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第一篇：分钟自我介绍简单大方
我叫__，19__年6月1日出生，__岁，来自西安，我有着直爽的性格，但又不失稳重，不远千里来到怀化这座城市求学。
来到中专学习的事实和我的理想有很大的出入，难免有些郁闷，但在一段时光后，我认清了事实，很看计算机应用专业。"21世纪是电脑的世纪。"这句话一点都不假，随着电脑的展，它为21世纪插上了腾飞的翅膀。之后在不断的培养兴趣过程中，我开始对电脑产生兴趣，今后的三年，我将在不断的学习进步中度过的。
“十年磨砺锋利出，宝剑只待君来识”。再苦再累，我都愿意一试，“吃得苦中苦，方为人上人”，在以后的学习生活中，我必须会是一位尽自我的努力、过一个充实而又好处的中专生活。
第二篇：自我介绍简短范文
在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。经过x年的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。电大学习的校园时光马上就要结束，回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。
第三篇：自我介绍范文
大家好，我叫林逸轩，我长相一般，有一头乌黑发亮的头发，一张“国”字形的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，稍高的鼻子下有一张红艳艳的小嘴，这张嘴会唱歌、讲故事还会和爸爸妈妈争辩妈妈说我嘴硬，我心里有一千个一万个的不乐意，爸爸说我能说会道，我心里乐开了花。
我属猪，却有一股牛脾气，正因为我有着这牛脾气，所以闯下了不少祸。有一次，上体育课时老师正在教新课，我在认真地听讲，这时，有一位同学在讲悄悄话，被老师听见了，老师误会是我与这位同学在讲话，便把我们俩一起“推”了出去，每人罚做50个仰卧起坐。我呢？干脆躺在操场上，把老师的话当成了耳边风，当时我还在想，我并没有讲话，老师为什么要把我也“推”了出去呢？
我的爱好特长有许多，如：画画、看书、写字、游泳等等，特别是看书，每当得到一本好书，我总是想一口气把它看完，才肯罢休。我在地面上很笨拙，在同学们眼里总是慢吞吞，可是在水里，我就显得灵气活现，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，我还得过游泳50米、100米的证书呢！怎么样？佩服吧！
再告诉你吧，我虽说有点“贫”，但好学上进、乐于助人，还特别喜欢交朋友。听了我的介绍，你是否愿意和我交朋友？我期待着。
第四篇：分钟自我介绍简单大方
各位面试官：
您们好!
我叫__，毕业于__大学__专业。性格开朗，稳重，诚实守信，有较强的团队合作意识及集体荣誉感;在生活中严于律己，勤于动手。曾取得了英语4级证书。在实习期间的工作中，能够运用所学知识进行听说读写。能够熟练的运用MicrosofOffice进行高效的办公室日常工作。
在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进取。如果我有机会被录用的话，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值，争当工作精英，做合格的员工。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为自己有能力也有信心做好这份工作。
将要踏上另一个生旅程，我会努力完善自己，提高自己，在热爱的事业中奉献自己的光和热，如果我有机会获得公司的认可，成为一名办公室文员，那么我会加倍努力完成工作!这是一份真诚的文员个人简历表，希望领导能从这份求职简历表里面看出我对文员工作的热情!
第五篇：简短的自我介绍
今天感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。正是有你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。
首先，我自我介绍一下我是一名新来的老师D郑老师，。是来自山东的志愿者，毕业于山东聊城大学学前教育专业。由于是第一次开家长会，所以有不足之处，请家长们多多指正!
来到我们小红花幼儿园已经有半个月，在这些日子里，孩子们带给我很多很多的快乐!在以后的日子我会慢慢解孩子们的个体差异，在某些细节方面争取做得更好，在工作中不断的改进，我和在座的家长的心愿都是一样的一切为孩子，为孩子的一切，和孩子们相处这么久以来，我基本上解孩子们的性格特征和个别需要特别关注的地方。
我们知道现在的幼儿教育一以前的幼儿教育有很大的差别，单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标，更重要的是对幼儿智能的开发。据研究表明，0DD6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜能，如：动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。孩子升入学前班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，相信家长们也非常重视。现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培养孩子的创造能力，让孩子有发现问题，通过探索从而提高自我解决问题的能力，如果家长直接告诉孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一败涂地时，过后很容易遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。
下面我要说的是我的教学工作情况：我任叫的科目是阅读，语言，社会，健康，弟子规，常规。孩子通过阅读在游戏中认识一些常用的简单的汉字，而不是机械简单的记忆，寓教育与游戏之中，让孩子体验学习的快乐，激起自我学习的兴趣。语言课程，本学期的目标是：通过阅读，鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言发展，养成注意倾听别人讲述的习惯。同时在阅读中延伸到我们生活中常见的标志，常识。通过学习健康，让孩子养成良好的卫生习惯，有强壮的身体才能有前面我们所说的学习。这学期我们将继续学习《弟子规》是，《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。《弟子规》是儒家的基础，人性的基础。 俗话说“没有规矩，不成方圆”，这里所指的“规矩”、“方圆”就是指良好的常规和行为习惯。良好的常规可以使幼儿生活具有节奏，促进身体健康，又能使幼儿积极愉快地参加各种活动，受到全面、合理的教育。
孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力把孩子教育好、照顾好。同时也需要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。
