通论坛，创办圈子，网罗教育资讯，广泛教育交流、开拓教育视野，了解了教育现状，学习了教育方法，领悟了教育真谛，进一步促使自己对教育的关心，激励自己对教育的热爱，增进自己对教育的真诚。
最后，我也诚实地告诉各位评委，我没有中学课堂教学经验。然而，我坚定：进入中学工作，自己一定能够继续虚心学习；我也坚信：自己能够很快进入角色，并胜任教育工作。
我的自我介绍完毕，谢谢大家。
第五篇：教师一分钟自我介绍
尊敬的各位考官、各位评委老师：
能参与今日的面试，并向各位考官和评委老师学习，我很兴奋。同时经过这次面试也能够把我自我呈现给大家，期望你们能记住我，下头我简洁介绍我的基本情景。
我叫xxx，今年xx岁。我性格活泼开朗，大方热忱，乐于助人，平常喜爱阅读、看书和上网流览信息。我以往在xx学校参与过教学实习，在实习期间我严格根据正式老师的`标准来要求自我，进行语文教学和班级管理。我深化同学，和他们相处融洽。
第六篇：教师一分钟面试口头自我介绍
各位评委、面试官：
大家好！
通过测验，今天，我以本岗位笔试第一的成就进入了面试。对我来说，这次机遇显得尤为可贵。我叫__，今年__岁。我从__师范学校毕业。当时__小学师资不足，经人介绍，我在__小学担负了一年的临时期课教师。
回忆起那段时间真是既甜美又美妙，虽然代课工资很低，但听着同窗们围在身旁老师、老师的叫个不停，看着那一双双充斥信赖的眼睛，那一张张稚气的小脸，生涯中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘甘心。不料，__开端清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心境，悄悄地分开了学校。
今天，我想通过此次测验重新走上讲坛的欲望是那样急切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照料已上了年事的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光彩的国民教师始终是我心憧憬之并愿倾尽终生血汗去寻求的事业。我曾多次加入测验，但都由于各种原因而未能实现幻想，但我暗下决心，只要有机遇，我就一直考下去，直到幻想实现为止。
如今的我，历经生涯的考验，比起我的竞争对手，在年纪上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐烦和义务心，更多了一份成熟和自负。
教师这个职业是神圣而巨大的，他请求教师不仅要有丰盛的知识，还要有高贵的情操。因此，在读师范时，我就十分重视自身的全面发展，普遍地培育自己的兴致喜好，并学有特长，做到除善于绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。学高仅能为师，身正方能为范，在重视知识学习的同时我还注意培育自己高贵的道德情操，自觉遵纪守法，遵照社会公德，没有不良爱好和行动。我想这些都是一名教导工作者应当具备的最起码的素养。
假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断尽力学习，尽力工作，为故乡的教导事业贡献自己的力气，决不辜负人类灵魂的工程师这个光彩的称号。
谢谢大家！
